Верна ли литературная норма мн числа в следующих существительных договора токаря слесаря

Обновлено: 25.06.2024

А) Именительный падеж множественного числа. Некоторые существительные не образуют формы единственного числа и употребляются только в форме множественного числа. Это существительные будни, заморозки, макароны, мемуары, припасы, поиски, финансы, хлопоты и некоторые другие.

Самый важный вопрос, связанный с образованием формы множественного числа именительного падежа — это вопрос о вариативном окончании А(Я) — Ы(И). С этой точки зрения существительные подразделяются на 3 группы:

1) существительные, форма множественного числа которых образуется только с помощью окончания -Ы(И), такие, как бухгалтер, возраст, веха, вратарь, выговор, выпуск, герб, гол, госпиталь, двор, диспетчер, договор, инженер, контейнер, крем, лектор, маляр, маклер, месяц, офицер, очередь, полис, почерк, прибыль, cлог, столяр, токарь, торт, фронт, шофер;

2) существительные, форма множественного числа которых образуется только с помощью окончания -А(Я), такие, как адрес, берег, веер, директор, доктор, катер, корм, купол, мастер, номер, облако, орден, обшлаг, отпуск, сорт, сторож, паспорт, повар, профессор, том, тополь;

3) существительные, форма множественного числа которых образуется вариативно, то есть и с помощью окончания -Ы(И), и с помощью окончания -А(Я), такие, как ворох, год, гроздь, дядя, шурин, инспектор, инструктор, крейсер, плинтус, прожектор, пудель, полюс, свитер, сектор, слесарь,, трактор, трюфель, флигель, цех, штабель, штемпель, шторм, якорь.

Различная форма именительного падежа множественного числа существительных может быть связана с разными значениями слова (великие мужи древности — мужья этой женщины, по колени в воде — колена (поколения) Израилевы — коленья бамбука).

Упражнения.

Упражнение 1. Образуйте, если это возможно, форму именительного падежа единственного числа приведенных ниже имен существительных.

Вафли, галеты, гренки, куры, пельмени, шпроты, ботинки, босоножки, кеды, кроссовки, тапки, туфли, шлепанцы.

Упражнение 2. Для каждой группы существительных сформулируйте заголовок, определяющий, какое окончание у этих существительных в форме именительного падежа множественного числа.

а) адрес, веер, директор, доктор, катер, купол, мастер, обшлаг, отпуск, сторож, паспорт, профессор;

б) бухгалтер, возраст, выговор, выпуск, герб, госпиталь, диспетчер, договор, инженер, контейнер, крем, лектор, маклер, месяц, офицер, очередь, полис, почерк, прибыль, cлог, столяр, токарь, торт, фронт, шофер;

в) ворох, гроздь, дядя, шурин, инспектор, инструктор, крейсер, плинтус, прожектор, пудель, свитер, сектор, слесарь, тополь, трактор, трюфель, флигель, цех, штабель, штемпель, шторм, якорь.

Упражнение 3. Сравните формы множественного числа именительного падежа. Составьте словосочетания с данными словами.

Б) Родительный падеж множественного числа. С точки зрения образования родительного падежа множественного числасуществительные делятся на 3 группы:

1) имеющие в родительном падеже множественного числа окончание -ОВ, например: бубны — бубнов, консервы — консервов, очки — очков;

2) имеющие в этой форме окончание -ЕЙ (-ИЙ) , например: судьи — судей, ружья — ружей, сходни — сходней, бредни — бредней, будни — будней, антресоли — антресолей, клешни — клешней, ноздри — ноздрей, воскресенья — воскресений, увечья — увечий, ущелья — ущелий, варенья — варений, несчастья — несчастий, оладья — оладий;

3) имеющие в родительном падеже множественного числа нулевое окончание

а) названия лиц по национальности, например: армяне — армян, цыгане — цыган, румыны — румын (некоторые из слов этой группы имеют вариативные окончания, например, туркмены — туркмен и туркменов, карелы — карел и карелов) ;

б) большинство существительных, называющих парные и “двойные” предметы, например: валенки — валенок, погоны — погон, сапоги — сапог, туфли — туфель, чулки — чулок, лыжи — лыж, кальсоны — кальсон, панталоны — панталон, шаровары — шаровар (но носки — носков, джинсы — джинсов, гольфы — гольфов);

в) некоторые названия принадлежности к родам войск, например: партизаны — партизан, солдаты — солдат (однако возможно и окончание -ов, а также вариативное окончание: стрелки — стрелков, гренадеры — гренадер и гренадеров, гусары — гусар и гусаров);

г) многие названия единиц измерения, например: амперы — ампер, ватты — ватт, ретгены — ретген (но литры — литров, метры — метров и др.).

Нулевое окончание в родительном падеже имеют также существительные макароны — макарон, щупальца — щупалец, шорты — шорт, дела — дел, кладбища — кладбищ, места — мест, полотенца — полотенец, брызги — брызг, вафли — вафель, бакенбарды — бакенбард, дрязги — дрязг, грабли — грабель, блюдца — блюдец, свечи — свеч.

Вариативную форму родительного падежа множественного числаимеют существительные простыни — простынь и простыней, кеды — кед и кедов.

Следует особо упомянуть о формах родительного падежа множественного числа существительных-наименований овощей и фруктов, таких, как абрикосы, апельсины, бананы, лимоны, мандарины, помидоры. Современная норма допускает в качестве варианта, присущего устной разговорной речи (но не письменной!) форму с нулевым окончанием; аналогична ситуация со словами грамм и килограмм. Например: пять килограммов помидоров (в письменной речи — только так), но возможно и пять килограмм помидор; семьсот граммов абрикосов (в письменной речи — только так), но возможно и семьсот грамм абрикос.

Упражнения.

Упражнение 1. Образуйте форму родительного падежа множественного числа данных существительных.

а) валенки, кеды, носки, погоны, сандалии, сапоги, туфли, чулки;

б) антресоли, бубны, джинсы, кальсоны, консервы, лыжи, макароны, очки, панталоны, шаровары, шахматы, шорты, ясли;

в) абрикосы, апельсины, бананы, лимоны, мандарины, помидоры, яблоки;

г) амперы, ватты, гектары, граммы;

д) гренадеры, гусары, партизаны, солдаты,

e) армяне, казахи, карелы, осетины, туркмены, хорваты, цыгане;

ж) брызги, вафли, клешни, кухни, ноздри, свечи, сопли;

з) блюдца, воскресенья, дела, коленца, кладбища, места, полотенца, увечья, ущелья, щупальца.

УПРАЖНЕНИЯ НА ПОВТОРЕНИЕ (Трудные случаи употребления имени существительного).

Упражнение 1. Найдите и объясните ошибки в употреблении форм рода.

1) Моя бабушка купила десять метров красивой тюли.

2) Принесли ароматное горячее кофе.

3) Он подошёл к рояли и начал что-то наигрывать.

4) Он нацепил на нос золотой пенсне.

5) Маленькая пони вяло шагала по кругу.

6) В зоопарке мы видели красивую жирафу.

7) Он включил новую бра.

8) Мозоль теперь разболелся так, что мешал ему идти.

9) Только моя бабушка умеет печь такой вкусный безе!

10) Куда-то потерялся мой правый туфель.

11) Современное Токио не похоже ни на один город мира!

12) Говорят, полезно мыть волосы новой шампунью.

13) В вазе на столе стояла одинокая красная георгина.

Упражнение 2. Определите род аббревиатур. Расшифруйте аббревиатуры.

ЗАГС, ТЮЗ, ВГИК, ГЭС, ЖЭК, НАТО, ООН, НИИ, МИД, РОНО, СМИ, ВВП, НЗ, ИНН, СВ, Ж/Д, ПК, НЛО, PR,

Упражнение 3. Составьте словосочетания с каждой из приведенных ниже форм слов.

Верхи — верха, зубы — зубья, корпусы — корпуса, крендели — кренделя, лагери — лагеря, образы — образа, ордены — ордена, ордеры — ордера, проводы- провода, соболи — соболя, счеты — счета, тоны — тона, тормозы — тормоза, учители — учителя, хлебы — хлеба.

Упражнение 4. Раскройте скобки, правильно склоняя имена и фамилии художников, скульпторов и писателей.

Упражнение 5. Найдите морфологические ошибки в предложениях, исправьте их.

1) Назван самый дорогой город мира. Им стала Луанда, столица африканской Анголы — страны с разрушенной инфраструктурой и нищенствующим населением. Токио заняло второе место, Москва — шестое.

2) Портьеры мы оставим на прежнем месте, а нашу красивую тюль мы повесим здесь.

3) Глубокое декольте подчёркивало хрупкость её плечей.

4) В город пришла весна: побежали ручейки по асфальтам, зазеленела травка, набухли почки.

5) Чтобы как следует закрепить нашу новую бра, возьмем шурупы и электродрель.

6) К платью оригинального фасона идеально подойдут вот эти две пары шелковых чулков; а еще, одеваясь для приема, мы не сможем обойтись без этих ярких туфлей, которые подойдут гораздо больше любых самых дорогих сапогов.

7) Все крема и маски для лица и тела нашей фирмы нежно заботятся о коже, увлажняя и смягчая её.

8) Я обвиняю в сложившейся ситуации прежде всего верха власти.

9) Прежде всего следует запомнить, сколько времени готовилась лосось для этого салата.

10) В результате происшедшего потерпевшая получила множество увечьев.

11) Это могло продолжаться ещё долго, однако через год СССРа не стало.

12) Главами двух государств сегодня были подписаны новые договора о сотрудничестве.

14) В Московском парке Победы был облит красной краской памятник Ленина.

15) Гороскоп Павла Глоба не обещает нам ничего хорошего.

16) Партия Белыха – оппонент нашей.

Поиск ответа

У вас на сайте в ответах справки только с ерверЫ (мн. ч., не серверА). В то же время при проверке слова выдается серверА. Что c недавнего времени сбивает с толку редакторов в нашем издательстве. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Написание слова Интернет с большой буквы — словарная рекомендация.

. Слова, заключенные в скобки, поставьте в соответствующей форме числа и падежа.

Если есть равноправные варианты, отметьте их, ссылаясь на словари.

1) Водить автобусы по горным дорогам могут только опытные (шофер).

3) На постоянную работу требуются (токарь, слесарь, мн.

4) Сад занимает свыше 100 (гектар).

5) Мы готовы заключить долгосрочные (договор).

6) В магазин поступило несколько партий (покрывало) и (полотенце).

7) Для (ясли) надо установить разные (прожектор).

8) В депо срочно требуются опытные (кондуктор).

9) При входе в здание у сотрудников проверяют (пропуск, мн.

10) Многие мои знакомые провели свои (отпуск) в круизах по новым маршрутам.

Пад. ) токари ( мн.

Пад. ) слесари (мн.

Пад. ) покрывал (мн.

П. ) полотенец ( мн.

П. ) прожектора (мн.

Пад. ) кондуктора (мн.

Нет кондуктора ед.

Построй и запиши пять - шесть предложений со словом шофер в разных падежных формах единственного и множественного числа?

Построй и запиши пять - шесть предложений со словом шофер в разных падежных формах единственного и множественного числа.

Используй в сочетании с этим именем существительным имена прилагательные : молодой, опытный, умелый.

Образуйте форму множественного числа именительного падежа : катер, колено, кондуктор, корень, корпус, купол, лагерь, мех, монтер, муж, учитель, орден, ордер, отпуск, офицер, пекарь, писарь, повар, пор?

Образуйте форму множественного числа именительного падежа : катер, колено, кондуктор, корень, корпус, купол, лагерь, мех, монтер, муж, учитель, орден, ордер, отпуск, офицер, пекарь, писарь, повар, порт, пояс, прожектор, профессор, ректор, рефлектор, свитер, секретарь, слесарь, соболь, столяр, сын, тенор, тополь, трактор, хлеб, цвет, цех, шофер, юнкер, якорь, ястреб.

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа?

От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

Апельсины, макароны, мандарины, сапоги, очки, граммы, килограммы, помидоры, рельсы, гектары, облака, яблоки, плечи, партизаны, чулки, носки, татары, солдаты, вафли, блюдца, полотенца, цыгане, бананы, басни, туфли, тапки.

ЗАДАНИЯ : обнаружила ли ты слова, которые имеют два варианта окончаний в форме родительного падежа множественного числа?

6. Образуйте формы множественного числа в именительном и родительном падежах?

6. Образуйте формы множественного числа в именительном и родительном падежах.

Актер, библиотекарь, бухгалтер, брелок, инспектор, корпус, кочерга, инженер, отпуск, режиссер, теплоход, шило, шофер, дно.

7. От данных существительных образуйте форму родительного падежа.

Англичане, апельсины, баклажаны, гектары, грузины, гусары, заморозки, килограммы, кочерги, мандарины, носки, полотенца, рельсы, рентгены, свечи, томаты, туркмены, туфли, чулки, ясли.

8. Проспрягайте следующие глаголы, соблюдая морфологические нормы.

Дерзить, выздороветь, простыть.

Поставьте имена существительные в форму именительного падежа множественного числа?

Поставьте имена существительные в форму именительного падежа множественного числа.

Врач, токарь, слесарь, доктор, учитель, километр, шофёр, туфля, англичанин, котёнок, инженер, телёнок, кондуктор, лагерь.

Помогите пожалуйста) В чем разница между вариантами ДоговорЫ и ДоговорА, Тоны - Тона, Сахара - СахарУ, Дочерями - Дочерьми, в отпуске - в отпуску, кондукторы - кондуктора, на весу - в весе?

Помогите пожалуйста) В чем разница между вариантами ДоговорЫ и ДоговорА, Тоны - Тона, Сахара - СахарУ, Дочерями - Дочерьми, в отпуске - в отпуску, кондукторы - кондуктора, на весу - в весе.

Произнесите данные слова, употребив их в форме именительного падежа и множественого числа торт, герб, адрес, шофер, трактор, слесарь, директор, доктор, договор?

Произнесите данные слова, употребив их в форме именительного падежа и множественого числа торт, герб, адрес, шофер, трактор, слесарь, директор, доктор, договор.

Образуйте в имен падеже форму мн числа :договор, тренер, инженер, профессор, трактор, директор, кабель, прожектор, стакан, шофер, редактор, скорость, учитель, год?

Образуйте в имен падеже форму мн числа :

договор, тренер, инженер, профессор, трактор, директор, кабель, прожектор, стакан, шофер, редактор, скорость, учитель, год.

Пожалуйста , помогите даю 40 баллов?

Пожалуйста , помогите даю 40 баллов!

№1. От существительных образуйте нормативные формы именительного падежа множественного числа.

Адрес, бухгалтер, директор, договор, год, инженер, кондуктор, катер, корпус, лагерь, муж, образ, орден, ордер, офицер, пояс, профессор, рапорт, ректор, фронт, цвет, шофер, паспорт, сорт, вексель, купол.

№2. От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

Апельсины, баклажаны, башкиры, блюдца, ботинки, будни, валенки, вафли, граммы, гектары, грузины, киргизы, мандарины, носки, простыни, полотенца, сапоги, серьги, солдаты, сумерки, туфли, чулки, юноши, ясли, бюллетени.

От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа?

От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа.

Шофер, прожектор, профессор, договор, доктор, инструктор, конструктор, корректор, лектор, торт.

Из перечисленных только наряд и сбросил.

По - приставка (предлогов у глаголов не бывает) стоя - корень(стоять, стой) л - суффикс глагола прошедшего времяни и - окончания мн. Числа вот вроде.

Паронимы — это однокоренные слова, как правило, одной и той же части речи, сходные по звучанию, разные по значению. Употребление одного паронима вместо другого часто является нарушением норм словоупотребления.

Орлы, два, повар, завтрак, небо. Вроде так.

1) пишите - вы пишите 2) скачите - вы скачите 3) пишите - вы пишите 4)вяжите - вы вяжите 5) скажите - вы скажите 6) колите - вы колите 7) стелить - вы стелите.

1. Малы́ш (корень мал - , бузедарная проверяемая гласная в корне "а" (подчёркиваем "а" одной чертой)) - ма́ленький (проверочное слово, корень мал - , "а" в корне под ударением, (подчёркиваем "а" двумя чертами)). 2. Коровка (корень коров - , с провер..

Это словарное слово. И в слове "черпаешь" ударение на а.

В предложении "День был пасмурный, но тёплый" следующая грамматическая основа : День - подлежащее, был пасмурный - сказуемое, тёплый - сказуемое. По определению просто предложение — это предложение с одной грамматической основой. В данном предложен..

Тестовые задания на повторение морфологических норм. Имя существительное.

Вложение	Размер
test.kulturrechi.morfol.normy_.doc	39.5 КБ

Бесплатный марафон подготовки к ЕГЭ на зимних каникулах

Учи.Дома запускает бесплатный марафон в котором каждый день. В течении 5 дней утром ты будешь получать одно задание по выбранному предмету, а вечером его решение. Твоя задача, успеть выполнение задание до того как получишь ответ.

Бесплатно, онлайн, подготовка к ЕГЭ

Предварительный просмотр:

Тесты по культуре речи. Морфологические нормы. Имя существительное.

Отметьте словосочетание, в котором прилагательное правильно согласовано с существительным:

полученный бандероль
молодая картофель

3. больная мозоль

4. яичная шампунь

2…Отметьте словосочетание, в котором прилагательное правильно согласовано с существительным:

концертная рояль
свежий овощ
красивая тюль
вкусный фасоль

3…Из перечисленных слов: а) бродяга, б) бедняга, в) симпатяга, г) дворняга - к именам существительным общего рода относятся:

4. Из перечисленных отрицательных оценочных наименований людей: а) шляпа, б) змея, в) лиса, г) соня – к именам существительным общего рода не относятся:

5. Большинство неодушевленных несклоняемых существительных имеют род:

1. мужской 2. средний 3. женский 4. общий

6. Отметьте словосочетание, в котором прилагательное правильно согласовано с несклоняемым существительным:

1. серьезное жюри 2. красивая бра 3. зеленый такси 4. вкусная какао

7. Укажите существительное среднего рода:

1. маэстро 2. кутюрье 3. коммюнике 4. кофе

8. Выберите существительное мужского рода из перечисленных слов:

1. жалюзи 2. мозоль 3. евро 4. бра

9. Найдите предложение с ошибкой:

1. Интервью с актером близилось к концу

2. Свои знания подросток почерпнул со страниц Псалтыря

3. В универмаге продается красивая тюль

4. Кофе готовился недолго

Найдите предложение с ошибкой:

Мы подъехали к многоводному Миссисипи
И на покорный рояль властительно ложились руки
Жаркое солнце смотрит на зеленоватое море, точно сквозь тонкую серую вуаль
Белая клавиша в рояле западала.

Найдите предложение с ошибкой:

Токио встретило нас радушно
Дели утопал в зелени
Туапсе славился как замечательный курорт
Солнечный Сочи будет встречать зимние Олимпийские игры в 2014 году

Родовая принадлежность составных существительных, имеющих в своем составе несклоняемое существительное (кафе-столовая, автомобиль-такси) :

определяется по первому слову
определяется по второму слову
определяется по роду несклоняемого слова
не может быть определена

13. Найдите существительное, имеющее следующую характеристику : ср.род, несклоняемое, неодушевленное, нарицательное, конкретное:

1. кашне 2. пенальти 3. шимпанзе 4. маэстро

14. Из перечисленных слов : а) рельс, б) клавиш, в) студень, г) ставень –к существительным, имеющим параллельные родовые формы, относятся:

1. а, б, г 2. а, в 3. б, в, г 4. а, б

15. Отметьте существительное, которое имеет форму только мн.ч. :

1. белила 2. дары 3. сплетни 4. беспорядки

16. Отметьте существительное, которое имеет форму только мн.ч. :

1. мысли 2. дворяне 3. перила 4. ссоры

17. Отметьте существительное, которое имеет форму только мн.ч. :

1. недра 2. деревни 3. галактика 4. крестьяне

18. Отметьте существительное, которое имеет форму только един.ч. :

1. листва 2. поэма 3. аптекарь 4. порт

19. Отметьте существительное, которое имеет форму только един.ч. :

1. якорь 2. квартал 3. синева 4. адрес

20. Укажите существительное, которое имеет нормативное окончание –а (я) в И.п. мн.ч.

1. инженер 2. шофер 3. профессор 4. ректор

21. Укажите существительное, которое имеет вариативное окончание в Им.п. мн.ч.:

1. доктор 2. сторож 3. слесарь 4. агрессор

22. Найдите слово с грамматической ошибкой в образовании формы Им.п. мн. Ч. :

1. веера 2. жемчуга 3. паспорта 4. торта

23. Из перечисленных форм существительных в Р.п. мн.ч : а) вафель, б) лимонов, в) ясель, г) ампер – к числу нормативных относятся :

1. а, б, г 2. б, в 3. б, г 4. а, б

24. Из перечисленных форм существительных, сочетающихся со словом ПАРА в Р.п. мн.ч. :а) сапог, б) носок, в) ботинок, г) валенков, - к числу нормативных относятся :

1. а, Б, в, 2. а, в 3.б, в 4. в, г

25. Из перечисленных форм существительных в Р.п. мн. Ч. : а) помидор, б) яблок

в) абрикосов, г) мандарин – к числу нормативных относятся :

1.в, г 2. б, в 3.б, г 4. а, б

26. Из перечисленных форм существительных в Р.п. мн. Ч. : а) осетин, б)монголов,

в) эллин, г) башкиров – к числу нормативных относятся :

1.а, б, г 2. а, б 3. б, г 4. б, в, г

27. Найдите ошибку в образовании формы Р.п. мн. Ч :

1. нет ананасов 2. нет патиссонов 3.нет армян 4. нет чулков

28. Найдите ошибку в образовании формы Р.п. мн. Ч :

1. несколько грузин 2.несколько серег 3.несколько туфель 4. несколько ясель

29. Форма Тв. П. Одинцовом употребляется при склонении сочетания:

1. село Одинцово 2. Петр Одинцов

30.Выберите правильную форму Им. п ед.ч. слова с суффиксом –ИЩ-, образованного от существительного ПЫЛЬ :

В современном языке наряду с формами существительных в именительном падеже множественного числа на
–ы (-и) продуктивно образование форм на -а(-я) типа инспектора, слесаря. В одних случаях подобные формы прочно закрепились в литературном языке (например, многие односложные слова типа бег — бега и слова, имеющие в единственном числе ударение на первом слоге, типа вечер — вечера, окорок — окорока); в других случаях наблюдается параллельное их употребление с формами на -ы(-и), но со стилистической дифференциацией (ср. нормативную форму шофёры, конструкторы и в профессиональной речи шофера, конструктора); наконец, в некоторых случаях формы на -а(-я) выходят за пределы литературной нормы (например: автора, лектора).
Из форм на -а(-я) нормативными являются следующие:

адреса (но в знач. вензеля обшлага погреба

“приветствие” директора окорока потроха

и адресы) доктора округа профессора

бока (но: руки желоба ордера снега

в боки) жемчуга острова сорта

борта жернова откупа стога

буера катера отпуска сторожа

буфера кивера отруба тетерева

веера колокола паруса тополя

века (но: во веки края паспорта черепа

веков, в кои веки) купола повара шомпола

К равноправным вариантам относятся следующие:
бункеры – бункера пекари – пекаря

ворохи – вороха пойнтеры – пойнтера

годы – года прожекторы – прожектора

инспекторы – инспектора редакторы – редактора

инструкторы – инструктора секторы – сектора

корректоры – корректора скутеры – скутера

коробы – короба слесари – слесаря

крейсеры – крейсера токари – токаря

кузовы – кузова цехи – цеха

неводы – невода ястребы – ястреба

Существуют пары, формы которых на -ы(-и) являются д о п у с т и м ы м и:

В паре же договоры и договора д о п у с т и м о й, наоборот, является форма на -а.

В следующих парах, обозначающих лиц по профессии, форма на -а(-я) является у с т а р е л о й:

3. Некоторые слова-омонимы (в форме единственного числа) имеют во множественном числе окончание –ы(-и) или –а(-я) в зависимости от значения, например:

боровы (кабаны) — борова (дымоходы)

корпусы (туловища) — корпуса (здания, войсковые соединения)

мехи (кузнечные; бурдюки) — меха (выделанные шкуры)

образы (художественные) — образа (иконы)

ордены (рыцарские и монашеские) — ордена (знаки отличия)

ордеры (в архитектуре) — ордера (документы)

пропуски (в тексте) — пропуска (документы)

соболи (животные) — соболя (меха)

токи (электрические) — тока (место молотьбы)

тоны (музыкальные звуки) — тона (переливы цвета)

тормозы (препятствия) — тормоза (устройство)

учители (идейные руководители) — учителя(преподаватели)

хлебы (печеные) — хлеба (на корню; также в выражении “поступить к кому-

нибудь на хлеба”)

цветы (растения) — цвета (окраски)

юнкеры (прусские помещики) — юнкера (в военных училищах до 1917 года)

Смысловое различие проводится также между существительными, образующими множественное число при помощи окончания -а(-я), и существительными с окончанием -ы(-и), употребляющимися только во множественном числе, например:

проводы (при отъезде) — провода (электрические)

счеты (приспособление для счета; — счета (документы)

Ср. также при другом соотношении окончаний:

зубы (у животных и человека) — зубья (у пилы, у бороны)

корни (у растений; также в математике) — коренья(овощи)

крюки (толстые стержни с загнутыми — крючья (детали для подвешивания)

листы (в книге) —листья (на дереве)

мужи (государственные деятели) — мужья(по отношению к женам)

сыны (родины) —сыновья (у родителей)

Возможны и другие смысловые и стилистические соотношения между сопоставляемыми формами. Ср.: колени (суставы) — колена (в песне, в танце; разветвления рода; устарелая форма в значении “колени”) — коленья (звенья, сочленения — у трубы, у бамбука); камни — каменья (устарелая форма).

Формы лоскуты и лоскутья, а также клоки и клочья совпадают в значениях и являются равноправными.

Читайте также: