Что такое общая характеристика профессии

Обновлено: 18.05.2024

Профессия – это определённый вид трудовой деятельности. Каждый вид труда человека имеет компоненты: предмет труда, цель труда, средства труда и условия деятельности. Действительно, когда человек работает, его внимание направлено на предмет труда. С этим предметом надо что-то сделать (цель труда). Реализуется эта цель с помощью средств труда. И, конечно, для человека важно знать условия, в которых протекает работа.

В соответствии с этими четырьмя признаками и строится классификация профессий, удобная для профессионального самоопределения. Ниже речь пойдёт о классификации профессий по предмету труда, предложенной известным психологом, академиком Е.А. Климовым.

Итак, согласно этой точке зрения по предмету труда все профессии можно разделить на пять типов.

Типы профессий

Профессионально важные качества

Профессионально важные качества – это индивидуальные особенности человека, являющиеся условием успешности овладения профессией. Профессионально важные качества могут быть неспецифическими и специфическими.

Неспецифические профессионально важные качества – это качества человека, необходимые для овладения любой профессией. Например, трудолюбие, работоспособность, активность, добросовестное отношение к работе, ответственность.

Специфические профессионально важные качества – это такие психологические качества человека, которыми он должен обладать для овладения определённой профессией или типом профессий и которые обеспечат ему успех в этой профессии.

Представители этого типа профессий смотрят на мир как на систему живой природы, биологических явлений. Они могут удерживать в уме большие объёмы информации относительно обстоятельств, влияющих на жизнь биологических и экологических систем – лесов, водоёмов, парков и т. д. Например, необходимо предсказать, что произойдёт в какой-либо биологической системе, если изменится то или иное условие жизни: сельскохозяйственные животные перейдут на новый вид кормов или через лес со сложившимся в нём подвижным равновесием сил пройдёт новая железнодорожная линия или автотрасса и т. д.

Профессионалам, работающим с живой природой, нужно иметь особый вид мышления – естественнонаучное мышление. Развитое естественнонаучное мышление включает в себя, прежде всего, способность учитывать воздействия на биологическую систему сразу нескольких обстоятельств, каждое из которых приводит к различным изменениям и с разной скоростью. Для этого надо уметь видеть в каком-либо ряду явлений закономерность и на основании её продолжать этот ряд.

Кроме того, нужно иметь в виду, что почти всегда достижения в работе приходят медленно, конечный результат далёк, а промежуточные цели отсрочены. Например, биологу-селекционеру необходимы десятилетия, чтобы вывести новый сорт плодовых деревьев. Поэтому профессионально важным качеством является терпение, а также наблюдательность – умение замечать малейшие изменения в живых системах. Наблюдательность тесно связана с внимательностью, сосредоточенностью, созерцательностью, направленной на внешний мир. Кроме того, для профессий, связанных с путешествиями, экспедициями (геолог, инспектор рыбоохраны, океанолог и т. д.), необходимы физическая выносливость, сила, ловкость. И конечно, важно любить всё живое и бережно к нему относиться.

Содержание деятельности рабочих профессий заключается в воспроизводстве художественного образа с помощью различных средств, орудий труда, поэтому к профессионально важным качествам наряду с образной памятью можно отнести и такие, как координация движений, пространственные представления, ловкость движений. Для профессионалов этого типа сформулированы требования к специальным способностям:

для хореографа – к танцевально-музыкальным;
для музыканта – к музыкальным;
для художника, скульптора, архитектора – к художественным и т. д.

Личностные черты людей, говорящие о склонности к тому или иному типу профессий.

Способность к овладению различной техникой (умение разбираться в устройствах механизмов, машин, приборов) и успешное усвоение точных наук (физики, химии, математики).
Интерес к технике, умение охотно и подолгу что-нибудь мастерить, разбирать или чинить (например, ремонт электропроводки, бытовых приборов, радиоаппаратуры).
Способность легко разбираться в технических чертежах и схемах, ориентироваться в объектах по планам.
Умение по чертежам, схемам своими руками создавать реальную модель (например, собрать приёмник, велосипед или авиамодель).
Интерес к технической литературе, стремление к чтению литературы об устройстве и работе машин, механизмов, приборов.

Потребность в общении.
Умение устанавливать взаимоотношения с одноклассниками и окружающими людьми, замечать даже небольшие нюансы в настроении собеседников.
Способность свободно выражать свои мысли, без внутренней скованности вступать в общение с новыми людьми.
Способность вызывать интерес и симпатию окружающих людей.
Способность понимать человека, его чувства, мысли, сопереживать ему.
Способность помогать другим людям, выручать их в трудной ситуации, отзывчивость.
Умение владеть собой, не обижать собеседника во время общения.
Умение улаживать разногласия между людьми, находить компромиссные решения, устраивающие ту и другую сторону.
Умение убедить в чём-то важном сверстников и организовать их для выполнения какого-либо дела.

Умение работать с числами.
Умение подолгу и охотно что-нибудь подсчитывать, вычислять, чертить, анализировать информацию.
Соблюдение точности при составлении таблиц, чертежей, графиков, схем, карт.
Занятие исследовательской работой (анализ информации и оформление результатов в письменном виде).
Быстрое усвоение иностранных слов, знаков, символов, умение делать переводы с одного языка на другой.
Чтение научно-популярной и другой литературы.
Разгадывание головоломок или решение сложных задач и схем.
Умение точно выполнять мелкие операции, подсчёты, составлять схемы и программы.
Умение упорядоченно накапливать и хранить информацию.
Умение логически мыслить, анализировать и обобщать различную информацию в виде цифр, знаков, текстов.
Умение подробно и ясно излагать свои мысли в письменной форме (написание сочинений, длинных писем, ведение дневника и ежедневника).

Классификация — это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности по каким-то важным признакам.

В мире существует тысячи различных профессий. Человеку довольно трудно ориентироваться в таком количестве, и поэтому разобраться в море профессий без классификации нелегко.

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ - объединение сходных профессий в различные группы по каким-либо признакам.

Существует несколько различных классификаций профессий.

1. Профессии можно разделить на две группы по характеру труда (физического и умственного, или исполнительского и творческого).

2. Профессии различаются также по уровню квалификации, требующемуся от специалиста:

а) профессии, требующие высшего образования (инженер, врач);
б) профессии, требующие высокой квалификации от работника, получаемой в системе среднего специального образования (оператор, бухгалтер);
в) массовые профессии, требующие квалификации (агент, продавец);
г) профессии, не требующие квалификации (подсобный рабочий, грузчик).

3. Существует и классификация профессий по уровню жесткости требований, предъявляемых к человеку, когда профессии делятся на массовые (которыми может овладеть практически любой человек) и те, где от человека требуются определенные качества (космонавт, дегустатор, артист).

4. Есть классификация профессий по отраслям хозяйства (например, промышленность, строительство, транспорт и др.).

5. Наиболее известная и интересная классификация по типам профессий была предложена известным академиком Е. А. Климовым и детально разработана его сотрудниками.

ТИП ПРОФЕССИЙ — группа профессий, сходных по предмету труда.

Тип профессии указывает на то, с чем человеку приходится иметь дело в процессе своей профессиональной деятельности, то есть, на предмет труда. Предмет труда — это то, на что направлен труд человека.

Поскольку профессий в мире огромное множество, то и предметов труда большое разнообразие. Все эти предметы труда разделены на пять больших групп. Предметом труда могут быть люди, техника, информация, художественные произведения или природа.

В соответствии с предметом труда выделяется и пять типов профессий.

Предметом профессий этого типа являются люди. В процессе своей деятельности одни люди постоянно и непосредственно общаются с другими людьми, то есть главное содержание труда сводится к взаимодействию между людьми. К этому типу относятся профессии, связанные с медицинским обслуживанием, обучением и воспитанием, бытовым обслуживанием, правовой защитой. Это такие профессии, как врач, медсестра, воспитатель, учитель, продавец, проводник, участковый инспектор.

Он включает в себя профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и наладкой, эксплуатацией технических устройств, средств, ремонтом техники. Это могут быть такие профессии, как каменщик, сварщик, инженер, водитель, токарь, швея, слесарь-ремонтник, электромонтер.

Этот тип объединяет профессии, связанные со знаковой информацией (с текстами, с цифрами, формулами и таблицами, с чертежами, картами, схемами, со звуковыми сигналами). Это такие профессии, как переводчик, библиотекарь, программист, бухгалтер, кассир, штурман, радист.

К данному типу можно отнести профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений. Профессии — художник, журналист, композитор, ювелир, актер, закройщик, реставратор.

К нему можно отнести профессии, связанные с изучением живой и неживой природы, с уходом за растениями и животными, с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных. Это такие профессии, как микробиолог, агрохимик, геолог, лесовод, овощевод, зоотехник, ветеринар.

Если о предмете труда говорит тип профессий, то о степени сложности и уровне квалификации работника, т. е. о характере труда, свидетельствует класс профессий.

КЛАСС ПРОФЕССИЙ — группа профессий, сходных по характеру труда.

По характеру труда выделяются два класса профессий: исполнительский и творческий.

Исполнительский класс. Профессии этого класса связаны с выполнением решений, работой по заданному образцу, соблюдением имеющихся правил и нормативов, следованием инструкциям, стереотипным подходом к решению проблем (кассир, телефонист, водитель, продавец, машинист). В большинстве случаев профессии этого класса не требуют высшего образования.

Творческий класс. Профессии творческого класса связаны с анализом, исследованием, испытанием, контролем, планированием, организацией и управлением, конструированием, проектированием, разработкой новых образцов, принятием нестандартных решений; они требуют независимого и оригинального мышления, высокого уровня умственного развития и, как правило, высшего образования (врач, менеджер, программист, учитель, юрист).

Любая профессия может быть одновременно отнесена на основании предмета труда к одному из пяти типов и на основании характера труда к одному из двух классов, поэтому их можно представить в табл. 1.

Таблица 1
Классификация профессий

Или медсестра, которая должна прежде всего уметь общаться с больными людьми, но, кроме того, она должна иметь навыки ухода за больными и использования технического оборудования, а также знать основы анатомии, физиологии и патологии человека, химии и фармакологии, быть внимательной при работе с документами, данными анализов, показателями аппаратуры.

Кроме того, общие профессиональные категории могут включать в себя несколько специализаций. Так, человек, получивший юридическое образование и имеющий специальность юриста, может в дальнейшем выбрать один из нескольких путей своей профессиональной карьеры. Например, он может стать адвокатом, следователем, юрисконсультом, нотариусом или криминалистом. И если труд адвоката направлен в основном на людей, то нотариус чаще имеет дело с документами, а криминалист - с информацией.

Поэтому, зная только общее названия целой категории профессий, трудно бывает с уверенностью отнести их к какому-то одному типу. Так, существует довольно большое число разных специализаций агентов, продавцов, врачей, менеджеров, учителей, инженеров.

Как можно использовать таблицу при выборе профессии?

С одной стороны, зная название профессии и определив ее место в таблице, можно узнать, какие требования предъявляет эта профессия к человеку. Например, профессия бухгалтера относится к профессиям типа "человек-знаковая система" творческого класса, следовательно, требует от человека высокого уровня развития способностей к отвлеченному мышлению, оперированию числами, вниманию и усидчивости, анализу информации, планированию и контролю.

С другой стороны, зная степень развития способностей человека, можно определить для него психологически наиболее подходящие тип и класс профессий. Например, если Вы легко вступаете в контакт, быстро знакомитесь с людьми, без проблем налаживаете отношения с другими, спокойны и доброжелательны, хорошо владеете своей речью, то в наибольшей степени Вашим способностям соответствуют профессии типа "человек-человек"

Наконец, для любой профессии таблица позволяет подобрать другие психологически наиболее сходные, близкие специальности. Например, если какая-либо профессия, которая подходит Вам по интересам и возможностям, не устраивает Вас с точки зрения условий труда, лучше всего выбирать смежную профессию, входящую в тот же самый тип и класс.

Профессиональная принадлежность – одна из значимых характеристик человека. Работа занимает значительную часть нашей жизни. Вот почему найти себя в мире профессий означает возможность получать удовлетворение от работы, максимально проявлять свои способности, чувствовать себя нужным людям. Это верный способ оставаться в форме, сохраняя физическое и психическое здоровье.
Чтобы не совершить ошибку в предстоящем выборе и впоследствии заниматься тем, что действительно будет интересно, необходимо научиться разбираться в специфике профессий, а также в основных понятиях, связанных с профессиональной и трудовой деятельностью.

Что такое профессия?

Чем профессия отличается от специальности?

Специальность (от лат. species – род, вид) – вид занятий в рамках одной профессии, опирающийся на родственный вид дисциплин. Например, профессия – токарь, специальности в рамках данной профессии – токарь-карусельщик, токарь-расточник, токарь-полуавтоматчик и т.д. Профессия – учитель, специальности в рамках данной профессии – учитель физики, учитель иностранного языка, учитель русского языка и литературы и т. д.
Специальность – комплекс навыков, умений и знаний, приобретенных в процессе обучения и подтвержденных в соответствующем порядке. Они необходимы для выполнения конкретной работы и соотносятся с одной или несколькими профессиями. Так, студент-юрист может стать адвокатом, прокурорским работником или юрисконсультом.
Под специальностью чаще всего понимают специализацию или разновидность деятельности в рамках одной профессии. Например, врач-хирург, инженер-конструктор, психолог-консультант. Однако в документах об образовании специальностью называют отдельную отрасль науки, техники или искусства, по которой осуществляется подготовка в учреждениях высшего или среднего специального образования, тогда как в учреждениях профессионально-технического образования в соответствии с этими документами получают не специальность, а профессию. Таким образом, после окончания профессиональных лицеев и некоторых колледжей, как правило, в дипломах пишут названия профессий, а после окончания вузов – названия специальностей или направлений профессиональной подготовки.
Главное отличие – в объеме понятия. Специальность – общий термин, который объединяет группу профессий. Они могут требовать каких-то дополнительных навыков либо полностью укладываться в те объемы, которые были получены в ходе обучения. В то же время, специальность требует особой подготовки.

Отличие профессии от специальности

• Объем понятия. Профессия – это частная категория, которая обозначает конкретное направление деятельности, в то время как специальность – общая.
• Подготовка. Для получения специальности необходимо пройти профессиональное обучение, сдать экзамены. Специальность нужно подтверждать. Это может быть защита дипломного проекта, государственные экзамены, тестирование. Профессия может соответствовать роду деятельности человека и овладеть некоторыми профессиями можно и на практике (художник, писатель, строитель, спортсмен), если они требуют наличия определенных способностей либо физических навыков.

Подводя небольшой итог, можно сказать о том, что вышеописанная терминология отличается объемностью своих трактовок. Профессия – термин многокомпонентный и обширный, в его составе можно найти определенный набор специальностей.
На основе полученной специальности работнику присваивается та или иная квалификация.
Квалификация (от лат. qualis – какой, какого качества; facere – делать) – это степень профессиональной готовности работника к выполнению трудовых функций в рамках определенной профессии, специальности. Предполагает наличие у специалиста определенных профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения им конкретной работы. Квалификация – это уровень профессионального мастерства, выраженный в официально зафиксированных разрядах, классах, званиях, категориях.

Чем профессия отличается от должности?

Отличие профессии от должности

Таким образом, должность определяет социальный статус человека, его место в обществе. Получить должность можно не только на основании квалификации, но и за счет личностных качеств. Профессия же формирует круг знаний, умений и навыков, на которые человек опирается при устройстве на работу. Правильно выбранная профессия позволяет человеку максимально реализовать свои возможности и способности, ощутить себя нужным и полезным членом общества. Поэтому выбор профессии – очень важный этап в жизни каждого человека.

Профессия – это вид трудовой деятельности человека, требующий определённого комплекса специальных знаний, практических навыков, приобретаемых в результате профессионального обучения и накопленного опыта, которые дают возможность осуществлять работу в определённой сфере производства. Иначе говоря, это обособленный (очерченный) в рамках общественного разделения труда комплекс действий, который требует соответствующих знаний и образования.

Профессия в жизни каждого человека является одной из основных категорий, поскольку во многом определяет его дальнейшую судьбу и самореализацию. При профессиональном выборе будущий специалист руководствуется уже имеющимся у него личностными убеждениями, установками и ценностями, которые можно отнести к абсолютным.

Социально-исторические аспекты становления профессий

наследования (крестьянин, ремесленник);
обета (солдат);
служебной клятвы (чиновник);
рукоположения (священник) и др.

К древнейшим раннеисторическим профессиям относятся кузнец, воин, плотник, целитель, жрец, гонец, шут, трубадур и др. Большинство профессий – результат прогрессивного разделения труда. Они часто имеют многовековую традицию, поскольку многие достижения, необходимые или желаемые обществом, по существу оставались постоянными. Отсюда и бросающийся в глаза социальный облик профессиональной наследственности.

В античном мире было всего три профессиональных области:

духовенство;
медицина;
право.

Эти три профессиональные области держались на конкретных кодексах этики. Почти везде требовалось, чтобы кандидат в профессию принимал определённого рода присягу, что тот будет придерживаться этих этических принципов. Эти три профессии также предлагали и требовали от своих членов непрерывного и интенсивного обучения (в зависимости от значимости, ценности и важности каждого из них).

В средние века богословы, рассматривали профессию в двух частичных аспектах:

Мартин Лютер обобщил оба аспекта, потому что христиане следовали внутреннему и внешнему призванию в любой деятельности. Это внутреннее призвание делает любую деятельность, в том числе и в семье, профессией. Vocatio interna – это внутреннее призвание человека к священной должности (священника или монаха), исходящее от Бога. Внутреннее призвание – это занимаемое духовное служение, внешнее призвание. Оно касалось светских сословий.

В некоторых профессиях особое внимание уделялось так называемому призванию человека (например, священник, врач, учитель, фармацевт, судья).

В рамках последующей секуляризации религиозные составляющие исчезли, а социальная приверженность сохранилась в рамках разделения труда. Профессии и профессиональное образование контролировали ремесленную деятельность и представляли сословный общественный порядок.

К современным профессиям относятся, в частности, медсёстры, архитекторы, инженеры, программисты, социальные работники и др. Профессии сегодня подвергаются более или менее сильным изменениям, особенно в отношении условий труда.

Социально-экономическое содержание, признаки и критерии профессий

В социальных науках на протяжении многих лет преобладала точка зрения, происходящая из парадигмы функционализма. Согласно этой точке зрения, профессии возникают для удовлетворения определённых потребностей общества и обеспечения высокого уровня услуг. Отсюда профессионализм определяется высоким уровнем выполнения конкретного действия. Сегодня часто, однако считается, что профессия – это процесс, в котором определённые социальные группы и профессионалы приобретают контроль над процессом работы, а, следовательно, это процесс получения социальной власти.

К возможным критериям профессионализации, в частности, относятся:

принцип лицензирования (свидетельство, диплом о высшем образовании и т. д., подтверждающее право на занятие определённой профессией), выполнение критериев формального образования необходимо для принадлежности к профессии независимо от фактической знаний и навыков;
социальное согласие на право принятия решения за кого-то, навязывания ему своей воли (например, врач принимает решение за пациента о сроке визита и т. п.)
широко признанное право инициирования контактов (право потребовать от клиента, чтобы тот явился в указанный им срок);
отсутствие права на забастовку, когда представитель профессии имеет обязанности в отношении своих начальников, но не имеет права выражать свои взгляды или возражения в виде забастовки (например, военные);
этический кодекс (свод этических норм и нравственных ценностей, характерный для данной профессии):
профессиональные ассоциации (профессии часто объединяют своих членов в корпорации; членство в корпорации, может, наоборот, быть условием права на профессию).

Профессия определяется содержанием и характером выполняемой работы в процессе производства, выполняемой задачей. Для профессии характерны объединения в профессиональные ассоциации, создание собственных этических кодексов, а также ограничение доступа к юридической практике в отношении лиц, не принадлежащих организации.

Существенными признаками профессии являются:

обширная подготовка и обучение для реализации профессиональной практики;
интеллектуальная составляющая;
общественная полезность и важность для государства;
профессиональные организации;
самостоятельность в работе и принятии решений;
корпоративные ценности и др.

Существуют тысячи профессий. У каждого государства есть свой собственный перечень существующих профессий (классификаторы). Профессии классифицируются по определённым критериям:

в зависимости от применяемых средств труда (машинист, автоматчик);
в зависимости от предметов труда (машиностроитель, шахтёр);
по способу воздействия на предмет труда (бурильщик, формовщик) и др.

По своему положению относительно профессии выделяются 2 важнейших субъекта:

работодатель – это человек, который управляет собственным бизнесом, государственной организацией или независимым делом с определённым интересом и нанимает одного или нескольких сотрудников;
сотрудник – это человек, который работает на работодателя в государственном или частном секторе и получает вознаграждение в виде зарплаты, комиссионных, вознаграждений в денежной или натуральной форме.

Конституции большинства стран мира гарантируют право свободного выбора профессии, места работы и обучения. Под профессией конституционно понимается любая долгосрочная человеческая деятельность, направленная на систематическое получение дохода. Это набор работ и рабочих задач, которые по своему содержанию и типу задач организационно и технологически настолько взаимосвязаны, что их выполняет один исполнитель. Этот исполнитель имеет соответствующие знания, умения и навыки.

С точки зрения государственной статистики, профессия подразумевает работу (рабочее место), которую осуществляет человек с целью приобретения средств на жизнь.

Профессия, идентификация и социальный статус

Профессия также представляет собой совокупность относительно устойчивых, грамотно и систематически осуществляемых видов деятельности, которые во многом определяют социальный статус человека. Она предполагает контроль над определёнными приёмами, рабочими операциями и манипуляциями, а также соответствующие теоретические знания.

Содержание профессии, помимо получения дохода и приобретения пенсионных накоплений, заключается исторически в личных интересах, ценностных представлениях, целях, конкретной социальной оценке и социальном престиже.

Профессионал может идентифицировать себя как со своим работодателем, так и со своей профессией. Если деятельность важна для самооценки человека, то это называется идентификацией с профессией (вовлечённостью в работу). Высокая профессиональная идентификация может способствовать более высоким целям в производительности труда.

Профессия является важным механизмом социального статуса человека. При этом профессиональный статус в современных обществах считается лучшим индивидуальным показателем социального статуса человека. Престиж профессий зависит от квалификации и полученного дохода. Формальный статус вытекает из деления на рабочих, служащих, чиновников и самозанятых, в то время как материальный статус обычно сводится к уровню дохода.

Профессия по-прежнему является доминирующим аспектом в описании развития рынка труда. Сегодня профессиональная подготовка (содержание, продолжительность) в большинстве стран мира устанавливается и регламентируется государством. Но государственная регламентация выбора профессии находит свои ограничения в основном праве на свободу профессии.

Что такое профессия?

Чем профессия отличается от специальности?

Отличие профессии от специальности

Чем профессия отличается от должности?

Отличие профессии от должности

Читайте также: