Как учителю сообщить родителям об увольнении

Обновлено: 30.06.2024

ого. конечно нет.
а продавец обязан ставить в известность покупателей.
но наша воспитатель ставила. мы ее очень любим и пол группы готовы идти за ней в любой сад в територальной досягаемости.

я думаю что не должен
но по моему опыту- если с воспитателем хорошие отношения - лучше предупредить- мне и ребенку нужно время перестроится и принять это

в гос.саду - нет
но вот, например, у нас в частном саду учительница англ.языка предупредила всех, что с осени ее не будет - она уходит в декрет
это обязательно, я считаю

Юридичекски - не должен
Фактически- должен. Родители же и поздравляли ,и поддерживали финансово воспитателя

Я воспитатель. Уволилась неделю назад,все теперь у моей напарницы спрашивают,почему я их не предупредила?
А одна мамочка заявила,что она на меня ожидалась. Мы каждое утро встречаемся, она со мной не здоровается)
РК знал.

мне вот, например, вчера воспитатель сказала, что идет с сегодняшнего дня в отпуск.. если бы увольнялась, то об этом сказала бы возможно тоже. Что в этом такого? У меня ребенок каждый день идет в сад и спрашивает будет ли эта воспитательница, а когда другая новая была - то всем рассказывала, что новая тетя появилась. Дети очень привыкают к воспитателям хорошим и думаю ,что лучше предупредить, чтобы и детей подготовить можно было.

Юридичекски - не должен
Фактически- должен. Родители же и поздравляли ,и поддерживали финансово воспитателя

Тем более если РК знал, то мамочка пусть все претензии к нему и предъявляет.
’Она на вас ожидалась’ - мне это нравится). Вы с ней контракт подписывали или что-то обещали? Мамы иногда очень прикольные бывают. Если бы вы ей сообщили об увольнении, она бы что, запретила вам увольняться или обходной лист не подписала бы?

вообще должна, не знаю, инструкции, которая бы обязывала, думаю нет, но для ребенка это ж могут быть огромные перемены и воспитатель должна об этом говорить

Мне кажется, что не то, что ставить в известность, а просто попрощаться с детками. Они ведь очень привыкают. Сказать, что вы их всех очень любите и не бросаете, а уходите с работы. Потому что для детей это стресс и они это воспринимают как ’любимая воспитательница их бросила’. Вы, как педагог, не можете этого не знать.
У нас была похожая ситуация только в школе. Любимая учительница после 1 класса пожелала всем хороших каникул, а осенью, 31 августа все узнали, что она ушла и у нас будет другая. Никого не предупредила, ни с кем не попрощалась, дела не передала. Дети рыдали. Родители были в шоке. Для всех был стресс. Все-таки работа с детьми, работа педагога, несколько отличается от работы банковского сотрудника.

ой, автор:)) не обращайте внимание. улыбайтесь в ответ и всё! Есть такие люди:))) Это всего лишь очередная мамочка, сколько их было и еще будет(если вы из профессии не ушли)

это как когда какая-то шапочная знакомая считает, что вы с ней подруги и удивляется, чего это вы себя не так как ей надо себя ведете

Да, конечно! Челобитную написать и попросить отдать вольную.
П.С. для справки: крепостное право отменили в 1861 году

Наши юристы помогут Вам онлайн! Быстро и без посещений офиса, прямо в чате WhatsApp.

Проведем правовой анализ ситуации, подготовим подробный план действий и ответим на Ваши вопросы.

Чтобы узнать как происходит консультация, напишите нам в WhatsApp.

Особой категорией, выделяемой трудовым законодательством, являются педагогические работник. Глава 52 регулирует вопросы трудовых правоотношений с учителями, преподавателями высших и профессиональных учебных заведений, руководителями образовательных организаций и т.д., в том числе и вопросы, связанные с особыми основаниями для расторжения с педагогами трудового договора.

Кроме трудового законодательства предусмотрен и целый комплекс отдельных законов и подзаконных актов, также регулирующих порядок прекращения трудового договора с указанной категорией работников (ФЗ от 29.12.2012 № 273, Приказы Минпросвещения России и т.д.).

Порядок прекращения трудового договора с педагогическим работником

Порядок расторжения трудового договора с учителем частично будет зависеть от основания, которые будут рассмотрены ниже. В целом производство увольнения осуществляется в общем порядке, предусмотренном ст. 84.1 ТК РФ:

Возникновение общего или специального основания для увольнения.

Основание всегда оформляется документально. Если это уход с работы по собственному желанию – письменное заявление, если имело место быть одно из специальных оснований (совершено психическое или физическое насилие над учеником) – жалоба на действия педагога и доказательства его вины и т.д.

Этот этап осуществляется лишь при подаче заявления на увольнение по собственному желанию. Отработка составляет, по общему правилу, 2 недели.

Если учитель является членом профсоюзной организации, то его увольнение производится только с согласия указанного органа, если речь идет:

о сокращении;
недостаточной квалификации;
неоднократное неисполнение обязанностей (с условием, что педагог привлечен к дисциплинарной ответственности).

Издание Приказа.

Директор школы, имея основания для увольнения, издает Приказ.

Для Приказа об увольнении установлена форма Т-8 (Постановление Госкомстата от 05.01.2004 г. № 1). Данный акт должен содержать следующие сведения:

дату и номер трудового договора;
дату увольнения;
ФИО и должность педагогического работника;
основания увольнения;
ссылка на документ-основание;
дата и подпись директора с расшифровкой;
подпись увольняемого об ознакомлении;
ссылка на мнение профсоюзной организации, если оно требуется.

Оформление кадровых документов.

Трудовая книжка и личная карточка учителя заполняются в отделе кадров образовательной организации и заполняется по правилам, установленным Инструкцией по заполнению указанного документа (Постановление Минтруда России № 69):

порядковый номер записи – гр. 1;
дата внесения записи – гр. 2;
основание увольнения со ссылкой на норму ТК РФ, подпись директора и увольняемого учителя – гр. 3;
ссылка на Приказ об увольнении – гр. 4.

Личная карточка заполняется по форме Т-2, а сведения об увольнении указываются в разделе 9. Прописываются:

основание увольнения и дата;
ссылка на Приказ.

Бухгалтерия образовательной организации составляет записку-расчет (форма Т-61). В качестве выплат, связанных с увольнением, рассчитываются остатки по заработной плате и компенсация неиспользованного отпуска. Иные выплаты устанавливаются в отдельных случаях (выходное пособие – при ликвидации учреждения или сокращении штата).

Возможные основания

Трудовое законодательство устанавливает два вида расторжения трудового договора для педагогов:

общие основания (установленные гл. 13 ТК РФ);
специальные (ст. 336 ТК РФ).

Общие основания включают в себя случаи, когда увольнение производится по инициативе самого учителя или директора образовательного учреждения, по их взаимному согласию, а также ситуации, при которых договор прекращает свое действие независимо от их воли (болезнь, препятствующая работе в школе, приговор суда, предусматривающий отправление в исправительное учреждение или запрет на занятие педагогической деятельностью и т.д.).

Нередки случаи, когда образовательные учреждения прекращают свою деятельность или в них производится сокращение штата. В соответствии со ст. 180 работодатель:

предупреждает о закрытии школы или сокращении за 2 месяца;
сокращаемым педагогам предлагаются иные вакантные места, при их наличии.

Увольнение по указанным основаниям влечет выплату выходного пособия в течение 2-х месяцев (3-х, если учитель своевременно обратится в органы занятости) в размере среднего оклада.

К специальным основаниям, указанным в ст. 336 ТК РФ, относятся:

второе за год грубое нарушение устава образовательной организации;
однократное применение учителем физического или психического насилия в отношении ученика;
достижение предельного возраста для замещения должностей (относится только к сотрудникам высших учебных заведений и учреждений дополнительного проф. образования, возраст устанавливается нормой ст. 332 ТК РФ).

К грубым нарушениям устава относят:

систематическое неисполнение обязанностей;
фальсификация результатов научных исследований учеников и т.д.

Физическое или психическое насилие выражается в конкретных неправомерных действиях в отношении учеников. Если с физическим предельно ясно (нанесение побоев, истязания, а порой и причинение вреда здоровью и т.д.), то с психическим принуждением не все так однозначно. Как правило, к нему относят:

оскорбления;
угрозы;
чрезмерные требования, не соответствующие образовательной программе для конкретной возрастной группы;
настраивание коллектива против конкретного ученика и т.д.

По статье

Виновные действия общего характера предусмотрены п. 5 и 6 ч. 1 ст. 81 ТК РФ:

неисполнение трудовых обязанностей неоднократно (при условии, что учитель уже имеет дисциплинарное взыскание);
прогулы, появление в нетрезвом виде и иные грубые нарушения трудовых отношений.

К специальным основаниям относят п. 8 ч. 1 ст. 81 ТК РФ (аморальное поведение) и п. 1, 2 ч. 1 ст. 336 ТК РФ (повторное грубое нарушение устава и насилие в отношении учеников).

Важный фактор такого увольнения – наличие письменного доказательства вины. Факт прогулов или появления в нетрезвом виде должны быть зафиксированы. На действия учителя в плане психического или физического насилия должна быть подана жалоба.

За аморальное поведение

В соответствии с п. 8 ч. 1 ст. 81 педагогический работник может быть уволен за аморальное поведение, если оно несовместимо с его работой.

В настоящее время под указанный пункт директора школ пытаются подвести малейшие вольности со стороны учителей, в том числе совершенные ими вне рабочего времени, что допустимо с практической стороны (п. 46 ППВС РФ от 17.03.2004 г. № 2).

Увы, исчерпывающего перечня аморальных поступков в настоящее время нет.

В соответствии с Определением Приморского краевого суда от 08.07.2014 г. № 33-5877 работодатель сам определяет, считать поступок аморальным или нет. Главный критерий – поступок должен препятствовать его трудовой деятельности.

Верховный суд Республики Карелия в своем Определении от 17.01.2017 г. № 33-173/2017 в качестве аморальных поступков выделяет:

жестокое обращение с животными;
появление в состоянии опьянения в общественном месте;
драка в общественном месте или скандал и т.д.

Для того чтобы избежать расторжения трудового договора по указанному основанию педагогам рекомендуется придерживаться нормам Кодекса профессиональной этики педагога.

По собственному желанию

Учитель может уволиться по собственному желанию, в соответствии со ст. 80 ТК РФ.

Для этого необходимо подать заявление на имя директора за 2 недели до предполагаемого последнего рабочего дня. Расторжение трудового договора может быть произведено и без ожидания указанного срока, если:

учитель договорился с руководством школы;
у него имеется основание, перечисленное в п. 3 ч. 1 указанной нормы (например, выход на пенсию, если ранее он не увольнялся по этому основанию).

Течение срока не будет приостановлено, если учитель подал заявление и ушел на больничный или ушел в отпуск с последующим увольнением. В последнем случае днем расторжения контракта будет последний день отпуска.

Можно ли уйти по собственному желанию в середине учебного года?

Может ли учитель уволиться из школы среди учебного года? Трудовое законодательство не ставит временные рамки увольнения для учителей. Отказ принять заявление со стороны руководства образовательного учреждения не будет правомерным, т.к. в соответствии со ст. 4 ТК РФ принудительный труд запрещен.

Порядок расторжения договора с директором школы

Как можно уволить директора школы? Отличительные черты имеет порядок увольнения руководителя образовательного учреждения.

Срок отработки при уходе по собственному желанию.

Вместо установленных ст. 80 2 недель директор обязан отработать 1 месяц (ст. 280 ТК РФ).

Срок может быть сокращен по основаниям, предусмотренным п. 2 и 3 ч. 1 ст. 80 ТК РФ (согласование с администрацией школы ввиду уважительных причин, выход на пенсию и т.д.).

Как правило, директор школы остается еще и учителем, и оформление приказа зависит от трудового договора:

если их два, то директор оформлен как внутренний совместитель;
если трудовой договор один, то речь идет о совмещении профессии директора и учителя.

В первом случае будет издано два Приказа об увольнении, а во втором – один акт.

Специальные основания для увольнения руководителя организации.

Ст. 278 предусмотрено увольнение директора без объяснения причин по решению вышестоящего органа. Кроме того, директор школы может быть уволен и в связи со сменой собственника имущества образовательного учреждения (касается больше частных школ), в соответствии с п. 4 ч. 1 ст. 81 ТК РФ.

Если директор уволен без объяснения причин, ему положена дополнительная компенсация в размере не менее трехкратного среднемесячного оклада (ст. 279 ТК РФ).

В остальном расторжение трудового договора с руководителем образовательной организации производится в общем порядке.

Прекращение трудовых отношений с воспитателем

К специальным основаниям расторжения трудового договора относят:

"Я сейчас не готова назвать свое реальное имя и номер своей школы, потому что, несмотря на твердо принятое решение уходить, не очень верю, что у меня получится. Поэтому выступаю под псевдонимом, чтобы коллеги потом не засмеяли.

В школе я работаю 17 лет. И после первого года работы, вот так же в мае, я решила, что нет, это не мое, надо уходить в другую какую-нибудь профессию, пока не поздно. Я тогда приняла решение отгулять отпуск, выйти и написать заявление об увольнении. Так я видела свое будущее в мае, в июне, даже в начале июля… А вот к концу этого месяца у меня появились сомнения: все-таки работа по специальности (ведь не зря же в институте училась), все-таки я еще молода и у меня есть шанс научиться всему тому, что у меня не получалось, все-таки длинный отпуск и работа недалеко от дома. И я осталась. Про свои мысли об увольнении никому в школе не рассказала.

Уволиться не решилась, зато вот решилась рассказать на всю страну, почему столько лет я думаю об уходе, даже бегстве из школы и почему ни разу не попробовала продвинуться дальше мыслей об этом.

Почему в школе работать невозможно

1. Запредельная нагрузка

Я – ответственный и исполнительный человек. Я не люблю халтурить. Поэтому у меня нет времени и сил ни на что, кроме работы. Да, мне повезло: у меня нет семьи. И мне не надо метаться между работой и домом, пытаясь совместить то, что в 24 часа суток никак не умещается.

2. Конфликты с родителями

Я не умею конфликтовать, ставить на место, адекватно реагировать на хамство и несправедливые обвинения. Для меня любой минимальный конфликт с родителем моего ученика – очень тяжелая история, которая лишает меня сна и покоя. Особенно это тяжко дается, когда родитель не хочет или не может хоть немного дистанцироваться от своей точки зрения и услышать меня. А уж если этот конфликт приправлен хамством и грубостью, то эта ситуация становится для меня невыносимой.

С детьми всегда могу договориться, донести свою точку зрения, разрешить любую спорную ситуацию, а вот с родителями… Не дается мне это.

3. Необходимость быть конформистом

В школе только очень сильные и независимые натуры могут не быть конформистами и удерживаться на своем месте. Увы, я не такая. Я не могу противостоять администрации, когда категорически не согласна с каким-то ее решением или распоряжением. Я не борец. Но и роль конформиста мне дается с трудом. Она в моем понимании не сочетается с самоуважением. Мне тошно от необходимости заискивать перед завучем, чтобы потом дали нужную мне нагрузку (не больше 28 часов), мне тошно от того, что я должна проводить классные часы на темы (спущенные сверху и обязательные к исполнению), которые мне неинтересны и противоречат моим принципам, мне тошно от постоянной показухи и погони за местом в рейтингах. Я этот список могу продолжать долго. И каждый раз мне приходится делать непростой выбор: прогнуться и в итоге себя презирать или проигнорировать, а потом расхлебывать последствия? Вариант – дать бой – мной не рассматривается: не умею. Чаще всего прогибаюсь. А потом веду сама с собой нескончаемые разговоры о совести, чести, порядочности, принципах. Они выматывают, конечно, но существенно страшнее прогибаться, подстраиваться, лицемерить и не испытывать никакого дискомфорта от этого. Я считаю, что у меня пока еще есть шанс остаться порядочным человеком.

Почему невозможно работать не в школе

1. Это моя профессия

Мне нравится моя профессия. У меня получается быть учителем. Я получаю огромное удовольствие и повод к гордости за саму себя, когда за 7 лет из несмышленого пацана, который делает по три ошибки в каждом слове, мне удается вырастить человека, получающего 90 баллов на ЕГЭ по русскому языку. Я радуюсь, когда получается урок. И потом я долго вспоминаю каждую его минуту и придумываю, что можно было в нем изменить, чтобы эффект был больше. Мне нравится общаться с детьми, мне с ними интересно. И классный руководитель я неплохой: мои первые выпускники до сих пор помнят, приходят в гости и пишут ВКонтакте.

2. А куда идти?

Я никогда не работала нигде, кроме школы. Я никогда не пробовала себя ни в чем другом. Иногда я думаю, что не знаю, что буду делать, когда все-таки уволюсь из школы. Я ничего не умею, кроме проведения уроков и проверок тетрадей. Мир очень большой, возможностей в нем много, но я не вижу таких возможностей для себя.

3. Возможность творческой самореализации

Каждый год уходя в отпуск с мыслью о будущем неизбежном увольнении, я сама не замечаю, как временами начинаю придумывать темы для проектов на будущий учебный год, подмечать где-то идеи, которые хочется претворить в школьную жизнь. В итоге к середине августа у меня же исписана половина блокнота идеями, находками, темами. Ну и куда увольняться с таким багажом и горящими глазами, когда не терпится попробовать и то, и это?

Вот так и гоняю по кругу я эти мысли в голове, то плюсы пересчитываю, то минусы. Взвешиваю, пытаюсь определить, что же важнее. И пока не могу принять какого-то окончательного решения. Наверное, так и буду каждый май планировать свой уход, а каждый август выходить из отпуска с пониманием, что никуда я из этой школы не уйду. Права ли я? Я не знаю".

Немного законов и правил (полезно не только учителям)

Где бы ни работали учителя (в государственных, муниципальных или частных учреждениях), они всегда заключают трудовой договор. То есть на учителей распространяются общие правила расторжения трудового договора, к которым, например, относятся соглашение сторон, истечение срока договора, расторжение договора по инициативе работника, обстоятельства, не зависящие от сторон, и так далее. Всё это есть в трудовом кодексе.

Отдельно прописаны правила расторжения договора по инициативе работодателя. Причины могут быть разные — от сокращения штата до неисполнения обязанностей.

По статистике общероссийского профсоюза образования за 2017 год, при обращении учителей выявили 52 669 нарушений в трудовых нормах, из них устранили 44 646 случаев. Только 42 человека восстановили на работу.

Если учителей увольняют по инициативе работодателя, он может обратиться за помощью в профсоюз, правда, если сам в нём состоит. Процедура описана здесь. В теории всё понятно. На практике, как всегда, полно проблем. Вот несколько самых распространённых причин увольнения учителей.

1. Добровольно-принудительно увольнение (самый частый случай)

Директора и школьные юристы подтверждают, что увольнение по собственному желанию — самый распространённый случай. Ведь если увольнение происходит по инициативе работодателя, он должен соблюсти всю сложную процедуру, чтобы не заработать штраф и даже выплатить компенсацию (если дело дойдёт до суда).

2. Неэффективный контракт — если поменялись условия или отказались что-то подписывать

Например, начисление зарплаты в зависимости от критериев эффективности, установленных правительством России. В некоторых регионах эту систему ввели насильно. Проблема в том, что эффективный контракт — понятие не из трудового кодекса, а рекомендательная норма. Но если учитель не подписывает этот документ, то его могут уволить.

В одной из школ Московской области всех работников перевели на эффективный контракт. Две учительницы отказались его подписать, в итоге их уволили. В районном суде они проиграли, зато Московский областной суд восстановил их на работе.

3. Когда учитель не прошёл аттестацию

Илья Новокрещенов считает, что нужно организовывать автоматическую систему аттестации учителя по динамике достижений его учеников. При этом нужно учитывать все достижения ребёнка: успехи в кружках, волонтёрство, социальные проекты. Это самый объективный способ оценить качество работы учителя. Именно по этому пути развивается система аттестации в Москве.

4. Нарушение дисциплины. Например, опоздание на урок

Дисциплинарными нарушениями считаются, например, опоздания на урок, даже на три минуты

Допустим, учитель из одного кабинета на первом этаже поднимается на четвёртый за маленькую перемену, его останавливают дети, коллеги, он пришёл через три минуты после начала урока, а перед дверью стоит завуч с рапортом, что учитель прогулял урок. Всеволод Луховицкий рассказывает, что однажды даже увольняли учителей за то, что они поздно заполнили электронный журнал или вбили неверное количество часов.

5. Грубое обращение с детьми или нарушение устава школы

Другой пример — нарушение устава образовательной организации, то есть школы. Правда, иногда в уставах пишут необычные требования. Например, запрет на публичные высказывания и критику в адрес школы. Суды в таких случаях чаще встают на сторону работодателя.

Учителя из Санкт-Петербурга Марину Балуеву могли уволить по этой статье, так как она публично критиковала новую систему оплаты труда учителей. Прадав, номер школы не называла. Тем не менее, её всё равно уволили — уже по дисциплинарной статье. Официальная причина — незаполнение бумажного журнала, так как по новым правилам заполнение электронного журнала автоматически отменяет бумажный.

Классное руководство, ЕГЭ и проверка тетрадей: за что не платят учителю в школе (хотя должны)

6. Аморальный проступок

Увольнение профсоюзных активистов — тоже распространённая проблема. Для руководства школы такие люди оказываются очень неудобными, поэтому от них стараются избавиться, используя разные статьи трудового кодекса — скажем, дисциплинарные, как это было в случае с Мариной Балуевой, а чаще — за аморальный проступок.

При увольнении по этой статье учитель даже не может обратиться в профсоюз за защитой. Организуют комиссию по расследованию, но её состав и процедура создания никакими нормативными актами не регламентированы.

Светлану Колядову уволили летом 2017 года за аморальный проступок. Она подала иск в другой суд, и 31 января 2018 года её восстановили на работе. Причем по решению суда выплатили компенсацию — 100 000 рублей за снижение нагрузки плюс 350 000 рублей — за моральный ущерб и полгода без работы.

Что делать, если вы учитель и вас решили уволить

Если вам кажется, что администрация хочет вас уволить без причины, а вы хотите продолжать работать в этой школе, запомните несколько правил:

Читайте также: