Укажите в каком ряду нет ошибок заведующий отделом согласно приказа

Обновлено: 18.05.2024

1. В каком предложении нет грамматической ошибки:
а) Согласно приказу директора учащиеся прошли флюорографию. +
б) Нужно при выходе из автобуса оплатить за проезд.
в) Двое девушек собирали цветы на лугу.

2. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):
а) Пьесы А. П. Чехова ставят в многих театрах мира.
б) Части общей темы называются микротемами. +
в) Бойцы верили и надеялись в победу.

3. В каком предложении нет грамматической ошибки:
а) Одним из русских писателей, подробно описавшего русский быт, был Иван Бунин.
б) Он в своих высказываниях недалёк к истине.
в) Поезд пришёл согласно расписанию. +

4. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):
а) Синонимы – это богатство языка. +
б) Дядя и племянница садились у чайного стола и слушали рассказ старой няни.
в) Я люблю и наслаждаюсь морем.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой:
а) Зимой он очень тосковал по южному морю.
б) Я не претендую на эту должность.
в) В пьесе “Вишнёвом саде” Чехов показал представителей нового поколения России. +

7. В каком предложении нет грамматической ошибки:
а) С Ростова я вернулась поздним вечером.
б) Летом я поеду до дедушки в деревню.
в) Вопреки прогнозам метеорологов пошёл дождь. +

8. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):
а) В своих пьесах драматург ставит ряд вопросов, волнующие зрителей. +
б) Он хотел вникнуть во все тайны мироздания.
в) Все желающие могут пройти в зал.

9. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки:
а) Бабушка любила единственного внука и переживала за него.
б) Когда у него спросили, что какой твой любимый герой в романе, он сказал, что ещё не знает.
в) Эти факты говорят за то, что молодёжь совершенно перестали читать классику. +

10. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):
а) Критики приняли спектакль благосклонно.
б) Николай всегда был собеседником более интересным, нежели чем его брат. +
в) Благодаря хозяйку, мы стали с ней прощаться.

11. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки:
а) На выставке представлена не только живопись, но и скульптура. +
б) Схемы показывают и помогают лучше усвоить многие правила русского языка.
в) По истории нам задано пересказ параграфа.

12. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):
а) Колька не столько пел, сколько раскрывал рот и делал вид, что поёт.
б) Согласно приказа командира батальона, солдаты должны были идти в наступление. +
в) Обе фигуры были интеллигентные и приятные и напоминали мне почему-то героев И. С. Тургенева.

13. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки.
а) В “Науке и жизни” печатают много полезной информации. +
б) Эти претензии ни на чем не обоснованы.
в) Все силы спасателей были направлены, чтобы удержаться и не поддаться панике.

14. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) :
а) Все обсуждали хорошую тёплую осень и что зима наступит нескоро.
б) Мы надеялись, что кто-нибудь останется и сможет смотреть за домом.
в) На рассвете путники покинули свой привал и пошли дальше. +

15. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки:
а) Все, кто бывал на Севере, знают, какой там суровый климат. +
б) Первый и второй день состязаний прошёл спокойно.
в) Игорь сказал, что хочу лучше быть убитым, чем полонённым.

21. Укажите предложение, в котором есть нарушение синтаксической нормы:
а) Все, кто могли, выбежали к реке. +
б) Однажды, благодаря тихому ходу поезда, Вася явственно разглядел лицо молодого задумчивого человека.
в) Прошу вас оплатить проезд в оба конца.

22. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:
ошибка в построении сложного предложения:
а) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.
б) Человеку показалось то, что это сон. +
в) Благодаря состоявшемуся разговору с Гайдном решение Бетховена учиться у знаменитого композитора и ехать в Вену укрепилось.

2. Из них правильными могут быть один или несколько вариантов, которые записываются соответствующей (-ими) буквой (-ами).

Это ясно по формулировке задания.

3. Будьте внимательны! Ответы к заданиям № 6 и № 12 записываются

в виде пар (например, 1 – Е и т. д.).

4. Ответы на вопросы заданий №7, №9, №17 должны дополнительно содержать краткую запись в виде слова, словосочетания, предложения.

КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Орфоэпические нормы

1. В словах какого ряда ударение падает на второй слог?

а) углубить, диспансер, прозорливый;

б) ходатайство, закупорить, оптовые;

в) отрочество, феномен, досуг;

г) столяр, шарфами, ободрить;

д) мозаичный, щавель, балованный.

2. В каком ряду ударение во всех словах поставлено верно?

а) договОр, красивЕйший, языковЫе (явления), закУпорить;

б) логИн, фОрзац, квартАл, бАнты; освЕдомиться;

в) тОрты, вероисповедАние, жалюзИ, включИм;

г) согнУтый, обеспЕчение, завИдно, каталОг;

д) звонЯт, мАстерски, апострОф, срЕдства.

Лексические нормы

3. В каком ряду паронимы употреблены правильно?

а) войти на вершину горы, глубинные процессы;

б) дипломатический ход, доверчивый тон;

в) терпимость к чужим поступкам, дипломатичный вопрос;

г) взойти в класс, грозовая туча;

д) эффектное средство, болотистая местность.

4. В каком предложении вместо слова ПРЕДСТАВИТЬ нужно употребить слово ПРЕДОСТАВИТЬ ?

а) Начинающий писатель представил свой роман на суд зрителей.

б) Абитуриенты представили аттестаты и медицинские справки.

в) Она представила себе эти поля под осенним беспросветным дождём.

г) Русский язык – это сокровищница, которая представляет нам безграничные возможности.

д) Представьте ужас моего положения.

5 . Укажите ряд, где нет нарушения лексических норм
а) неприятный инцидент, гуманные побуждения, купить экспрессо, кивнул головой;

б) весёлая шимпанзе, возвратиться назад, дополнительный бонус, достоин награды;

в) печальный опыт, мощно низвергаться, содружество муз, новый шлягер;

г) совместное сотрудничество, предварительная работа, молодая девушка, раннее утро

д) полный аншлаг; скоростной экспресс, личное мнение, в конечном итоге.

6. Установите значение слова (запишите соответствия парами)

А. Осуществление действий, порочащих чью-нибудь деятельность, репутацию с помощью документов, информации

Б. Сплочение для усиления деятельности

В. Моральное разложение должностных лиц и политиков, выражающееся в незаконном обогащении, взяточничестве.

Г. Лицемерие, угодливое восхваление.

Д. Изъятие имущества в пользу государства по постановлению судебной власти

Е. Излишняя снисходительность, снижение требовательности

Ж. Противоборство, противопоставление, столкновение

социальных систем, классовых интересов, убеждений

Морфологические нормы

7. Укажите примеры с ошибками в образовании формы слова.

Запишите их в исправленном виде.

а) около пятиста девяносто фотографий;

б) салат из помидор и перца;

в) поезжайте в город;

г) к обоим соседкам;

д) пара килограмм конфет.

8. Укажите ряд, где нет ошибок в образовании формы слова

а) пять гектаров, наиболее интересно, пара чулок, наилучшее средство;

б) красивый тюль, известные профессора, в полутора метрах, тонна помидоров;

в) у пятерых подруг, красивые торты, самоклеящие обои, жалел о пятьсот рублях;

г) более мрачнее, по окончанию школы, последние договоры;

д) новым шампунем, не хватает двухсот грамм, нет мест, с обеих сторон.

9. Укажите вариант с ошибкой. Запишите слово правильно.

а) компроментировать; б) опустил; в) поскользнулся; г) разонравился; д) насмешка

Синтаксические нормы

10. Найдите ошибки в управлении

а) заведующий кабинета б) вопреки ожиданиям в) сойти с места

г) оплатить за билет д) по приезде домой

11. Укажите предложения с ошибкой в управлении

а) В своих дневниках автор детально описывает о путешествии на Кавказ.

1. резюме
2. регламент
3. отзыв
4. резонанс.

1. к нарастающ…й бур…, в последн…м письм…
2. вчерашн…м впечатлени…м, перед виднеющ…йся деревн…й
3. под скрипуч…м ясен…м, о тончайш…м искусств…
4. в звучащ…й реч…, на развевающ…мся знамен… .

1. Все казалось каким-то сказочным и небо, и воздух, и травы.
2. Любить иных тяжелый крест…
3. О человеке судят не по словам а по поступкам.
4. Я знаю научные поиски дадут результаты.

1. р…птать, прик…снуться, гр…мадный
2. соб…рут, св…детельство, загл…дение
3. выт…рать, обл…денение, с…луэт
4. г…потеза, зач…рстветь, зап…рать.

1. Официально-деловой стиль – это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на события, происходящие в обществе.
2. Научный стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, учебников, который определяется их содержанием и целями – по возмож-ности точно и полно объяснить факты окружающей действительности.
3. Разговорный стиль – это стиль художественных произведений, научно-фантастических романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее.
4. Публицистический стиль – это стиль общения обычного человека, позволяющий передавать эмоции и мысли другим людям.

1. включена
2. цемент
3. цыган
4. шприцы.

1. пр…творить в жизнь, пр…секать попытки, пр…светлый
2. видеос…ёмка, в…ются, кар…ерист
3. без…скусный, дез…нформация, без…сходная
4. ра…долье, во…дать, ра…фасовать.

1. пять апельсинов
2. наиболее решительнее
3. в двухстах метрах
4. на их территории.

1. грохоч…щие звуки, люди запомн…т
2. угли тле…т, цвета выгор…т
3. вяж…щий привкус, наде…щийся на взаимность
4. беспоко…щийся о будущем, повара вар…т.

1. (по)больше, вряд(ли), (изумрудно)зеленый
2. (по)прежнему работать, (еле)еле, посмотри(ка)
3. кто(же), (плащ)палатка, (северо)восточный
4. (зелено)глазый, (по)дружески, кто(то).

1. …я привел аргументы.
2. …часто не учитываются законы психологии.
3. …у нас возникло взаимопонимание.
4. …ему позвонили.

1. Людей данного типа больше всего беспокоит как слушание влияет на их отношения с людьми что могут подумать о них окружающие люди.
2. Выявление личных предпочтений других людей оказывается нам одинаково полезно когда мы выступаем и в роли слушателя и в роли оратора.
3. Интересно что огромное количество новых близких отношений возникает у нас с теми людьми которые ищут кого-нибудь и кто был бы готов понимать и слушать их.
4. Большинство слушателей во время разговора имеют привычку то как бы исчезать где-то вдали то появляться вновь.

1. хвоя
2. коклюш
3. созвонимся
4. углубленный.

1. Договор – это документ, закрепляющий правовые отношения юридических лиц или физического лица с юридическим лицом.
2. Договор – это документ, в котором прописаны права сторон.
3. Договор – это документ о правовых взаимоотношениях.
4. Договор – это сговор дух людей.

1. Бог
2. где
3. друг
4. кит.

1. меланхолик
2. максималист
3. мизантроп
4. лицедей.

18. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Старайтесь одобрить даже незначительные успехи и это вызовет у собеседника желание добиться еще большего.

1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
4. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

1. Леонид Гайдай
2. Альбер Камю
3. Василий Лановой
4. Мигель де Сервантес.

1. синонимы
2. паронимы
3. омонимы
4. антонимы.

1. торты
2. ножи
3. сливки
4. листья.

1. Русский язык относится к славянской группе.
2. Русский язык относится к индоевропейской семье.
3. Русский язык относится к южнославянской подгруппе славянской группы.
4. Русский язык относится к восточнославянской подгруппе.

1. Кто слишком долго думает о том, чтобы сделать добро тому нет времени быть добрым (Р. Тагор).
2. Высшая нравственность – это жертва своей личности в пользу коллектива (М.М. Пришвин).
3. Только красота, сочетающаяся со скромностью, имеет право называться красотою. Красота же без скромности – это не красота, а всего-навсего миловидность (М. Сервантес).
4. Малые печали словоохотливы, глубокая скорбь безмолвна (Сенека).

1. популяция
2. засохший
3. переживая
4. натуральный.

1. имитация
2. сенсация
3. оппозиция
4. стереотип.

1. по застывш…й глад…, на вздревнувш…м петух…
2. завораживающ…м пени…м, под высохш…м полотенц…м
3. о ведущ…м специалист…, на пестреющ…м покрывал…
4. тонк…м сло…м, в зеленеющ…й долин… .

1. Небо словно шатер голубой…
2. Всех принимает Земля и бродягу и философа и святого и отшельника.
3. Теперь я понял без прошлого не прожить.
4. Семь магическое число.

1. проб…раться, м…ниатюра, сбл…жаясь
2. заст…лая, л…тучий, инж…нер
3. опр…вдать, прик…снуться, к…мбинация
4. гр…мадный, водор…сли, тр…вянистый.

1. Основная функция языка – быть средством украшения общения.
2. Славянскую письменность изобрел Владимир Мономах.
3. Диалект относится к литературным формам существования языка.
4. Разговорная речь относится к литературным формам существования языка.

1. снято
2. газопровод
3. принят
4. банты.

1. не…говорчивый, чре…вычайно, бе…мятежный
2. от…грали, мед…нститут, пред…нфарктный
3. с…ехали, зав…южило, в…едливый
4. не…деланный, бе…церемонный, во…пылал.

1. больше шестьдесят рублей
2. нет мест
3. несколько килограммов
4. в двухстах метрах.

1. помн…щий детали, тревож…щийся понапрасну
2. мел…щий муку, овцы бле…т
3. дворники крас…т, скач…щий галопом
4. зайцы пряч…тся, дыш…щий с трудом.

1. (по)меньше, зачем(то), (пол)мандарина
2. (кое)где, (научно)исследовательский, (иссиня)черный
3. бок(о)бок, голубо(глазый), (полу)легальный
4. взгляни(ка), (вот)вот, знай(же).

1. …было чувство радости.
2. …я старался передать свое настроение.
3. …должен учитываться авторский замысел.
4. …зал хорошо слушал пианиста.

1. Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для него.
2. Вечер и наступившая прохлада расслабили и упокоили нас.
3. Ученье да труд все перетрут.
4. В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.

1. диспансер
2. каталог
3. включишь
4. кладовая.

1. специалист по управлению
2. управляющий сбытом
3. ответственный работник
4. молодой специалист.

1. снег
2. мягкий
3. город )г) друг.

1. депрессия
2. эволюция
3. деградация
4. революция.

1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
4. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

1. Александр Лукашенко
2. Наталия Герцен
3. Алексей Крученых
4. Эрнест Хемингуэй.

1. синонимы
2. паронимы
3. омонимы
4. антонимы.

1. тишина
2. вода
3. песок
4. стекло.

1. Только тот может горячо любить добро, кто способен от всей души, непримиримо ненавидеть зло (Ф. Шиллер).
2. Мы должны благодарить тех, которые указывают нам наши недостатки (Б. Паскаль).
3. С юных лет приучайся прощать проступки ближнего и никогда не прощай своих собственных (А.В. Суворов).
4. Доброта – качество излишек которого не вредит (Дж. Голсуорси).

1. запекая
2. отцветший
3. перепечатанный
4. сознание.

1. склочный
2. свирепый
3. агрессивный
4. яростный.

1. у находивш…йся крепост…, под выросш…м деревц…м
2. с поникш…й ветк…, сверкнувш…м солнц…м
3. до будущ…й встреч…, о дальнейш…м сотрудничесв…
4. на коптящ…йся печк…, в заскрипевш…й телег… .

1. Язык народа лучший никогда не увядающий вечно распускающийся цвет его духовной жизни.
2. Для арабских мыслителей греческие тексты утратив свой живой и непосредственный характер превратились в своего рода священные книги.
3. Педагогика совокупность теоретических и прикладных наук изучающих воспитание образование и обучение.
4. Теперь я понял без прошлого не прожить.

Gee Test

Система подготовки к тестам и средство для проверки своих знаний. Инструмент для тестирования студентов и школьников.

Читайте также: