Укажите какой из перечисленных ниже приемов систематизации нормативно правовых актов
Обновлено: 18.05.2024
1) священные книги; 2) судебный прецедент; 3) правовая доктрина; 4) обычай.
5. Где в настоящее время велико значение судебного прецедента как источника права?1) в странах, где действует мусульманское право; 2) в Италии. 3) в РФ; 4) в Англии и в странах, где действует англосаксонская правовая система; 5) нигде, поскольку судебный прецедент в настоящее время повсеместно полностью изжил себя.
1) судебный прецедент, 2) правовой обычай, 3) правовая традиция; 4) правовая доктрина.
7. Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то:
1) применяются нормы закона; 2) применяются правила международного договора; 3) Президент принимает решение о том, какие нормы применять.
8. Основным источником права в государствах романо-германской правовой системы является:1) нормативный правовой акт; 2) нормативный правовой договор; 3) судебный прецедент; 4) священные книги.
9. Если друг другу противоречат нормы законов, обладающих равной юридической силой, то применяется:1) норма закона, изданного ранее;
2) норма закона, изданного позднее; 3) Президент РФ решает, какую норму применять.
10. Простым большинством голосов при голосовании считается:1) более 2/3 голосов, поданных за законопроект, 2) более 3/4 голосов , 3) более 1/2 голосов, 4) более 1/3 голосов.
1) правовой институт; 2) система права, 3) законодательство.
3) система права; 4) отрасль права.
13. Участники правового отношения, обладающие взаимными правами и обязанностями, – это:1) субъекты (стороны) правоотношения; 2) объекты правоотношения; 3) содержание правоотношения.
14. Правоспособность – это:1) способность субъекта правоотношения своими действиями приобретать субъективные права и юридические обязанности; 2) способность субъекта правоотношения обладать правами и обязанностями; 3) способность нести правовую ответственность за совершенное правонарушение.
15. Дееспособность – это: 1) способность субъекта правоотношения своими действиями приобретать субъективные права и юридические обязанности:
2) способность субъекта правоотношения обладать правами и обязанностями; 3) способность нести правовую ответственность за совершенное правонарушение.
16. Полная дееспособность физических лиц по законодательству РФ наступает:
1) с 16 лет; 2) с 18 лет; 3) с 21 года; 4) с рождения.
17. По отношению воле и сознанию юридические факты подразделяются на:
1) субъекты и объекты; 2) события и действия; 3) права и обязанности.
18. Применение аналогии права и закона допустимо:1) в любой сфере правового регулирования; 2) только в уголовном праве; 3) в гражданском праве и гражданском процессе.
1) правонарушение; 2) самоосуждение; 3) вина; 4) стыд.
20. Состав правонарушения – это:
1) действие и бездействие; 2) умысел и неосторожность; 3) субъект, объект, субъективная и объективная стороны деяния; 4) преступления и проступки.
21. У гражданина похищена сумка. Кто или что является предметом правонарушения?1) сумка; 2) собственность; 3) гражданин; 4) похититель.
22. Укажите, какой признак характерен для всех социальных норм:
1) обеспечение принудительной силой государства; 2) общеобязательное правило поведение; 3) регулятор общественных отношений; 4) выражение в официальной форме.
23. Укажите, какой из перечисленных ниже приемов систематизации нормативно-правовых актов является наиболее совершенным:
1) кодификация; 2) консолидация; 3) инкорпорация; 4) учет.
24. Укажите, какой прием систематизации законодательства осуществляется по хронологическому и предметному принципу:
1) компьютерный учет; 2) инкорпорация; 3) кодификация; 4) консолидация.
25. Укажите, какой из перечисленных элементов является частью системы права:1) закон; 2) институт права; 3) правовой обычай; 4) метод правового регулирования.
26. Нормативистская концепция правопонимания связана с такими учеными как:1) Гуго, Савиньи; 2) Жени, Муромцев; 3) Петражицкий; 4) Новгородцев, Кельзен; 5) Гоббс, Локк, Радищев.
1) социологической; 2) психологической; 3) нормативистской; 4) исторической; 5) естественно-правовой.
29. Естественно-правовая концепция правопонимания связана с такими учеными как:1) Гуго, Савиньи; 2) Жени, Муромцев; 3) Петражицкий; 4) Новгородцев, Кельзен; 5) Гоббс, Локк, Радищев.
30. Социологическая концепция правопонимания связана с такими учеными как:1) Гуго, Савиньи; 2) Жени, Муромцев; 3) Петражицкий; 4) Новгородцев, Кельзен; 5) Гоббс, Локк, Радищев.
КОНТРОЛЬНЫЕ задания к ТЕМАМ 1 и 2
1.Правотворчество: понятие, принципы, виды.
2.Систематизация законодательства: понятие, виды.
3.Действие нормативных актов во времени.
4.Действие нормативных актов в пространстве.
5.Аналогия закона и аналогия права.
6.Юридические коллизии и способы их разрешения.
7.Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юрид. ответственность.
8.Соотношение права и морали: общее и особенное.
9.Гражданское общество: понятие, структура, признаки.
10.Правовое государство: понятие и признаки.
Тема № 3 Основы правового статуса личности
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
1.Человек, гражданин, личность: понятия, сущность, соотношение.
2.Правовой статус личности: понятие, структура, виды.
3.Права человека и права гражданина: сравнительная характеристика.
4.Соотношение и взаимовлияние международного и внутригосударственного права.
5.Принцип уважения прав человека и основных свобод: понятие, становление, источники, нормативное содержание.
6.Понятие населения и гражданства в международном публичном праве. Способы приобретения, изменения и утраты гражданства.
7.Правовое положение иностранцев.
8.Право убежища. Декларация о праве убежища 1967 г.
9.Международное сотрудничество в области прав человека.
10.Защита прав женщин и детей в международном публичном праве.
11.Защита прав человека в период вооруженных конфликтов.
12.Совет Европы и права человека.
13.Обеспечение прав человека в рамках СНГ.
14.Механизм защиты прав и свобод человека. Комитеты и комиссии по правам человека.
15.Позиция и практика РФ и зарубежных стран в отношении осужденных граждан и соблюдения их прав.
В) президентская республика; Г) смешанная республика.
21. Какое из указанных положений характеризует форму государственного устройства:
а) методы и приемы осуществления государственной власти;
б) способ территориального устройства, порядок взаимоотношений между центральной, региональной и местной властями;
в) источник и способ образования и организации высших органов государственной власти и управления;
г) соединение законодательных, исполнительных и контрольных функций.
22. Укажите отличие авторитарного режима от тоталитарного:
а) государство является элементом политической системы;
б) государство не претендует на всеобъемлющий контроль над обществом;
в) проводятся равные и свободные выборы;
г) личность имеет широкие возможности влиять на принятие политических решений.
23. Государственный орган - это:
а) политическая организация; б) элемент механизма государства;
в) общественная организация; г) верный ответ отсутствует.
Укажите, какой из указанных приемов толкования является толкованием норм права по объему:
а) грамматическое; б) логическое;
в) систематическое; г) буквальное.
25. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
26. Какой государственный орган Российской Федерации издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; б) Государственная Дума РФ;
в) Совет Федерации РФ; г) Конституционный Суд РФ.
27. Функции государства - это:
а) методы осуществления государственной власти;
б) основные направления государственной деятельности, выражающие сущность и социальное назначение государственного управления общества;
в) виды государственной деятельности;
г) преодоление объективных трудностей, решение которых представляет существенный интерес для общества и входит в круг полномочий государства.
28. Какое из приведенных суждений не соответствует теории правового государства:
А) государство должно быть ограничено законом;
Б) законодательные, исполнительные и судебные органы должны быть равноправны;
В) запрещено все, что не разрешено законом;
Г) только суд может вынести решение о том, является ли человек преступником или нет.
29. Кто в правовом государстве является источником власти:
А) президент; Б) правительство;
В) государство; Г) народ.
На первой стадии применения права происходит:
а) юридическое квалифицирование;
б) установление фактических обстоятельств дела;
в) исполнение решения по делу;
г) вынесение решения по делу.
31. К юридическому квалифицированию фактических обстоятельств дела не относится:
а) оценка установленных фактов на основе правовых норм;
б) выбор правовой нормы;
в) анализ правовой нормы;
г) вынесение решения по делу.
32. Способ толкования норм права с помощью установления целей издания нормативно-правового акта называется:
а) историческим; б) логическим;
в) грамматическим; г) систематическим.
33. Укажите, к какому из перечисленных ниже видов относится толкование норм права, в рамках которого толкование производится официально уполномоченным на это органом:
а) аутентичное; б) легальное;
в) доктринальное; г) обыденное.
Какой из указанных признаков не входит в состав правонарушения?
А) субъект; Б) общественная опасность;
В) объект; Г) объективная сторона.
Укажите, из каких этапов слагается процесс толкования норм права:
а) установлении фактических обстоятельств и правовое квалифицирование;
б) уяснение и разъяснение;
в) соблюдение, исполнение и использование права;
г) инициатива, подготовка и обсуждение.
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Читайте также: