Как правильно составить формулу профессии

Обновлено: 16.05.2024

Можно также говорить об интересах, талантах и способностях, которые не всегда становятся профессией. В этом случае мы должны будем понять, профессия это или талант и способность. Можно сказать так: профессия – это талант, приносящий материальный доход и/или социальное признание.

Встает вопрос: как взаимодействуют натальная (гороскоп места рождения) и локальная (гороскоп места проживания) карты, т.е. как влияет переезд человека на его профессиональную деятельность? Скажу, что способности никак не меняются независимо от переездов, т.е. способности всегда смотрим по натальной карте. Локальная карта не способна пробудить в человеке новые способности, но может дать какие-то другие внешние обстоятельства для их реализации. Если в натальной карте нет указаний на то, что талант становится профессией, то в локальной карте такое указание может появиться. Переезд может улучшить социальную реализацию талантов и способностей человека.

Кроме натальной карты мы можем (как вспомогательный метод) использовать анализ кармической карты – это своего рода результат всех предыдущих воплощений. Понятно, что весь этот “багаж” может существенно повлиять на профессиональные склонности человека. Но кармические способности все не могут быть воплощены в данной жизни, легче всего проявляются те склонности, которые были наработаны в “ближних” прошлых жизнях субъекта (т.е. это прошлая, или позапрошлая жизнь). В этой профессии человек добьется большего успеха. В кармической карте также можно найти эволюционное (космическое, духовное) предназначение человека в данной жизни, часто это предназначение и становится профессией. В последнем случае деньги (уровень дохода от той или иной деятельности) не являются определяющими при выборе профессии, человек часто работает “за интерес”, а не за деньги.

Всегда следует спрашивать у клиента, чего он хочет от профессии – удовлетворения или денег. В зависимости от ответа на этот вопрос, мы действуем по двум разным сценариям. Я вспоминаю одну из своих консультаций, женщина среднего возраста обратилась по поводу своей профессиональной деятельности и перспектив заработка. Получилось так: медицина – для души, а маникюр – для денег. И действительно, в молодости она работала медсестрой в клинике, получала удовольствие от работы, но жить на эту зарплату было невозможно…

Что касается бизнеса. Если у человека нет способностей к бизнесу в натальной карте, то при переезде эти способности не появляются, хотя материальные обстоятельства могут улучшиться, если в локале появляется формула бизнесмена. Но особо крупных результатов все равно не будет.

Можно привести обратный пример. В натальной карте есть формула успешного бизнесмена, а в локальной карте она исчезает. Все равно человек занимается бизнесом и добивается определенных успехов, просто в данном месте ему это делать сложнее, больше препятствий, нет идеальных условий, периодически возникают проблемы. Но бизнес все же идет потихоньку.

Прежде чем начать конкретно говорить о формулах профессий, хочу привести формулу безработного. И здесь мы должны понять, что именно является причиной: нет способностей (что бывает редко) или нет социальной реализации способностей. Во втором случае проблему можно решить через переезд, необходимо подобрать такое место жительства, чтобы в локальной карте возникали возможности социальной реализации способностей.

Рассмотрим конкретный пример. Мужчина, поступал в несколько разных ВУЗов, бросал, один кое-как закончил. За всю жизнь проработал всего несколько месяцев. Итак, родился 6 апреля 1950 г., 02 ч 57 мин. (время местное) Ленинград. Карта отректифицирована, и подтвердила свою работоспособность на всех основных событиях жизни.

С точки зрения профессиональной астрологии наиболее важными являются II (деньги, ценности), VI (служение, труд), X (цель, карьера) дома. II дом также связан с талантами и способностями, с индивидуальной трудовой деятельностью, это работа, не связанная с какими-то организациями, самостоятельный заработок (кустари, частный извоз, репетиторы и т.п.). VI дом – это работа по найму, работа, не требующая высшего образования (нет специальности или среднее специальное), работа ради куска хлеба, работа по необходимости. X дом – карьра, работа, требующая высшего образования, руководящие должности, начальник, социальный успех, почет, уважение, способность вписаться в иерархию.

Говоря о профессии, прежде всего, анализируем Х дом. Взаимодействие элементов Х дома с элементами II и VI домов говорит об особенностях профессиональной деятельности человека. Напоминаю, работает правило трех указаний!

Для руководящей должности (даже мелкого ранга) необходима формула X+VI (не менее трех указаний). II+X – хорошо оплачиваемая работа.

В данном гороскопе есть указания на хорошие умственные способности и высшее образование. Но нет работы.

Элементами Х дома здесь являются Марс и Плутон (ретроградный Плутон также управляет Скорпионом). Элементами II дома являются: Сатурн (управитель), Уран (соуправитель), Юпитер (стоит в доме), Венера (стоит в доме). Плутон не имеет аспектов с элементами II дома (анализируя натальную карту, я рассматриваю только мажорные аспекты). Марс имеет только квадратуру с Ураном. Формула II-X в одном указании. Единственная связь II и Х дома, и та негативная. Вот это и есть формула безработного – напряженное взаимодействие элементов II и X домов при отсутствии гармоничных связей между этими же II и Х домами.

Кстати, когда Уран повреждает элемент IX дома, то это указывает на то, что человек может не закончить ВУЗ, бросить его. Конечно, должно быть три указания. Полная формула выглядит так: IX (или Юпитер) – XI (или Уран). В данном случае квадратура Марс-Уран это раз и два (Марс два раза элемент IX дома – как младший соуправитель и планета в доме), квадратура Луна (стоит в XI) с Венерой (соуправитель IX) это три, квадратура Луна и Юпитер это четыре. Человек несколько раз бросал ВУЗ.

Но обратите внимание, есть формула II+VI (три указания): Меркурий (управитель VI дома) в секстилях с Юпитером (стоит во II доме), Венерой (стоит во II доме) и Ураном (соуправитель II дома). Отсюда вывод: для зарабатывания денег необходима работа по найму, не требующая высшего образования. Так он в свои несколько месяцев трудового стажа и работал – дворником, кочегаром, продавцом в магазине.

Что тут можно рекомендовать? Формулу безработного почти поголовно имеют представители свободных профессий – художник, писатель, свободный репортер и т.п. Или свой бизнес.

Теперь перейдем к профессиям.

Важное замечание: для анализа талантов и способностей не имеет значения качество аспектов. Все мажорные аспекты (соединение, секстиль, квадратура, трин и оппозиция) значимы. Т.е. была бы связь, хоть какая, она будет работать. Таланты и способности имеют отношение к ментальному уровню, а понятия “добрый” и “злой” аспект проявляются только на физическом и астральном уровнях. На ментальном уровне все аспекты хорошие. Т.е. получается так: есть аспект (любой) – есть способность, нет аспекта – нет способности. При этом напряженные аспекты в чем-то даже лучше, т.к. они дают энергию. Правда, не от всех планет. Луна, Венера, Нептун, Сатурн в напряженных аспектах забирают энергию, а Солнце, Марс, Юпитер, Уран, Плутон в “плохих” аспектах дают столько энергии, что всегда проблема, куда ее девать. В этом случае способности могут быть более ярко выраженными, чем при гармоничных аспектах.

Итак, в профессиональной астрологии мы анализируем все мажорные аспекты, не различая их качества. Исключения из этого правила есть, я о них скажу отдельно.

Второе замечание. В профессиональной астрологии большое значение имеет природа зодиакальных знаков и планет. Здесь это также важно, как и природа астрологических домов. Таким образом, формула конкретной профессии не сводится к взаимодействию элементов домов, как в Предсказательной астрологии, одна и та же формула из-за разной природы знаков и планет может дать множество вариантов.

В основном, мы будем говорить о профессиях творческих и приобретаемых через высшее образование.

Творческие профессии разделим на два вида: интеллектуальные (связаны с науками) и неинтеллектуальные (связаны с искусством).

Если человек профессионально занимается искусством, то должны быть включены следующие дома: II, IX и Х. II дом символизирует здесь конкретное умение что-то делать (например, ловко смычком по струнам водить). IX дом – это творчество. Х дом – социальная реализация этого “творческого умения”. Вот вам и формула человека искусства: II+IX+X. Под плюсом здесь подразумевается любое взаимодействие, как негативные, так и гармоничные аспекты. Это художник, танцор, музыкант, скульптор, дизайнер, модельер и т.п.

Для интеллектуальных профессий (инженер-конструктор, например) формула такова: III+IX+X. Т.е. второй дом меняем на третий (это дом информации и интеллекта), “плюс” также означает любые аспекты. Правда, одни напряженные, это не хорошо, много проблем. Скажем, непризнанный гений-изобретатель, проблемы с почетом и признанием, не хватает образования (изобрел вечный двигатель, а грамотно чертежи не может нарисовать) и т.п. Особенно плохо, когда в этих самых плохих аспектах стоят планеты, отнимающие энергию. Хорошо, когда есть и положительные, и отрицательные аспекты – есть энергия и есть возможности применить ее в “мирных целях”.

Иллюстрация к статье: Джозефина Уолл “Magic”
Посмотреть работы художника можно в галерее

В данном гороскопе есть указания на хорошие умственные способности и высшее образование. Но нет работы.

Теперь перейдем к профессиям.

В основном, мы будем говорить о профессиях творческих и приобретаемых через высшее образование.

Иллюстрация к статье: Джозефина Уолл “Magic”
Посмотреть работы художника можно в галерее

После школы выпускники часто не могут решить, на какую специальность поступить. В 2021 году времени для выбора осталось немного.

Прием заявление на очную форму обучения осуществляется:

до 29 июля — на бюджетные места;
до 20 августа — на места по договорам об оказании платных образовательных услуг.

Разберем компоненты этой формулы.

Величина заработной платы и социальный пакет важная, но далеко не основная мотивация при выборе профессии.

Поступая в колледж или ВУЗ, абитуриент должен:

осознавать круг своих интересов — хочет ли он работать по выбранной специальности или она совсем не привлекает выпускника;
сформулировать желания — какая сфера жизни ему интересна, чтобы деятельность приносила моральное удовлетворение;
иметь четко обозначенные цели — чего он хочет достигнуть, каким образом придет к результату.

Это сложные вопросы, но в них придется разобраться самостоятельно. Физические и эмоциональные затраты на нелюбимой работе будут несоизмеримы с выгодами, приведут к быстрому выгоранию и способны испортить жизнь.

Если деятельность вызывает отторжение, и каждый день человек встает как на каторгу, с нетерпением ожидая выходных, это уже не жизнь, а тяжкое существование. С таким отношением вряд ли удастся стать авторитетным специалистом, построить значимую карьеру, сохранить хорошие отношения с начальством, пользоваться авторитетом среди коллег.

Правильно выбрать профессию помогут различные профориентационные тесты , которые можно найти в интернете, книгах, пособиях для выпускников и абитуриентов.

После того, как поступающий определился со своими целями и желаниями, следует объективно оценить свои физические и психологические возможности при выборе профессии.

Шансы поступить в подходящее учебное заведение и получить интересную и перспективную профессию значительно увеличатся, если правильно взвесить слабые и сильные стороны.

При наличии задатков и способностей, которые помогут продвигаться в работе, успех придет гораздо быстрее и легче, чем у менее одаренных в этом направлении коллег. И наоборот: если развивать нужные навыки и компетенции сложно, будет трудно даже удержаться на одном уровне с подготовленными сотрудниками.

Чтобы определить уровень собственных возможностей, важно оценить силы по следующим направлениям.

Физическое здоровье

Настолько простой и очевидный пункт, что часто о нем попросту забывают. Но если в одних специальностях состояние здоровья не играет никакой роли, то для других оно критично.

Для многих профессий существуют различные ограничения. Например, дизайнер с дальтонизмом вряд ли добьется успеха и станет всемирно известным, а пилотом, водителем и машинистом попросту не возьмут человека со слабым зрением. Общая физическая подготовка и даже плоскостопие играют решающую роль при поступлении в силовые ведомства.

Особенности психики и личные качества

Любые положительные и отрицательные черты, которые формируют личность, имеют значение при выборе специальности. К ним относятся характер, темперамент, отношение к жизни, задатки и предрасположенности.

ненормированный график и постоянные авралы не подойдут людям с лабильной психикой;
замкнутым людям не рекомендуют работать в большом коллективе, где требуется общение с широким кругом людей;
творческим мечтательным личностям тяжело работать в организациях жестким регламентом и монотонной рутинной деятельностью.

Чтобы определить черты, которые помогут или помешают состояться в профессии, рекомендуют:

пообщаться со специалистами, которые работает в нужном направлении;
пройти различные психологические тесты на определение типа и особенностей характера;
обратиться за помощью к психологу-профконсультанту.

Профессиональные способности

К предрасположенностям относятся все навыки и умения, которые даются легче, чем другим людям. Это могут быть рисование, врожденное чувство стиля, насмотренность, грамотность, хороший слух, сильный голос — черты личности, помогающие с минимальными усилиями и за короткие сроки освоить подходящее направление.

Стоит уточнить, какие профессиональные черты важны специальности, и соотнести их с собственными возможностями. Конечно, над чем-то придется поработать, главное — чтобы это было интересно и продуктивно.

Последний компонент рассматриваемой формулы показывает, насколько выбранная специальность востребована на рынке труда. Ведь не имеет смысла выбирать профессию, которая постепенно теряет актуальность и уходит в небытие.

Общемировые тенденции дают примерное представление о нужности специальности — в интернете множество статей о важности той или иной профессией. Также стоит ознакомиться с государственными образовательными планами, изучить аналитику по интересующему вопросу. Затем на основе всей имеющейся информации составить собственное мнение.

Поступайте прямо сейчас! Нажмите здесь , чтобы получить консультацию приемной комиссии.

Стоит непредвзято рассмотреть составляющие формулы выбора специальности. Тогда шанс на профессиональный успех и востребованность на рынке труда значительно возрастет, при этом выбранная деятельность доставит радость и чувство глубокого морального удовлетворения.

Профессия будет соответствовать всем критериям формулы:

Если хотя бы один аспект не учитывается, специализация может принести много разочарований: от невозможности устроиться на нормальное рабочее место до отсутствия интереса и быстрого эмоционального выгорания.

Можно дать более короткое, чем профессиограмма, но не менее полное описание профессии. Сделать это можно с помощью символов, например, букв. Для этого нужно каждому психологическому признаку труда поставить в соответствие определенную букву (Приложение 1.) с их помощью можно записать основные психологические характеристики той или иной профессии. Полученная последовательность букв, соответствующая описанию профессии, называется формулой профессии.

Написание формулы профессии возможно только на основе ее анализа. Вот примеры формул следующих профессий:

Бухгалтера – П1, ПУ, АЛ, ИН, ИС, К4, МТ, К4, МТ, Б, Н4 (Н6), З;

Врача-хирурга – Г (П1), Р (А), ИН, АС, К3, Ж3, Б, Н2 (Н5, Н6), Ч;

Живописца – И, Р (Ф1), Н, ИН, ОС, К1, ОБ, Б, Н4 (Н6), Х..

Некоторые буквы стоят в скобках. Дело в том, что при анализе профессий может оказаться, что трудовая деятельность данного профессионала настолько богата и разнообразна, что по данному обобщенному признаку она характеризуется с разных сторон. Однако ведущим, основным будет оставаться какой-либо один признак, а все остальные дополняют его, играют второстепенную роль в работе, поэтому они и будут стоять в скобках.

Приложение 1.

Схема изучения профессий по психологическим характеристикам-требованиям

(условное обозначение)

Классификационный признак

П1.

П2.

П3.

1. Мне кажется, что цель данной профессии:

1). Не создавать новый продукт, а оценивать уже имеющийся (или его отдельные параметры) – какое-либо изделие, произведение искусства, поведение людей и др., т.е. различать, оценивать, анализировать какое-либо явление;

2). Преобразовывать како-то продукт, изделие, человеческие отношения, здоровье, информацию, что-то другое, чтобы их изменить, улучшить, усовершенствовать, доработать;

3). Организовывать, упорядочивать;

4). Оказывать влияние, воздействовать, обрабатывать;

5). Обслуживать, перемещать;

6). Создавать новый, не существовавший ранее продукт, т.е. изобретать, придумывать что-либо.

ПУ

Ф1.

Ф2.

Ф3.

Ф4.

Ф5.

Ф6.

Ф7.

2. Я думаю, что данную работу выполняют с помощью внешних средств труда:

7). Простых, ручных инструментов;

8). Механического, машинного оборудования (в том числе с ручным управлением), различных видов транспорта;

9). Автоматического, автоматизированного оборудования;

10). Приборов, различных измерительных устройств;

11). Не внешних средств труда, а собственных возможностей человека;

13). Речи эмоциональной, выразительной;

14). Деловой, без проявления эмоций;

15). Поведения в простых формах проявления, с использованием мимики, жестов;

16). Поведения (в сложных формах проявления на уровне всего организма в целом);

17). Поведения делового, без пристрастий;

18). Сложных интеллектуальных средств, используемых для решения практических и теоретических задач.

АН

19). Четко определена правилами, инструкциями ( в ней практически нет новых, неожиданных проблемных ситуаций);

20). Достаточно четко определена правилами, инструкциями, но в ней иногда возникают ситуации, требующие от человека принятия решений;

21). Часто ставит перед человеком новые задачи, проблемы, требующие от него постоянной активности и принятия оригинальных решений.

ИН

4. В данной профессии (специальности) такая организация труда, что:

22). Свое дело человек выполняет достаточно самостоятельно от начала до конца и самостоятельно за него отвечает;

23). Работа человека непосредственно зависит от процесса и результата других людей, работающих вместе с ним (все члены коллектива одновременно осуществляют трудовые действия по созданию одного продукта).

ИС

ОС

5. В ходе данной деятельности люди являются в основном:

24). Исполнителями (работают по указаниям руководства);

25). Организаторами собственной работы (сами планируют, распределяют рабочую нагрузку, изменяют способы выполнения работы);

26). Организаторами работы других людей.

К1.

К2.

К3.

К4.

К5.

К6.

К7.

К8.

6. В данной работе есть контакты с людьми, которые отличаются :

27). Немногочисленны, но отнимают много рабочего времени;

— по типу партнера, с которым осуществляется контакт:

29). С постоянными клиентами;

30). С сотрудниками по работе;

31). С группой людей, с классом, с аудиторией слушателей;

— по степени постоянства круга партнеров:

32). С одними и теми же людьми;

33). С меняющимся кругом лиц;

34). Данный профессионал имеет постоянные контакты с растениями, животными, микроорганизмами.

МТ

МР

7. В данной работе ответственность преимущественно:

35). Материальная (за сохранение имущества, оборудования, денег, продуктов);

36. моральная (за воспитание детей, за соблюдение законности, за руководство людьми).

ОВ

8. Как правило, данная работа протекает:

40). На открытом воздухе.

Н1.

Н2.

Н3.

Н4.

Н5.

Н6.

Н7.

Н8.

41). С опасностью или риском для жизни;

42). С возникновением сложных (возможно, аварийных) ситуаций, требующих от человека мгновенной оценки ситуации и быстрого выполнения необходимых действий;

43). С общением с правонарушителями и психически больными людьми;

44). С определенным, четко заданным ритмом, вынужденным темпом ее выполнения;

45). Со значительными физическими нагрузками;

46). С длительным пребыванием в одном положении;

47). С ночными сменами;

48). С наличием некоторых специфических условий труда, отличающихся от обычных (нормальных) колебаний температуры, влажности, освещенности, давления, наличия вибрации, шума или других вредностей.

10. По предмету труда данную профессию можно оценить следующим образом:

53). Художественный образ.

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

Читайте также: