Определите к какой категории населения относятся следующие граждане учитель китайского языка

Обновлено: 02.07.2024

Критерии отнесения человека к безработному:

 трудоспособный возраст;  человек активно ищет работу;  нет постоянного источника заработка

Рабочая сила (экономически активное население) = Занятые (Е) + Безработные(U)

Люди, не включаемые в рабочую силу (NL)

– выбывшие из состава рабочей силы, то есть лица, не имеющие работы и активно её не ищущие (учащиеся; пенсионеры; бездомные; домохозяйки; те, кто отчаялся найти работу и прекратил её поиски)

Рабочая сила = население - нетрудоспособное население – не включаемые в состав рабочей силы Безработные = рабочая сила занятые

Уровень безработицы – процент безработных от общей численности рабочей силы.

Уровень безработицы =

Безработные(U)/ (Безработные(U)+ Занятые (Е))

З АКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ

О ПРЕДЕЛИТЕ К КАКОЙ КАТЕГОРИИ НАСЕЛЕНИЯ ( ЗАНЯТЫЕ –Е, БЕЗРАБОТНЫЕ –U ИЛИ НЕ ВКЛЮЧАЕМЫЕ В РАБОЧУЮ СИЛУ NL) ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЛЮДИ :

1.Учитель китайского языка, отчаявшийся найти работу и прекративший ее поиски.

2. Дизайнер, не работающий из-за воспаления легких.

3. Студент, который учится на дневном отделении университета 4. Модный парикмахер, занятый неполную рабочую неделю 5. Артист театра, подрабатывающий Дедом Морозом на детских праздниках 6. Кутюрье, потерявший работу в результате рецессии 7. Повар, нашедший работу, но еще не приступивший к ней.

8. Молодой человек, окончивший учебное заведение и решивший, какой из предложенных ему вариантов работы выбрать.

9. 15-летний подросток, подрабатывающий в кафе 10. Полицейский, который по состоянию здоровья больше не может работать.

11. Рабочий, который не ходит на работу протестуя против снижения заработной платы 12. Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более высокооплачиваемую работу

С ТАТИСТИКА БЕЗРАБОТНЫХ В Г .Е ФРЕМОВЕ И Т УЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ НА 1 ОКТЯБРЯ 2012 ГОДА

 Число безработных в Тульской области за первые девять месяцев 2012 года снизилось на 25,4% и на 1 октября составило 8,2 тысячи человек.

 Традиционно в Тульской области востребованы квалифицированные рабочие профессии: водители, каменщики, монтажники, наладчики оборудования, плотники, сварщики, слесари, токари, швеи, повара. Из служащих высок спрос на медработников, воспитателей детского сада, полицейских.

Вид безработицы

Фрикционная Сезонная Структурная Циклическая

В ИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ Признаки, причины Примеры

Связана с тем, что в любой промежуток времени какая-то часть людей ищет соответствующую их квалификации и целям работу Наступление конкретного сезона Переезд человека в другой город.

Закончившие учебное заведения, но не приступившие к работе Люди, которые уволились по собственному желанию в поисках другой работы.

Люди, чья профессия связана с определённым сезоном (водолаз, строитель) Связана с разбалансировкой спроса и предложения в определённый период времени; с развитием научно технического прогресса Связана с общим спадом в экономике. Представляет собой отклонение фактического уровня безработицы от естественного) Люди, ставшие безработными в результате замены ручного труда автоматизированным Люди, оставшиеся без работы в результате сокращения рабочих мест

Естественный уровень безработицы = фрикционная безработица + структурная безработица

З АКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ

К КАКОМУ ВИДУ БЕЗРАБОТИЦЫ (

ФРИКЦИОННАЯ — Ф, СТРУКТУРНАЯ — С ИЛИ ЦИКЛИЧЕСКАЯ ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЛЮДИ : - Ц)

1.Повар, уволившийся по собственному желанию.

2.Повар, нашедший работу, но не приступивший к ней.

3.Кондитер, уволенный в связи с падением спроса на пирожные и торты .

4. Менеджер, уволенный из-за ссоры с начальником.

5. Строитель, не работающий из- за наступления зимы.

6. Продавец супермаркета, уволившийся с прежнего места работы в связи с переездом в другой город. 7. Молодой человек, окончивший учебное заведение и обнаруживший, что его профессия устарела и не требуется в экономике.

8. Заболевший гриппом, и поэтому не работающий программист.

9. Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более лёгкую работу.

10. Кондуктор троллейбуса, уволенный в связи с введением компостеров.

11. Рабочий речного судна, не работающий в связи с окончанием навигации.

12. Крупье казино, уволенный из-за спада в экономике.

П ОСЛЕДСТВИЯ БЕЗРАБОТИЦЫ

 Экономические издержки в масштабе страны (потери ВВП)  Социальные и моральные последствия : потеря квалификации и профессиональных навыков, рост социального неравенства, преступность, суициды.

М ЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ УРОВНЯ БЕЗРАБОТИЦЫ

всех типов безработицы

меры: -создание новых рабочих мест -создание бирж труда и иных видов служб занятости.

Меры для борьбы

с фрикционной безработицей

: - усовершенствование системы информационного обеспечения рынка труда ; - создание специальных служб для этого.

Меры для борьбы

со структурной безработицей

: -создание возможностей для переподготовки и переквалификации безработных; -поддержка частных и государственных служб, которые этим занимаются;

С циклической безработицей

: -проведение стабилизационной политики; -создание дополнительных рабочих мест государством

2 Безработица – ситуация на рынке труда, при которой имеются люди, которые способны и желают трудиться по найму, но не могут найти работу.

3 Критерии отнесения человека к безработному: трудоспособный возраст; человек активно ищет работу; нет постоянного источника заработка

4 Рабочая сила (экономически активное население) = Занятые (Е) + Безработные(U)

5 Люди, не включаемые в рабочую силу (NL) – выбывшие из состава рабочей силы, то есть лица, не имеющие работы и активно её не ищущие (учащиеся; пенсионеры; бездомные; домохозяйки; те, кто отчаялся найти работу и прекратил её поиски)

6 Рабочая сила = население - нетрудоспособное население – не включаемые в состав рабочей силы Безработные = рабочая сила - занятые

7 Уровень безработицы – процент безработных от общей численности рабочей силы. Уровень безработицы = Безработные(U)/ (Безработные(U)+ Занятые (Е))

8 З АКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ О ПРЕДЕЛИТЕ К КАКОЙ КАТЕГОРИИ НАСЕЛЕНИЯ ( ЗАНЯТЫЕ –Е, БЕЗРАБОТНЫЕ –U ИЛИ НЕ ВКЛЮЧАЕМЫЕ В РАБОЧУЮ СИЛУ NL) ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЛЮДИ : 1.Учитель китайского языка, отчаявшийся найти работу и прекративший ее поиски. 2. Дизайнер, не работающий из-за воспаления легких. 3. Студент, который учится на дневном отделении университета 4. Модный парикмахер, занятый неполную рабочую неделю 5. Артист театра, подрабатывающий Дедом Морозом на детских праздниках 6. Кутюрье, потерявший работу в результате рецессии 7. Повар, нашедший работу, но еще не приступивший к ней. 8. Молодой человек, окончивший учебное заведение и решивший, какой из предложенных ему вариантов работы выбрать летний подросток, подрабатывающий в кафе 10. Полицейский, который по состоянию здоровья больше не может работать. 11. Рабочий, который не ходит на работу протестуя против снижения заработной платы 12. Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более высокооплачиваемую работу

10 В ИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ Вид безработицыПризнаки, причиныПримеры Фрикционная Сезонная Связана с тем, что в любой промежуток времени какая-то часть людей ищет соответствующую их квалификации и целям работу Наступление конкретного сезона Переезд человека в другой город. Закончившие учебное заведения, но не приступившие к работе Люди, которые уволились по собственному желанию в поисках другой работы. Люди, чья профессия связана с определённым сезоном (водолаз, строитель) СтруктурнаяСвязана с разбалансировкой спроса и предложения в определённый период времени; с развитием научно- технического прогресса Люди, ставшие безработными в результате замены ручного труда автоматизированным ЦиклическаяСвязана с общим спадом в экономике. Представляет собой отклонение фактического уровня безработицы от естественного) Люди, оставшиеся без работы в результате сокращения рабочих мест

11 Естественный уровень безработицы = фрикционная безработица + структурная безработица

12 З АКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ К КАКОМУ ВИДУ БЕЗРАБОТИЦЫ ( ФРИКЦИОННАЯ Ф, СТРУКТУРНАЯ С ИЛИ ЦИКЛИЧЕСКАЯ - Ц) ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЛЮДИ : 1.Повар, уволившийся по собственному желанию. 2.Повар, нашедший работу, но не приступивший к ней. 3.Кондитер, уволенный в связи с падением спроса на пирожные и торты. 4. Менеджер, уволенный из-за ссоры с начальником. 5. Строитель, не работающий из- за наступления зимы. 6. Продавец супермаркета, уволившийся с прежнего места работы в связи с переездом в другой город. 7. Молодой человек, окончивший учебное заведение и обнаруживший, что его профессия устарела и не требуется в экономике. 8. Заболевший гриппом, и поэтому не работающий программист. 9. Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более лёгкую работу. 10. Кондуктор троллейбуса, уволенный в связи с введением компостеров. 11. Рабочий речного судна, не работающий в связи с окончанием навигации. 12. Крупье казино, уволенный из-за спада в экономике.

13 П ОСЛЕДСТВИЯ БЕЗРАБОТИЦЫ Экономические издержки в масштабе страны (потери ВВП) Социальные и моральные последствия : потеря квалификации и профессиональных навыков, рост социального неравенства, преступность, суициды.

14 М ЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ УРОВНЯ БЕЗРАБОТИЦЫ Общие для всех типов безработицы меры:безработицы -создание новых рабочих мест -создание бирж труда и иных видов служб занятости.бирж труда Меры для борьбы с фрикционной безработицей: - усовершенствование системы информационного обеспечения рынка труда; рынка труда - создание специальных служб для этого. Меры для борьбы со структурной безработицей: -создание возможностей для переподготовки и переквалификации безработных; -поддержка частных и государственных служб, которые этим занимаются; С циклической безработицей: -проведение стабилизационной политики; -создание дополнительных рабочих мест государством

Слайд 2

Безработица – ситуация на рынке труда, при которой имеются люди, которые способны и желают трудиться по найму, но не могут найти работу. Безработица – ситуация на рынке труда, при которой имеются люди, которые способны и желают трудиться по найму, но не могут найти работу.

Слайд 3

Критерии отнесения человека к безработному: Критерии отнесения человека к безработному: трудоспособный возраст; человек активно ищет работу; нет постоянного источника заработка

Слайд 4

Слайд 5

Люди, не включаемые в рабочую силу (NL) – выбывшие из состава рабочей силы, то есть лица, не имеющие работы и активно её не ищущие (учащиеся; пенсионеры; бездомные; домохозяйки; те, кто отчаялся найти работу и прекратил её поиски) Люди, не включаемые в рабочую силу (NL) – выбывшие из состава рабочей силы, то есть лица, не имеющие работы и активно её не ищущие (учащиеся; пенсионеры; бездомные; домохозяйки; те, кто отчаялся найти работу и прекратил её поиски)

Слайд 6

Рабочая сила = Рабочая сила = население - нетрудоспособное население – не включаемые в состав рабочей силы Безработные = рабочая сила - занятые

Слайд 7

Уровень безработицы – процент безработных от общей численности рабочей силы. Уровень безработицы = Безработные(U)/ (Безработные(U)+ Занятые (Е))

Слайд 8

Закрепление материала по теме Определите к какой категории населения (занятые –Е, безработные –U или не включаемые в рабочую силу NL) относятся следующие люди: 1.Учитель китайского языка, отчаявшийся найти работу и прекративший ее поиски. 2. Дизайнер, не работающий из-за воспаления легких. 3. Студент, который учится на дневном отделении университета 4. Модный парикмахер, занятый неполную рабочую неделю 5. Артист театра, подрабатывающий Дедом Морозом на детских праздниках 6. Кутюрье, потерявший работу в результате рецессии 7. Повар, нашедший работу, но еще не приступивший к ней. 8. Молодой человек, окончивший учебное заведение и решивший, какой из предложенных ему вариантов работы выбрать. 9. 15-летний подросток, подрабатывающий в кафе 10. Полицейский, который по состоянию здоровья больше не может работать. 11. Рабочий, который не ходит на работу протестуя против снижения заработной платы 12. Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более высокооплачиваемую работу

Слайд 10

Слайд 11

Естественный уровень безработицы = Естественный уровень безработицы = фрикционная безработица + структурная безработица

Слайд 12

Закрепление материала по теме К какому виду безработицы(фрикционная — Ф, структурная — С или циклическая - Ц) относятся следующие люди: 1.Повар, уволившийся по собственному желанию. 2.Повар, нашедший работу, но не приступивший к ней. 3.Кондитер, уволенный в связи с падением спроса на пирожные и торты . 4. Менеджер, уволенный из-за ссоры с начальником. 5. Строитель, не работающий из- за наступления зимы. 6. Продавец супермаркета, уволившийся с прежнего места работы в связи с переездом в другой город. 7. Молодой человек, окончивший учебное заведение и обнаруживший, что его профессия устарела и не требуется в экономике. 8. Заболевший гриппом, и поэтому не работающий программист. 9. Уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более лёгкую работу. 10. Кондуктор троллейбуса, уволенный в связи с введением компостеров. 11. Рабочий речного судна, не работающий в связи с окончанием навигации. 12. Крупье казино, уволенный из-за спада в экономике.

Слайд 13

Последствия безработицы Экономические издержки в масштабе страны (потери ВВП) Социальные и моральные последствия : потеря квалификации и профессиональных навыков, рост социального неравенства, преступность, суициды.

Слайд 14

Меры по снижению уровня безработицы Общие для всех типов безработицы меры: -создание новых рабочих мест -создание бирж труда и иных видов служб занятости. Меры для борьбы с фрикционной безработицей: - усовершенствование системы информационного обеспечения рынка труда; - создание специальных служб для этого. Меры для борьбы со структурной безработицей: -создание возможностей для переподготовки и переквалификации безработных; -поддержка частных и государственных служб, которые этим занимаются; С циклической безработицей: -проведение стабилизационной политики; -создание дополнительных рабочих мест государством

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Профессиональной переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Конспект урока по обществознанию на тему "Типы безработицы" 11 класс

Конспект урока по обществознанию в 11 классе

Неталиева Алия Гизатуллаевна ,

учитель истории и обществознания

формирование основ экономической компетенции учащихся;

стимулирование учащихся к мыслительной деятельности, к развитию творческого и аналитического мышления

изучить сущность, виды, измерение и издержки безработицы, направления социальной политики государства;

способствовать развитию умений, необходимых при анализе экономической ситуации в экономике;

убедить учащихся в том, что только активность и уверенность в себе будут верными помощниками в поиске дальнейшего места учебы, новой работы;

формировать толерантность учащихся, способность к рефлексии.

Ожидаемый результат: после завершения работы учащиеся смогут:

Классифицировать по различным признакам безработицу. Определять основные виды безработицы. Определять уровень безработицы. Перечислить причины и последствия безработицы. Рассказать о социальной политике государств. Умение оценивать имеющиеся знания и умения, определять недостающие. Умение находить необходимую информацию в разных источниках, отличать главное от второстепенного (анализ).

Причины, вызывающие безработицу, различны. Соответственно, различают три типа безработицы: фрикционную, структурную, циклическую.

Фрикционная безработица вызвана личными обстоятельствами граждан, занятых поиском или ожиданиями выхода на работу. Одной из причин фрикционной безработицы является недостаточная информированность граждан о вакансиях рабочих мест.

Для отдельных людей фрикционная безработица носит, как правило, временный характер. В эту категорию попадают:

- молодёжь, которая ищет работу после окончания учебы;

- женщины, которые вырастили детей и хотят вернуться на работу;

- военнослужащие, уволенные в запас;

- люди, уволившиеся по собственному желанию в поисках лучшей работы или при смене места жительства.

Обычно на долю фрикционной безработицы приходится 2-3% рабочей силы.

Структурная безработица связана с изменением спроса на рабочую силу различных профессий и специальностей. Имеющаяся структура рабочей силы перестает соответствовать структуре рабочих мест. Таким образом, возникает несоответствие между предложением труда и спросом на труд. Одни профессии устаревают и становятся невостребованными, возникает потребность в новых профессиях. Так с появлением персональных компьютеров, машинописные бюро закрываются, а их сотрудники пополняют ряды структурных безработных. Научно-технический прогресс – это закономерный процесс, в котором общество заинтересованно.

В отличие от фрикционной безработицы, структурная безработица носит, как правило, продолжительный характер. Структурная безработица выражается в том, что при существовании людей не имеющих работу, в стране имеется большое количество вакантных рабочих мест. Эти рабочие места не могут быть заняты без предварительного переобучения работников. Бороться со структурной безработицей государство может, давая возможность безработным повысить квалификацию или получить новую, более современную и востребованную специальность.

На долю структурной безработицы обычно приходится 3-4% рабочей силы.

Циклическая безработица связана с колебаниями деловой активности в стране.

При спаде предприятия закрываются, люди, потерявшие работу по этой причине, становятся циклическими безработными. Во время кризиса, в нижней точке спада, уровень циклической безработицы наивысший. Доля циклической безработицы в такие периоды может достигать 10% от рабочей силы, а во время Великой депрессии в США (1929-19333гг.) она составляла 25%.

Циклическую безработицу порождает рыночный механизм. Конкуренция часто приводит к банкротству многочисленных единоличных предприятий. В течение первых лет существования разоряется до половины индивидуальных фирм. Не защищены от банкротства средние и крупные фирмы.

С целью борьбы с этим видом безработицы государство проводит антициклическую политику.

Уровень безработицы показывает, какую долю составляет количество безработных от численности рабочей силы. Этот показатель представляется в процентах:

Уб = количество безработных : рабочая сила х 100%

Количество безработных равно 10млн чел. Количество занятых равно 90 млн чел. Определить уровень безработицы.

Для расчета уровня безработицы нужны данные о рабочей силе. Численность рабочей силы равна сумме занятых и безработных: Р.С. = 90 +10= 100 (млн. чел.);

Уб = 10 : 100 х 100%= 10%

Фактический уровень безработицы включает три составляющие: уровень фрикционной безработицы, уровень структурной безработицы и уровень циклической безработицы.

Уфакт. = У фрикц. + У структ. + У цикл.

Уровень фактической безработицы равен 9%.

Уровень фрикционной безработицы равен 4%.

Уровень структурной безработицы равен 3%.

Определить уровень циклической безработицы.

Уфакт. = Уфрикц. + Уструкт. + Уцикл.;

Уцикл. = Уфакт. – (Уфрикц. + Уструкт.);

Уцикл. = 9 - (4 + 3) = 2(%).

Полная занятость наступает, когда в стране отсутствует циклическая безработица. Это означает, что полная занятость определяется не при отсутствии безработицы в целом, при наличии фрикционной и структурной безработиц. Фрикционная и структурная безработицы вместе составляют естественный уровень безработицы.

Естественный уровень безработицы – это уровень безработицы при полной занятости:

Уест. = Уфрикц. + Уструкт.

Выполните тесты: Верно – неверно (+, -);

1 . Если человек не имеет работы, он является безработным и может претендовать на пособие по безработице.

2 . Одной из причин фрикционной безработицы является недостаточная информированность граждан о наличии вакансий на рынке труда.

3. Циклическая безработица особенно высока, когда экономика страны находится в состоянии спада.

4 . Численность рабочей силы равна численности занятого населения.

5. Человек, который долго не мог найти работу и прекратил её поиски, относится к категории безработных.

6. Если человек, который активно ищет работу, работает неполный рабочий день, он относится к категории занятых.

7 . Повышение пособий по безработице способствует сокращению уровня безработицы.

8. Отраслевые сдвиги в экономике сказываются, в первую очередь, на уровне фрикционной безработицы.

Выберите единственный верный ответ

9. Кто может быть отнесен к циклической безработице?

А) Программист, уволенный из-за банкротства фирмы в условиях экономического спада;

Б) студент, окончивший вуз, но ещё не нашедший работу;

В) банковский служащий, уволенный в связи с появлением банкоматов;

Г) менеджер, уволившийся в связи с переездом в другой город.

10. Кто может быть отнесен к структурной безработице?

А) уволившийся грузчик, рассчитывающий найти более легкую работу;

В) инженер, потерявший работу в результате экономического кризиса;

Г) нет верного ответа.

11 . Если численность рабочей силы равна 50 млн чел., численность занятых – 40 млн чел., уровень безработицы равен:

Г) нет верного ответа.

12 . Кто может претендовать на получение пособия по безработице?

А) Рабочий, который получил профессиональное заболевание и стал инвалидом;

Б) многодетная мать, ухаживающая за детьми;

В) маляр, ищущий работу;

Г) верно все перечисленное.

13. От государственной политики в большей мере зависит уровень:

А) фрикционной безработицы;

Б) структурной безработицы;

В) циклической безработицы;

Г) естественной безработицы.

Выполните задания на соответствие :

14. Определите, к какому виду безработицы относятся следующие граждане:

Г) не является безработным;

1) человек заболел воспалением легких и месяц не работает;

2) программист, уволившийся из-за ссоры с начальником;

3) учительница, уволившаяся из-за переезда в другой город;

4) банковский служащий, уволенный в связи с банкротством банка во время депрессии в стране;

5) человек, который вышел на пенсию;

6) телефонистка, уволенная после автоматизации телефонного узла.

Ответ:А 4; Б 6; В 2,3; Г 1,5

15. Определите, к какой категории населения относятся следующие граждане:

В) не включаемые в рабочую силу;

1) студент колледжа;

2) многодетная мать, работающая в фирме неполный рабочий день;

3) машинистка, уволенная в связи с использованием персональных компьютеров;

4) рабочий, участвующий в забастовке;

5) домашняя хозяйка, которая занята своим домом и детьми;

6) 10-летний подросток, продающий газеты;

7) программист, занятый неполный рабочий день.

Ответ: А 2,4,7; Б 3,5; В 1,6

Домашнее задание: подготовить статистические данные по безработице в Лиманском районе, сделать анализ причин безработицы и предложить свои методы борьбы с ней.

Читайте также: