Имеет ли учитель право ставить 2 после н
Обновлено: 06.07.2024
В России школы бесплатные, но это не значит, что дети и родители в них бесправные. Когда ребенок идет в школу, у родителей начинаются заботы и поборы: сдавать деньги на подарки, покупать школьную форму в одном стиле, участвовать в ремонте, отпускать детей на субботники. Не все из этих обязанностей нужно выполнять по закону. У родителей есть права, которые они могут защищать и отстаивать.
Отстаивать права в школе бывает непросто. Но стоит хотя бы знать о том, на что вы на самом деле имеете право и что можете требовать.
Если ваши дети учатся в школе, отправьте этот плакат в родительский чат: вместе отстаивать свои интересы гораздо проще. А если вы работаете в школе, распечатайте этот плакат и повесьте в коридоре или классе. Родители узнают о своих правах и поймут, что школе не все равно.
Распечатайте плакат и повесьте его на стену, чтобы всегда помнить о своих правах
Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится
Переслать через вотсап
Право выбирать школу, форму обучения и язык
Зачем. Вам и вашему ребенку не могут навязать какую-то конкретную школу. Вы можете сами решать, какое образовательное учреждение, с какой специализацией и в каком районе выбрать. При этом нужно учитывать мнение ребенка и советы медико-педагогической комиссии. Но с мнением ребенка можно только ознакомиться, а окончательное решение все равно за родителями. А заключения комиссии вообще может не быть: его дают не каждому ребенку.
Главное в этом праве родителей — возможность самим выбирать школу. Но есть сложность: если вы хотите, чтобы в обучении был упор на языки или математику, это не значит, что можно прийти в любую школу и потребовать углубленного изучения нужных вам предметов. Все права по выбору дисциплин, формы обучения и языка можно реализовать, только если в школе вообще есть выбор. Родители выбирают не что им захочется, а из того, что может предложить конкретная школа.
Еще для родителей важно, где будет находиться школа. По закону вы имеете право выбрать любую школу — необязательно по месту жительства. Но ребенка могут не принять, если нет мест. В первую очередь зачислят детей по прописке и льготников.
Можно подать заявление в несколько школ, но по месту жительства заявление точно примут, а в других районах могут и отказать. Требовать зачисления бесполезно: у школ есть лимит по числу учеников в классе, они не обязаны принимать вообще всех желающих. Если школа не понравится, при наличии свободных мест в другой школе ребенка можно перевести даже в середине года.
Школы, гимназии и лицеи с углубленным изучением предметов имеют право проводить конкурсный отбор детей. Но все это должно быть регламентировано на уровне региона. Хотите в такую школу — изучите документы, как туда попасть. Отказ в зачислении может быть законным.
См. также:
Право не платить за то, что должно быть бесплатным
Зачем. С первых дней обучения в школе от родителей начинают требовать деньги: на учебники, охрану, ремонт крыши, покупку мыла, подарки учителям, пластиковые окна в спортзал, какие-то олимпиады и дополнительные занятия. Обучение в школе — бесплатное. Сдавать деньги на что-то дополнительное родители могут добровольно: в классе — по решению родительского комитета, если все согласны, на уровне школы — как благотворительный или целевой взнос.
Если в школе есть платные занятия, это законно. Но родители не обязаны отдавать на них ребенка и платить в обязательном порядке. На такие занятия можно не ходить, тогда и деньги не нужны. Только вы сами решаете, сдавать ли деньги на нужды школы или класса. Заставить никто не может.
Как реализовать. Чтобы влиять на суммы сборов в классе и школе, участвуйте в родительских собраниях, войдите в состав родительского комитета, проверьте информацию о платных услугах на сайте школы.
Если школа требует деньги за учебные пособия, проверьте, входят ли они в учебный план. Если не входят, придется покупать: одноразовые рабочие тетради не всегда выдаются бесплатно.
Если с вас требуют деньги на то, что вы не хотите оплачивать, да еще и грозят ребенку дискриминацией, жалуйтесь директору или в Рособрнадзор. Если решили сдавать деньги на нужды школы, перечисляйте их на расчетный счет и указывайте назначение платежа: тогда школа не сможет потратить деньги на свое усмотрение.
Подскажите, пожалуйста, как оцениваются дети в других школах? Разрешено ли учителям ставить двойки в журнал? Я в школу вернулась три года назад и такое нововведение меня поражает до сих пор. Нам двойки ставить запрещают. В итоге дети ничего не боятся, не пытаются исправлять оценки, которые для себя отдельно фиксируют учителя. Мне очень интересно как это происходит в других школах.
Двойки ставят в журнал и текущие и четвертные(особенно в средней ,старшей школе)Отрабатывают,перездают материал(инд.планы работы)Продляют четверть ученикам.Есть критерии оценивания ученика и запретить никто не может оценивать на 2(если этой отметки ученик заслуживает)
Согласна с вами, Найме Даутовна. Когда ребёнок понимает,где у него пробелы в знаниях и умениях, видит, что конкретно надо запомнить, в чём разобраться, возникает естественное желание это сделать. Учителю остаётся только чуточку помочь ему. И, конечно, все дети хотят получать хорошие оценки. Думаю,что не будет большой беды, если оценка за какой-то материал появится у некоторых учащихся позже. Зато она будет выше. Так из "кнута" оценка превратится в "пряник". Контрольно-измерительные материалы действительно здорово облегчают работу учителя, а учащимся они помогают оценить результаты своей деятельности и спланировать дальнейшую работу. Но есть дети с кратковременной памятью. Всё понял, запомнил, научился применять, но проходит некоторое время и не помнит ничего. Мне очень жалко таких детей, их труд,да и свой тоже. Что делать? Начинаем всё заново разбирать, учить, тренироваться. Есть ли способы помочь таким детям?
В нашей школе директор очень недоброжелательно относится к двойкам в журнале. Педагогический коллектив принял решение не отказываться от неудовлетворительной оценки и выставлять отметку не в журнал, а в дневник ученика для большей профилактике. Пока действует!
Задача учителя не "2" поставить ученику, а заставить ученика работать, трудиться, поверить в себя, подняться на ступеньку выше, добиться положительного результата. Да, не легко,но выполнимо. Я думаю, что в любой школе администрация бывает недовольна двойками в четверти, но в воспитательных целях, для профилактики самого ученика, идём на такие меры (метод "кнута и пряника"). В итоге в годовой получается "удовлетворительно".
О том, чтобы поставить два за четверть вобще не идет речь, нам завуч не разрешает даже ставить текущую оценку в журнал. Я первый год послушно не ставила совсем, теперь стала. А иначе доказать ученикам, что у них 2 и что она влияет на итог очень сложно. А заставить выполнить домашнее задание нельзя совсем. Есть ученики у которых до сих пор нет оценки за 1 или 2 четверть, потому что ставить 2 нельзя, а на 3 они даже не подходят отрабатывать, зная, что им все равно поставят 3 за год.
Ситуация в моей школе точно такая же в отношении учеников: у них уверенность в том, что "3" всё равно поставят, и только за то, что несколько раз посидел на уроке. А педагогам необходимо ещё составлять планы работы с такими учениками во внеурочное время, а придет ли ученик на дополнительные занятия - это большой вопрос. И вина в этой "2" только в педагоге: не найден подход к ученику.
Текущие двойки в журнал мы ставим, но о четвертной и речи быть не может. Иногда, для профилактики ставим четвертную "2" в дневник, но в журнале "3". До 7 класса метод действует безотказно.
У нас тоже не разрешают выставлять двойки,дети ничего не боятся.А потом на экзамене все удивляются :"Откуда двойки?"
Ув. Татьяна Алексеевна! У нас в школе тоже находятся такие ученики, но учителя ставят "2" в годовых. Беседуют с родителями, предлагают перевод в компенсирующие классы, направляют на медико-педагогическую комиссию, оформляют перевод в классы VII вида.
В любой школе администрация не приветствует двойки, но запретить ставить в журнал?! Как такое возможно?
Ставить надо. Но надо и принять все мере для ее исправления. Исправленную оценку лучше поставить практически сразу после двойки.
Татьяна Алексеевна,я согласна по поводу этих двоек. Мне кажется, что дети смотрят на это проще, а мы заморачиваемся. Один мне заявил, а зачем ее исправлять,Вы же уже поставили,теперь не уберешь, а вот если бы не поставили, то я бы выучил на следующий урок. "2" - это только учительская, получается так!
Неграмотная молодежь у нас как раз та категория детей, которым ставят молча 2, а в конце четверти натянули 3, и еще они через некоторое время садятся на те места работы, где нужны специалисты, вот и происходят все ошибки производства.
Система оценивани знаний прописана в Уставе школы. И 2 - это обычная оценка фиксирования результатов обучения. Запретить администрация её не может, попросить не ставить - может. Как в вашей школе?
Согласна с вами со всеми. И могу сказать, что мы начинаем пожинать свои плоды. Ученикам не ставили двойки в журнал, только учителя в свои личные блокноты, тетради и т.п. Потом ученики оставались на осень, на занятия не приходили, их без всяких замечаний переводили в следующий класс, и т.д. А теперь они совсем перестали ходить на занятия, утверждая, что им все равно выдадут аттестат. Плачевная история, но это факт. Я не считаю, что мой предмет самый важный и самый нужный, но и ставить ученику оценку, который совершенно ничего не делает я не могу. Но . такие ученики переходят из класса в класс и без оценок по моему предмету.
В нашей школе ставить "2" разрешается, но при этом надо аргументировать тем, что вы поработали дополнительно с учеником: самостоятельная работа, тесты, какие-то дополнительные задания по предмету.
Кому мы обычно ставим двойки за триместр или за год? Только тем, кто вообще весь год ничего не делает, надеясь, что уж хотя бы тройку ему поставят (подарят). Конечно, таких учеников надо наказывать. Но есть такие дети, которые стараются, но в силу своих низких способностей просто не могут учиться даже на три. Они и сами переживают, что у них ничего не получается. Таким ученикам только за одно старание тройку поставишь, да еще похвалишь, если хоть что-нибудь сами смогут сделать или выучить.
Именно так всё и происходит. Одним трудно дается предмет, но они стараются, преподаватель занимается с ними дополнительно, подбирает задания с учетом развития и способностей. В результате долгой упорной работы эти дети получают заслуженные тройки. Другие даже не беспокоятся по поводу двоек. Пропускают занятия, игнорируют требования преподавателя, могут даже хамить. И - получают тройки. я поставила несколько двоек по результатам семестра детям, которые пропустили более 3/4 занятий, не выполнили задания ни по одной теме. Один из них пришел на пересдачу, положил мне на стол направление, сказал: "заведующий отделением дал мне это, чтобы Вы поставили" - и УШЕЛ! По результатам семестра я написала объяснительную, в которой указала когда и какие мероприятия по устранению неуспеваемости я провела. Директор ОУ вызвал меня "ковер". В присутствии заместителей и заведующего отделением было сказано: заведующему отделением - чтобы через три для ни одной двойки в зачетных ведомостях не было. заместителю директора по учебной работе - если мной немедленно не будут исправлены двойки, то нагрузки на следующий год мне не давать, так как я не умею учить. Искать другого преподавателя на мой предмет. Как вы думаете, как я поступила. А что бы сделали Вы на моем месте? И как мне смотреть в глаза тем детям, которым пришлось часами трудиться дополнительно, чтобы заработать тройку?
Ольга Алексеевна, это ужасно! Администрация поддерживает детей в их хамстве и разгильдяйстве. Я Вам сочувствую. Считаю, что мы должны иметь право ставить 2 даже в году, оставлять учеников на 2-й год. Но.
В нашей школе разрешается ставить оцеку "2", но иногда администрация может потребовать объяснения: почему стоит "2", что было сделано учеником и учителем в дальнейшем.
В нашей школе оценка "2" выставляется как текущая, так и триместровая. На собеседовании при директоре и завуче учитель должен предоставить всю проделанную работу с такими учащимися и доказать, что знания учеников соответствуют этой оценки.
Из советов Билла Гейтса молодежи: "Твоя школа отменила деление на победителей и лузеров, жизнь - нет. В некоторых школах прекратили ставить плохие отметки, разрешили сколько угодно попыток сдать тест или ответить на вопрос. Это нисколько не похоже на то, что происходит в жизни".
Ставим куда деваться. Ведь это себе ставишь, а дети "ухмыляются",иногда психуют,но как же быть - это тоже отметка.
Я ставлю "2". В этой четверти даже выставила 9 штук. Может я это сделала не правильно, но сколько можно терпеть такое отношение к предмету.
Здравствуйте! Объясните пожалуйста, те кто в теме. Имеет ли право учитель ставить 2 за не сделанное ДЗ, если ребенок сегодня первый день как вышел с больничного? Т.е. дз задали в четверг, когда ребенок еще болел.
Vasya1956
piknik
Dulsineya
1Ямразь_
Alexande_Leon
Тейя
ChuHraj
Генук
anyutka3112
MarinaKagataya
ChuHraj
MarinaKagataya
ChuHraj
MarinaKagataya
ChuHraj
MarinaKagataya
Edelweis
Trident
Кит
Trident
жэка1973
РыжаяПрелесть3
Trident
Генук
Бенедикт
FFF
Генук
Видишьтамнаводе
Какие права имеет учитель
Каждый учитель имеет право на уважение, защиту чести и достоинства. Специалист может рассчитывать на защиту своих профессиональных интересов. Если в условиях школы не соблюдается закон, учитель вправе обратиться за помощью в соответствующий орган. При этом возможна как моральная, так и материальная помощь.
Качественно предоставлять информацию учащимся преподаватель сможет лишь при наличии соответствующей методической литературы. Поэтому школа должна обеспечить специалиста всеми необходимыми учебниками. При этом учитель не имеет права требовать необходимые книги от учеников и родителей. Обеспечить нормальный обучающий процесс задача образовательного учреждения.
Учитель является равноправным участником всех процессов, которые происходят в образовательном учреждении. Поэтому каждый специалист имеет право высказывать мнение по поводу принятия школьных уставов и законов. В этом плане права учителя и ученика взаимосвязаны. Принимать участие в общеобразовательных собраниях могут также и специально выбранные участники школьных комитетов.
Что обязан делать учитель
Каждый специалист перед поступлением на работу должен изучить не только права учителей, но и обязанности. В первую очередь каждый участник образовательного процесса обязан выполнять устав школы, действовать согласно внутреннему трудовому распорядку, выполнять все документальные требования администрации, соответствующие действующему законодательству. Учитель, который ведет урок, отвечает за жизнь и здоровье ребят, находящихся в классе. Специалист обеспечивает охрану жизни и здоровья каждого из них. Поэтому перед началом учебного процесса стоит ознакомиться с требованиями техники безопасности и подписать соответствующую документацию.
Учитель отвечает за сохранность школьного имущества. Каждый специалист во время проведения занятий должен предоставлять информацию ребятам не только по основному предмету, но и по вопросам, касающимся ответственности за школьное оборудование. Возникает вопрос: имеет ли право учитель выгонять ученика с урока Если ребенок намеренно ведет себя неподобающим образом, преподаватель обязан сообщить об этом вышестоящему руководству. Но самовольно выгонять ребенка из класса категорически нельзя, даже если тот специально портит школьное имущество или выполняет действия, угрожающие жизни и здоровью других учащихся.
Права учителей в школе связаны в первую очередь с обеспечением качественного образовательного процесса. Поэтому каждый специалист обязан своевременно сдавать аттестацию и повышать уровень своей квалификации. Вместе с этим учителю гарантировано материальное вознаграждение. Чем выше уровень квалификации, тем больше оплата труда. Каждый учитель может рассчитывать на тринадцатую зарплату, если качественно выполняет свои обязанности.
Какие права имеют родители
Права учителя и ученика оговариваются в первую очередь. Именно преподаватели и учащиеся являются основными объектами образовательного процесса. Однако несовершеннолетние ребята не могут отвечать за свои поступки по закону. Поэтому в образовательный процесс невольно вступают также родители или опекуны. Они имеют право требовать от администрации учебного заведения обеспечения качественного образовательного процесса. Только благодаря этому дети смогут получить полноценные знания от преподавателей. Кроме того, родители имеют право требовать от учителей и администрации соблюдения требований безопасности, а также санитарно-гигиенического режима.
В стенах учебного заведения основные обязанности, касающиеся образования детей, ложатся на плечи специалистов. В домашних же условиях родители должны помочь ребенку закрепить пройденный материал. Учитель не имеет права отказать маме или папе в предоставлении соответствующей методической литературы. Если специалисты и родители будут действовать сообща, учащийся сможет воспринимать новую информацию гораздо быстрее.
В каждой школе нередко проводятся концерты и другие развлекательные мероприятия. Родители имеют право принимать в них участие. Посещать подобные мероприятия можно абсолютно бесплатно. Различные концерты и конкурсы лишь способствуют сплочению школьного коллектива. Мамы и папы могут также принимать участие в организации различных мероприятий.
Родители имеют право создавать различные финансовые фонды для совершенствования учебного процесса. Собранные деньги могут использоваться для оплаты внеклассных занятий, проведения экскурсий, выполнения ремонта в классах.
Как бы ни старался учитель, ребенок будет нормально воспринимать информацию лишь в том случае, если в семье царит здоровая атмосфера. Поэтому кое-какие обязанности имеют также и родители. Мамы и папы должны следить за физическим и психологическим состоянием здоровья ребенка. Контроль выполнения домашних заданий это также зона ответственности родителей. Особенно это важно для тех деток, которые лишь начинают посещать образовательное учреждение. Если качественно заниматься с ребенком на протяжении нескольких лет, в дальнейшем он сможет выполнять задания самостоятельно.
Права учителя в школе касаются не только образовательных предметов, но и воспитания у ребят уважения к общественно полезному труду, нормам поведения. Однако мнение родителей для каждого ребенка является авторитетным. Поэтому мамы и папы обязаны с ранних лет рассказывать детям что такое хорошо, а что такое плохо. Если в семье отец не уважает мать, поднимает на нее руку и употребляет нецензурную лексику, несложно предсказать, как будет себя вести ребенок. При этом школа на ситуацию вряд ли сможет повлиять.
Какие права имеют ученики
Каждый ребенок имеет право в первую очередь получать всестороннее образование, которое полностью соответствует требованиям общества. Качественное изучение основных предметов дает возможность поступить в престижное высшее учебное заведение и найти свое место в жизни. Ребенок, который хорошо учится в школе, без проблем определится с будущей профессией, найдет общий язык с людьми из различных социальных групп. Образовательный процесс будет протекать благоприятно, если ученик соблюдает права учителя на уроке. Взаимопонимание основной критерий качественного общения между преподавателем и учащимся.
Каждый ребенок имеет различную склонность к точным и гуманитарным наукам. Одному ученику лучше дается математика и физика, другому же история и литература. При этом ребенок имеет право проявлять свои знания на различных конкурсах, олимпиадах и смотрах. Принимать участие в конкурсах ребенок может в соответствии со своими возможностями. Если ученик не обладает соответствующими знаниями, он имеет право отказаться от участия в конкурсе или олимпиаде.
Популярностью сегодня пользуются профильные учебные заведения. Здесь обучение проводится по общеобразовательной программе, однако больше внимание уделяется некоторым предметам. Наиболее востребованными остаются школы с углубленным изучением английского языка или математики. В таких заведениях права учителя начальных классов не ограничиваются проведением теоретических занятий. Преподаватели проводят с ребятами также и практические занятия. В гимназиях и лицеях ребята имеют право самостоятельно выбирать профиль обучения в установленном порядке. Зачастую такое решение принимается совместно с родителями.
Отдельного внимания заслуживают права учителя физкультуры, а также ученика на соответствующих занятиях. Специалист выполняет свою работу в целях общего развития ребят. При этом стоит учитывать, что каждый ученик обладает своей степенью физической подготовки. Ребенок имеет право не выполнять то или иное упражнение, если оно способствует ухудшению самочувствия. А вот полностью отказаться от занятий физкультурой можно лишь на основании медицинской справки.
Ребята в школе имеют не только права, но и свои обязанности. В первую очередь они должны прилежно учиться и выполнять все требования преподавателей в соответствии с регламентом школы и законом РФ. Ученики обязаны примерно вести себя не только в школе, но и в общественных местах. Если ребенок нарушает порядок на улице, об этом будут знать не только родители, но и администрация учебного учреждения. Имеет ли право учитель выгонять с урока ребенка за плохое поведение Ответ однозначен: такого права учитель не имеет. Преподаватель обязан предоставить информацию о поведении ученика директору или заведующему школы. На школьном совете принимается решение о мерах наказания. Если ребенок систематически нарушает регламент школы, а поведение его неудовлетворительно, он может быть исключен из учебного заведения.
Ученики должны бережно относиться к школьному имуществу, а также к предметам других учащихся. Обязательно необходимо соблюдать правила личной гигиены. В школу ребенок должен приходить опрятно одетым. Во многих учебных заведениях к урокам не допускаются ученицы старших классов с декоративной косметикой. Регламентом школы могут быть запрещены также неформальные прически у мальчиков и девочек. Ребенок обязан соответствовать достойному званию ученика общеобразовательного учреждения.
Каждый ребенок должен с пользой проводить свободное время. В это понятие входит выполнение домашних заданий, самообразование, чтение художественной литературы. Посещение кружков и спортивных секций необязательно, но приветствуется.
Какие оценки имеет право ставить учитель
Правомерными ли являются платные образовательные услуги
Если ребенок не понимает тот или иной предмет, он может позаниматься с учителем дополнительно, на платной основе. Такие услуги являются правомерными, если родители платят за обучение на официальный счет в школе, а с заработной платы специалиста вычитается налог. Какие права имеет учитель в этой сфере Каждый специалист вправе проводить дополнительные занятия на платной основе как в учебном заведении, так и в домашних условиях. При этом все услуги должны предоставляться в соответствии с законодательной базой РФ. Репетиторы, которые работают нелегально, рискуют лишиться своего основного места работы.
Отдельного внимания заслуживают частные школы. Весь учебный процесс здесь осуществляется на платной основе. Родители ежемесячно вносят определенную сумму в фонд учреждения. Эти деньги идут на содержание заведения, выплату заработной платы учителям и администрации, приобретение методической литературы. Зачастую в таких учреждениях работают лишь учителя с высоким уровнем квалификации. А ребята имеют возможность обучаться в комфортабельных кабинетах. Не случайно многие состоятельные родители предпочитают частные школы государственным образовательным учреждениям.
Ответы на волнующие вопросы
Должен ли ученик сидеть в спортивном зале, если он освобожден от занятий по физкультуре Медицинская справка выдается в первую очередь для того, чтобы ребенок не проявлял физической активности. Освобождение от урока как такового врачом не выписывается. Ученик обязан находиться на уроке физкультуры. Посещать занятие при этом необходимо в спортивной форме. Как будет выставлена оценка такому ученику Если ребенок не может сдавать спортивные нормативы по состоянию здоровья, он может написать реферат на одну из спортивных тем. Справка не является поводом для пропуска занятий по физкультуре. Отсутствие ребенка на уроке фиксируется как прогул.
Обязаны ли учителя заниматься дополнительно с отстающими ребятами Если ученик пропустил занятия по болезни, он не сможет нормально воспринимать материал в дальнейшем. Повторять информацию ради одного ученика учитель вряд ли будет. Остается единственный выход дополнительные занятия. Заниматься с отстающим ребенком или нет, каждый учитель решает самостоятельно. Дело в том, что такие занятия специалистам не оплачиваются. Каждый учитель имеет право отказать родителям в просьбе индивидуального обучения. Вместе с этим учитель обязан предоставить методическую литературу для самообразования. Кроме того, можно воспользоваться помощью репетитора.
Имеет ли право учитель забирать телефон или планшет у ребенка Преподаватель не может распоряжаться личными вещами детей, которые посещают общеобразовательные учреждения. Вместе с этим телефоны, планшеты и другие гаджеты нередко отвлекают ребят от учебного процесса. Поэтому в регламенте школы может стоять запрет на использование подобных предметов во время уроков. Если ребенок регулярно нарушает регламент образовательного учреждения, он может быть исключен.
Читайте также: