Приказ о проведении презентации

Обновлено: 28.06.2024

Слайд 2

* Приказ – это правовой акт, издаваемый руководителем организации, для решения задач, стоящих перед организацией. Приказы по основной деятельности оформляются на общем бланке формата А4 или на специальном бланке для приказов. По основной деятельности По личному составу По административно-хозяйственным вопросам

Слайд 3

Виды приказов В зависимости от носителей актов управленческих решений, способу реализации и контроля, приказы носят следующий характер. По форме носителей устный приказ — подзаконный акт управления, содержащийся в устном волевом распоряжении руководителя; письменный приказ — подзаконный нормативный акт управления, изложенный письменно в установленной форме. По содержанию и способу контроля нормативный приказ — вводит в действие общие инструкции, функциональные обязанности и т. д.; индивидуальный (ненормативный) приказ — ставит задачу по выполнению определенных индивидуальных действий, должен быть выполнен точно и в срок с представлением доклада о его выполнении начальнику, отдавшему приказ.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Подготовка приказа включает в себя следующие стадии: изучение существа вопроса и сбор необходимых сведений; подготовка проекта приказа; согласование проекта; подписание руководителем.

Слайд 7

Текст приказа является основным смысловым реквизитом и состоит из двух частей: констатирующей и распорядительной — констатирующей, в которой дается обоснование распорядительных действий. В качестве обоснования может выступать как необходимость реализации намеченных целей и решения задач, поставленных перед предприятием, так и какой-либо нормативный акт – внутренний или изданный вышестоящим органом (например, решение совета директоров, нормативный документ государственных или муниципальных органов). Если предписываемые действия не нуждаются в пояснении, констатирующую часть можно не приводить;

Слайд 8

Как правило, констатирующая часть приказа начинается с абзаца словами: В связи, В целях, Во исполнение и т. д. Например: В связи с переходом на новую систему оплаты труда. В целях унификации архивного законодательства Беларуси и России…

Слайд 9

— распорядительной, в которой содержатся поручения. Распорядительная часть начинается со слова ПРИКАЗЫВАЮ. Текст распорядительной части приказа начинается с новой строки с абзаца. Если исполнение приказа предполагает различных по характеру действий, то намеченные мероприятия излагаются по пунктам.

Слайд 10

Слайд 11

Если поручение дается нескольким исполнителям, имеющим одинаковую должность, то после обобщенного наименования должности в скобках перечисляются фамилии исполнителей (в дательном падеже) и их инициалы. Например: 1. Начальникам отделов (Иванову И.И., Петрову П.П., Сидорову С.С.)… В качестве исполнителей в приказе указывают только заместителей первого лица или руководителей структурных подразделений

Слайд 12

Предписываемое действие выражается глаголом в неопределенной форме, например: подготовить, обеспечить /организовать, разработать и представить на рассмотрение (если проект должен быть подписан) или … на утверждение (если документ подлежит утверждению). Срок исполнения поручения фиксируется только тремя парами арабских цифр. Например: Срок 20.07.2010 или … до 20.07.201 0 или … к 20.07.2010.

Слайд 13

Пункт приказа может быть разделен на подпункты, если: одному исполнителю дается несколько поручений; нескольким исполнителям установлен общий срок исполнения; поручение, данное нескольким исполнителям, формулируется одинаково.

Слайд 14

Последний пункт распорядительной части может содержать сведения о подразделении или должностном лице, на которое возлагается контроль за исполнением приказа. Например: Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по производству Иванова Г.И. или Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Слайд 15

В качестве контролеров должны указываться лица, чей должностной ранг выше должностного ранга исполнителей. Если приказом утверждаются или вводятся в действие нормативные документы, то в распорядительной части могут не указываться исполнители, сроки исполнения и контролеры.

Слайд 16

Например: ПРИКАЗЫВАЮ: Утвердить инструкцию по делопроизводству. Ввести в действие инструкцию с 15.11.2020 Если исполнителю дается постоянное поручение, то вместо срока указывают периодичность его выполнения. Например: 1 …. обеспечить представление еженедельной сводки …. Приказ вступает в силу с момента подписания.

Презентация на тему: " Внутренние документы управления Лекция 7. Приказы Основным документом управления является приказ. Различают приказы по основной деятельности и приказы." — Транскрипт:

1 Внутренние документы управления Лекция 7

2 Приказы Основным документом управления является приказ. Различают приказы по основной деятельности и приказы по личному составу. Приказ – правовой акт, издаваемый руководителем предприятия для выполнения производственных задач. Для обеспечения юридической силы документа приказ должен содержать следующие реквизиты: название предприятия, название документа, дату, номер, заголовок к тексту, текст, подпись. Дата и номер присваиваются приказу в день подписания его руководителем. Все приказы имеют сквозную нумерацию, начиная от начала года.

3 Приказы Издание приказа включает несколько этапов: изучение вопроса и сбор необходимых сведений, подготовка и оформление проекта документа, согласование проекта, подписание руководителем, ознакомление исполнителей с содержанием.

4 Приказы Текст приказа состоит из двух частей. В первой (вводной) части указываются основания издания приказа. Такими основаниями могут быть: Нормативные документы вышестоящих и контролирующих органов: законы, указы государственной власти, постановления правительства, министерства, налоговой инспекции и др.; Решения коллегиальных органов учреждения, общих собраний; Производственная необходимость.

7 Структура приказа Наименование предприятия ПРИКАЗ (Дата) ________ Заголовок к тексту (не более двух строк) ТЕКСТ: Констатирующая часть ПРИКАЗЫВАЮ: Распорядительная часть (кому, что сделать и в какой срок) ДолжностьПодписьИ. О. Фамилия Визы Проект приказа внес должность, И. О. Фамилия

10 Протоколы и решения Протокол – документ, фиксирующий ход обсуждения вопросов и принятия решений коллегиальными органами. Совещание коллегиального органа проводится по установленной схеме. Совещание ведет председатель. Он предоставляет слово выступающим, руководит ходом обсуждения, организует голосование по принимаемым решениям. Секретарь во время совещания ведет протокол: конспектирует (стенографирует) или записывает на диктофон выступления участников совещания. Председатель и секретарь по Уставу могут быть постоянными или избираться на каждое совещание.

12 Протоколы Протокол оформляется на бланке предприятия. В заголовочной части документа указываются реквизиты: название организации, название документа, дата и номер. Датой документа считается дата проведения совещания. Нумерация протоколов ведется по возрастанию порядковых номеров с начала года. Вместо заголовка текста после даты и номера записывается название коллегиального органа в родительном падеже.

14 Протоколы Основная часть протокола фиксирует ход обсуждения каждого вопроса и оформляется в виде пронумерованных разделов по схеме: СЛУШАЛИ ВЫСТУПИЛИ ГОЛОСОВАЛИ ПОСТАНОВИЛИ

17 Протоколы и решения На основании протокола могут быть изданы документы: выписка из протокола и решение. Выписка из протокола оформляется так же, как и выписка из приказа. Решение – это распорядительный документ коллегиального органа. В отличие от протокола, который является документом, фиксирующим деятельность этого органа, решение является документом, который доводится до сведения исполнителей. Констатирующая (вводная) часть решения оформляется по форме: В связи (на основании) РЕШИЛ (РЕШИЛА, РЕШИЛО): Распорядительная часть содержит текст решения, который оформляется в виде пунктов.

18 Структура решения Наименование предприятия РЕШЕНИЕ Дата ______ Место издания документа Заголовок к тексту Констатирующая часть: причины издания документа, название органа РЕШИЛ (РЕШИЛА, РЕШИЛО): Распорядительная часть (в виде пунктов): 1. Текст 2. Текст 3. Текст… ПредседательПодписьИ. О. Фамилия СекретарьПодписьИ. О. Фамилия В дело ______ Подпись исполнителяДата

19 Структура краткого протокола Наименование предприятия ПРОТОКОЛ Дата _________ Наименование коллегиального органа Председатель:И. О. Фамилия Секретарь:И. О. Фамилия Присутствовали: Перечень:И. О. Фамилия Рассмотренные вопросы: 1. Текст 2. Текст… Принятые решения: Текст 2.1. Текст Текст… ПредседательПодписьИ. О, Фамилия СекретарьПодписьИ. О. Фамилия В дело _____

20 Структура полного протокола Наименование предприятия ПРОТОКОЛ Дата __________ Наименование коллегиального органа Председатель:И. О. Фамилия Секретарь:И. О. Фамилия Присутствовали: Перечень:И. О. Фамилия Приглашенные (если имелись): Перечень:И. О. Фамилия Повестка дня: Текст Текст… 1. СЛУШАЛИ И. О. Фамилия основного докладчика - содержание выступления И. О. Фамилия содокладчика- содержание выступления ПОСТАНОВИЛИ Текст решения 2. СЛУШАЛИ И. О. Фамилия основного докладчика - содержание выступления И. О. Фамилия содокладчика- содержание выступления ПОСТАНОВИЛИ Текст решения ПредседательПодписьИ. О. Фамилия СекретарьПодписьИ. О. Фамилия В дело ______ Подпись исполнителяДата

21 Акты Акт относится к информационно-справочным документам. Акт – документ, составленный несколькими лицами и подтверждающий факты, события. Для составления акта приказом назначается комиссия. Акты имеют много разновидностей: акт приемки-передачи оборудования, акт обследования места происшествия, акт списания материальных ценностей и пр.

23 Акты Некоторые акты требуют утверждения руководителем или другим уполномоченным лицом и заверения печатью, после чего они приобретают юридическую силу. В этом случае в правой стороне заголовочной части располагается гриф утверждения. По определенным ситуациям, в основном, касающимся финансово-хозяйственной деятельности предприятия, разработаны специальные формы актов. Следить за правильностью составления таких документов – обязанность бухгалтерии. Иногда форма акта может быть разработана комиссией. В тех случаях, когда надо оперативно зафиксировать какое-то событие (происшествие), акт может быть составлен группой инициативных лиц с привлечением свидетелей.

24 Акты Текст акта содержит вводную и основную часть. Во вводной части указывается основание составления документа: ссылка на документ, факты и события, устное распоряжение руководителя. Далее приводится состав комиссии в следующем порядке: председатель, его инициалы и фамилия, члены комиссии в алфавитном порядке также с указанием инициалов и фамилий. Если акт составлен инициативной группой, то вводная часть может быть составлена в такой форме: Мы, нижеподписавшиеся, В. В. Григорьев, О. С. Ким, З. И. Филимонова, составили акт о факте получения травмы И. М. Соколовой в результате падения на обледеневшем участке улицы

25 Структура акта Наименование предприятияУТВЕРЖДАЮ Наименование отдела предприятияДолжность Подпись И. О. Фамилия Дата АКТ Дата ________ Заголовок (чего, о чем) Комиссия в составе председателя И. О. Фамилия и членов: И. О. Фамилия, И. О. Фамилия, И. О, Фамилия составили акт (чего, о чем). Основная часть ПредседательПодписьИ. О. Фамилия Члены комиссии:ПодписьИ. О. Фамилия ПодписьИ. О. Фамилия В дело _______ Подпись исполнителяДата

26 Акты В основной части акта излагаются цели, задачи, подробное описание проведенной работы или свершившегося события, результаты работы комиссии (выводы, заключения, предложения). В конце текста может быть помещено указание количество копий документа и их местоположение.

27 Докладные записки Докладная (служебная) записка является информационно- справочным документом. Докладная записка – документ, адресованный руководителю предприятия и содержащий изложение какого- либо вопроса, факта, а также предложения составителя по излагаемому вопросу. Докладная записка может составляться по инициативе составителя или по указанию руководства. Докладные записки могут быть как внутренними, так и внешними. Внутренние записки подписываются составителем, внешние - руководителем.

28 Докладные записки Заголовочная часть документа содержит реквизиты: наименование предприятия (для внешних), наименование структурного подразделения (для внутренних), наименование вида документа, дата, регистрационный номер, адресат, заголовок к тексту. Текст документа имеет две части. В первой излагаются факты, послужившие причиной составления документа, во второй приводятся мнение, выводы, предложения составителя по данному вопросу. Руководитель, которому адресована докладная записка, пишет на ней свою резолюцию по данному вопросу. Докладная записка может стать основанием для издания распорядительно или иного другого документа, согласно резолюции.

29 Структура докладной записки Наименование предприятия Должность (кому предназначена) Наименование отдела предприятия И. О. Фамилия ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА Дата ________ Резолюция руководителя Заголовок (о чем) Текст Должность Подпись И. О. Фамилия В дело _____ Подпись исполнителя Дата

30 Справки Справка является информационно-справочным документом. Справка – это документ, подтверждающий какие- либо факты и события. В делопроизводстве предприятия справки бывают двух видов: подтверждающие события производственной деятельности, ход выполнения работы; подтверждающие юридические сведения о сотруднике (место работы, должность, оклад и пр.).

31 Справки В первом случае справка составляется по просьбе руководителя и подписывается составителем. Если справка составляется по запросу внешних организаций, то она подписывается руководителем. Во втором случае справка составляется по просьбе сотрудника предприятия и подписывается руководителем. Заголовка такая справка не содержит. Текст справки начинается с указания фамилии, имени, отчества сотрудника в именительном падеже. Далее приводятся требуемые факты. Если в справке содержатся финансовые сведения, то ее подписывает также и главный бухгалтер.

32 Структура справки Наименование предприятия Наименование организации, куда предоставляется справка СПРАВКА Дата ______ Заголовок (о чем) Текст справки Должность Подпись И. О. Фамилия В дело ____ Подпись исполнителя Дата

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Правила оформления преамбулы (вводной части приказа) 3. Если основанием для издания приказа является производственная необходимость, в преамбуле должны быть четко сформулированы цели издания приказа:

Слайд 9

Слайд 11

Слайд 12

Этапы 3-4. Формулировка управленческих действий и назначение исполнителей Распорядительные действия, являющиеся конкретными поручениями строятся по схеме: В качестве исполнителя могут выступать должностные лица, структурные подразделения, весь коллектив предприятия:

Слайд 13

Этапы 3-4. Формулировка управленческих действий и назначение исполнителей Варианты оформления распорядительных действий

Слайд 14

Этапы 3-4. Формулировка управленческих действий и назначение исполнителей Несколько поручений одному исполнителю Срок исполнения поручения разный Срок исполнения поручений один

Слайд 15

Этапы 3-4. Формулировка управленческих действий и назначение исполнителей Распорядительные действия организационного характера не предполагают указания исполнителя. В них может быть не указан и срок исполнения, если действие носит постоянный характер: Последний пункт приказа – пункт о контроле. В нем указывается должностное лицо, на которое возлагается контроль за исполнением приказа в целом:

Слайд 16

Слайд 17

Этап 6. Согласование проекта приказа Согласование проекта приказа может осуществляться: с заместителями руководителя организации; с юристом; с руководителями структурных подразделений; с главным бухгалтером. Визы проставляются на обороте последнего листа приказа:

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Другие виды распорядительных документов Распоряжение - правовой акт, издаваемый единолично руководителем коллегиального органа управления в пределах предоставленной ему компетенции, а также руководителями организаций, действующими на основе единоначалия в целях разрешения оперативных вопросов. Правом издавать распоряжения по вопросам их компетенции могут наделяться заместители руководителя организации, руководители самостоятельных структурных подразделений, главные специалисты организаций Указание - правовой акт, издаваемый единолично руководителем организации или его заместителями преимущественно по вопросам информационно-методического характера, а также по вопросам, связанным с организацией выполнения приказов, инструкций и других правовых актов данной или вышестоящей организации.

Слайд 27

Слайд 28

Выписка из приказа Копия части приказа, содержащая распорядительное действие по одному (или нескольким) вопросам, заверенная надлежащим образом

Слайд 29

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Обзор документа

2. Определить норматив стоимости оснащения одного места обучающегося средствами обучения и воспитания в размере 198 тыс. рублей.

Министр

С.С. Кравцов

УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 23 августа 2021 г. № 590

УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 23 августа 2021 г. № 590

I. Общие положения

II. Критерии формирования перечня средств обучения и воспитания

3. Критериями формирования перечня средств обучения и воспитания являются:

1) возможность формирования средств обучения и воспитания в функционально-связанные системы (модули) под конкретные виды деятельности обучающихся, соответствующие реализуемым образовательным программам начального общего, и (или) основного общего, и (или) среднего общего образования;

2) возможность использования средств обучения и воспитания для организации образовательной деятельности;

3) доступность использования средств обучения и воспитания всеми категориями обучающихся общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;

4) безопасность использования средств обучения и воспитания.

III. Требования к функциональному оснащению общеобразовательных организаций

4. К основному оборудованию, включаемому в перечне средств обучения и воспитания, относится оборудование, обязательное к приобретению для оснащения общеобразовательной организации (далее - Основное оборудование).

5. Оснащение общеобразовательных организаций должно осуществляться в соответствии с перечнем средств обучения и воспитания, что означает приобретение всего Основного оборудования, перечисленного в перечне средств обучения и воспитания.

6. Дополнительное вариативное оборудование, указанное в перечне средств обучения и воспитания (далее - Дополнительное вариативное оборудование), комплектуется субъектом Российской Федерации исходя из потребностей общеобразовательной организации при условии оснащения общеобразовательной организации всем Основным оборудованием за счет средств федерального бюджета и/или за счет средств консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации.

9. В зависимости от реализуемых основных общеобразовательных программ функциональное оснащение предполагает наличие в общеобразовательной организации следующих комплексов:

1) комплекс оснащения кабинетов, предназначенных для получения начального общего образования по образовательным программам начального общего образования: кабинеты начальных классов, музыки, мобильный компьютерный класс, кабинет учителя логопеда, кабинет школьного психолога, кабинет и игровая для группы продленного дня. Дополнительно к оснащению указанных кабинетов могут комплектоваться вариативные модули, включая мобильный компьютерный класс, лабораторию проектно-исследовательской деятельности для начальных классов;

2) комплекс оснащения кабинетов, предназначенных для получения основного общего и среднего общего образования по образовательным программам основного общего образования, среднего общего образования соответственно: кабинеты русского языка и литературы, иностранного языка, истории и обществознания, географии, изобразительного искусства, музыки, физики, химии, биологии и экологии, естествознания, астрономии, математики, информатики, технологии, основ безопасности жизнедеятельности, профильных классов, мобильный компьютерный класс (может быть организован на базе любого предметного кабинета).

10. Наряду с комплексами, указанными в пункте 8 настоящих Критериев и Требований, функциональное оснащение предполагает наличие в общеобразовательной организации следующих комплексов:

1) комплекса оснащения общешкольных помещений общеобразовательных организаций, включающего: входную зону, гардероб, библиотечно-информационный центр, многофункциональный актовый зал, столовую и пищеблок, спортивный комплекс, кабинет учителя физической культуры, снарядную, плавательный бассейн, кабинет директора, кабинет административного работника, учительскую, коридоры и рекреации, рекреации для начальных классов, медицинский комплекс, серверную, туалеты, кабинет видео-конференц-связи и дистанционного обучения. Функциональное назначение указанного комплекса предполагает обеспечение безопасного содержания и ухода за детьми (питание, первичное медицинское обслуживание, информационное обеспечение, хранение личных вещей), проведение общешкольных мероприятий, реализацию образовательных проектов, создание единой информационной сети, управление и обеспечение безопасности общеобразовательной организации;

2) комплекса оснащения помещений внеурочной деятельности, который является вариативным и включает: студию искусства и дизайна, издательский центр, школьную телестудию и систему внутришкольного телевещания, школьную фотостудию, лабораторию прототипирования (цифровое производство). Основное функциональное назначение указанного комплекса - стимулирование интереса обучающихся к творчеству, их профориентация.

11. В зависимости от архитектурно-планировочных решений, предусмотренных проектной документацией объекта общеобразовательной организации, несколько кабинетов могут быть объединены в один. При этом такой кабинет, предназначенный для изучения нескольких дисциплин, должен иметь средства обучения и воспитания для каждой из них.

12. На базе образовательных программ основного общего и среднего общего образования общеобразовательная организация может иметь профильные направления. В зависимости от выбранного профиля образовательной программы может быть создан комплекс кабинетов - модуль, позволяющий сосредоточиться на изучении предметов, соответствующих определенному профилю: модуль для изучения естественнонаучных дисциплин и медико-биологический класс, модуль гуманитарного цикла, инженерно-технологический модуль.

13. Основное функциональное назначение модулей - обеспечение успешного освоения обучающимися основных общеобразовательных программ, формирование компетентностей применения современных технологий и работы с техникой и робототехникой, ознакомление с профильной средой, помощь в выборе будущей профессии.

14. Модуль для изучения естественнонаучных дисциплин может включать:

1) кабинет физики (включая оснащение кабинета физики, лаборантской), кабинет химии (включая оснащение кабинета химии, лаборантской), кабинет биологии (включая оснащение кабинета биологии, лаборантской), лаборатория, медико-биологический класс;

2) кабинет математики, кабинет информатики;

3) кабинет естествознания (включая кабинет естествознания, естественнонаучную лабораторию, лаборантскую), кабинет физики, кабинет основы безопасности и жизнедеятельности;

4) кабинет математики и информатики на базе стационарного или мобильного компьютерного класса;

5) иные варианты комплектации кабинетов и лабораторий.

15. Модуль гуманитарного цикла может включать:

1) кабинет русского языка, кабинет литературы, кабинет родного языка, кабинет родной литературы;

2) кабинет иностранного языка, кабинет второго иностранного языка, лингафонный кабинет или мобильный лингафонный кабинет;

3) кабинет истории, кабинет обществознания, кабинет географии, кабинет географии и экономики;

4) кабинет изобразительного искусства, мировой художественной культуры и черчения;

5) иные варианты комплектации кабинетов и лабораторий.

16. Инженерно-технологический модуль может включать:

1) кабинет технологии для мальчиков (слесарная мастерская, столярная мастерская по выбору общеобразовательной организации), инженерно-технологический класс;

2) универсальная мастерская технологии работы с деревом, металлом и выполнения проектных работ обучающихся, лаборатория робототехники, 3D моделирования и прототипирования;

3) универсальная мастерская технологии работы с деревом, металлом и выполнения проектных работ обучающихся, инженерно-технологический класс;

4) иные варианты комплектации кабинетов и лабораторий.

Обзор документа

Минпросвещения обновило перечень средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении школ в целях реализации мероприятий по содействию созданию в регионах новых мест. Пересмотрены критерии формирования перечня.

Норматив стоимости оснащения одного места обучающегося средствами обучения и воспитания не изменился и составляет 198 тыс. руб.

Ранее изданный приказ по этому вопросу признан утратившим силу.

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Читайте также: