Имеет ли право учитель звонить родителям

Обновлено: 14.06.2024

А у Вас тоже учителя чуть что -звонят родителям? Ну нет, это с одной стороны неплохо конечно, но. ситуации-то разные.
Например, сегодня ребенок не принес повязку тканевую-тут было задание сшить(родителям) мы сшили, но заболели. В итоге в первый приход в школу не принесли-забыли. Мне в 11 утра звонок от учительницы на сотовый(я на работе) и сбрасывает. Я , холодея, перезваниваю-что случилось. Почему вот повязку не принес. В итоге пораньше бегу с работы, благо возможность есть-понимаю что можно этого и не делать, но. ну и несу повязку эту злосчастную в школу.
Или еще вот с пропусками-болезнями. надо обязательно отзваниваться-заболел, когда вылечится, когда придет и т.п. не говоря уж о том чтобы на 1-2 урока ребенка забрать-к врачу например-просто записка была раньше вроде, а сейчас и записка и предупредить.

Нет, повторюсь, это наверное отчасти хорошо. Но вот с утра у ребенка температура, надо вызывать врача, надо решать что-то со своей работой да и мало ли что еще. и надо успеть до уроков предупредить учителя(ну просьба что ли такая, чтобы она потом не звонила и не отчитывала. )

У вас есть такое??

У нас нет. У вас конечно некоторый перегиб присутствует.
Но наша учительница мне ни разу не звонила, хоть пару-тройку раз было необходимо по ситуации.
Нужна золотая середина.

Вот и я о том же. Кажется что если звонят-что-то не дай Бог случилось. Равнодушие и пофигизм учителя это тоже плохо конечно, но наш вариант меня напрягает почему-то..

У нас по пустякам не звонят. учитель может позвонить вызвать в школу. или оповестить о чём то. Но вот так как у Вас с ума сходить. такого никогда не было. У вас полный перегиб.

неее, у нас не звонят. У нас в дневник сразу запись о том, что надо срочно явиться в школу. Лучше бы звонили. А причины разнообразны - "достал во время урока мобильный телефон! Срочно явиться в школу родителям!" или "Опоздал на урок.Срочно явиться родителям - иначе к занятиям . будет не допущен". Я привыкла уже((((

Я наверное тоже привыкну. тем более что может это и хорошо что я в курсе. Например-звонок"Не сделал ДЗ по англ-учительница жаловалась. " А мой болел, 2 друга тож болели, звонил девочке-та про этот предмет сказала что не задали(а сама на урке сделала раньше прсто). Ну и мне ситуация понятна и классной я объяснила. Просто. Ну не в рабочее же время.

мы тоже должны отзваниваться, если ребенок заболел, это связано с тем, что его надо снять с питания, да и вообще по каким-нибудь вопросам учитель звонит, меня это не напрягает

Думаю, Ваше рабочее время, сопадает с рабочим временем учителя.

Ну да, согласна наверное. Просто все равно каждый раз дергаюсь, если звонок а ребенок не при мне, не рядом. В началке нам классная звонила домой-или вечером или после часов 3-4, если дома. Да и поводы посерьезнее-ну там, можете ли с нами на экскурсию съездить например. А так как-то беспокойно.

нет, такого у нас нет. Классный может позвонить, если что-то хочет сообщить родителям о ребенке. О болезни и друзья могут сказать.

Боже, какие строгости! У нас за все три года, что мы в этой школе учимся, нам звонила учительница 1 или 2 раза - узнать, как здоровье заболевшей дочки. :073:

Если у Вашего сына есть мобильный телефон, то я бы на звонки учителей не отвечала. Естественно, получив подобный опыт звонков из-за ерунды. Как вариант: взять трубку и, услышав первые слова о повязке, ручке, д/з, тряпке и носках, вежливо извиниться и сказать, что говорить сейчас не можете. Три раза не сможете - перестанет звонить. ИМХО, это ненормально. Да, кстати, поинтересуйтесь, всем ли звонит учитель. Таких мелочей у каждого ученика через день. Когда же она всех обзванивает? Думаю, очень выборочно.

Обзванивает -почти со всеми разговаривала родителями-или смс-ки шлет. У нас класс небольшой-23 человека, сейчас вот ходят человек 15-остальные болеют. Успевает..Я тоже вот думаю-ну написала бы в дневник-"принеси маску"-и все. Одна мама-больше все мы с ней общаемся-говорит что тоже звонит и рассказывает что ее сын на какой перемене делал (показывал всем что-то на мобильном-толпу собрал вокруг себя, или слишком громко говорил с другим ребенком, что-то доказывая про уроки, и т.д. вроде не криминал-то и был, а чтоб мама была вкурсе и повлияла на слишком активного ребенка)

А за совет сказать вежливо про "не могу говорить"-спасибо, надо собраться с духом и сказать-только она просит обязательно ей перезвонить:)

Мне за 8 лет звонили один раз ночью (дети были на турслете двухдневном), я и то на провокацию не поддалась :)), а вы мчитесь повязку нести.

ну хоть ночью не звонит)))) А с повязкой я сама поняла уж что погорячилась, ну думала что вдруг какая-нибудь гражданская оборона у них а сын без повязки))))))))))))

. только она просит обязательно ей перезвонить:)
Но Вы же можете "забыть"? Так Вы и дадите понять, что считаете это мелочью, не заслуживающей Вашего внимания. Ну, Вы же понимаете, что это так и есть, помогите понять преподавателю.:))

Так-то оно так, только проще позвонить, в разумное время, конечно, до 21.00. Ничего плохого не вижу в звонках родителей учителям. У нас вообще кадры бывают - они учителю звонят и сбрасывают! Типа, перезвоните, у меня денег нет :gy: А тут говорят, разводка, не бывает. Ещё и не такое бывает, а что делать, это работа.

Chайkа,
Я многих знаю. Отдельный номер, который отключается внерабочее время. Чтобы оборзевшие родители не беспокоили

Ой, Наташ, у нас такое в порядке вещей, и учителя ждут, потому что работать с родителями надо. Ну мы сами в основном приглашаем - и, конечно, на удобное родителям время.

а какое время у учителя не читается личным? давайте посоветуем в какое время автору будет нормально позвонить учителю

Ну наверное, всё-таки в рамках приличия - не позднее 21.00 и до 7 утра, я думаю. Но если родитель звонит очень часто и по пустякам, чтобы узнать домашнее задание - я ту учительницу понимаю.

Да не факт что это разводка. сестра двоюродная учитель начальных классов, после таких вот набрякиваний по вечерам и в выходные завела для общения с родителями отдельный телефон, который доступен только в рабочее время

Раньше разговаривала, потом предложила обсуждать все вопросы в школе, если необходимо, то задержится, но звонки переодически происходят. Мама трубку уже не берет.

Вообще какой-то ужас. Если ВАМ так уж необходимо встретиться и обсудить своего ребенка, тогда ВЫ и должны подстраиваться под график учителя. Отпрашивайтесь с работы и приходите в ее рабочее время, на перемене или после уроков. А не дергайте человека своими звонками в нерабочее время. А так-то ребенок у вас не грудной и сам много чего Вам рассказать может, что там в школе у него и как. И незачем по каждому поводу дергать учителя. И как это мы выросли и выучились без постоянных родительских переговоров с учителями? Удивительно прямо!

Вы хоть отражаете, что это разные профессии? Абсолютно. Не надо их сравнивать. Вы можете спокойно не брать трубку в нерабочее время. Из-за этого вы просто процент не получите за этого клиента. А учителю за эти переговоры никто ничего не платит. А времени они занимают уйму (и нервов, зачастую, тоже). Вы разговариваете с клиентом по делу. А мамаша такая может чуть не полчаса свое чадушко обсуждать. Несколько таких звонков за вечер и все - вечер пропал. Когда учитель отдыхать должен и своими детьми заниматься? Она не человек что ли?

Знаешь, если бы позвонили и по-человечески поговорили, нашла бы я время. А так. А оно мне надо? Мама там за полгода ни на одном собрании не была, времени зайти в колледж у нее тоже не было, а позвонила она уже после того, как я ей письмо послала о том, что сына вот-вот отчислят. Тогда и засуетилась. И я ей еще что-то должна? Да еще бесплатно. Нам за кураторство только премию раз в полгода платили.

Один папа такого кандидата на вылет вообще пришел к куратору и пытался всучить ей 100 рублей, чтоб она пробежалась по преподавателям и договорилась с ними. И такие родители бывают, да.

Вообще-то смешат предложения от людей, общающихся на форуме по интернету, приходить родителям в школу, чтобы пообщаться с учителем. А электронную почту и скайп уже отменили?
Может это и разводка, но если бы так было на самом деле, как описывает автор, то я бы счел виноватой учительницу. Ее профессия - это работа с людьми, среди которых и неадекваты встречаются, хамить вовсе не обязательно, можно в корректной форме указать время, в которое можно звонить, либо предложить альтернативные способы общения.
Как гласит народная мудрость: умей обойтись с дураком, а умный сам с тобой обойдется.
У тех, кто работает с людьми, умение обходиться с дураками - это часть профессии.

РжанулВзбрыкнув,
Я вам сейчас страшную тайну открою. Далеко не все люди пользуются интернетом. Когда я работала, у меня были дети в группе, чьи мамы вообще не знали, как включить компьютер.

Домашку ребенок должен сам знать, один/два раза позвонить можно, особенно если ребенок болеет, хотя можно и самим брать учебники и учить то что учат в классе, то есть выполнять задания дальше.

Во-первых, у нас в старшей школе многие учителя в возрасте, и не особо пользуются почтой, и сами учителя говорят, приходите в школу по вопросам, но в рабочее время естественно.
А во-вторых, каждый родитель САМ должен понимать, что у учителя есть своя личная жизнь, и если ей начнут каждый день звонить родители разных детей постоянно, с мелкими вопросами про двойку или домашку, что в принципе ребенок обязан сам знать, во всяком случае домашку если посещает школу, то она просто напросто сбежит от таких детей и их родителей.

В одном соглашусь, а вот в том что ребенок должен сам все решать, нет.
Ребенок должен разбираться, но если не выходит, то подключается родитель. И родители должны быть в курсе, что есть данная проблема.

Ну-ну, вы пишите-пишите в миобр областной и федеральный и президенту ещё напишите, какие учителя обарзевшие стали, трубки не берут и личную жизнь имеют, пусть всем уже хвостов накрутят, вообще расслабились так-то. Только и потом не удивляйтесь, что ваше дитя некому учить, итак в образовании нехватка кадров, думаю такие люди как вы не последняя причина такого явления.

итого рабочих часов ежедневно 14,4 часа при пятидневке. с 8 и до 22 часов ваша учитель просто обязана быть доступной.

А как же конституционные 8 часов? Ну ладно, пусть не 8, а 10-11. С 7:30 до 18:30 вполне достаточно требовать, а до 22 - это уже оборзели родители.

Так-то оно так, только проще позвонить, в разумное время, конечно, до 21.00. Ничего плохого не вижу в звонках родителей учителям

Звонок может оказаться в неудобное время, даже если оно рабочее. Учитель может урок вести во второй смене, с учеником заниматься, кушать, да, пардон, в туалете сидеть.
А тут я такая звоню со своей проблемой. Мне же тоже хочется сразу поговорить, я тоже время выделила на разговор.
Поэтому нет, все же удобнее когда учитель смс-кой отвечает, во сколько ей удобно пообщаться, я тоже это время освобождаю и звоню.
Все спокойные, довольные разговариваем, никто от чего-то важного не отрывается в данный момент

Далеко не все люди пользуются интернетом. Когда я работала, у меня были дети в группе, чьи мамы вообще не знали, как включить компьютер.

Поэтому нет, все же удобнее когда учитель смс-кой отвечает, во сколько ей удобно пообщаться, я тоже это время освобождаю и звоню.

Ну, я за себя ответила - мне это было бы неудобно, я бы просто перезвонила, если бы была не на уроке и не на совещании.
У нас мноие учителя с родителями общаются по вайберу/вотсаппу, и я в том числе, это очень удобно. И в социальных сетях тоже переписываются. И по емейлу.

Никому не даю номер своего телефона как раз из-за таких вот звонков. Одно время давала номер - так невозможно было, звонки начинались с 6-30 утра в том числе и в выходные, и весь день - то тюлень, то олень. Прикрыла лавочку, живу спокойно.
Учителю не звоню, только смс отправляю - в случае, если ребенок заболел.
На собрания хожу, вполне можно обсудить там все, что непонятно в учебе.
Не понимаю, какая цель бесконечных названиваний учителю, что там "обсуждать"?

Kandus,
Вы совершенно правы. Как я выдохнула когда ушла из школы. С ужасом вспоминаю тот год работы не с детьми а с родителями

на 18 аудиторных у учителя приходится 18 внеаудиторных часа. 36*2=72/5 итого рабочих часов ежедневно 14,4 часа при пятидневке.
с 8 и до 22 часов ваша учитель просто обязана быть доступной.
про эти внеаудиторные часы учителя так любят вспоминать когда зп обсуждают, надеюсь сейчас амнезии не случится

амнезия тут не причём. А вот почему Вы 36 на 2 умножаете, а не 18? 18 часов аудиторных и 18 внеаудиторных. А почему 36? отсюда и считайте дальше. И не забудьте про педагогические советы. методические совещания, организационные и т.д. - это тоже часть работы, основной, которая проходит во внеаудиторное время.

смешного в приходе родителей в школу ничего нет. Документы (журнал, например) учитель домой не берёт, не имеет право, а также не нужно брать и работы детей на дом и если родителю на самом деле нужно узнать почему такая оценка. так нужно видеть эту работу, сами задания, критерии оценки. Иначе получается, что хочется просто отчитать учителя за, как кажется маме. низкую оценку.

Ваще странная учительница, ага. Я вот до 22 работаю, дома где-то в 23 часа, пока то се. надо учителю позвонить часов в 12 ночи и пусть попробует не ответить почему мой ребенок с папой не сделал дом.задание и получил за это двойку :diablo:

А позвонить одноклассникам или родителям одноклассников не судьба? Так и делала, пока мой первоклашка не адаптировался в школе, ни разу не позвонила педагогу.

Все разделы

Почему родители считают,что классный руководитель обязан всегда( вечером,в выходной день) отвечать на телефонные звонки родителей и звонить им со своего мобильного телефона? В день приходиться делать несколько звонков по поводу моих чадушек (родители сами просто требуют их информировать),а на Новый год даже смс с поздравлением не прислали?

в.ажуре

Ягуар_гроза_козлов

hozain-07

ТоЧтоДокторПрописал

Агрессор

Limkas888

110889

веля

НудистЪ

веля

Человек-паук

веля

Водная_лыжница

COF.FEE

веля

Очень_добрая

веля

Очень_добрая

веля

Очень_добрая

веля

Водная_лыжница

Очень_добрая

the_traveller

Одиночество_в_сети

the_traveller

Очень_добрая

the_traveller

И опять, "С какого перепоя она должна была звонить вам и обсуждать с вами этот вопрос, потому что вы этого захотели?" - очень забавно звучит в свете Вашего ранее озвученного "ни разу не встретила учителя, который не хотел бы общаться с родителями"

Большая часть бесед учителя с родителями в настоящее время проходит по телефону, но не многие учителя знакомы с правилами телефонных разговоров. Как сделать телефонные разговоры с родителями максимально продуктивными и позитивными? Попробуем разобраться.

Определяем время для разговора

Еще на самом первом родительском собрании учитель записывает для родителей свой номер телефона. Обычно за этим следует фраза: "Звоните в любое время".

Вот и первая ошибка. Открытость педагога и его постоянная готовность помочь, конечно, важна. Но вы должны дать понять родителям, что "любое время" — это не 6 часов утра и не 11 часов ночи. Да и отвлекаться на телефонные звонки во время урока вы также не имеете права.

Лучше, если учитель сразу определит "приемные часы". Объясните родителям, что в свободное от занятий время вы сможете уделить им больше внимания. Так что все претензии, пожелания, вопросы и прочие учебные моменты вы готовы обсудить в специально отведенное для этого время.

По телефону или при личном общении?

Как определить круг вопросов, которые удобно обсудить по телефону, а о чем нужно говорить только при личной встрече?

Правило тут простое. По телефону сообщать просто факты. Вы информируете родителей о каком-то событии, доносите до их сведения важную информацию. А обсуждение лучше оставить для личной беседы.

Как часто звонить родителям?

Во всех важных случаях! Причем не только по негативному поводу. Ученик одержал победу на школьной олимпиаде, выиграл конкурс, написал лучшее сочинение в классе — обязательно позвоните и порадуйте родителей. Это поможет наладить общение в позитивном ключе, а родители не будут подсознательно ждать от ваших звонков только неприятности.

Естественно, и об отрицательных моментах лучше сообщать сразу: прогулял уроки, завалил важный тест, возник конфликт с кем-то из преподавателей. Важно максимально вовлечь родителей в процесс образования. Не оставайтесь наедине с проблемами ваших учеников. У вас ведь есть помощники — родители.

Обычно учителя звонят родителям по одной причине: ребенок напроказничал (получил "двойку", подрался, курил на перемене и т.д.). Чтобы не вызвать сразу негативную реакцию, психологи рекомендуют использовать принцип "сэндвича": то есть, сначала похвалить, потом пожурить. Даже в кратком разговоре по телефону с родителями можно сначала отметить, каких успехов добился ребенок (похвалить за полученную "пятерку", за активное участие в каком-то мероприятии), а затем уже указать, в чем ребенок провинился.

Обязательно стоит добавить, как вы тоже переживаете по этому поводу, предложить вместе найти выход из сложившейся ситуации.

Во-первых, вы не оставляете родителя наедине с проблемой, а во-вторых, показываете, что личные проблемы каждого ребенка вам небезразличны. То есть, образно говоря, вы приглашаете родителей "плыть в одной лодке".

Как реагировать на агрессию?

Случается, что среди родителей встречаются люди, склонные по каждому пустяку раздувать скандал. Если вместо конструктивного разговора вы слышите в трубке громкие возмущения и бурю эмоциональных возгласов, правило одно — не реагируйте. Молча дослушайте собеседника, изредка вставляя фразы, демонстрирующие вашу внимательность. Но, ни в коем случае не оправдывайтесь и не пытайтесь что-то объяснить. Человек, находящийся "в накале", все равно не способен адекватно воспринять информацию.

Когда поток слов иссякнет, выскажите свое понимание проблемы, дайте родителям понять, что вы на их стороне и предложите обсудить ситуацию в другое, более удобное время и при личной встрече. В дальнейшем лучше беседовать с такими эмоциональными родителями не "тет-а-тет", а в присутствии третьего лица (директора школы, психолога). Читайте статью: Как разговаривать с неадекватными родителями?

Мобильный этикет

Телефонная связь настолько прочно вошла в обиход, что психологи выработали даже некоторые правила этикета, касающегося разговоров по телефону. Эти правила представляют собой симбиоз элементарной вежливости и некоторых психологических приемов, которые позволят вам правильно выстроить разговор и не "скатиться в пучину эмоций", оставаясь в русле конструктивной беседы.

Зная эти нехитрые приемы, можно наладить процесс общения и не "расшибать свой многострадальный педагогический лоб", наступая на одни и те же грабли.

Другие статьи автора:

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Понравился материал?
Хотите прочитать позже?
Сохраните на своей стене и
поделитесь с друзьями

Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст

Ошибка в тексте? Мы очень сожалеем,
что допустили ее. Пожалуйста, выделите ее
и нажмите на клавиатуре CTRL + ENTER.

Читайте также: