Что автор относит к беспорядкам и злоупотреблениям времени правления александра 1

Обновлено: 01.06.2024

Правление Александра I историки называют одним из самых противоречивых. С одной стороны, российский император, вошел в историю как освободитель Европы от Наполеона, но он так и не решился провести в жизнь множество либеральных реформ. Каким образом Александр I пришел к власти, как проходили первые годы его царствования, какие преобразования государь планировал провести в России – вы узнаете из этого урока.

Именная карта банка для детей
с крутым дизайном, +200 бонусов

Закажи свою собственную карту банка и получи бонусы

План урока:

Екатерина II недолюбливала своего сына – Павла I. Во-первых, он напоминал ей ее мужа (Петра III), которого она свергла с престола. Во-вторых, императрица практически не принимала участия в воспитании своего отпрыска, поэтому боялась, что он будет проводить политику, противоположную ее взглядам.

Достойным преемником Екатерина II видела своего любимого внука – Александра. С детства он проводил много времени со своей бабушкой. Она планировала передать престол в обход своего сына – сразу Александру, но не успела. В 1796 году Екатерина II внезапно скончалась, и трон перешел к Павлу I.

Заговор и убийство Павла I

Павел I взошел на престол в возрасте 42 года. Как и боялась Екатерина II, он стал придерживаться противоположной политики, противопоставлять свои указы предыдущим решениям матери.

Внутренняя политика Павла I вызывала недовольство в армии и среди дворян:

Александр I также принял участие в заговоре против отца, из-за попыток императора лишить его права наследования престола. Но царевич не знал, что дворяне запланировали убить императора, он рассчитывал, что его свергнут и отправят в ссылку.

Александр I – характеристика личности

После рождения Александра, Екатерина II взяла над ним опеку, желая воспитать мудрого и образованного правителя страны. Мальчику приходилось буквально разрываться между своей бабкой и отцом, враждовавшими друг с другом. Это развило в нем двуличность, скрытность, изворотливость.

Большое влияние на будущего государя оказал его воспитатель Фредерик Сезар Лагарп. Этот швейцарец привил юноше любовь к либерализму, отрицательное отношение к крепостному праву.

Запоминаем новые слова!

Либерализм – общественно-политическое течение, отстаивающее неприкосновенность личных прав и свобод человека.

Как политик Александр I был осторожным, предусмотрительным и в некоторой степени робким. Большинство задуманных императором преобразований так и не были реализованы. Можно сказать, что этот государь был мечтателем, не сумевшим воплотить свои замыслы на практике.

Первые годы царствования

Александр стал императором в 1801 году. Все слои российского общества связывали с новым государем самые светлые надежды:

дворяне рассчитывали возвращения милостей, дарованных им некогда Екатериной II;
военные ожидали отмены прусских порядков, установленных Павлом I;
крепостные крестьяне мечтали об ослаблении крепостного гнета.

В первую очередь, после вступления Александра I на престол, им были приняты следующие указы:

Но император мечтал о более серьезных преобразованиях, для разработки которых ему требовались доверенные люди. Чтобы воплотить в жизнь новые реформы Александр I создал так называемый Негласный комитет.

Негласный комитет

Комитет был сформирован из друзей и соратников молодого государя, с которыми он проводил свою юность (всего 12 человек). Помимо самого государя, в его состав вошли: граф П.А. Строганов, граф В.П. Кочубей, князь А.А.Чарторыйский, Н.Н.Новосильцев.

Свое название Негласный комитет получил за то, что действовал неофициально, тайно. Александр боялся раньше времени разглашать проекты демократических реформ. В центре внимания комитета были проблемы:

необходимость устранения произвола властей;
ограничение самодержавия;
решение крестьянского вопроса;
развитие отечественного просвещения;
разработка и принятие первой Российской конституции;
дарование гражданам некоторых личных прав и свобод.

Однако реформы Негласного комитета были более чем сдержанными, первые шаги к либерализму были аккуратными и нерешительными.

Министерская реформа

В 1802 году Негласный комитет разработал министерскую реформу – начались преобразования в устройстве высших органов государственной власти:

Главные исполнительные органы государственного управления – коллегии были заменены министерствами .

В коллегиях процветало взяточничество и казнокрадство, они были разобщены, из-за чего в них не было порядка (например, помимо военной коллегии существовало множество подобных органов управления военным делом). Поэтому император заменил их 8 министерствами.

Был образован Комитет министров, в него вошли главы всех министерств.
Сенат был преобразован в высший судебный орган Российского государства.

Несмотря на проведение министерской реформы, проблему взяточничества чиновников императору так и не удалось решить. Чиновники и министры продолжали брать взятки, злоупотреблять властью.

Либеральные реформы 1803-1804 гг.

Важнейшие реформы из всего периода царствования Александра I, были приняты в 1803 – 1804 годах.

С 1803 года император начал проводить реформы системы народного образования. Он стремился к тому, чтобы все слои российского населения (в том числе крестьяне и бедняки) получили доступ к обучению. По указам Александра в учебных заведениях был установлен принцип бессословности (принадлежность к тому или иному сословия теперь не играла решающей роли). Все учебные заведения страны были подразделены на 4 разряда:

Увеличилось число университетов, новые были открыты в Казани, Санкт-Петербурге, Вильно, Харькове.

Однако самой важной реформой Александра I стал указ о вольных хлебопашцах, принятый 20 февраля 1803 года.

Процедура освобождения крестьян по указу 1803 года:

Помещик сам назначал стоимость выкупа для каждого отдельно взятого крестьянина.
Крепостной выплачивал в полном объеме всю сумму своему хозяину, если даже небольшой части денег для выкупа не хватало, крестьянин снова становился крепостным.
После освобождения крестьянин получал личную свободу и небольшой надел земли.
Став вольным хлебопашцем, крестьянин обязан был нести рекрутскую повинность (служба в армии).

Причины тому были очевидны: большинство помещиков не желали расставаться с бесплатной рабочей силой, основная масса крепостных не имела возможности скопить нужную для выкупа сумму денег.

Деятельность Сперанского

Через несколько лет после вступления Александра I на престол, он разочаровался в членах Негласного комитета. Реформы, предлагаемые этим совещательным органом, были слишком радикальными. В процессе деятельности у членов комитета возникало все больше разногласий с императором.

В 1805 году государь распускает Негласный комитет и находит нового человека, для разработки реформ. Это был М. М. Сперанский.

В 1809 году император получил на руки проект Сперанского – всеобъемлющую реформу государственного управления. Он включал в себя следующие мероприятия:

Конечную цель своих реформ Сперанский видел в ограничении самодержавной власти императора, отмене крепостного права и учреждении в стране Конституционной монархии [2] .

Словарь

1. Амнистия – частичное или полное освобождение осужденного от судебного наказания.

Александр I – самодержец, император Всероссийский с 1801 года. Старший сын императорской четы Павла I и Марии Федоровны. За заслуги перед Россией получил имя Благословенный.

Детство

Родился Александр I 23 декабря 1777 года в Санкт-Петербурге. Его отец император Павел I, мама — принцесса Софья Доротея Вюртемберг-Мемпельгардская, прошла обряд православного крещения и с тех пор носила имя Мария Федоровна. Бабушка мальчика – Екатерина II, которая просто боготворила своего первого внука. Это она назвала его Александром в честь двух прославленных Александров – Невского и Македонского. Она очень хотела, чтобы внук достиг не меньших высот, чем его именитые тезки. В то время для рода Романовых это имя было в диковинку, но спустя годы его внесли в именослов императорской семьи.

Бабушка фактически разлучила мальчика с его родителями, сама занималась его воспитанием. Он по нескольку часов в день проводил в ее комнате, тогда как родители могли не видеть его совсем. Екатерина не видела в своем сыне Павле достойного преемника трона, и хотела передать бразды правления внуку, минуя слабовольного отца. Бабушка не хотела, чтобы Павел оказывал на мальчика большое влияние, но, несмотря на ее старания, отец и сын все же нашли общий язык и интересы. Александр перенял у отца его способности к воинской науке. Мальчик с детства был смышленый, ласковый, легко обучался новым знаниям. Однако при этом был крайне ленив и самолюбив, ему не нравилось заниматься кропотливым и изнуряющим трудом.

По свидетельству современников будущего императора, у него был очень живой ум, невероятная проницательность и любовь ко всему новому. Но давление со стороны бабушки и отца, двух кардинально противоположных личностей, привело к тому, что мальчику пришлось приспосабливаться под всех, он был вынужден вести себя так, чтобы угодить им обоим. Это двуличие вскоре стало основной чертой его характера. В свое время Наполеон сказал, что Александр очень хороший актер, а, по мнению поэта Пушкина, император был в лице и в жизни арлекином.

Для прохождения воинской службы Александр I отправился в гатчинские войска, сформированные когда-то его отцом. В результате молодой человек оглох на левое ухо. В 19 лет он уже стал полковником гвардии, этот чин он получил из рук отца – Павла I. Прошел всего год, и Александр I получил назначение на должность военного губернатора Северной столицы, стоял во главе гвардейского Семеновского полка. Потом некоторое время возглавлял военный совет в парламенте, затем был избран в Сенат.

Правление

Александр I взошел на престол 11 марта 1801 года, в день смерти его отца. В том, что смерть была насильственной, никто не сомневался, потому что история сохранила свидетельства очевидцев, которые подтверждали, что на шее Павла был явно виден след от веревки, которой видимо его и задушили. Против Павла давно назревал заговор, не исключают и тот факт, что его сын тоже был в числе заговорщиков. Но он не думал, что все закончится цареубийством, предполагалось только свержение его с трона. Но выхода не было, и именно Александру I пришлось озвучить причину смерти отца – апоплексический удар. Это заявление было сделано в считанные минуты после его гибели. Официальная церемония коронации Александра I прошла в сентябре 1801 года.

После первых указов молодого императора стало понятно, что он намерен бороться с судебным произволом и заставить всех действовать в рамках закона. Сейчас это может показаться странным, но в то время в стране практически отсутствовало законодательство. Император и его ближайшие соратники создали негласный комитет, на заседаниях которого решались все вопросы, касающиеся преобразований в России. Позже их стали называть Комитетом общественного спасения или Общественное движение императора Александра I.

Реформы

Зато Александру I в полной мере удались перемены в образовательной системе России. Он распорядился четко разграничить учебные заведения по уровню использования в них общеобразовательных программ. Школы стали приходскими и уездными, потом шли губернские училища и гимназии, и завершали эту цепочку университеты. В годы правления Александра I вновь заработала Академия наук в Санкт-Петербурге, состоялось открытие прославленного Царскосельского лицея, образовались еще 5 университетов.

Император мечтал преобразовать страну в короткие сроки, но тут ему пришлось столкнуться с противостоянием дворянского сословия. Александр I боялся, что такие быстрые реформы спровоцируют дворцовый переворот, к тому же император отвлекался на ведение войн.

У него было большое желание провести реформы, но многие из его планов так и остались нереализованными. По большому счету, ему удалось провести только государственную и образовательную реформы. Заслуживает внимания и конституция Польши, которая рассматривалась его сподвижниками в качестве опытного образца для всей России. Однако вскоре император развернул свою внутреннюю политику в сторону реакции, и либеральное дворянство больше уже не ждало от него никаких подвижек.

Политика

Изменить свой реформаторский курс Александр I решил после войны с Наполеоном. Император приходит к выводу, что если он проведет все свои реформы, то не сможет быстро мобилизовать армию. Поэтому он решил отодвинуть в сторону либеральные идеи и вплотную заняться государственной безопасностью. Он начал продвижение новой реформы, которая прижилась лучше остальных. Александр I занялся военными преобразованиями.

Посоветовавшись с военным министром, император создал макет военного поселения, которое предполагало полностью изменить существующий образ жизни военных. Особо не напрягая бюджет России, он предлагал укомплектовать и содержать на постоянной основе армию, численность которой приравнивалась бы потребностью солдат во время войны. По всей стране начали возникать военные округа, и число их росло год от года, до конца его правления. В таком виде их сохранил и следующий император – Николай I. Указ об их расформировании издал император Александр II.

Войны

На годы правления Александра I пришлась целая череда постоянных военных действий, в результате которых территория России обрастала новыми землями. После военной кампании с Персией, к России присоединилась Грузия, да и к тому же военные контролировали Каспийское море. После войны с Турцией территория России расширилась за счет присоединения Бессарабии и всех закавказских государств. Результатом войны со Швецией стало присоединение Финляндии. Помимо этого, при Александре I велась война с Австрией, Англией, была развязана Кавказская война, которую он не завершил до конца своих дней.

Однако не эти сражения были главными для России. В те годы главным врагом российского императора была Франция. Впервые страны столкнулись в военном конфликте в 1805-м. Периодически удавалось прийти к мирным соглашениям, но постоянного мира не было, конфликт разгорался снова. Осмелевший Наполеон Бонапарт, воодушевленный своими достижениями, решился на ввод войск на российские территории. В 1812-м грянула Отечественная война. После того, как Россия одержала победу, Александр I подписал соглашение о союзничестве с Пруссией, Англией и Австрией, выдвинулся в несколько походов, в которых наполеоновская армия была полностью разгромлена, и заставил Бонапарта отказаться от престола. В результате Россия расширила свои владения путем присоединения к ней Королевства Польского.

Отечественная война 1812 года

Когда Наполеон ввел свои войска на российские земли, Александр I принял командование военными действиями на себя. В качестве главнокомандующего он ввел запрет на ведение мирных переговоров с врагом до тех пор, пока родную землю не покинут все до последнего вражеского солдата. Однако преимущество Наполеона в численности солдат и вооружении заставляло российскую армию отступать и вести оборонительные бои. Александр I понял, что своим присутствием сковывает военачальников, и передает должность главнокомандующего Михаилу Кутузову, а сам отправляется обратно в Санкт-Петербург. Кутузов был идеальной кандидатурой на этот пост, он пользовался уважением солдат и офицеров, к тому же успел прославиться, как настоящий стратег.

Кутузов снова проявил свое умение вести бой и способности организатора. Для решающего сражения им был выбран поселок Бородино. Российская армия расположилась очень удачно – со стороны флангов она была защищена природным рельефом, а в самом центре Кутузов разместил артиллерийские войска. В этом бою было много потерь, причем в обеих армиях, сражение стало самым кровопролитным за всю историю Отечественной войны 1812 года. К тому же оно вошло в историю своим парадоксальным результатом – командиры обеих армий доложили о своей победе в этом бою.

Чтобы сберечь боеспособность своих войск, Кутузов издает приказ об отступлении из Москвы. В итоге французская армия заняла город и практически сожгла его. Но Наполеон рано праздновал победу. Ему нужно было думать, как кормить своих солдат, поэтому французские войска вскоре выдвинулись на Калугу, где их уже ждали российские солдаты под командованием Кутузова. Наполеон дальше не прошел. Большую помощь в разгроме врага оказали партизаны, они научились наносить сокрушительные удары по противнику. Без продуктов питания, измученные суровыми российскими морозами, французы постепенно сдавали свои позиции. Разгромный бой состоялся на речке Березина, и после этого российский император издал Манифест, провозглашавший победу России в этой войне.

Личная жизнь

В юные годы самым близким человеком Александра была его родная сестра Екатерина. В некоторых источниках ее даже называют любимой девушкой будущего императора, но это, скорее всего, просто слухи. Сестра была моложе брата на целых одиннадцать лет, а когда Александру исполнилось 16, его уже женили. Женой императора стала немка Луиза Мария Августа, после православного крещения нареченная Елизаветой Алексеевной. Она родила супругу дочерей Марию и Елизавету, но они обе умерли в младенчестве. Сына у них не было, поэтому кресло императора досталось не детям Александра I, а его младшему брату Николаю I.

Не обошел своим вниманием Александр I еще двух девушек – Софи Вельо и Софью Всеволжскую, которая стала матерью незаконнорожденного сына Николая Лукаша. Впоследствии он стал генералом и героем войны.

В 1812-м император начал пристально изучать Библию, хоть до этого никакого рвения к религии не проявлял. Александр I и его друг Александр Голицын не захотели довольствоваться исключительно православием. Император переписывался с проповедниками-протестантами, занялся изучением мистицизма, он стремился к объединению всех конфессий, чтобы наступила всемирная истина. В годы правления Александра I проявилось более толерантное отношение к представителям других вероисповеданий. Однако это пришлось не по вкусу официальной церкви, которая и начала войну с единомышленниками императора, в первую очередь с Голицыным. Победила церковь, которая не собиралась сдавать свои контролирующие позиции в этом вопросе.

Смерть

1 декабря 1825 года Александра I не стало. Это случилось в Таганроге, куда он отправился в очередное путешествие. По официальному заключению, причиной смерти императора стала горячка и воспаление мозга. Это произошло так внезапно, что по стране поползли многочисленные слухи о его насильственном уходе из жизни. Причиной было то, что буквально перед этим император собственноручно подписал манифест о передаче престола своему брату Николаю.

Пошли слухи, что смерть императора это всего лишь фальсификация, и на самом деле он жив и путешествует по миру под именем Федор Кузьмич. Эту легенду сочинили еще во времена, когда этот старец был жив, но в 19-м веке ей нашлось документальное подтверждение. Ученые сравнили почерк императора и отшельника Кузьмича, и оказалось, что они практически идентичны. Сегодня ученые-генетики располагают возможностью сравнить ДНК этих исторических личностей, но до настоящего времени экспертизу не провели.

Ссылки

Для нас важна актуальность и достоверность информации. Если вы обнаружили ошибку или неточность, пожалуйста, сообщите нам. Выделите ошибку и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter .

.
.
.
.
.
Показать полностью.
.
.
.
.
.
.
1.При Александре 1 не был решен крестьянский вопрос(большая часть зависимого населения не была освобождена от крепостной зависимости) 2. При Александре 1 не был введен проект Сперанского, он предусматривал создание представительского органа(парламент). Против: При Александре 1 было положено начало освобождения крестьян от крепостной зависимости(отмена крепостного права в Прибалтике, указ о "вольных хлебопашцах") 2.При Александре 1 была упорядочена система государственного управления(создание министерств, создание Государственного Совета)

.
.
.
.
.
Показать полностью.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ЗА
1)Указ о вольных хлебопашцах почти не освободил крестьян от крепостной зависимости.
2) В 20-ых годах Александр начал реакционный курс:отправлял крестьян в Сибирь,следовательно его начиная по уменьшению остроты крестьянского вопроса не дали никаких плодов.
3)Проект Сперанского не был полностью реализован.

ПРОТИВ
1)Проект Сперанского дал опору для следующих документов по реформации Гос.аппарата.
2)Созданы проекты для дальнейших реформ крепостных крестьян.
3)Введены военные поселения,которые значительно улучшили экономику страны.

.
.
.
.
.
Показать полностью.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ЗА:
- реформа военных поселений была неудачной (например, за счёт их введения предполагалось сэкономить средства из государственного бюджета, а в итоге после затрат на организацию государство осталось только в убытке);
- несмотря на многочисленные тайные разработки проектов отмены крепостного права, Александр I не отменил его, следовательно, это начинание было безуспешным;
- Александр I поручил М.М. Сперанскому разработать проект Конституции, но в конечном итоге отказался его реализовывать, следовательно, это начинание также было безуспешным.

ПРОТИВ:
- благодаря Манифесту "О вольных хлебопашцах" от крепостной зависимости освободилось 1,5% крепостных крестьян в России, следовательно, данная реформа была результативна;
- при Александре I успешно совершенствовалась система образования (создание учебных округов, появление новых типов учебных заведений — например, лицеи, расширение сети учебных заведений — открыты университеты в Казани, Вильно, Дерпте и т.д.);
- при Александре I был создан новый орган отраслевого управления — министерства, которые имели много плюсов по сравнению с упразднёнными коллегиями: например, бОльшая централизация и близость к императору, более чёткое распределение полномочий. Следовательно, это была успешная реформа;
- "польский эксперимент" Александра I (дарование Конституции Царству Польскому) был удачным, так как это мероприятие не сопровождалось социальными потрясениями и затем Конституция и система самоуправления на территории Польши какое-то время успешно действовали;
- в 1816-1819 гг. Александр I отменил крепостное право в прибалтийских губерниях. Это можно считать успешным преобразованием, так как не вызвало социальных потрясений и массового недовольства.

Анастасия, в ответе не нужно указывать вашу субъективно-эмоциональную оценку Александра I. Например, "отправлял крестьян в Сибирь".
Каким образом военные поселения улучшили экономику страны? Что означают проекты реформ крепостных крестьян. Что крепостные реформировали?

ПРО100, после войны 12 года были введены военные поселения,засчет них сократились расходы на армию,благодаря этому улучшилась экономика России.
Извините. Были созданы проекты для решения проблемы связаной с крепостным правом.

Анастасия, военные поселения оказались нежизнеспособными, и затраты на их создание превысили предполагаемый размер экономии

ПРО100,
ЗА
1)Указ о вольных хлебопашцах почти не освободил крестьян от крепостной зависимости.
3)Проект Сперанского не был полностью реализован.

ПРОТИВ
1)Проект Сперанского дал опору для следующих документов по реформации Гос.аппарата.
2)Созданы проекты для дальнейших реформ крепостных крестьян.
Значит так должно быть или это неправильно?

Ольга Недзельская

Ну Вика точно сдаст историю на 150 баллов .

ПРО100, скажите пожалуйста,так ли я должна написать или я неправильно выполнила задание?
ЗА
1)Указ о вольных хлебопашцах почти не освободил крестьян от крепостной зависимости.
2)Проект Сперанского не был полностью реализован.

ПРОТИВ
1)Проект Сперанского дал опору для следующих документов по реформации Гос.аппарата.
2)Созданы проекты для дальнейших реформ крепостных крестьян.

Любовь Суворова

В определенной степени преобразования улучшили внешне- и внутриполитическое положение страны, но радикально его не изменили, поскольку под давлением консервативно настроенного окружения и собственной нерешительности произошло сворачивание реформ.

Как итог, реформаторская деятельность, ее значение и в целом царствование Александра I имеют неоднозначную оценку.

Негласный комитет при Александре I

Негласный комитет действовал в начале правления Александра I – три года (1801-1803).

В его состав входили: сам император, А. Чарторыйский, П. А. Строганов, Н. Н. Новосильцев, В. П. Кочубей.

За этот период была рассмотрена проблема подготовки проведения реформ. В ведении были и вопросы внешней политики.

Кратко о реформах Александра 1

За годы своего правления император прошел путь от либерализма к консерватизму. Период с 1801 по 1812 принято соотносить с либеральными реформами, шагами в духе просвещенного абсолютизма, а период 1813-1825 гг. – с консервативными, которые сводили к нулю предыдущие достижения, пресекали все инициативы.

Реформы в центральном управлении

До Александра I неоднократно предпринимались попытки реформирования политической системы, структуры высших органов власти.

М. М. Сперанский в 1810 г. предложил административные преобразования, а именно проект организации Государственного совета. Он включал: четыре департамента и Общее собрание.

Сенат не упразднялся, а продолжал функционировать, имея статус верховного органа, но его роль была второстепенной. Синод теперь возглавлял обер-прокурор (не духовное лицо).

Министерская реформа

В 1802 г. был провозглашен манифест, согласно которому учреждалось восемь министерств как замена коллегий Петра I:

министерство финансов;
министерство коммерции;
министерство юстиции;
министерство морских сил;
министерство иностранных дел;
министерство народного просвещения;
министерство военных сухопутных сил;
министерство внутренних дел.

Их возглавляли министры. Затем были организованы еще министерства, которые в совокупности с главными управлениями образовали 12 министерских единиц.

Военная реформа

Алексеем Андреевичем Аракчеевым, чья деятельность приходится на второй период царствования императора, был предложен проект, согласно которому в России были созданы военные поселения.

Армия должна была обеспечивать себя сама за счет ведения сельскохозяйственных работ наравне с крестьянами. При этом военные обязанности (военная подготовка, муштра) не снимались.

Проект показал свою несостоятельность. Крепостную зависимость крестьяне оценивали как меньшее зло по сравнению с жизнью в военных поселениях полутюремного содержания с казарменными порядками.

Реформы в области образования

Принятое положение об организации учебных заведений определяло бессословность, льготный период обучения (без оплаты). Народное просвещение, таким образом, значительно улучшилось.

Территория страны дробилась на учебные округа (6 единиц). Основывались лицеи. Было открыто несколько университетов, принят устав, даровавший вузам независимость.

Социальные реформы

Социально-экономические преобразования включают расширение прав мещан, купцов, казенных крестьян. Им было разрешено покупать у помещиков земли, которые не заселены.

В период правления Александра I была отменена возможность ссылки крестьян за небольшие провинности в Сибирь. Крепостное право было ограничено в Лифляндской и Эстляндской губерниях.

Консервативные реформы

Контрреформы проводились Александром 1 в консервативный период. Их содержание было противоположно реформам либерального этапа. Так, вузы потеряли автономность. Была восстановлена привилегия помещиков ссылать крестьян в Сибирь.

Финансовая реформа

После войны с Наполеоном для правления Александра I характерно постепенное сокращение государственных расходов, поскольку экономика в послевоенные годы требовала мер по ее стабилизации и оздоровления.

В связи с этим была проведена денежная реформа, содержание которой состояло в следующем: были изъяты из оборота ассигнации старого образца и введены новые с определенной степенью защиты, поскольку в стране было много фальшивых бумажных денег. Изменения коснулись и монет.

Преобразования в крестьянской реформе

Были разработаны проекты указов об отмене крепостного права (Мордвинова, Аракчеева, Гурьева).

Итоги реформ Александра Первого

Следствием проводимых реформ явилось следующее:

усовершенствование системы управления государством;
частичное ограничение крепостничества;
рост реакционных настроений среди дворян;
распространение просвещения в России.

[advice]Стоит отметить: в ходе правления Александра I так и не была принята Конституция, и не было отменено крепостное право.[/advice]

Причины свертывания реформ

Перечислим основные причины:

сильное давление со стороны консервативно настроенной части дворянства;
боязнь возможности дворцового переворота, революционных движений;
личная заинтересованность в самодержавном строе;
революции в Европе;
выступления солдат в армии;
восстание декабристов.

Причины неудач дополняются также имевшей место неуверенностью императора. Такая характеристика императора присутствует и в мемуарах его современников.

Читайте также: