Название равнины за городской стеной рима где граждане рима сходились на собрание

Обновлено: 02.07.2024

По легендам, Римом правили один за другим семь царей, но римляне изгнали последнего царя, Тарквиния Гордого и решили больше не выбирать царей и установить в Риме республику в 509 году.

Республика- это форма государственного устройства, при которой уже не один человек-царь управлял государством, а представители от народа, избранные им.

Все жители Рима делились на патрициев и плебеев. Потомки знатных жителей древнейшего Рима называли патрициями, а переселенцев из завоеванных Римом поселений называли плебеями. В управлении древнейшим Римом принимали участие только патриции.

В результате двухсотлетней борьбы плебеи стали полноправными гражданами Рима.

Консулов и других должностных лиц теперь выбирали как из патрициев, так и из плебеев. Вместе с патрициями плебеи принимали законы.

Ежегодно на Марсовом поле- широкой равнине за городской стеной -сходились на Собрание граждане Рима. На высоком берегу Тибра взвивался красный флаг - знак того, что Риму не грозит ничьё вторжен ие.

Каждый гражданин получал табличку, на которой писал имена тех, за кого он подавал голос. Проходя через узкие мостики, голосующий опускал табличку в особую корзину. После подсчёта голосов вновь раздавался звук трубы и объявлялись имена двух победителей.

Консулом мог стать как богатый , так и бедный гражданин. Однако в Риме за исполнение должностей денег не платили, поэтому только богачи из патрициев и пле беев становились консулами.

Оба консула обладали равной властью.

Они производили набор в войско, созыва ли Народное собрание, могли предлагать новые законы . Каждый из них имел право отменить распоряжение другого. Поэтому, прежде чем что-либо предпринять, консулы вынуждены были договариваться меж ду собой, находить согласованное решение. Во время войны обычно один консул оставался в Риме, а другой во главе войска отправлялся в поход. Если же опасность была велика, оба консула находились при войске.

Для выборов Народных трибунов и принятия законов жители собирались на Форуме-главной площади города, но голосование мог запретить народный трибун, если считал закон вредным.

В ходе борьбы патрициев и плебеев изменился порядок пополнения сената. В него попадали без всяких выборов бывшие консулы, народные трибуны и другие должностные лица. Все они пожизненно становились членами сената. Всего в сенате было триста человек. Сенат обладал огромной властью: ведал казной, разрабатывал планы ведения войн, вел переговоры с другими государствами . Судьями в Риме могли быть только сенаторы. Сенат ни перед кем не отчитывался u своих действиях и не нёс ответственности за ошибочные решения. Так была устроена Римская республика.

Билет №13

Восстание Спартака.

Крупнейшее в древности восстание рабов произошло в Италии в 73-71годах до и. э. Его возглавил Спартак. Спартак был родом из Фракии - страны на севере Балканского полуострова. Некогда он воевал с римлянами, попал в плен и был продан в гладиаторы. Спартак отличался отвагой , физической силой и выдающимся умом. Он подговорил рабов в гладиаторской школе г.Капуи бежать.Семьдесят смельчаков, завладев кухонными ножами, напали на охрану и вырвались на свободу. Лагерь они устроили на вершине вулкана Везувий , своим предводителем выбрали Спартака.

Рабы из окрестных имений стали сбегаться на Везувий. Для борьбы с ними встревоженный сенат послал трёхтысячное войско. Римляне не решились на штурм.

Однако Спартак осуществил неслыханный по дерзости план. По лестницам, сплетённым из виноградных лоз, рабы с огромной высоты спустились по скалам вниз, обошли римлян с тыла и обратили их в бегство.

После победы у подножия Везувия мятеж охватил юг Италии. Восста вшие захватывали и грабили имения и города, по· всюду освобождая рабов. Под началом Спартака оказались уже десятки тысяч галлов, германцев, греков. Все они говорили на разных языках и не приученны к дисциплине, необходимо было создать боеспособную армию и Спартак создал ее.

Сенат отправил против восставших обоих консулов разом. Спартак понимал,что ему не сломить могущество римлян. Он повёл своё войско к Альпам, рассчитывая перейти через горы и дать каждому возможность вернуться домой, но часть рабов пожелала остаться в Италии. Воспользовавшись этим, римляне напали на отделившийся от Спартака тридцатитысячный отряд и уничтожили его.

Спартак двигался к Альпам. Один из консулов опередил его и встал на пути, а другой догонял сзади. Тогда рабы внезапно повернули назад и первыми нанесли удар. Растянувшиеся по дороге римляне не ожидали нападения и были разгромлены. Путь через Альпы был свободен.

Но тут Спартак изменил планы и повернул на юг. Войска восставших пересекли в обратном направлении Италию и подошли к проливу, отделяющему её от Сицилии. Туда-·rо и намеревался попасть Спартак, чтобы поднять восстание сицилийских рабов и вместе с ними со· крушить могущество Рима. В проливе Спартак увидел пиратов. За золото они готовы были предоставить суда для переправы на Сицилию, однако пираты обманули рабов.

Боясь объединения римских армий, Спартак напал на Красса. Произошла грандиозная битва в результате которой погиб Спартак.

Восстание было жестоко подавлено. Более двух лет беглые рабы угрожали самому существованию Римского государства.

Восстание Спартака было крупнейшим восстанием рабов, оно ускорило переход государственной власти в Риме от республиканской формы правления к императорской.

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Выбранный для просмотра документ Устройство римской республики.ppt

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

2 слайд

Познакомимся с устройством Римской республики; Выясним, как осуществлялось управление римским государством; Выясним, какие нововведения в армии способствовали захвату огромных территорий; Сегодня на уроке:

3 слайд

План: Выборы консулов и принятие законов. 2.Сенат и его роль в Риме. 3. Римское войско.

4 слайд

Выборы консулов. Причины борьбы патрициев и плебеев: 1) уравнивание в правах патрициев и плебеев 2) снять долговую кабалу ( 326 г. до н.э.) 3) получить доступ к общегосударственным землям

5 слайд

Выборы консулов. Ежегодно в предрассветный час одного летнего дня на Марсовом поле( широкая равнина за городской стеной) собирались на Собрание граждане Рима. На высоком берегу Тибра взвивался красный флаг, который свидетельствовал о том, что Риму ничего не угрожает. Когда распахивались ворота, из них в окружении 12 ликторов появлялся консул. Раздавались звуки трубы, и жрец возвещал о том, что боги приняли жертву. И народное собрание приступало к выбору консулов на следующий год.

6 слайд

1) проводили наборы в войско 2) созывали Народное собрание 3) предлагали новые законы 4) могли отменить распоряжения друг друга, поэтому им приходилось договариваться о принятии решения 5) во время войны один консул находился в Риме, а другой при войске ( но если опасность была велика, то оба консула присутствовали на войне) Функции консулов.

7 слайд

Сенат и его роль в Риме.

8 слайд

вооружение, позволявшее одному и тому же бойцу вести как дальний, так и рукопашный бой. 2) построение войска подвижными отрядами, дававшее возможность успешно сражаться на пересечённой местности. 3) умение строить походные лагеря – крепости 4) суровая военная дисциплина Римское войско.

9 слайд

Поступая на службу в армию, новобранец давал клятву верности. Прежде это было обещание исполнять приказы своих командиров, затем -клятва верности императору. Римское войско.

10 слайд

Военная подготовка была очень тяжелой. Каждый день все воины легиона тренировались в плавании, беге, прыжках, метании дротика и фехтовании. Трижды в месяц войско совершало марш броски на 30 км. Воины шли в быстром темпе:со скоростью 6,5 и даже 8 км в час. Легионеры учились строить и разбирать военный лагерь Римское войско.

11 слайд

Римское войско. Голову тяжеловооружённого легионера защищали шлем, грудь и спину – панцирь, живот – широкий кожаный пояс с металлическими бляхами.

12 слайд

Тактика боя римского войска Юноши Опытные воины Опытные воины постарше постарше постарше Юноши Юноши Юноши конница конница Опытные воины Опытные воины Римское войско.

13 слайд

Римское войско. Он разбивался по чётко установленному единожды плану- в форме четырёхугольника. Посланные вперёд командиры выбирали ровную местность. Флажками замечалось расположение стоянки: проводились две пересекающие главные улицы лагеря. В конце улиц были ворота.

14 слайд

15 слайд

Римское войско. Нарушение приказа, дезертирство и трусость карались немедленно. Ликторы перед строем секли розгами виновного, а затем отрубали голову. Если целая часть войска проявляла трусость, воинов выстраивали и казнили каждого десятого.

16 слайд

Подведём итог урока. Х Х Х Х О Х Х О Х

17 слайд

Выбранный для просмотра документ устройство Римской республики.doc

Цели урока: ( сл. 2) - познакомить учащихся с устройством римской республики

- выяснить, какова роль Сената в Риме;

- познакомиться с устройством римского войска.

Основные понятия темы : Сенат, плебеи, патриции, консул, народный трибун, вето, кандиды, легион, легионеры.

1. Организационное начало урока.

2. Проверка домашнего задания:

1) как изменилось управление в Риме после изгнания царя?

3) Расскажите, как установилось господство Рима над Италией?

Выборы консулов и принятие законов.

2.Сенат и его роль в Риме.

3. Римское войско.

4. Изучение нового материала .

1) рассказ учителя:

- Итак, закроем глаза и мысленно перенесемся в Древний Рим. 3 век до нашей эры. С самого начала существования республики, на протяжении 200 лет, шла ожесточённая борьба между патрициями и плебеями. Она то затихала, то разгоралась с новой силой.

- Как вы думаете, из-за чего они воевали?

Причины: ( сл. 4) запись в тетрадь

1) уравнивание в правах патрициев и плебеев

2) снять долговую кабалу ( 326 г. до н.э.)

3) получить доступ к общегосударственным землям

- ( сл. 5) Ежегодно в предрассветный час одного летнего дня на Марсовом поле( широкая равнина за городской стеной) собирались на Собрание граждане Рима. На высоком берегу Тибра взвивался красный флаг, который свидетельствовал о том, что Риму ничего не угрожает. Когда распахивались ворота, из них в окружении 12 ликторов появлялся консул. Раздавались звуки трубы, и жрец возвещал о том, что боги приняли жертву. И народное собрание приступало к выбору консулов на следующий год.

- А есть ли у вас предположения, как проходило голосование?

- Давайте прочитаем о нём ( стр. 212 – каждый гражданин…)

- Как вы думаете, кто мог стать консулом? ( и бедный, и богатый гражданин). Но так как в Риме не платили денег за государственную службу, то консулом мог стать только богатый человек. Почему?

- Каковы функции консулов ? ( сл. 6)

1) проводили наборы в войско

2) созывали Народное собрание

3) предлагали новые законы

4) могли отменить распоряжения друг друга, поэтому им приходилось договариваться о принятии решения

5) во время войны один консул находился в Риме, а другой при войске ( но если опасность была велика, то оба консула присутствовали на войне)

- А как выбирали народных трибунов? ( стр. 213 - для выборов…)

2) работа по учебнику: ( сл. 7)

Стр. 213-214 – Сенат и его роль в Риме

Стр. 213 – одежда римлян

3) Рассказ учителя:

- Большую часть римских граждан составляли крестьяне, для которых главной ценностью была земля. Семьи росли, подрастающие сыновья нуждались в собственных участках, и они с завистью смотрели на поля богатых земледельцев. Чтобы избежать восстаний малоземельных крестьян, Римское государство вынуждено было вести завоевательный войны. В результате беспрерывных войн Римское государство расширило свои территории, приобрело богатый военный опыт и создали сильное войско, которое делилось на легионы. Основную массу воинов - легионеров составляли земледельцы; бедняков. Не владевших землёй на военную службу не брали.

- ( сл.8) Какие же нововведения произошли в римской армии?

1) вооружение, позволявшее одному и тому же бойцу вести как дальний, так и рукопашный бой.

2) построение войска подвижными отрядами, дававшее возможность успешно сражаться на пересечённой местности.

3) умение строить походные лагеря – крепости

4) суровая военная дисциплина

- А теперь давайте рассмотрим поподробнее каждое из этих нововведений.

( сл. 9) - клятва воинов

- Военная подготовка была очень тяжелой. Каждый день все воины легиона тренировались в плавании, беге, прыжках, метании дротика и фехтовании. Трижды в месяц войско совершало марш броски на 30 км. Воины шли в быстром темпе: со скоростью 6,5 и даже 8 км в час. Легионеры учились строить и разбирать военный лагерь

1 нововведение : ( сл. 11) У римлян не было сильной конницы, зато пехота считалась самой лучшей в мире. Голову тяжеловооружённого легионера защищали шлем, грудь и спину – панцирь, живот – широкий кожаный пояс с металлическими бляхами. Щит имел полуцилиндрическую форму, делался из досок, обтягивался бычьей кожей. По краям он был укреплён железными полосами, а в центре имел железную шишку, которую воин стремился подставить под удар врага.

Римляне вооружали всех легионеров острыми и крепкими мечами, которыми можно было рубить и колоть. Главным нововведением римлян было особое копьё, которое годилось как для метания, так и для ближнего боя. Оно состояло из острого и тонкого железного наконечника( 1м3 см), насаждённого на древко такой же длины. Сблизившись с противником, легионер бросал копьё. Если врагу удавалось прикрыться щитом, копьё. Имевшее зазубрины, застревало в щите и сковывало движение воина. Римлянин, выхватив меч, бросался на врага, который вынужден был бросить щит. Копьём опытные легионеры могли сразить сразу двух воинов противника.

2 Нововведение : ( сл. 12) Римское войско делилось на легионы, в которых насчитывало 4500 тыс. воинов. Перед боем римляне строились не сплошной массой, а строились в три линии, каждая из которых состояла из десяти отрядов. В первой линии стояли юноши призывного возраста, во второй – воины постарше и покрепче, а в третьей – самые опытные и надёжные воины. В начале боя вперёд выбегали легковооружённые юные воины. Они забрасывали противника дротиками, пущенными из пращи и отбегали. Если консул видел, что они не могут преодолеть врага, он приказывал им отступать в промежутки между отрядами. Врагам начинало казаться, что они одолели врага, как вдруг перед ними оказывались воины второго ряда. Если положение было опасным, то вводились резервы – отряды третьей линии Воины этой линии, пропустив отступающих в промежутки между своими отрядами, смыкали строй и нападали на врага единой сплошной стенной.

3 нововведение : ( сл. 13) в походе, даже оставаясь на одну ночь, римляне строили хорошо укреплённый лагерь. Он разбивался по чётко установленному единожды плану- в форме четырёхугольника. Посланные вперёд командиры выбирали ровную местность, где была поблизости вода, топливо для костров и трава для скота. Флажками замечалось расположение стоянки: проводились две пересекающие главные улицы лагеря. В конце улиц предполагалось устроить ворота. На месте пересечения улиц отмечали палатки командующего.

Когда легионеры приходили к месту стоянки, каждый воин уже знал и улицу и ту часть её, где должна находиться его палатка. Сложив оружие и багаж, воины копали ров, ограждающий лагерь, возводили земляной вал и укрепляли частоколом. Лагерь превращался в хорошо защищённую крепость. При внезапной тревоге в нём не было паники, ведь каждый воин чётко знал, что ему нужно делать.

( сл. 14) Там где не было дорог, воинам приходилось внести весь свой скарб на себе.

Ноша воина состояла из оружия, запасов пищи, личных вещей, строительного инструмента и 2 тяжелых колов для строительства лагеря. Помимо обучения военному искусству, воины изучали ремесло землемера, строителя или каменщика, а также учились строить дороги, сооружать каналы и различные здания. Воины получали

жалование ок.250 денариев. Треть денег уходила на пищу, которую легионеры приобретали за свой счет. Еда была простой: сыр, бобы, хлеб. Питьем для солдат была вода, или поска -дешевый сорт вина.

4 нововведение: ( сл. 15) таких побед не возможно было бы достичь, если бы не было дисциплины. В военное время полководцы имели полную власть над жизнью и смертью своих подчинённых.Нарушение приказа, дезертирство и трусость карались немедленно. Ликторы перед строем секли розгами виновного, а затем отрубали голову. Если целая часть войска проявляла трусость, воинов выстраивали и казнили каждого десятого. Если часовой засыпал на посту, то его предавали военному суду и забивали палками и камнями. Отличившимся в бою увеличивали долю военной добычи, их награждали почётным оружием. Тому, кто первым забирался на стены вражеской крепости, давали венок с изображением зубчатой стены.

В результате двухсотлетней борьбы плебеи стали полноправными гражданами Рима.

Оба консула обладали равной властью.

Билет №13

Восстание Спартака.

Вот уже больше двух с половиной тысяч лет вечный город Рим стоит на берегах реки Тибр. Сегодня это столица Италии, а прежде – главный город могучей империи, под властью которой находился чуть ли не весь известный тогда мир. Мы приглашаем тебя в путешествие в седую древность, туда, где в Колизее сражаются гладиаторы, где рабы возводят акведуки, где императоры вершат судьбы мира. Для среднего и старшего школьного возраста.

Римская история — это, в сущности, история того, как вначале маленький город-крепость постепенно подчинил себе окрестные города и области, распространил свою власть на соседние страны и народы и, наконец, создал огромную империю, равной которой человечество не знало ни до, ни, возможно, после падения Рима.

Основание города Рима традиционно относится к 753 г. до н. э. По своему этническому типу, языку и культуре римляне относились к племени латинов, обитавшему в средней части Апеннинского полуострова, по левому берегу реки Тибр. Древняя легенда связывает появление Рима с братьями-близнецами Ромулом и Ремом. Они были сыновьями Реи Сильвии, дочери Нумитора, одного из латинских царей, а отцом мальчиков считался сам бог войны Марс. Когда власть захватил новый царь, он приказал умертвить братьев-близнецов, но они чудесно спаслись в корзине, которую слуги бросили в реку Тибр. Когда корзину прибило к берегу, на жалобный крик младенцев прибежала дикая волчица, накормила их своим молоком и не дала умереть от голода. Мальчики выросли в семье пастуха и, возмужав, отомстили за себя, убив царя-узурпатора.

Статуэтка волчицы, вскормившей Ромула и Рема

Ромул и Рем решили основать город на том месте, где их когда-то вскормила волчица. Во время строительства братья поссорились. В приступе гнева Ромул убил Рема. Весьма показательный пролог римской истории! Разные события связаны с основанием разных великих городов. У Афин это состязание богов, у Фив — победа героя над драконом, а у Рима — братоубийство.

Похищение сабинянок

Рим быстро наполнялся жителями, в основном неженатыми мужчинами. Чтобы они могли обзавестись женами, Ромул организовал похищение девушек из соседнего племени сабинян. Сабиняне решили отомстить римлянам за этот дерзкий поступок и спустя некоторое время подступили с оружием в руках к стенам Рима. Но как только два войска сошлись в битве, из города выбежали похищенные девушки, ставшие уже женами своих похитителей и родившие им детей. Поднимая на руках младенцев, сабинянки с плачем обратились к обеим сторонам, умоляя прекратить кровопролитие. Ведь на одной стороне находились их отцы и братья, а на другой — мужья. Воюющие вняли голосу сабинянок и заключили мир. С этой поры сабинский царь стал соправителем Ромула. Много сабинян переселилось в Рим, а знатнейшие из них вошли в сенат.

Легенда гласит, что Ромул царствовал около сорока лет и скончался при загадочных обстоятельствах. В народе говорили, что он живым вознесся на небо. После него Римом правили еще шесть царей. Некоторые из них были родом из Этрурии — североитальянской области, имевшей древнейшую историю и культуру. Римляне постепенно расширяли свои владения, подчиняя соседние латинские города. Царю Нуме Помпилию (716–672 гг. до н. э.) приписывается учреждение различных культов и создание жреческих коллегий. Царь Тарквиний Древний (616–578 гг. до н. э.) заложил Капитолийский храм и построил первый цирк — место для военных и спортивных состязаний. Его преемник Сервий Туллий обнес город первой крепостной стеной. Последний царь Тарквиний Гордый, согласно традиции, считается тираном, жестоко расправлявшимся со своими подданными и вызвавшим этим всеобщее недовольство. Римляне подняли восстание и изгнали царя вместе с его семьей. После этого царская власть была отменена и провозглашено общественное управление, то есть республика. Это случилось в 509 г. до н. э. Примечательно, что по времени образование Римской республики совпадает с установлением демократического правления в Афинах, крупнейшем городе-государстве Древней Греции.

Читайте также:

Название равнины за городской стеной рима где граждане рима сходились на собрание

Оглавление