Справка проведения праздника посвящение в пешеходы

Обновлено: 06.05.2024

Оценить 805 0

Сценарий праздника по Правилам дорожного движения

Школа:МКОУ базовая НОШ г. Омутнинск

Учитель:Светлакова Софья Александровна

Форма проведения: совместный праздник для 1 классов

Цели и задачи:

-формирование культуры безопасного поведения на дороге, потребности не только в изучении, но и соблюдении правил дорожного движения;

-воспитание чувства ответственности и дисциплинированности.

Ход праздника.

Основная часть.

1 куплет 2куплет

Но сожалений горьких нет, как нет! Не устаёт петь никогда, да-да!

И вам огромный шлём привет! Нужны для всех и навсегда, навсегда!

( На сцену, на самокате выезжает старушка Шапокляк)

Шапокляк: Би-би- би! Ж-ж-ж! А ну, разбежались детвора! Где к старшим уважение, к женщине почтение? Иль не видите- я -супер старушка!Аварии подружка! Для вас, для малышей- Старушка - Шапоклюшка!

Милиционер - Эй, бабуля, не грубите!

Права, прошу Вас, предьявите!

Шапокляк - Что? Права? Щас .

Вы отколь такие взялись?

Ну - ка, быстро разбежались!

А это ещё что здесь гудит, пищит? ( Указывает на светофор.)

Милиционер - Не гудит и не пищит!

Светофор для Вас горит!

Шапокляк- Свето- что? Свето - зачем?

Ох, запутали совсем!

Ни к чему нам светофоры

Мы и так супер- шоферы!

Милиционер - Ну какой из Вас супер- шофёр? Вы даже Правил дорожного движения не знаете!

Шапокляк - А что, это разве обязательно знать эти ваши Правила дорожного движения?

Милиционер - Да! Посмотри, сколько сегодня ребят собрались в зале, чтобы изучить ПДД и стать настоящими пешеходами! А Вам тоже бы не помешало выучить правила для пешеходов и повторить правила для водителей!

Шапокляк- Тогда, показывайте скорей нам дорогу туда, где обучают Правилам дорожного движения !

Агитбригада (3 человека)

Участник 1 - Здравствуйте, люди! Как у вас дела?

Весёлая агитбригада в гости к вам пришла!

Мы ребята высший класс, полюбуйтесь вы на нас!

Твёрдо на посту стоим,

Вам о правилах твердим

Участник 3 – Ни на миг не забываем,

Знак дорожный каждый,

Всех к порядку призываем

Это очень важно!

Участник 1 -По пути домой из школы,

Знак дорожный ,он достоин

Участник 2 - Нам ясно давно, что без Правил дорожного движения сегодня не обойтись!

Участник 3 - И не только на шумных городских магистралях, но и на лесных тропинках.

1 куплет 2 куплет

Если долго, долго, долго, Помни о дорожных знаках,

Если долго по дорожке Указателях волшебных,

В гости ты идёшь к кому-то Верный путь они подскажут,

Правила не забывай! Так смотри же, не зевай!

(Участники демонстрируют знаки, о которых поется в песне)

Припев: - Вот знак поворота,

вотзнак пешехода,

Вот знак - остановись!

А-ауступите мне дорогу,

А-асоблюдайте знаки строго-2раза.

Волк: Расскажи-ка Шапочка, где была?

В гости тебя бабушка так ждала,

Так иди ж тропинкою ты лесной,

А я уж прямёхонько за тобой

Припев: А ну-ка, давай-ка, корзинку свою!

Я пирожков, я пирожков,

Я пирожков очень жду!

Красная Ш. - Послушай, Серый Волк, почему ты решил, что в корзине пирожки? К твоему сведению, в гостях у бабушки я вчера была и благополучно отнесла ей гостинцы.

Волк - Вчера? Так что же, я опоздал? Сдаётся мне, ты хитришь, Красная IlIапочка: видимо, делиться не хочешь? Что у тебя в корзине? По запаху никак определить не могу. Дух какой- то незнакомый.

КраснаяШапочка - Да, на то, что у меня в корзине лежит внимательно смотреть, а не по запаху различать.

Волк - Так что же там?!

Красная Шапочка - Дорожные Указатели. Знаки специальные.

Волк- Фи, знаки! Зачем в лесной чащобе указатели? Я и так здесь все допоследнего пенька знаю?

Красная Шапочка - Как это зачем? У нас в лесу знаки дорожные установили, вот и учат все лесные жители дорожную грамоту!

Шапокляк – Я тоже учу ПДД, чтобы стать хорошим пешеходом и будущим водителем! Один ты, недотёпа , только о пирожках и думаешь!

Волк- Ой, что же делать мне Серому, в отстающих ходить? Э-Э нет! И я хочу знать ПДД. Ну-ка показывай, что это за знаки дорожные. Ох, волнуюсь только осилю я такую науку или нет?

Красная Ш. - Не волнуйся, Серый, если очень стараться и прикладывать усилия всё получиться! Смотри и запоминай!

(Под музыку на сцене появляются ребята со знаками на груди)

1. В треугольнике шагаю,
Транспорт я предупреждаю:
Скоро – место перехода,
Берегите пешехода!
Красная Ш. – А как называется этот знак, ребята?
2. Только Я – для пешехода,
Знак на месте перехода!
В голубом иду квадрате –
Переходоуказатель!

Волк- Неужели и этот знак ребята знают?
3. Я – в круге с обводом красным,
Это значит: тут опасно!
Здесь, поймите – запрещенье
Пешеходного движенья!
Волк- Этот знак ребята точно не знают!.

Шапокляк - Ну что ты! Ребята хорошо знают Правила дорожного движения.
Кто назовёт это знак?

4. Двое – школьница и школьник,
Забежали в треугольник.
И шофёр, и все на свете,
Понимают: это – ДЕТИ!

5. Зверь трёхглазый у дороги,

Неизвестной нам породы,

Разговаривает с нами

Красная. Ш - Ты не бойся, Серый Волк!

Он в движенье знает толк,

Светофором он зовётся,

И ему всё удаётся

Красный светит глаз - стоять! Жёлтый - тоже подождать,

А зелёный - то вперёд, Пешеход на переход.

Волк - Другом буду светофору я,

Вы тоже слушайтесь его, друзья!

Понял, буду ехать так,

Как велит дорожный знак!

6. Знак повесили с рассветом,

Чтобы каждый знал об этом

Здесь ремонт идёт дороги

Берегите свои ноги!

Волк- Что ж, беречь я ноги буду,

И про знаки не забуду,

Мысль теперь ко мне пришла

В ГИБДД идти пора!

ПДД все назубок

Изучу я, Серый Волк,

Буду на посту стоять

И порядок охранять!

(Красная Шапочка и Волк уходят со сцены)

Милиционер:Ну, а мы продолжаем наш праздник!

Ведущий: Для того, чтобы стать настоящими пешеходами, ребятам и тебе Шапокляк надо пройти испытания!

1 испытание- загадки.

Что за чудо желтый дом –
Ребятишек много в нем,
Носит обувь из резины,
И питается бензином?Автобус

Встало с краю чучело
В длинном сапоге
Чучело трехглазое,
На одной ноге
Где машины движутся
Где сошлись пути
Помогает улицу людям перейти.Светофор

Не летает, не жужжит
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. Машина

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. Велосипед

Ведущий: А теперь, немного поиграем!

Кто из вас идёт вперед,

Только там, где переход?

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Кто вблизи проезжей части

Весело играет в мячик?

Ответит кто без промедления,

Что жёлтый свет- предупреждение?

Кто ГИБДД помогает,

За порядком наблюдает?

Кто водителю вопросами надоедает,

От бдительности на дороге отвлекает?

Знает кто, что свет зеленый означает:

По дороге каждый смело пусть шагает!

Участник 3- Молодцы! А теперь, ребята, мы хотим проверить, внимательны ли вы?

Когда я буду поднимать (показывать) зеленый сигнал, вы будете топать ногами, когда желтый – хлопать в ладоши, а когда – красный – молчать. Давайте попробуем.

Шапокляк: Какие же у нас внимательные первоклассники!

Участник 1:

Гдеулицу надо тебе перейти,
О правиле вспомни простом:
С вниманьем налево сперва посмотри,
Направо взгляни потом!

Участник 2:
Нужнослушаться без спора
Указанья светофора:
Свет зеленый – проходи,
Желтый – лучше подожди,
Если свет зажегся красный –
Значит, двигаться опасно.

Участник 3:
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
Вместе втроем:

Помните, ребята, наш наказ:
Правильно переходить дорогу
Так же важно, как из класса в класс.

Шапокляк: Я уверена, что ребята, так же как и я запомнили ваши наказы и готовы даже держать перед вами ответное слово:

Выступление первоклассников

1.Знают люди все на свете:
Мы теперь не просто дети!
Кто по улице идет,
Тот зовется пешеход!
2. В школу смело мы шагаем
Потому, что твердо знаем:
Переходят все дорогу
Там, где светят светофоры.
3. Если светофора нет,
Перейти поможет зебра.
Не лошадка это, детки,
А дорожная разметка.
4. А еще мы твердо знаем,
Если светофор мигает
Нам тревожным красным светом,
Все стоят и ждут при этом!
5. Я на желтый не пойду!
Я зеленый подожду!
6. Свет зленный загорится,
Перейти народ стремится!
И пойдет: кто на работу,
Ну, а мы с тобою в школу!
Вместе:

Мы уже не просто дети:
Пешеходы на планете!

3. Заключение.

Ведущий: А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы показали сегодня отличные знания правил дорожного движения, и можете носить звание юного пешехода. Для этого нужно лишь произнести клятву.

Будем правила движенья
В школе вместе изучать.
На дорогу, под машины,
Никогда не выбегать.
Все сигналы светофора
Обещаем соблюдать
И примерным пешеходом
Все нас будут называть.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

В завершение с поздравлением

Вручаем всем удостоверения,

В том, что станет 1-й класс

Ведущий:Ребята, а теперь пришло время вручения удостоверений пешеходов. Командиров классов просим подойти под аплодисменты зала для вручения удостоверений.

/звучит позитивная мелодия/

Это и тебя касается, Шапокляк. Сегодня и ты получаешь удостоверение пешехода. Правила дорожного движения теперь тебе знакомы. И я поздравляю тебя, мы поздравляем тебя. Ты, Шапокляк, теперь настоящий пешеход.

Шапокляк– Я так рада, что попала на ваш праздник и тоже получила удостоверение Юного пешехода, хотя я уже стара..совсем немного старше вас! Спасибо вам, друзья! До новых встреч, до свидания !

Цель: пропагандировать правила дорожного движения среди детей младшего школьного возраста.

1. Проверить имеющиеся у первоклассников знания о правилах дорожного движения.

2.Знакомство с новыми правилами.

3. Воспитывать чувство ответственности.

4. Развивать творческую активность детей.

Участники мероприятия:

Первоклассники (дети 6-7 лет)

Незнайка: ученик старших классов.

Форма проведения:

Оборудование:

2. Карточки с названием дорожных знаков.

3. Мультимедийный проектор. Магнитофон.

4. Памятка юного пешехода.

5. Закладки по ПДД

Ведущий: Слайд 1.

Слайд 2.

Чтобы было все в порядке

У ребяток в их тетрадках,

Надо просто им учиться

И над книгой не лениться!

Чтобы путь стал безопасным

И учеба не напрасной,

Знать вам надо без сомненья

Просто правила движения!

И сегодня в нашей школе

Посвящаем в пешеходы

Каждый к празднику готов?

1-ый ученик : Мы пришли недавно в школу,

Мы теперь – ученики!

Буквы, цифры изучаем,

Много знаний получаем!

Слайд 3.

2-ой ученик: Мамы заняты у нас,

Папы все работают.

Как же мы дойдём в свой класс,

Машин много ведь у нас!

3-ий ученик: На уроках нам сказали

Про Правила движения,

Чтобы в школу мы ходили

Вы в растерянности, мы вам поможем!

Сейчас вы – народ самостоятельный,
Шаловливый и любознательный!
Всё вам хочется узнать.
И друг друга перегнать!
Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге,
Где спешить нельзя, ни при какой погоде!

Ребята, в школе вы ученики, а кем вы являетесь на улице, когда нужно перейти дорогу? Может вы перелёты?

А может вы переносы? Так кто же вы?

ПЕШЕХОДЫ. Верно, летать и носиться через дорогу нельзя. Можно только спокойно ходить.

У пешеходов есть специальная узкая дорожка, тротуар. А по широкой дороге проезжают машины, поэтому эту дорогу называют проезжая часть.

Тротуар сделан выше проезжей части, для создания дополнительных условий безопасности. Движение транспортных средств по тротуару запрещено.

Ведущий. Ребята, я загадаю вам загадки, отгадав их, вы узнаете, как называются транспортные средства, которые можно встретить в городе. Внимательно слушайте и дружно договаривайте отгадку.

Двери, окна, но не дом.

Есть сиденья даже в нём.

Фары светят, как глаза,

Есть четыре колеса.

Из под них клубится пыль.

Это что?… (Автомобиль)!

На каникулах, друзья,

Я и вся моя семья.

Польшу, Францию, Каир –

Мы объедем целый мир,

Все места на глобусе

В новеньком. (автобусе)

Он по рельсам едет звонко,

И звенит: «Эй, не зевай!"

Отдохнёт на остановке,

И поедет вновь. (Трамвай).

Что за странная машина?

Есть салон, рога и шины.

Не автобус, не трамвай…

Эй, прохожий, не зевай,

Разгадай скорее ребус:

Это новенький. (троллейбус) .

Слайд 4.

Молодцы, этот транспорт вы всегда встречаете на улицах города, а теперь вам надо разгадать, какой же транспорт использовали герои сказок и мультфильмов?

*На чём ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)

*Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

*Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)

*Личный транспорт Бабы Яги? (ступа)

*В чём приехала Василиса Премудрая во дворец? (в карете)

Звучит весёлая мелодия.

Незнайка: (Поет беспечно, весело, ничего не замечая).

-В траве сидел кузнечик…

-Ой. Куда это я попал?

Слайд 5.

Ведущий : Ты попал на праздник правил дорожного движения.

Незнайка: А что это такое, правила дорожного движения?

Незнайка : Че-пу-ха! Я и так все знаю!
Ведущий: Хвастунишка! Ребята, а давайте проверим. Вот скажи, пожалуйста, на какой свет светофора, ты переходишь улицу?

Незнайка: Конечно, на красный свет, он же самый яркий.
Ведущий: Что ты! Красный свет - самый строгий свет! Если он горит: Стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт!

Незнайка: А! Вспомнил! Красный свет – хода нет, желтый свет - будь готов к пути! А зеленый свет – кати! Ну, я пошел.

Ведущий: Куда же ты? Постой, знаешь ли ты, где переходить улицу?

Незнайка: Че-пу-ха! Где захочу там и перейду!
Ведущий: Ну и Незнайка! Каждый пешеход должен помнить - переходить можно в тех местах, где есть линии разметки или указатели перехода, а где их нет—на перекрестках улиц по линиям тротуара. Повтори-ка.
Незнайка: Переходить можно в тех местах, где есть указатели перехода.
Ведущий: А скажи-ка, Незнайка, где надо ходить по тротуару или по проезжей части?

Незнайка: Конечно, по дороге – она же шире!
Ведущий: Опять ошибся. Проезжая часть – для транспорта, для людей – тротуар.
Понял, Незнайка?

Незнайка: Понял. Проезжая часть – для транспорта, для меня тротуар. Че-пу-ха: шофер увидит меня и остановит машину.

Ведущий: Нет, Незнайка, машину сразу не остановишь. Из тебя может получиться…

Незнайка: Ну что, что из меня может получиться?

Ведущий: Блин!

Незнайка : Ай, не хочу превращаться в блин. Лучше я выучу ПДД, Разрешите мне остаться на вашем празднике.

Ведущий: Ладно, Незнайка, садись и слушай.

Ведущий: Давайте все вместе повторим правила дорожного движения для пешеходов.

Правило 1. Слайд 6.

“Дорога только для машин”

Обратите внимание, какое большое

количество машин на проезжей части.

Дорогу можно переходить только в

Правило 2. Слайд 7.

“Иди только по тротуару”

Тротуар для пешеходов,

Здесь машинам нету хода!

Чуть повыше, чем дорога,

Чтобы все по тротуару

Без забот могли идти.

Правило 3. Слайд 8.

“Не беги через дорогу”

По дороге бежать, играть не разрешается.

Дорогу переходи спокойно.

Правило 4. Слайд 9.

“Переход проезжей части”

1.Всегда смотри налево.

2. Затем смотри направо.

3. Чтоб спокойно перейти,

еще налево посмотри и прислушайся.

4. А сейчас вперед иди.

Правило 5. Слайд 10.

“Будь внимательным!”

Разве можно так, подружки!

Где ваши глаза и ушки!

От такого поведенья

Может быть немало бед:

Ведь дорога не для чтенья

И не место для бесед!

Правило 6. Слайд 11.

“Берегите свою жизнь”

Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,

Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!

Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:

Под соседней машиной легко очутиться…

А знаешь ли ты, когда появился привычный для нас светофор?

Оказывается, регулировать движение с помощью механического прибора начали уже 140 лет назад, в Лондоне.Слайд 13. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Управлял им специально приставленный человек. С помощью системы ремней он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом стрелку заменил фонарь, работавший на светильном газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а жёлтые ещё не придумали.

Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году .Слайд 14. Он тоже имел лишь два сигнала — красный и зелёный — и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением. Слайд 15.

Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху—красный, посередине — жёлтый, внизу — зелёный.

У нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку, устанавливая её на нужный цвет. Слайд 16.

Потом в Москве и Ленинграде (так тогда назывался Санкт- Петербург) появились электрические светофоры с тремя секциями современного типа. Слайд 17.

Появляется светофор. Слайд 18.

Ведущий: Ну, вот и приземлились. Как все интересно! Ребята, а вот и Светофор Светофорович, главный житель этой страны. Но мне кажется, что с ним что-то случилось.

Давайте все вместе поздороваемся и спросим, можем – ли мы ему чем-нибудь помочь.

Все : Здравствуйте, Светофор Светофорович!

Светофор : Здравствуйте, ребята! Откуда вы приехали?

Ведущий : Это, Светофор Светофорович, ученики первого класса. Они приехали в вашу страну, чтобы вылечить Вас и стать настоящими пешеходами.

Ведущий: Ребята, мы же обещали помочь! Нужно сдержать свое слово. Светофор Светофорович, а что нужно сделать, чтобы вы выздоровели?

Светофор: О… для этого нужно быть смелым и умным, ну и конечно знать очень много, чтобы отремонтировать меня. Вот хочу узнать, знаете ли вы, какого цвета у меня глаза?

Дети : красного, жёлтого и зелёного.

Светофор : верно, но ни один из них не работает, поэтому вам надо выполнить три задания, чтобы они загорелись.

Ведущий: Ребята, кто из вас готов помочь Светофору? (Ребята поднимают руки)

Поперёк дорог легли-

Все авто остановились

Если здесь проходим мы.

(Переход-зебра)

Какой свет нам говорит:

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.

Я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твёрдо знаю -

Правила я выполняю.

Светофор: Какие умные первоклассники, все мои загадки отгадали и теперь один мой глаз здоров. Спасибо вам ребята! Слайд 19.

Светофор: А вот перед вами и второе испытание.

И проспекты и бульвары

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу

За-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом

Раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд!

За-пре-ща-ет-ся!

Уступать старушке место

Раз-ре-ша-ет-ся!

Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди,

Через шумный перекрёсток

Переход при красном свете

За-пре-ща-ет-ся!

При зелёном – даже детям

Раз-ре-ша-ет-ся!

Светофор: Спасибо, вот и второй мой глаз зажёгся. Слайд 20. Осталось всего один глаз подлечить, и я буду совсем здоров, а это значит, я смогу навести порядок в моей стране.

Ведущий: Ну, что ребята, готовы починить третий глаз у Светофора?

Ребята: Готовы!

Светофор: Дорожные знаки перепутались и забыли, что они обозначают. Помогите им, расскажите, что они обозначают. (На экране показывают знаки и их (На экране показывают знаки и их названия. Дети подбирают названия к знаку.)

Светофор: Какие вы молодцы! Как много вы уже знаете. Слайд 22.

Теперь я здоров и хочу поиграть с вами в игру Красный, желтый, зеленый.

Дети сидят на стульчиках по 3 человека.

Если ведущий поднимает зеленый флажок, дети топают ногами.

Если поднят желтый флажок - хлопают в ладоши.

Если красный - сидят без движения и звука.

Кто радостью весёлой каждый день шагает в школу?

Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто машины пропускает, правила все соблюдает?

Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?

Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?

Кто дорогу перейдёт только там, где переход?

Ведущий. Молодцы ребята, отвечали очень дружно. Ну а чтобы закрепить все правила дорожного движения, я предлагаю послушать стихи наших юных пешеходов.

Бурлит в движении мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны -
Держитесь правой стороны.

Объяснить можно запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая - для транспорта,
Для тебя – тротуар!

Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманием налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.

На проезжей части, дети,
не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.

Шум, движение, гул моторов.
Сразу можно растеряться,
Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.

Когда транспорт на дороге
У обочины стоит
Он обычно закрывает
пешеходам общий вид.
Грузовик или автобус
Обходить опасно.
Это каждый пешеход должен знать прекрасно.

На проезжей части не катайтесь, дети,
Ни на самокате,
Ни на велосипеде.
Мчатся по дороге
Быстрые машины,
Там вы попадете
Прямо им под шины.

Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.
Ученик показывает учащимся книгу

Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьез – наверняка!
“Правила дорожного движения”.

Ведущий. Я думаю, что первоклассники нашей школы показали себя очень достойно и могут быть приняты в армию пешеходов.

Правил много вы учили, чтоб не подвести народ.

Вы сегодня поклянитесь, что всегда, во всём, везде

Выполнять будете строго предписания ПДД.

Настало время произнести клятву пешеходов.

Я, грамотный пешеход, торжественно КЛЯНУСЬ:
Ходить только по тротуару – КЛЯНУСЬ!
Переходить дорогу только по пешеходному переходу – КЛЯНУСЬ!

Соблюдать все сигналы светофора – КЛЯНУСЬ!

Быть вежливым и внимательным пешеходом – КЛЯНУСЬ!

Ребята, берегите себя на улицах, будьте внимательны. Вы уже знаете, что дорога может быть доброй и безопасной только для тех, кто не нарушает её законов. В завершении нашего праздника, посмотрим мультфильмы о светофоре и пешеходном переходе. Слайд 24, Слайд 25, Слайд 26.

Просмотр мультфильмов.

Читайте также: