Представители каких профессий чаще других испытывают сенсорный голод

Обновлено: 28.06.2024

Ощущения - способ нервной системы получать информацию о том, что происходит с собственным телом и окружающей средой. Процессы организации, обработки этой информации называются сенсорной интеграцией. При грамотно организованной работе нервной системы, ребёнок реагирует на полученную информацию адаптивным ответом, то есть адекватным и ожидаемым поведением.

Одно из нарушений сенсорной интеграции - сенсорный голод или сенсорная гипочувствительность. Сенсорная информация не региструется в должном объёме и качестве, поэтому ребёнок не получает необходимое количество стимулов. Поведение детей с сенсорной гипочувствительностью будет направлено на получение максимального количества стимулов по какому либо из сенсорных каналов.

признаки гипочувствительности по системам.

1. Зрительная система.

- любит смотреть на яркие вспышки, мерцающие игрушки, солнечный свет;

- пристально наблюдает за движущимися объектами;

- испытывает трудности при фокусирование на статичных объектах;

- ищет зрительный стимулы (вращающиеся предметы, тряска рук перед глазами, узоры и т. д.)

- использовать яркие и контрастные цвета в играх, пособиях, интерьере;

- игры на световом столе, театр теней, диафильмы;

- игры на соотнесение цветов.

2. Тактильная система.

- трогает все подряд;

- не замечает, что подходит слишком близко к другим людям при контакте;

- не чувствует неопрятность в одежде;

- не чувствует, когда на него натыкаются, налетают;

- тянет все в рот.

- игры с тестом, пластилинном, кинетическим песком;

- рисование пальчиковыми красками, пеной для бритья, кремом;

- использование мочалок различной текстуры во время купания.

3. Слуховая система.

- прикладывает музыкальные инструменты близко к ушам;

- шумит в тихой обстановке;

- получает удовольствие от громких звуков и нуждается в них;

- ритмичные танцы под музыку (танец маленьких утят, танец разминка из малышариков, макарена, арам зам зам и другие);

4. Вестибулярная система

- находится в постоянном движении, ерзает, качается, перемещается по комнате;

- бегает вместо ходьбы пешком ;

- небезопасная активность (высоко залезает, прыгает с высоты) ;

- любит находиться вниз головой, перегибаться через спинку, висеть.

- кружиться вместе под музыку;

- ходить на руках;

- ходить по бордюрам и вкопанным шинам.

5. Проприоцептивная система (мышечно-суставное чувство).

- врезается в предметы и людей ;

- применяет излишнюю силу (ломает предметы, при ходьбе сильно топает ногами и т. д.) ;

- нет представления о своём теле и личном пространстве;

- жуёт одежду, пальцы, карандаши;

- может кусать и бить себя.

- массаж с глубоким проминанием;

- тесная одежда (трико).

6. Обонятельная и вкусовая системы.

Поведение: ребёнок предпочитает яркие вкусы и запахи, может чувствовать запахи, которые не ощущают другие люди.

- насыщать стол ребёнка разнообразными вкусами (солёное, кислое, сладкое);

- замечать любимые запахи и использовать их во время обучения новым навыкам.

Желание ребёнка нюхать людей (подмышки, гениталии и т. д.) не является проявлением сенсорной дезинтеграции и относится к психиатрическому компоненту заболевания.

Для более подробной диагностики ребёнка и получения дополнительной информации необходимо обратиться к специалисту по сенсорной интеграции или эрготерапевту.

Прикреплённые файлы:

Дидактические игры для сенсорного развития детей своими руками Сенсорное воспитание — целенаправленное совершенствование сенсорных процессов: ощущений, восприятии, представлений о внешних свойствах предметов:.

Дидактические игры для сенсорного и математического развития детей дошкольного возраста Дидактическое пособие сенсорного и математического развития детей дошкольного возраста. Дидактическая игра явление непростое, однако, в.

Игры для сенсорного развития детей раннего и младшего дошкольного возраста Предложенные игры помогут детям научиться различать цвета, правильно их называть. Некоторые дети без проблем запоминают цвета (синий, жёлтый,.

Дидактические игры для сенсорного развития детей Проблема формирования сенсорных эталонов детей в истории педагогики всегда занимала достойное место, этой проблемой занимались такие учёные.

Тактильный голод – это потребность организма в прикосновениях. Чаще всего он проявляется у детей младшего возраста.

Проблема детей

Отсутствие физического контакта может стать причиной задержки психологического развития младенца. С помощью осязания ребенок познает мир. Также важно для него и прикосновение рук других людей, особенно матери. Через прикосновения настраивается особая связь между матерью и ребенком. Порой крик младенца означает не потребность в еде, сне и не необходимость сменить подгузник.

Кинестетики

Нехватка телесного общения чаще всего возникает у детей из неблагополучных семей или же деток, которых кормят из бутылочки. Но есть и такие, которые испытывают потребность в прикосновениях в разы больше других. Этих детей называют кинестетики. Т. е. они лучше усваивают информацию через прикосновения рук, чем через зрение или слух.

Признаки того, что ваш ребенок кинестетик:

Малыш гиперактивен. Ему трудно усидеть на одном месте, он постоянно прыгает, бегает или кружится.

Если все вышеперечисленное описывает поведение вашего ребенка, то, скорее всего, он кинестетик.

Рекомендации

Воспитание детей - дело не из легких, а воспитание малыша с тактильным голодом усложняет материнскую работу в разы. Есть несколько рекомендаций, чтобы облегчить вашу повседневную жизнь:

• пока ребенок маленький, можно носить его в слинге;
• совместный сон восполнит нехватку прикосновений у вашего малыша;
• любое действие вашего ребенка сопровождайте прикосновениями, если хвалите, то погладьте его по голове, успокаиваете – заключите в объятия и т. д.

Ребенок, не испытывающий тактильного голода, во взрослой жизни становится более спокойным и уверенным в себе.

Нехватка тактильных ощущений

Прикосновение рук может многое сказать нам о человеке. С помощью прикосновений мы можем определить свое отношение к нему на подсознательном уровне. И чаще всего то, что нам подсказывала интуиции, оказывается верным.

В более зрелом возрасте тактильный голод тоже может проявляться. Т. к. мы все стараемся не нарушать личное пространство окружающих. Да и сами мы не в восторге от того, что кто-то вторгается в нашу зону комфорта.

Тактильный контакт: польза

Психологи советуют обниматься не меньше восьми раз в день. При тактильном контакте у человека:

• улучшается иммунитет;
• стимулируется работа ЦНС;
• растет уровень гемоглобина в крови;
• вырабатывается окситоцин, гормон, повышающий настроение.

Также объятия улучшают самочувствие людей, больных аутизмом, а также тех, кто страдает повышенным беспокойством.

Объятия

Крепкие объятия – отличное оружие для борьбы с нервным напряжением. Ежедневно человек попадает в стрессовые ситуации. Проблемы на работе, в личной жизни или же просто не вовремя разрядился телефон. Все это наносит удар по нашему с вами здоровью.

Успокоительные средства просто сметают с аптечных полок. Но зачем, если таблетки можно заменить крепкими объятиями? С каждым днем набирают популярность психологические тренинги. Благодаря им объятия возвращаются в нашу повседневную жизнь.

Утоляем тактильный голод другими способами

Бывает и так, что человеку просто не с кем обмениваться теплыми прикосновениями, как бы грустно это ни звучало. Тогда есть другие способы борьбы с тактильным голодом:

1. Контрастный душ. Человеческого тепла, он, конечно же, не заменит, но поможет почувствовать себя лучше.
2. Самомассаж. Таким образом вы сможете лучше прочувствовать свое тело.
3. Массаж у специалиста. Устранит нехватку прикосновений рук за символическую плату.
4. Заведите домашнее животное. Питомцы тоже способны дарить ощущение тепла и нежности. Также присутствие домашнего животного у вас в квартире навсегда избавит от одиночества.

Кстати, люди, регулярно посещающие массажиста, отмечают у себя прилив сил, ощущение легкости и хороший эмоциональный настрой. Тип массажа не имеет значения. Он может быть глубоким, с проработкой всех мышц или обычным поглаживанием.

Но самый действенный совет для взрослых людей, страдающих тактильным голодом, – это найти себе пару. Отыщите человека, эмоционально близкого вам. Того, с которым можно обниматься эти заветные восемь раз в день. Обменивайтесь друг с другом нежностью, теплом и лаской. И вы увидите положительную динамику в вашей повседневной жизни.

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Ощущения - способ нервной системы получать информацию о том, что происходит с собственным телом и окружающей средой. Процессы организации, обработки этой информации называются сенсорной интеграцией. При грамотно организованной работе нервной системы, ребёнок реагирует на полученную информацию адаптивным ответом, то есть адекватным и ожидаемым поведением.

Одно из нарушений сенсорной интеграции - сенсорный голод или сенсорная гипочувствительность. Сенсорная информация не региструется в должном объёме и качестве, поэтому ребёнок не получает необходимое количество стимулов. Поведение детей с сенсорной гипочувствительностью будет направлено на получение максимального количества стимулов по какому либо из сенсорных каналов.

признаки гипочувствительности по системам.

1. Зрительная система.

- любит смотреть на яркие вспышки, мерцающие игрушки, солнечный свет;

- пристально наблюдает за движущимися объектами;

- испытывает трудности при фокусирование на статичных объектах;

- ищет зрительный стимулы (вращающиеся предметы, тряска рук перед глазами, узоры и т. д.)

- использовать яркие и контрастные цвета в играх, пособиях, интерьере;

- игры на световом столе, театр теней, диафильмы;

- игры на соотнесение цветов.

2. Тактильная система.

- трогает все подряд;

- не замечает, что подходит слишком близко к другим людям при контакте;

- не чувствует неопрятность в одежде;

- не чувствует, когда на него натыкаются, налетают;

- тянет все в рот.

- игры с тестом, пластилинном, кинетическим песком;

- рисование пальчиковыми красками, пеной для бритья, кремом;

- использование мочалок различной текстуры во время купания.

3. Слуховая система.

- прикладывает музыкальные инструменты близко к ушам;

- шумит в тихой обстановке;

- получает удовольствие от громких звуков и нуждается в них;

- ритмичные танцы под музыку (танец маленьких утят, танец разминка из малышариков, макарена, арам зам зам и другие);

4. Вестибулярная система

- находится в постоянном движении, ерзает, качается, перемещается по комнате;

- бегает вместо ходьбы пешком ;

- небезопасная активность (высоко залезает, прыгает с высоты) ;

- любит находиться вниз головой, перегибаться через спинку, висеть.

- кружиться вместе под музыку;

- ходить на руках;

- ходить по бордюрам и вкопанным шинам.

5. Проприоцептивная система (мышечно-суставное чувство).

- врезается в предметы и людей ;

- применяет излишнюю силу (ломает предметы, при ходьбе сильно топает ногами и т. д.) ;

- нет представления о своём теле и личном пространстве;

- жуёт одежду, пальцы, карандаши;

- может кусать и бить себя.

- массаж с глубоким проминанием;

- тесная одежда (трико).

6. Обонятельная и вкусовая системы.

Поведение: ребёнок предпочитает яркие вкусы и запахи, может чувствовать запахи, которые не ощущают другие люди.

- насыщать стол ребёнка разнообразными вкусами (солёное, кислое, сладкое);

- замечать любимые запахи и использовать их во время обучения новым навыкам.

Желание ребёнка нюхать людей (подмышки, гениталии и т. д.) не является проявлением сенсорной дезинтеграции и относится к психиатрическому компоненту заболевания.

Для более подробной диагностики ребёнка и получения дополнительной информации необходимо обратиться к специалисту по сенсорной интеграции или эрготерапевту.

Прикреплённые файлы:

Дидактические игры для сенсорного развития детей своими руками Сенсорное воспитание — целенаправленное совершенствование сенсорных процессов: ощущений, восприятии, представлений о внешних свойствах предметов:.

Дидактические игры для сенсорного и математического развития детей дошкольного возраста Дидактическое пособие сенсорного и математического развития детей дошкольного возраста. Дидактическая игра явление непростое, однако, в.

Игры для сенсорного развития детей раннего и младшего дошкольного возраста Предложенные игры помогут детям научиться различать цвета, правильно их называть. Некоторые дети без проблем запоминают цвета (синий, жёлтый,.

Дидактические игры для сенсорного развития детей Проблема формирования сенсорных эталонов детей в истории педагогики всегда занимала достойное место, этой проблемой занимались такие учёные.

Некоторые девушки не представляют, что это происходит, пока не коснутся вагинальной области и не ощутят там влагу. У других девушек вырабатывается столько смазки, что промокает белье. Это не та влажность, которая появляется при обычных вагинальных выделениях, но при сексуальном желании это тоже нормально.

Помни: у парней в подростковом периоде часто случается эрекция – и у девчонок тоже появляется множество сексуальных мыслей и чувств. Но само по себе то, что у парня возникла эрекция, а у девушки – сексуальные чувства, не означает, что они обязаны заняться сексом. Ни парни, ни девушки НЕ НУЖДАЮТСЯ в занятиях сексом – и на самом-то деле большинство этого и не делает. Напротив, тебе нужно научиться признавать и принимать свое сексуальное возбуждение иными способами, нежели половой акт.

Есть множество способов наслаждаться этими сексуальными чувствами, не занимаясь собственно сексом. Иногда ты можешь просто откинуться в кресле и получать удовольствие от ощущений, зная, что твое тело работает именно так, как ему и положено.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Сенсорный режим

Сенсорный режим Ответные реакции органов ощущений зависят от силы воздействия раздражителей, обладающих той или иной энергией – электромагнитной, химической, механической, тепловой, гравитационной. Однако энергия внешних или внутренних стимулов – не единственный

Голод

Голод Постоянный голод; больной все время хочет есть, в то же время истощенность; улучшение наступает во время еды — Йодатум.Голод сражу же после еды или вскоре после нее — Фосфорус, Йодатум, Хелидониум, Петролеум, Анакардиум.Больной должен есть часто, иначе он слабеет;

Царь-голод

Царь-голод Мы вплотную приблизились к разговору о самом универсальном и всеобъемлющем способе радикальной очистки организма — к голоданию.Замечу, правда, что голодание отнюдь не отменяет все иные способы очисток, хотя бы потому, например, что ни при каком из видов

Голод и аппетит.

Голод и аппетит. Как уже было сказано, голод и аппетит — два совершенно различных проявления человеческого организма. Голод — это нормальное требование организма, аппетит же — противоестественное желание пищи. Голод можно сравнить с румяными щеками здорового ребенка,

Голод и аппетит

ГОЛОД, НО НЕ АППЕТИТ

Ложный голод

Как победить голод

Как победить голод Не волнуйтесь! Несмотря на столь резкое ограничение рациона, вы не будете мучиться голодом! По себе знаю, что голод может менять психику человека, настроение и поведение. Люди под влиянием голода становятся агрессивными или, наоборот, впадают в

Голод и тетка

Голод и тетка Голод — мой лучший другГолод — неприятное ощущение, возникающее где-то выше пупка.Разные люди по-разному ощущают голод. Одни — как мышечные сокращения, другие как чувство пустоты в желудке.Чтобы познакомиться со своим ощущением голода, не ешьте, пока он не

Голод и аппетит

Голод и сытость

Голод и сытость Давайте разберемся, что такое голод и как он проявляется. Прежде всего, голод говорит о том, что нашему организму нужна энергия. Голод — это инстинкт, в котором заложена великая сила и мудрость природы. И первый сигнал о голоде дает желудок. А как вы

Голод сна

Голод сна Как голод сообщает нам, что организм нуждается в пище, так и усталость совершенно недвусмысленно доводит до нашего сведения, что мы нуждаемся в отдыхе. Это похоже на мягкое и приглашающее напоминание.Действительно, усталость не воспринимается как строгий

ФАКТЫ: ГЛОБАЛЬНЫЙ ГОЛОД И БЕДНОСТЬ НАСТОЯЩАЯ СТОИМОСТЬ ГОВЯДИНЫ - ГЛОБАЛЬНЫЙ ГОЛОД И БЕДНОСТЬ

ФАКТЫ: ГЛОБАЛЬНЫЙ ГОЛОД И БЕДНОСТЬ НАСТОЯЩАЯ СТОИМОСТЬ ГОВЯДИНЫ - ГЛОБАЛЬНЫЙ ГОЛОД И БЕДНОСТЬ Производство говядины вызывает человеческий голод и бедность, забирая зерно и пахотные земли для прокорма скота вместо людей. В развивающихся странах производство говядины

Читайте также:

  
• Где можно получить профессию ветеринара после 9 класса
  
• В чем заключается работа кабинета профилактики лпо
  
• Какие льготы выбрать ветерана труда или инвалида 3 группы
  
• Выделение таких видов правоотношений как гражданско правовые трудовые семейные уголовно правовые
  
• Как зарегистрировать что сотрудник болеет но больничный еще не принес