По каким направлениям дефектолог осуществляет работу

Обновлено: 03.05.2024

Специальная педагогика включает много интересных и востребованных профессий. К ним относится и дефектолог. Педагог-дефектолог должен быть в каждом детском саду, в котором занимаются дети с отклонениями в физическом и психическом развитии

Кто такой педагог-дефектолог

Дефектологи могут быть как теоретиками, занимаясь исследовательской работой, так и практиками, взаимодействуя непосредственно с детьми в детском саду. Первые работают в научной сфере - разрабатывают технологии обучения детей с ОВЗ и ЗПР. А практики проводят коррекционные занятия с детьми. Основной задачей практика является создание условий для максимально возможного развития детей и адаптации их к нормальной жизни. Он не лечит болезни, а проводит коррекцию и помогает воспитанникам в соответствии со своей компетенцией.

В чем заключается работа дефектолога

Дефектологи могут работать в специальных центрах для детей с особенностями развития, частных образовательных учреждениях и в инклюзивных детских садах. Инклюзивное образование позволяет больным детям учиться вместе со здоровыми.

Практический дефектолог выполняет следующие задачи:

Проводит консультации и обследования ребенка, изучает особенности его психофизического развития — уровень проблем и отклонений. На основе этого анализа составляет индивидуальную программу для каждого ребенка.

Проводит персональные и групповые коррекционные занятия согласно разработанной программе обучения и развития.

Отслеживает динамику и результаты коррекционных занятий. Например, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности при правильном подходе и регулярных занятиях с дефектологом могут полностью компенсировать свой диагноз и забыть о нем.

Особенности проведения занятий зависят от того, какие проблемы в развитии есть у ребенка.

Виды дефектологов

Существует несколько направлений дефектологии в зависимости от решаемых задач. Выделяют следующих специалистов:

Логопед — помогает детям скорректировать речь и постановить отдельные звуки

Сурдопедагог — занимается с детьми, которые плохо слышат

Олигофренопедагог — занимается с детьми с умственной отсталостью

Тифлопедагог — помогает адаптироваться детям с нарушениями зрения

Ортопедагог — занимается с детьми, у которых нарушены функции опорно-двигательного аппарата

Это разделение в некоторых случаях может быть условным. Часто у детей с отклонениями наблюдаются нарушения сразу в нескольких областях, поэтому профессиональный дефектолог с одной выбранной специализацией должен разбираться и в остальных направлениях.

Чем логопеды отличаются от дефектологов

Часто дефектологов путают с логопедами, поэтому важно понимать их различие.

Логопеды работают только со здоровыми детьми, которые неправильно произносят некоторые звуки или слова. А дефектолог работает с детьми, у которых речевые сложности связаны с различными болезнями или задержками в развитии. Например, ребенок страдает заболеванием центральной нервной системы, поэтому у него есть нарушения речи.

Если вы планируете работать со здоровыми детьми, нужно учиться на логопеда. А если с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ и ЗПР) — на дефектолога.

Что должен знать и уметь дефектолог

Для продуктивной работы дефектолог должен обладать рядом личных и профессиональных навыков.

Главные личные качества, необходимые дефектологу, — это любовь к детям и терпение. Заниматься с детьми с ограниченными возможностями здоровья намного сложнее, чем с обычными. Дети с ОВЗ и ЗПР сложнее воспринимают информацию, требуют к себе много внимания и особенного подхода, найти который бывает непросто.

Эту специальность стоит рассматривать тем воспитателям и педагогическим работникам, которые считают работу с детьми своим призванием. Учитель должен быть эмоционально устойчивыми, чтобы не принимать слишком близко к сердцу проблемы и болезни детей. Главная задача дефектолога — оказывать профессиональную помощь, а не сопереживать.

Дефектолог должен обладать глубокими знаниями в психологии и педагогике, владеть основами медицины и понимать, как различные отклонения влияют на общее развитие ребенка. Он должен изучить и уметь применять методы взаимодействия с особенными детьми и их родителями, чтобы правильно диагностировать проблемы и находить способы их решения. Эти знания можно получить только в профессиональном образовательном учреждении.

Работа дефектолога относится к специальной педагогике. Это непростое направление, которое требует большой самоотдачи. Но когда ученики делают первые успехи, все силы и время, затраченные на занятия, окупаются в разы. Коррекционный педагог чувствует гордость за своих воспитанников.

Как получить образование дефектолога

Дефектология находится на стыке нескольких направлений, поэтому есть разные способы получить необходимое образование:

Получить высшее психологическое/педагогическое/медицинское образование по любому направлению и пройти курсы профессиональной переподготовки в лицензированных учреждениях ДПО.

Как дистанционно получить квалификацию педагога-дефектолога в Академии

Если у вас есть диплом вуза, вы можете пройти программу профессиональной переподготовки в Академии. Можно выбрать одно из направлений специальной педагогики: Дефектология, Логопедия, Тифлопедагогика, Олигофренопедагогика. После ее прохождения вы получите диплом с присвоением квалификации и научитесь эффективно управлять процессом развития ребенка с ограниченными возможностями.

Обучение проходит в дистанционном формате. Вы записываетесь на программу и проходите ее в удобном графике, в любое подходящее вам время в системе СДО на сайте Академии.

Никаких дополнительных программных средств устанавливать не требуется. Программа соответствует требованиям ФГОС и профстандартам, а у Академии есть государственная образовательная лицензия, поэтому наличие этого диплома и знаний из курса даст вам возможность работать в различных учреждениях в качестве педагога-дефектолога.

Разработчики программы – высококвалифицированные специалисты с большим опытом работы. Каждый слушатель получает индивидуальное сопровождение, на все вопросы в процессе обучения отвечает прикрепленный методист.

По завершении обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации. Документ об образовании обязательно вносится в государственную базу ФИС ФРДО, высылается бесплатно в любой регион и город России.

Каждый родитель мечтает о здоровом и успешном ребенке, способном покорять любые высоты. Иногда для достижения этой цели малышу требуется квалифицированная помощь, которую готов оказать учитель-дефектолог.

Описание

В современных условиях жизни учитель-дефектолог является очень востребованной профессией, ведь с каждым годом детей с особенностями в развитии становится все больше. Несмотря на это, многие родители с опаской относятся к данному специалисту, относя сферу его деятельностью исключительно к работе с умственно отсталыми детьми.

На сегодняшний день дефектолог – это специалист, занимающийся изучением и выявлением детей со сложностями в развитии и поведении, а также воспитанием и социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья.

Его работа всегда носит индивидуальный характер и направлена на развитие ребенка в соответствии с его личным темпом созревания.

Специалист данной отрасли обладает знаниями в медицине и педагогике, включая в свою деятельность задачи следующих профессий:

логопед;
сурдопедагог;
олигофренопедагог;
тифлопедагог.

Профессия логопед в отрасли дефектолога заключается в работе с детьми с нарушениями речи, ошибками произношения звуков. Сурдопедагогика и тифлопедагогика затрагивается дефектологом при развивающей деятельности со слабослышащими и детьми с нарушениями зрения. Олигофренопедагогика направлена на работу с ребятами, имеющими различные степени умственного развития.

Как правило, учитель-дефектолог имеет конкретную узкую специализацию.

Алгоритм задач специалиста:

диагностирование проблемы конкретного ребенка по запросу воспитателя или учителя;
выявление неблагоприятных вариантов исхода ситуации при несвоевременной помощи;
составление индивидуальной или групповой программы по корректировке поведения и развития;
проведение в соответствии с составленной программой занятий индивидуальной или групповой направленности;
динамическое наблюдение за ходом работы и результатами коррекционной деятельности;
работа и консультации с педагогами и родителями ребенка.

В специфику работы данного специалиста не входит обучение детей арифметике, чтению или письму.

Дефектолог работает с причинами возникновения трудностей в вышеперечисленных сферах.

Так, развитие пространственного мышления, сенсорное и сенсомоторное развитие, обогащения словарного запаса и формирование представлений о предметах и навыках способствуют устранению проблем в учебном процессе.

Плюсы и минусы

Работа узкой направленности, касающаяся благополучия и здоровья детей, всегда будет востребована и необходима. В этом заключается ее главный плюс, ведь профессионал, работающий в этой отрасли, всегда сможет найти клиентов.

Другими достоинствами являются:

высокое социальное значение профессии – дефектологи помогают детям войти в социум и найти в нем свое место;
возможность профессионального роста и развития – изучение и работа по различным методикам позволяет педагогу не останавливаться на определенной модели обучения;
короткий рабочий день – как правило, учителя-дефектологи имеют несколько занятий в день, занимающих 5-6 часов;
увеличенный отпуск (для бюджетных государственных организаций);
возможность ведения частных приемов – к хорошим и грамотным специалистам всегда выстраивается очередь из клиентов, готовых заниматься в дополнительные часы.

Несмотря на большое количество плюсов, данная работа обладает и некоторыми недостатками:

высокая эмоциональная загруженность – педагог-дефектолог должен быть не только учителем, но и другом, способным найти общий язык с любым ребенком, имеющим какие-либо отклонения;
низкая заработная плата в государственных бюджетных учреждениях;
невозможность разработки оптимальной и эффективной программы, способной воздействовать на каждого ребенка, в любой конкретной ситуации должна присутствовать своя программа, которую приходится постоянно корректировать в пути реализации;
высокая конкуренция – как правило, учителя-дефектологи способны эффективно работать в любом возрасте, а потому молодым специалистам бывает сложно найти свое место.

Обобщая вышесказанное, можно с уверенностью сказать, что должность учителя-дефектолога интересна и значима, однако требует высокой отдачи и эмоциональных нагрузок.

Знания и навыки

Специалист в области дефектологии – высокообразованный человек, имеющий в своем арсенале большой багаж знаний и способный применить их.

Дефектолог должен в совершенстве владеть знаниями:

возрастной и специальной педагогики и психологии;
анатомо-физиологической дефектологии;
методов и приемов исправления отклонений в поведении и развитии;
новейших технологий и методик работы с детьми с отклонениями в развитии.

Помимо знаний преподавателю необходимо иметь навыки:

проецирования и планирования рабочего процесса с учетом имеющихся и приобретенных знаний и умений ребенком;
разработки индивидуальных программ, направленных на конкретного ребенка;
применения различных методик и технологий в обучении детей;
оказания помощи и проведения консультаций с педагогами и родителями.

Личные качества

Дефектолог работает с детьми, а потому особое внимание уделяется его личностным качествам. Так, в учителе-дефектологе ценятся:

оптимизм;
высокая работоспособность;
умение сопереживать;
стрессоустойчивость;
высокий уровень организаторских способностей;
любовь к детям;
способность к быстрому принятию решений.

Таким образом, педагог-дефектолог должен быть человеком, любящим детей и желающим им помочь, способным меняться в соответствии с конкретной ситуацией и развиваться в данной сфере.

Работа и обучение

Кроме того, существует ряд обучающих курсов для повышения квалификации, знакомства с новыми методами и технологиями.

Обучение и развитие педагога в специальной педагогике имеет постоянный процесс и не заканчивается получением документа об образовании.

На сегодняшний день в специалистах-дефектологах нуждаются частные и государственные детские сады и школы, специальные учреждения, детские дома и интернаты, а также реабилитационные центры. Кроме того, в данной отрасли широко распространена частная практика, проводимая на дому.

Всё, чем занимается дефектолог, направлено на обучение, воспитание и социальную адаптацию детей, которые имеют физические или психические отклонения в развитии. Коррекционных специалистов нередко называют врачами, но это неправильно. Несмотря на то что дефектология находится на стыке медицины и педагогики, дефектолог не является медиком.

Дефектология и её виды

Эта наука подразделяется на несколько отраслей в зависимости от типа заболевания. Существуют следующие виды дефектологии:

логопедия — занимается коррекцией различных речевых отклонений (в том числе при диспраксии);
ортопедагогика — работа с дефектами опорно-двигательной системы;
сурдопедагогика — исследует проблемы слуха;
тифлопедагогика — изучает нарушения зрения;
олигофренопедагогика — наука, специалисты которой сосредоточены на оказании помощи детям, страдающим снижением интеллекта.

В свободное от учебы время ты можешь подзаработать на биржах фриланса (на написании комментариев, отзывах или простых действиях в соцсетях) - выбирай что тебе больше нравится и начинай зарабатывать!

Зачастую дефектолог сталкивается с детьми, у которых наблюдаются сочетанные дефекты. По статистике около 40% детей с отклонениями имеют множественные нарушения. Именно поэтому специалист должен разбираться во всех отраслях дефектологии.

Задачи педагога при работе с детьми такие:

полное и тщательное исследование особенностей развития ребёнка;
выявление отклонений и дефектов любого рода;
обучение ориентации в пространстве, грамоте и математическим основам;
улучшение внимания, памяти, мышления, восприятия у детей;
развитие речи, моторики, коммуникативных навыков;
помощь в социализации и адаптации ребёнка к реальной жизни.

Помимо проведения групповых или индивидуальных занятий, дефектолог консультирует родителей, обучает их всем необходимым навыкам для правильного воспитания ребёнка с особенностями. Лечить заболевания, которые стали причиной развития дефектов, коррекционный специалист не должен, этим занимаются только врачи.

Отличия от логопеда

Многие не знают, в чём заключается различие, поэтому когда есть необходимость получить консультацию, возникает вопрос, к какому из специалистов нужно обращаться. На самом деле разница ощутимая.

Логопед работает со здоровыми детьми, у которых наблюдается неправильное произношение определённых звуков или слов. Такой узконаправленный специалист выполняет с ребёнком разные упражнения для корректировки речи, развивает правильное произношение.

Дефектолог же помогает детям, у которых речевые дефекты вызваны различными заболеваниями или задержкой в развитии. Это специалист широкого профиля.

Как понять, что нужно обращаться

Профессиональная консультация дефектолога позволит выяснить, есть ли какие-то нарушения у ребёнка и нужно ли проводить лечение. Посещение специалиста необходимо, если у малыша есть хотя бы один из этих признаков:

в 7 месяцев не реагирует на речь родителей, обращённую к нему, не поворачивает голову, когда его зовут по имени;
в год ещё не лепечет 8—10 самых элементарных слов;
в 2 годика не говорит лёгкие слова, общается в основном с помощью жестов;
в 2 года и 6 месяцев не способен сформулировать простую фразу;
в 3 годика есть проблемы с артикуляцией, не высовывает язык по просьбе, не глотает слюну;
В 5 лет дошкольник не может составить простое предложение, описать картинку своими словами;
ребёнок заикается;
отстаёт в умственном развитии;
имеет нарушения ЦНС;
присутствуют проблемы со слухом или зрением;
страдает психическими отклонениями.

Если есть какие-то сомнения, то лучше их развеять, посетив консультацию дефектолога. К тому же чем раньше начинаются занятия, тем проще добиться положительного результата.

Методы работы

Основная обязанность педагога-дефектолога — создание условий для максимально возможного развития и адаптации детей с отклонениями к обычной жизни. Работа включает в себя обследование пациентов и определение степени выраженности отклонения, комплектацию групп для проведения совместных занятий, разработку индивидуального плана обучения с учётом всех особенностей, консультирование родителей и педагогических работников по методам воспитания.

Сначала ребёнок проходит консультацию во время которой дефектолог проводит комплексную диагностику с целью изучения психических функций. На этом этапе специалист выясняет, какие отклонения присутствуют и есть ли необходимость в посещении занятий.

Как стать дефектологом

Для того чтобы начать работать по этой специальности, нужно получить профильное высшее или среднее образование. В педагогических вузах и колледжах есть дефектологический факультет, на котором можно выучиться на коррекционного преподавателя.

В программу обязательно включают следующие дисциплины:

анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;
общая, возрастная, специальная педагогика и психология;
речевые практики;
нормативно-правовые основы профессиональной деятельности;
генетика;
психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Помимо перечисленного выше, будущие дефектологи подробно получают навыки воспитания и обучения детей с различными особенностями, а также присутствуют многие другие предметы. Точный перечень изучаемых дисциплин зависит от выбранного учреждения.

Люди, у которых есть профильное психологическое или педагогическое образование могут переквалифицироваться в дефектолога. В таком случае обучение займёт всего несколько месяцев вместо 4—5 лет.

Необходимые качества специалиста

Для успешного выполнения своей работы дефектолог должен уметь легко устанавливать контакт с детьми и поддерживать комфортную для них атмосферу во время занятий, иметь навыки обучения письму и чтению с помощью нестандартных методов.

Помимо профессиональных знаний, важны личные качества специалиста. Такая работа подойдёт людям, которые:

имеют организаторские способности;
умеют быстро принимать решения;
внимательны и терпеливы;
психологически устойчивы;
любят как детей дошкольного возраста, так и подростков;
могут проявить строгость, когда это необходимо;
коммуникабельны;
неравнодушны к чужим проблемам.

Кроме того, у педагога должна быть грамотная речь, чёткая дикция и хорошая память. Важны и интуитивные способности. Они пригодятся для подбора подходящей методики.

Кому противопоказана специальность

У этой специальности есть некоторые медицинские ограничения. Не получится получить профессию дефектолога у людей, страдающих:

нарушениями зрения, слуха или речи;
психическими расстройствами;
заболеваниями ЦНС;
судорогами или потерей сознания;
проблемами с вестибулярным аппаратом или сердечно-сосудистой системой.

Помимо этого, в соответствии с трудовым кодексом, к работе с детьми не допускаются лица, имеющие судимость или подвергавшиеся уголовному преследованию.

Условия труда

Работа довольно сложная, весь день дефектолога проходит в условиях высокой нервно-психической, эмоциональной, интеллектуальной и коммуникативной нагрузки. К тому же почти всё время коррекционный педагог находится на ногах.

Заработная плата у дефектолога маленькая. В Москве труд специалиста оплачивается в размере 22—100 тысяч рублей, для регионов сумма скромнее, меньше почти в 2 раза.

Однако у талантливых специалистов есть перспектива карьерного роста. Самые опытные и успешные преподаватели могут получить научную степень и должность директора.

Рабочее место

Дефектологи трудоустраиваются как в государственные, так и в частные учреждения. Это могут быть практически любые заведения, где есть дети, например:

школы;
детские дома, сады и интернаты;
медицинские и реабилитационные центры;
санатории.

Часто дефектологи с больши́м опытом работы дают частные уроки. Занятия в таком формате могут проходить как с одним, так и с несколькими детьми сразу.

Плюсы и минусы профессии

Как и большинство других специальностей, профессия коррекционного педагога имеет свои достоинства и недостатки.

К плюсам можно отнести:

оказание помощи другим людям;
работа с детьми;
востребованность специальности;
возможность карьерного роста;
многогранность дефектологии как науки.

Важная и нужная для общества профессия. Несмотря на большое количество положительных моментов, есть и некоторые отрицательные стороны. Минусы у профессии дефектолога следующие:

постоянные психоэмоциональные нагрузки;
успешность работы зависит не только от специалиста, но и от родителей, учителей и врачей;
небольшая заработная плата;
много должностных обязанностей;
ежедневное общение с людьми;
возможность возникновения конфликта с родителями или детьми.

Помимо этого, специалист должен постоянно изучать дефектологию. Посещение семинаров, вебинаров и чтение профессиональной литературы — неотъемлемая часть жизни успешного специалиста.

Дефектолог — это специалист, который работает с детьми и взрослыми имеющими ограниченные возможности здоровья. В зависимости от нарушения в дефектологии есть специализации: сурдопедагог (работа с людьми с нарушениями слуха), тифлопедагог (работа с людьми с нарушениями зрения), олигофренопедагог (работа с людьми с нарушениями умственного развития), логопед (работа с людьми с нарушениями речи). Дефектолог помогает детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) приобрести необходимые социально-бытовые навыки, которые они не могут освоить в силу своего заболевания, помогает определить и развить способности у особенных детей. Работает с родителями, оказывает психологическую поддержку семье, помогает взаимодействовать с различными социальными службами и организациями. Дефектолог оказывает помощь в реабилитации взрослым людям, которые оказались в трудной жизненной ситуации и лишились слуха, зрения или речи. Проводит специальную работу по восстановлению утраченных функций (например, восстановление речи после перенесенного инсульта) или помогает адаптироваться и принять свое новое состояние здоровья, учит новым социально-бытовым навыкам (например потерявших зрение читать книги написанные шрифтом Брайля).

Тип и класс профессии

тип - человек-человек; класс эвристический

Содержание деятельности

Дефектолог проводит обследование и диагностику особенных детей (с нарушениями речи, слуха, зрения и задержками психического развития, недоразвитием высших психических функций). Составляет характеристику и рекомендации по результатам диагностики. Определяет содержание коррекционно-развивающих занятий. Планирует и проводит индивидуальные и групповые занятия, осуществляет промежуточную оценку достигнутых результатов, при необходимости корректирует программу. Взаимодействует с семьей ребенка или взрослого с ограниченными возможностями здоровья, оказывает психологическую поддержку, консультирует о вопросах семейного воспитания, социальной адаптации, коррекционно-развивающей работы в условиях семьи. Взаимодействует со специалистами участвующими в образовании, социальной адаптации, реабилитации детей и взрослых с нарушениями.

Требования к знаниям и умениям специалиста

проводить социально-педагогическую диагностику ребенка или взрослого и определять уровень развития, его личные возможности и возможности семьи по реабилитации и/или адаптации;
разрабатывать индивидуальную программу развития, образования и коррекции;
формировать мотивацию к образованию, личностному развитию;
использовать разнообразные методы и приемы коррекционной работы;
проводить психолого-педагогическое обследование и оказывать консультативную помощь детям с отклонениями в развитии, их родителям и педагогам, взрослым и членам из семьи;
составлять заключение по результатам обследования.

законодательство о правах ребенка, о правах инвалидов, регламентирующее образовательную деятельность;
федеральные государственные образовательные стандарты;
клинико – психолого
педагогические особенности разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;
технологии разработки и реализации образовательных программ, воспитания, коррекции нарушений развития;
технологии разработки программно-методических материалов;
особенности семейного воспитания детей с различными нарушениями;
технологию выявления нарушений;
структуры нарушений (речи, слуха, зрения, интеллекта).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Условия труда

Дефектолог может работать в дошкольных, школьных учреждениях, детских домах, реабилитационных центрах, центрах по оказанию психолого-медико-педагогической помощи, заниматься частной практикой. Работа в помещении (в учебном классе, кабинете). График работы зависит от организации (чаще всего это 4-5 дней в неделю). При определенных условиях работы предполагаются социальные льготы (удлиненный отпуск, досрочная пенсия).

Медицинские противопоказания

Нарушения слуха, речи, зрения; судороги, потери сознания; сердечно-сосудистые заболевания; расстройства вестибулярного аппарата; нервно-психические заболевания; хронические инфекции.

Базовое образование

Перспективы карьерного роста

Научная деятельность в области специальной педагогики и психологии, руководитель службы психолого-педагогического сопровождения, заместитель директора организации, директор, заведующий образовательной организацией.

Читайте также: