Опишите что чувствовал раб выполняя приказ владыки
Обновлено: 05.07.2024
В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскаленной,
Анчар, как грозный часовой,
Стоит — один во всей вселенной.Природа жаждущих степей
Его в день гнева породила,
И зелень мертвую ветвей
И корни ядом напоила.Яд каплет сквозь его кору,
К полудню растопясь от зною,
И застывает ввечеру
Густой прозрачною смолою.К нему и птица не летит,
И тигр нейдет: лишь вихорь черный
На древо смерти набежит —
И мчится прочь, уже тлетворный.И если туча оросит,
Блуждая, лист его дремучий,
С его ветвей, уж ядовит,
Стекает дождь в песок горючий.Но человека человек
Послал к анчару властным взглядом,
И тот послушно в путь потек
И к утру возвратился с ядом.Принес он смертную смолу
Да ветвь с увядшими листами,
И пот по бледному челу
Струился хладными ручьями;Принес — и ослабел и лег
Под сводом шалаша на лыки,
И умер бедный раб у ног
Непобедимого владыки.А царь тем ядом напитал
Свои послушливые стрелы
И с ними гибель разослал
К соседям в чуждые пределы.
История написания произведения
Рождение замысла поэзии
Пушкин – опальный поэт: автобиографические нотки стиха
Любовь к свободе, желание открыто высказывать свои мысли, противостояние цензуре и осуждение самодержавия часто приводили автора к плачевному исходу. Александр Сергеевич заслужил репутацию опального поэта. Государство признавало заслуги Пушкина, поэтому литератор избегал особо суровых форм наказания. В ситуации с декабристами, которым поэт явно симпатизировал, Пушкину тоже повезло.
В строках стихотворения “К морю” Александр Сергеевич Пушкин – мастер невероятно красивых и чувственных описаний окружающего мира – восхищается морской стихией. Предлагаем читателям ознакомиться с описанием этого произведения.
Исторические истоки текста
Поэзия основывается на сказании про дерево анчар. Это дерево, согласно поверьям, производило сильнейший яд. Перед глазами читателя предстает яркий образ: пустыня, полностью выжженная солнцем. Среди безрадостных пустынных просторов возвышается страшное дерево.
Около этого места не видно следов животных или природной стихии. Прикоснувшись к дереву, любое живое существо умирает.
На самом деле, есть еще одна версия об исторических истоках этого текста. Пушкин вдохновлялся сразу двумя материалами:
- древнее сказание о ядовитом древе (о чем мы говорили выше);
- записки лекаря Фуше.
Последний детально описывал особенности далекого острова Ява. В этих краях росло дерево с плохой репутацией. Сюда приводили преступников, злодеев, осужденных на смертную казнь. Обреченным на смерть несчастным приказывалось принести для вождя племени ядовитые соки этого растения. Русского поэта вдохновила экзотическая история. Правда, писатель переосмыслил ее и переделал под свой вкус и художественную идею.
Аллегорические мотивы стиха
Кто может додуматься использовать анчар? Писатель отвечает: это безжалостные, злые, бездушные люди. Под маской такого бездушного существа скрывается высшая власть. Поэт винит правителей, чиновников, государственных мужей в нарушении морального закона. Немецкий философ Иммануил Кант писал: человек может быть только целью, но не средством. Власть же нарушает эту максиму, превращая людей в средства.
Образ царей
Царь не стыдится послать подданного на верную гибель. Такой правитель виновен дважды:
- он использовал человека как орудие для достижения своей эгоистичной цели;
- правители ведут войны для завоевания новых ресурсов и территорий, превращают убийство врагов в пытки, в мучения от ядовитого дерева.
Образ подданных
Подданные царя изображены в образе рабов. Сознание этих людей настолько свыклось с необходимостью подчинения, что они больше не сопротивляются. Так поэт символически изображает неограниченную, абсолютную власть, делающую из людей рабских существ. Власть влияет на народ, угнетая его сознание. Личность способна противостоять несправедливой власти, высказывать собственное мнение. Но раб лишается права на мнение и на голос.
Образ самодержавия
Александр Сергеевич открыто выступал против самодержавного строя, который медленно, но верно, подтачивал мощь Российской империи. Николай Первый вошел в историю как ярый реакционер. При правлении этого императора усилилась цензура, людей ставили в условия масштабного ограничения свобод и прав. О независимости, проявлении собственной позиции не могло быть и речь. Николай безжалостно подавлял любую попытку выступить против него.
Тематика текста
Пушкин считается великим поэтом не только из-за его художественного гения. Писатель умело обращался к самым острым темам, раскрывал самые ярые общественные проблемы. В этом и состоял гений русского литератора. В анализируемом тексте поэт обращается к тирании, обличая пороки этого режима.
Абсолютная власть предполагает концентрацию власти в руках одной личности. Это значит, что человек обладает неограниченным своеволием, может отдать любой приказ.
Идея произведения
Пушкин усиливает свои размышления с помощью противопоставления, контраста. Поведение власти изображается искусственным, навязанным порядком. Действия царя противоречат природному ходу вещей. Государственная машина стремится использовать ядовитое древо в свою пользу. Этому желанию противостоит опасение природного мира, который даже не приближается к смертоносному растению. Таким образом, поэт делает вывод, что власть и природа живут по разным законам.
Власть поступает хитро, лицемерно, коварно. Царь получает оружие яда не своими руками. Правитель посылает к дереву подданного, раба, чтобы тот добыл яд ценой собственной жизни. Получив желаемое, император пользуется ядом для реализации своих идей, достижения собственных целей.
Композиция поэзии
Структура пушкинского творения включает два фрагмента. Эти части почти равны между собой:
- первый кусок текста состоит из пяти четверостиший;
- второй фрагмент насчитывает четыре строфы.
Образы первой части
Первый образ – зловещая картина пустыни. Среди выжженной земли стоит дерево. Растение полнится ядом, который просачивается даже сквозь стенки ствола. Древо окружает полная тишина. Так поэт символически показывает, что местность лишена жизни (нет движения – значит нет и жизни). Атмосфера вокруг ядовитого творения отдает смертоносностью, тлетворностью. Дождь, который попадает на листья растения, смешивается с ядом, и становится опасным. Земля вокруг тоже пропиталась ядовитыми парами.
Образы второй части
Второй фрагмент посвящается портрету царя. Правитель долго не думает. Без сомнений в правильности своего решения, император приказывает рабу принести яд с гибельного дерева. Яд – это оружие, необходимое царю, чтобы вести завоевательные войны. Подданный императора знает, что идет на верную гибель, но молча выполняет приказ.
Размер стиха
Автор выбирает размер и ритм, подходящий для реализации идеи произведений. Писатель пользуется четырёхстопным ямбом. Этот прием предназначается для передачи ощущений смерти. Читатель чувствует тленность природной среды, ощущает проявления зла в обществе людей. Автор мастерски передает формы смерти в разных плоскостях – природной и культурной.
Также в произведении используется перекрестная рифмовка. В целом, композиция пушкинского творения построена так, чтобы усилить впечатления читательской аудитории. Писатель намеренно сгущает краски. Этот прием можно легко заметить при переходе от одного фрагмента текста к другой части. На стыке частей наблюдается повторение похожих фраз. Такой подход пришел в поэзию из риторики. В рамках искусства красноречия подобное повторение применялось для усиления мысли, нагнетания нужной атмосферы. Выбранная автором структура в совокупности с художественными средствами делает поэзию реалистичной, правдоподобной – несмотря на элемент фантастики.
Жанр текста: детали
Литературоведы не пришли к единому мнению касательно жанра этого произведения. Чаще всего пушкинское творение относят к лирическим текстам. Некоторые критики называют произведение балладой (так как в поэзии присутствует сюжет, выделяются конкретные события).
Художественные особенности текста
Пушкинский язык отличается неимоверным богатством. Русский язык под пером писателя раскрывается новыми гранями. Литератор использует языковые средства, чтобы передать психологические и идейные нюансы произведения. Настроение текста – мрачное, эмоционально накаленное, напряженное. В поэзии присутствуют такие приемы и тропы:
Таким образом, в анализируемом произведении автор наделяет особой ролью интонацию, ритм. Звуковые, фонематические характеристики поэзии показывают оригинальный подход русского писателя к лирике. Лексические средства используются Пушкиным так же, как краски – художником. Литератор создает гнетущую, яркую атмосферу.
Анализ стихотворения Пушкина “Анчар” краткий вариант
Стихотворение делиться на две части. Первая часть разделена на пять четверостиший, в котором описан неживой пейзаж. В этом пейзаже стоит безжизненное дерево ядовитыми корнями, а с веток выделяется смола, если прикоснуться к смоле человек умирает.“Анчар” в стихотворении символизирует зло. Пушкину удается создать жуткую картину с помощью таких эпитетов как: “ядовитый дождь”, “зелень мертвую ветвей”. Такие фразы помогают писателю описывать яркие действия, чтобы читатель легко представил описанную себе картину. Метафора стихотворения: “природа породила, напоила.” Также перед читателем открывается смертная долина с помощью сравнений: “анчар, как грозный часовой”.
Во второй части стиха Пушкин открывает другой мир. В этой части видны отношения между рабом и повелителем. Наблюдается социальная зависимость и неравенство людей. Повелители приказывают собственным рабам идти на верную гибель: “И тот послушно в путь потек.” Раб безвольно послушался повелителя и выполнил приказ, человек поплыл по течению словно та река. Пушкин в произведении испытывает сочувствие к рабам и называет таких людей “бедными рабами”. В стихотворении используются глаголы, которые пропитаны жалостью: “принес – ослаблен”,“лег – и умер”. Пушкин провел параллели между человеческим злом и злом природы. И оказалось что человеческое зло ужасней чем зло природы, так как тиранство подавляет личность и ведет к смерти человека. Также показаны антитезы стихотворения, это “раб – владыки”. Анафора увеличивает эмоцию которую читатель испытывает при чтении стихотворения: “Принес и ослаб – и лег.”
В первой части описывается природное зло, а уже во второй человеческое. Пушкин рисует образ зла как вечную проблему человеческого существования на земле. Выход из образа раба это сопротивление тиранству, тогда у человека появляется шанс на свободу.
Задания Д10 C3 № 594
Как в пушкинском стихотворении соотносятся два содержательных пласта — описание анчара и рассказ о гибели раба?
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскаленной,
Анчар, как грозный часовой,
Стоит — один во всей вселенной.
Природа жаждущих степей
Его в день гнева породила
И зелень мертвую ветвей
И корни ядом напоила.
Яд каплет сквозь его кору,
К полудню растопясь от зною,
И застывает ввечеру
Густой прозрачною смолою.
К нему и птица не летит
И тигр нейдет — лишь вихорь черный
На древо смерти набежит
И мчится прочь, уже тлетворный.
И если туча оросит,
Блуждая, лист его дремучий,
С его ветвей, уж ядовит,
Стекает дождь в песок горючий.
Но человека человек
Послал к анчару властным взглядом:
И тот послушно в путь потек
И к утру возвратился с ядом.
Принес он смертную смолу
Да ветвь с увядшими листами,
И пот по бледному челу
Струился хладными ручьями;
Принес — и ослабел и лег
Под сводом шалаша на лыки,
И умер бедный раб у ног
А князь тем ядом напитал
Свои послушливые стрелы
И с ними гибель разослал
К соседям в чуждые пределы.
A. C. Пушкин, 1828
Задание 8 № 587
В начале стихотворения дается описание пустыни. Как называется подобное описание в художественном произведении?
Такое описание называется пейзаж. Дадим определение.
Пейзаж — жанр изобразительного искусства (или отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является дикая или в той или иной степени преображённая человеком природа.
Задание 9 № 590
Такой прием называется звукопись. Одним из видов звукописи является аллитерация — повторение одинаковых согласных звуков. Дадим определение.
Звукопись — использование звукового состава слова, его звучания для усиления выразительности поэтической речи.
Задание 11 № 595
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все, простор везде.
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Автор создает отчетливое ощущение неразрывной связи людей и окружающего мира. Красота природы не существует сама по себе. Она заставляет человека особенно остро ощутить свою принадлежность к этому миру.
Задание 10 № 8504
10.1. Как в пушкинском стихотворении соотносятся два содержательных пласта — описание анчара и рассказ о гибели раба?
И/ИЛИ авторская позиция искажена 1 ,
1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Читайте также: