Первый международный правовой документ где были сформулированы моральные нормы проведения бми это

Обновлено: 19.05.2024

С помощью этических задач про вагонетку изучают прагматические и деонтологические интуиции в решении моральных дилемм.

1. Бывают ли ситуации, когда этика предписывать более высокие стандарты поведения, нежели закон?

1) да, зачастую этика предписывает более высокие стандарты поведения, нежели закон;+
2) нет, закон всегда требует более высоких стандартов поведения, чем этика;
3) нет, требования этики и закона всегда совпадают;
4) нет, этика никогда не предписывает нарушать законы, предполагающие неэтичное поведение;
5) нет, этично лишь то, что законно.

2. В какой работе были сформулированы основные принципы современной биоэтики?

3. Всемирная медицинская ассоциация

1) Всемирный этический комитет;
2) организация, представляющая врачей мира и устанавливающая международные нормы медицинской деятельности;+
3) подразделение Всемирной организации здравоохранения;
4) совет министров здравоохранения разных стран;
5) такой организации не существует.

4. Деонтологический подход к решению моральных проблем

5. Иеремия Бентам -

1) Пациент с перфорацией язвы желудка отказывается от операции. Оперировать пациента или предложить ему оформить отказ и продолжать наблюдение?
2) У водителя рейсового автобуса выявлена эпилепсия. Сообщать ли об этом дирекции гаража, где он работает?
3) У онкологического больного в терминальной стадии мучительные боли и признаки угнетения дыхательного центра. Вводить ли морфин?+
4) У пациента выявлен СПИД. Предложить ли его жене пройти обследование на ВИЧ-инфекцию?
5) У пациента с канцерофобией и суицидальными мыслями выявили рак. Сказать ли ему правду о его болезни?

7. Какие ценности конкурируют при принятии решения о увеличении дозы морфина у онкологического больного с выраженным болевым синдромом, которому уже не помогают обычные дозировки, однако имеется опасность, что увеличение дозы может вызвать фатальные нарушения дыхания?

8. Какие ценности конкурируют при решении проблемы донорства органов?

1) интересы частного лица и государственные интересы;
2) недопустимость вмешательства в природу и желание решить демографическую проблему;
3) право на информированное согласие и интересы государства;
4) уважение личности человека, который сам решает вопрос о посмертной судьбе своего тела, и желание спасти жизнь пациенту, которому нужна пересадка органов;+
5) уважение частной собственности и решение демографических проблем.

9. Каким законом регламентировано право пациента на информированное согласие?

1) было специальное решение Всемирной медицинской ассамблеи;
2) дело было передано на рассмотрение в суд;+
3) парламент принял специальный закон;
4) решение единолично принял лечащий врач;
5) решение принял этический комитет.

1) Национальная медицинская палата рекомендовала врачам в обращаться в органы опеки;
2) Национальная медицинская палата рекомендовала врачам в таких случаях срочно обращаться в суд;
3) Национальная медицинская палата рекомендовала врачам соглашаться с мнением родителей;
4) был принят специальный закон, запрещающий секту свидетелей Иеговы;+
5) решение должен принимать врач по обстоятельствам.

12. Критерием морали по И. Бентаму выступает

1) достижение пользы, выгоды, удовольствия, добра и счастья;+
2) личная экономическая выгода человека, делающего моральный выбор;
3) общественная польза;
4) прогресс человечества;
5) соблюдение закона;
6) уважение достоинства и прав человека.

1) И Кант;
2) И. Бентам;
3) К. Маркс;
4) Н. Бердяев;
5) Фома Аквинский.+

14. О чем, согласно законодательству, следует проинформировать пациента, получая его согласие на медицинское вмешательство?

1) о методах оказания медицинской помощи и об опыте врача, который будет ее осуществлять;
2) о методах оказания медицинской помощи и предполагаемых результатах, об опыте врача, который будет ее осуществлять;
3) о предполагаемых результатах и возможных рисках медицинской помощи, об опыте врача, который будет ее осуществлять;
4) о целях, методах оказания медицинской помощи, связанном с ними риске, возможных вариантах медицинского вмешательства, о его последствиях, а также о предполагаемых результатах оказания медицинской помощи.+

1) наука о поведении медицинского персонала;
2) раздел деонтологии, разрабатывающий принципы должного поведения медицинского персонала (врачей, медицинских сестер, фельдшеров);+
3) раздел деонтологии, разрабатывающий принципы должного поведения пациентов;
4) свод религиозных требований к поведению врача;
5) система правил поведения медицинского персонала.

1) научно доказанный факт, обосновывающий требования к поведению человека;
2) общепринятое правило поведения, отступление от которого ведет к общественному осуждению, признанию человека невоспитанным и некультурным;
3) обязательство, принятое на себя добровольно, исходя из собственных представлений о добре и зле; нарушение моральной нормы карается мучениями собственной совести;+
4) требование, налагаемое на человека законом, за нарушение которого полагается наказание, назначаемое государственными структурами;
5) философская конструкция, лежащая в основе спорного выбора.

1) научно доказанный факт, обосновывающий требования к поведению человека;
2) общепринятое правило поведения, отступление от которого ведет к общественному осуждению, признанию человека невоспитанным и некультурным;
3) обязательство, принятое на себя добровольно, исходя из собственных представлений о добре и зле; нарушение моральной нормы ведет карается мучениями собственной совести;+
4) требование, налагаемое на человека законом, за нарушение которого полагается наказание, назначаемое государственными структурами;
5) философская конструкция, лежащая в основе спорного выбора.

1) наука о морали;+
2) наука о человеке;
3) наука об общественных отношениях;
4) раздел антропологии;
5) учение о должном поведении человека в обществе.

21. Пациент с тяжелой пневмонией отказывается от антибиотиков по принципиальным соображениям. Какое решение примет врач в этой ситуации, если он убежденный прагматик?

1) начнет антибиотикотерапию под видом других лекарств;+
2) обратится в суд, чтобы оспорить отказ пациента;
3) откажется от лечения пациента;
4) оформит отказ пациента от предложенного лечения и будет лечить другими возможными методами;
5) подождет, пока пациенту станет совсем плохо, и затем начнет антибиотикотерапию, когда пациент уже не будет способен давать информированное согласие по состоянию здоровья.

22. По мнению Ф. Зимбардо, Стенфордский тюремный эксперимент доказал, что

1) моральный выбор человека выбор зависит и от самой личности и от внешних обстоятельств;
2) человек в своем моральном выборе во многом зависит от внешних обстоятельств;+
3) человек в своем моральном выборе не зависит от внешних обстоятельств;
4) человек не склонен к подчинению;
5) человек склонен ориентироваться на лучшие образцы поведения других людей.

23. Правильное высказывание об этике

1) люди не могут иметь различные точки зрения на то, что правильно;
2) моральный выбор должен регулироваться законодательно;
3) моральный выбор не требует личной свободы;
4) этика не плюралистична;
5) этика плюралистична, моральный выбор индивидуален.+

24. Прагматические ценности человека

1) Родина, государство, национальные символы, право, праздники, герои;
2) быт, собственность, удовольствия, прибыль, успех в бизнесе, деловые связи;+
3) вера, надежда на спасение, любовь, благодать, святыни;
4) достоинство личности, доброта, справедливость, мужество, благородство, честность, счастье;
5) красота, гармония, эстетический вкус, художественной культуры.

25. Прагматический подход к решению моральных дилемм

26. Пример консенсуса международной общественности врачей по моральной дилемме, оформленный в качестве официального документа

1) декларация Всемирной медицинской ассамблеи об отношении врачей к людям, объявившим голодовку;+
2) заявление ВОЗ о врачебных ошибках;
3) заявление ВОЗ об участии врачей в пытках;
4) обращение ЮНЕСКО о медицинских экспериментах;
5) отчет ООН об участии врачей в военных действиях.

27. Природа человека согласно марксистской антропологии

1) природа человека науке неизвестна;
2) человек - одухотворенное биосоциальное существо;
3) человек - это Божий образ и подобие;
4) человек - это биосоциальное существо;+
5) человек - это прямоходящая обезьяна.

28. Рекомендация ВМА относительно права пациента на отказ от медицинского вмешательства

1) дееспособный пациент имеет право отказаться от лечения, даже если это может привести к его инвалидности или смерти;+
2) дееспособный пациент не имеет права отказаться от лечения, если это может привести к его инвалидности или смерти;
3) если заболевание пациента может привести к его инвалидности или смерти, врач не должен брать у него информированного согласия на медицинское вмешательство;
4) отказ от медицинского вмешательства оформляется в присутствии третьего лица;
5) согласие на медицинское вмешательство всегда оформляется в письменном виде.

29. Религиозный врач стоит перед проблемой, можно ли сделать аборт женщине, если только прерывание беременности может спасти ее от смерти или тяжелого повреждения здоровья. Какое философское учение может помочь этому врачу принять решение в этом случае?

30. Свобода человека по Марксу - это

1) осознанная необходимость;+
2) свобода - это интеллектуальная фикция;
3) свобода человека ничем не ограничена;
4) свобода человека ограничена его биологической природой;
5) человек, делая моральный выбор, может выйти за пределы своей материальной природы.

1) врач должен уважать мнение больного и избегать того, что больному неприятно;
2) необходимо не просто избегать вреда, но и совершать активные действия по его предотвращению и исправлению, но если эти действия не влекут существенного риска;
3) ни один врач не может пользоваться медицинским искусством для собственного блага и обогащения от немощи людской;
4) относись к другому так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе;
5) я направлю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от причинения всякого вреда и несправедливости.+

32. Соотношение моральных и правовых норм

1) все моральные нормы являются нормами права;
2) не все моральные нормы являются правовыми, но правовые нормы всегда моральны;
3) не всякая моральная норма является нормой права, не всякая правовая норма моральна, однако многие правовые и моральные нормы совпадают;+
4) правовые и моральные нормы не совпадают;
5) правовые и моральные нормы совпадают.

1) в случае причинения вреда пациенту врач должен лечить его бесплатно;
2) клянусь никогда не причинять вреда пациенту;
3) медицинские вмешательства не должны причинять пациенту никакого вреда;
4) предполагаемый вред от лечения не должен быть больше, чем ожидаемая польза;
5) я направлю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от причинения всякого вреда и несправедливости.+

1) будь справедлив к людям;
2) люби себя, и будешь справедлив к другим;
3) не рой другому яму, сам в нее попадешь;
4) относись к людям по их заслугам;
5) относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе.+

36. Формулировка категорического императива И. Канта

1) всегда относились к другому как к цели и никогда только как к средству;+
2) не делай другому того, чего не желаешь себе;
3) цель оправдывает средства;
4) человек - всегда объект, а не субъект наших действий;
5) человек - мера всех вещей.

37. Формулировка правила информированного согласия

1) информированное согласие - это форма договора между пациентом и его врачом;
2) информированное согласие дает врач, который после ознакомления с пациентом, соглашается или не соглашается лечить его;
3) информированное согласие – это согласие пациента на передачу информации о его здоровье третьим лицам;
4) информированное согласие – это согласие, которое должен дать муж женщины, которая пожелала прервать беременность;
5) любое медицинское вмешательство должно начинаться со специальной процедуры получения добровольного согласия пациента на основе адекватного информирования о предполагаемом вмешательстве.+

1) врача нельзя судить за осложнения назначенного лечения, так как не оно было целью назначения;
2) необходимо различать цель своего намеренного действия и не планируемый результат этого действия;+
3) существуют действия, имеющие два и несколько последствий;
4) человек ответствен за все результаты его действий;
5) человек отвечает за осложнения, возникшие в ходе выполнения действий, направленных на достижение благих целей.

39. Что изучают с помощью этических задач про вагонетку?

1) готовность к самопожертвованию;
2) прагматические и деонтологические интуиции в решении моральных дилемм;+
3) представления о добре и зле;
4) способность людей анализировать этические проблемы;
5) умение действовать в критических ситуациях.

40. Этический комитет - это

1) законодательный орган, рассматривающий проблемы этики, главным образом в тех ситуациях, которые не описаны или нечетко описаны в законе;
2) орган государственной власти, рассматривающий проблемы этики, главным образом в тех ситуациях, которые не описаны или нечетко описаны в законе;
3) орган государственной власти, рассматривающий проблемы этики, главным образом в тех ситуациях, которые не описаны или нечетко описаны в законе, решения которого обязательны для исполнения;
4) это общественный независимый орган, рассматривающий проблемы этики, главным образом в тех ситуациях, которые не описаны или нечетко описаны в законе;+
5) это общественный независимый орган, рассматривающий проблемы этики, главным образом в тех ситуациях, которые не описаны или нечетко описаны в законе, решения которого обязательны для исполнения.

Читайте также: