Как называется самый главный документ граждан рф в котором отражены все законы
Обновлено: 25.06.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Сценарий внеурочного занятия во 2 классе
по естествознанию
Вид занятия: игра-путешествие
Класс: 2 класс
Цель занятия: прививать любовь к родной стране через путешествие.
- сформировать представление о ключевых достопримечательностях таких городов как Москва, Санкт-Петербург, Волгоград;
- воспитывать любовь к Родине;
- активизировать речь детей, побуждать к высказыванию своего мнения;
- закреплять навыки решения логических задач, развивать умственные способности детей;
- формировать навыки сотрудничества, умение работать в команде.
Формы работы: фронтальная
Образовательные ресурсы: презентация, раздаточный материал, ручки, карандаши.
Планируемые результаты:
-умения определять тему занятия;
-умение объяснять значение каждого задания.
Метапредметные:
Познавательные:
-умение запоминать информацию;
-умение устанавливать причинно-следственные связи;
Регулятивные:
-умение самостоятельно формулировать тему и цели занятия;
-умение самостоятельно оценивать свою деятельность и деятельность других учащихся.
Коммуникативные:
-умение слышать и слышать других;
-умение выстраивать высказывания;
-говорить чётко, внятно и правильно.
- сформировать у учащихся личностный рост, результат;
- научить проявлять творческий интерес к занятиям.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1) Организационный момент (1-2 минуты) (звучит гимн России, дети рассаживаются за столы)
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анастасия Евгеньевна, и сегодня занятие по естествознанию у вас проведу я. Я хочу чтобы сегодня вы работали активно, ничего не боялись и всегда улыбались.
2)Мотивация к учебной деятельности( 5-7 минут)
-Скажите, дети, что за музыка играет? Когда мы слушаем гимн нашей страны?(ответы детей)
-Наша страна очень большая, в ней есть много разных городов – и больших, и маленьких. Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие по некоторым из них. Если мы пройдем все задания то попадем в столицу нашей родины.
-А какой город является столицей нашей Родины? (Москва)
Прежде всего, давайте с вами вспомним, а на каких видах транспорта можно вообще путешествовать?( велосипед, поезд, пароход, самолет, автобус/автомобиль)
(На доске - рисунок паровозика. Группа детей становится друг за другом, кладут руки на плечи впереди стоящим и поют песню.)
Мы едем, едем, едем
В далёкие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живётся,
Мы песенку поём,
И в песенке поётся
О том, как мы живём .
3)Обобщение и систематизации знаний(20-25 минут)
-Прежде чем начать нашу игру, я предлагаю вам разделиться на команды и придумать им названия.
1 ряд- первая команда
2 ряд- вторая команда
3 ряд-третья команда
-Придумайте названия для команды.
-Ух ты, какие хорошие названия! Ну теперь мы точно модем начинать нашу игру. Сейчас я вам раздам маршрутные листы, которые помогут нам. На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую работу команда получает баллы в маршрутный лист. Готовы? (да)
-Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Какие государственные символы России вы знаете? (гимн, герб и флаг). На этой станции мы с вами вспомним всё, что вы знаете о флаге и гербе. Предлагаю выполнить несколько заданий.
Ответ: Флаг — полотнище правильной геометрической (как правило, прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.
Задание: Из предложенных заготовок бумаги разного цвета вам необходимо выбрать нужные цвета и выложите флаг России. (выкладывают)
- Что означают цвета российского флага?
Ответ: Цвета российского флага выбраны не случайно:
синий – верность и честность;
красный – мужество, отвага, героизм, смелость.
-Государственный флаг – важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни
флагами украшают дома и улицы. Флаг – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут.
Ответ: Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города.
-Назовите, что является гербом России?
Ответ: Герб России – золотой двуглавый орёл на фоне красного цвета.
Орёл – символ вечности, уважения к своей истории. Две головы орла символизируют единство Европы и Азии. Три короны – союз народов, живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать страну от врагов.
-Где мы встречаемся с изображением герба? (на паспорте граждан РФ,свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, на денежныхзнаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах).
– А вот и новое задание. Ваша задача из фрагментов составьте герб России (пазлы)
-В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований исполняется государственный гимн.
Ответ: Гимн – это торжественная песня или мелодия.
-Как нужно слушать гимн?
Ответ: гимн слушают стоя, мужчины – без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.
- Кто знает авторов современного гимна?
Ответ: Автор современного текста гимна России – С. В. Михалков, музыку написал А.В. Александров.
– Молодцы, все правильно! Ваша задача восстановите текст гимна России
(получают карточку с текстом гимна и с пропущенными словами в тексте)
Гимн России
Россия - …………………….. наша держава!
Россия – любимая наша ………………….
………………………. Воля, великая слава –
Твое достоянье на все ……………………….
Славься, …………………… наше свободное –
Братских народов ………………….вековой.
…………………..данная мудрость народная.
Славься, страна! Мы ………………… тобой!
От ………………… морей до ………………. Края
Раскинулись наши ………………… и поля.
……………ты на свете! ……………….. ты такая!
Хранимая Богом родная …………………………
Славься, ……………………….. наше свободное –
Братских народов ……………………… вековой.
Предками данная ………………………. Народная.
………………………, страна! Мы гордимся тобой!
…………………….. простор для мечты и для жизни,
Нам …………………….. дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет …………………………!
Славься, ……………………….. наше свободное –
……………………………. Народов союз вековой.
Предками данная мудрость …………………………
Славься, страна! Мы гордимся …………………….!
(сравнение с исходным текстом на слайде или плакате)
- Молодцы, ребята! Первая станция нашего маршрутного листа пройдена. На ней команды получили по 5 баллов. Мы движемся дальше. Вторая станция…
-На данной станции вам нужно ответить на вопросы. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. И так, начинаем!
· Как сейчас называется наше государство? (Российская Федерация)
· Назовите столицу нашей Родины России? (Москва)
· Кто является главой государства, гарантом Конституции РФ. (Президент РФ)
· Кто был первым президентом России? (Борис Николаевич Ельцин)
· Назовите действующего Президента России (Владимир Владимирович Путин)
· Как называется самый главный документ граждан РФ, в котором отражены все законы? (Конституция)
· Какие древние города России вы знаете? (Новгород, Ростов, Смоленск, Псков, Муром, Владимир)
· Какие крупные реки России вам известны? (Волга, Дон, Амур, Енисей.)
· Какая река считается главной рекой России и самой длинной в Европе? (Волга – самая длинная река Европы. Её протяжённость около 3 тыс. 530 км.)
· Какие национальности проживают на территории России? (мордва, чуваши, татары, карелы, калмыки, якуты, башкиры, ненцы, чукчи, немцы, ханты, манси….)
-Молодцы, ребята! Все ответили правильно! Каждая команда получила по 5 баллов (подведение итога, заполнениение маршрутного листа).
-Россия. Родина. Это священные для русского человека слова.
-Откуда же произошло слово родина?
Ответ: Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. От этого слова произошло и много других.
-Молодцы, ребята! Команда … получает…. баллов. А мы движемся дальше, и следующая наша станция
-На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы.
Пословицы – это краткие устойчивые изречения, употребляемые в разговорной речи для углубления ее смысла или для украшения. В пословицах отражается жизнь народа, особенности национального характера. Пословицы - коллективное творчество народа, и они употребляются в речи всем народом. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую Родину – Россию. Вот и сейчас задание командам – вспомнить пословицы и поговорки про Родину. Вам будут даны тексты пословиц, но не все так просто, слова будут в разброс. Вам необходимо собрать пословицу и объяснить ее значение. Каждый правильный ответ в этом конкурсе оценивается в 1 балл.
-Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием!На данной станции в маршрутный лист команда… получает … баллов, …баллов получает команда….
Основой русской культуры является фольклор: сказки,
песни, загадки, пословицы и поговорки. Загадка – это краткое описание
неизвестного предмета или явления по похожим признакам
другого предмета и явления. Загадки вы знаете с раннего детства. Русские
загадки очень эмоциональны, в них много сравнений красочных определений,
т.е. загадка – это поэтическое описание какого-либо предмета или явления,
сделанное чтобы испытать сообразительность человека и в то же время привить
ему поэтический взгляд на действительность. На этой станции вам необходимо разгадать загадки. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
По платку катается.
Людям улыбается. (Солнце)
Друг за другом ходят,
Друг друга не находят (Месяцы)
Весь народ умолк,
Ясен сокол пришел —
Весь народ пошел. (Ночь и день)
Всему миру красота. (Радуга)
Там и пропал. (Сахар)
А правду скажет. (Зеркало)
И хвост потеряла. (Иголка и нитка)
А грамоты не знает. (Очки)
Сам худ – голова с пуд.
На работу вышел – каждый услышал.(Молоток)
Бьют Ермилку по затылку,
он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь)
У нее вся душа нараспашку,
И хоть пуговки есть — не рубашка,
Не индюшка, а надувается,
И не птица, а заливается. (Гармошка)
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем – не найдем. (Роса)
Разломился тесный домик
На две половинки,
И посыпались оттуда
Сладкие ядреные. (Горох)
-Молодцы, ребята! Я знала .что вы знакомы очень хорошо с загадками нашей Родины. 5 баллов получает команда… 3 балла получает команда…1 балл получает команда….
-Мы движемся дальше и на пути нам встретилась новая станция.
- У вас на парте лежит конверт, в котором вы увидите буквы. Ваша задача из этих букв собрать слова, которые относятся к нашей теме. Команда, которая быстрее всех соберёт правильно слова, получит 5 баллов.
-Молодцы, 5 баллов получает команда ….
-Наше путешествие подходит к концу и мы прибыла на последнюю станцию, где нужно ответить на вопросы, чтобы открыть ворота в столицу нашей Родины.
1. Самая известная русская икона (Троица. Автор Андрей Рублёв)
2. Самая популярная в мире русская игрушка. (Матрёшка)
3. Самый известный русский поэт (Пушкин)
4. Самый известный русский писатель (Толстой и Чехов)
5. Самый известный русский ученый (Менделеев)
6. Самый известный русский спортсмен (Ирина Роднина)
7. Самый известный русский город (Москва)
8. Самая известная русская песня (Калинка, Катюша)
9. Самая распространенная русская фамилия (Иванов, Кузнецов)
10. Самое известное женское и мужское русское имя (Мария, Иван)
11. Самый известный русский богатырь (Илья Муромец)
12. Самое известное русское озеро? (Байкал)
13. Самый знаменитый русский космонавт. (Юрий Алексеевич Гагарин)
-Молодцы, ребята! Все станции пройдены , все баллы внесены в маршрутный лист. Мы с вами прибыли в столицу нашей Родины. Пока я буду считать ваши баллы прошу ( имя ученика) рассказать нам о Москве.
Ученик: В Москве живет более 11миллионов человек. Москве - 872 лет, основал ее князь Юрий Долгорукий (портрет)
Князь – это главный, старейшина. Князь Долгорукий - это не фамилия, а прозвище князя. Долгорукий – это долгая, или длинная рука. А дали ему такое прозвище потому, что он старался к своим землям приблизить, присоединить другие земли. Много лет тому назад на месте Москвы были дремучие леса, где водились звери; реки, в которых было много рыбы. Здесь стали селиться люди, и образовалось много маленьких разрозненных поселений. И именно князь Юрий Долгорукий решил объединить эти поселения в один большой город – так появилась Москва. Сначала дома в городе были деревянные, и поэтому называлась Москва - Деревянной. На Москву часто нападали враги, стараясь её захватить, поработить, разрушить, а так как стены были деревянные, то периодически они сгорали. Тогда горожане, любящие свой город, заменили деревянные стены, на стены из белого камня. И Москву стали называть белокаменной. В Москву приезжают люди со всех концов света, а это значит, что Москва - многоликая. Многоликая – это значит много лиц разных национальностей.
-Наше путешествие подошло к концу. Давайте подведем итоги.
-По какой стране мы сегодня путешествовали? (Россия
-Что понравилось на занятие? (ответы детей)
-Что больше всего запомнилось? (ответы детей)
-Ребята, сейчас я попрошу вас продолжить предложения:
Мне было трудно…
Сегодня я узнал….
Вы все молодцы! Очень хорошо и активно работали!
1 место заняла команда…
2 место заняла команда…
3 место заняла команда….
Всем спасибо за путешествие! До свидания!
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Обязанностью гражданина является выполнение задач, которые закрепляет за ним Конституция страны.
Обязанностью гражданина является выполнение задач, которые закрепляет за ним Конституция страны. Причем эти обязанности являются важными и всеобщими, потому их должны соблюдать все. Существует несколько основных обязанностей, которые ложатся на плечи каждого гражданина. Например, уважать закон страны, учитывать интересы других лиц, что предусмотрены для них законом. Это помогает соблюдать общественный порядок в стране.
Обязанности гражданина РФ: какие они есть
Чтобы выяснить, какие обязанности лежат на каждом гражданине, необходимо ознакомиться с Конституцией. Там имеется несколько статьей, что максимально описывают каждый нюанс. Конституционные обязанности граждан перечислены и описаны во второй главе Конституции. Одним из главных постулатов является равенство каждого гражданина между собой и государством. Помимо этого можно выделить ещё несколько важных обязанностей людей, которые хотят оставаться законопослушными:
- Во второй части пятнадцатой статьи говориться об обязательстве, связанном с соблюдением Конституции и законов страны.
- В третьей и второй части тридцать восьмой статьи указано, что граждане должны оказывать заботу своим несовершеннолетним детям и родителям, которые стали нетрудоспособными в силу возраста или болезни.
- В третьей части семнадцатой статьи говориться, что люди должны уважать права и свободы остальных людей.
- В четвертой части сорок третьей статьи идет речь об обязательном получении основного общего образования.
- Пятьдесят седьмая статья посвящена обязанности уплачивать налоги и сборы.
- Пятьдесят восьмая статья посвящена обязанности охранять природу и окружающую среду.
- В пятьдесят десятой статье речь о защите отечества.
- В третьей части сорок четвертой статьи указано, что граждане должны заботиться о культурных и исторических памятниках своей родины.
Каждый пункт очень важен, потому требует более детального рассмотрения.
Обязанности гражданина по соблюдению Конституции и законов России
Условия и требования, которые прописаны в Конституции страны, обязательны к исполнению не только отдельными гражданами. Конечно, обычные люди обязаны их исполнять, но также рассматриваемые требования касаются органов, наделенных государственной властью, и работающих в области местного самоуправления. Помимо этого обязанности гражданина распространяются и на должностных лиц, в некоторой мере, даже в большей степени чем на обычного человека.
Учтите, что соблюдение норм, прописанных в Конституции, обязательно, но это правило можно трактовать более широко. Больше всего сюда подходит слово – законопослушание. Причем придерживаться нужно не только тех законов, что действуют по всех страны, но и местных. То есть, приходиться принимать во внимание не только акты, имеющие высшую юридическую силу. Причем некоторые нормы периодически меняются, потому нужно учитывать рассматриваемую изменчивость. Если были внесены какие-то изменения, они должны быть учтены при соблюдении закона.
Обязанности человека и гражданина в уважении прав и свобод других людей
Под этим пунктом можно понять тот факт, что права и свободы одного человека заканчиваются в том месте, где они начинаются для другого человека. Таким образом, обязанности человека и гражданиназаключаются в том, чтобы не мешать другому человеку, получать свою долю прав и свобод.
Обязанности гражданина в заботе о детях и родителях, которые стали нетрудоспособными
Рассматриваемое положение имеет сразу две стороны, которые закреплены в Конституции. Таким образом, конституционные обязанности граждан можно разделить на две части. Так в первой идет речь о том, что обязанностью родителей является забора о том, чтобы дети имели все необходимое для их нормального развития. Помимо обязанности эту задачу можно считать правом каждого родителя. Не важно, речь о биологическом факте родства или полученного в результате усыновления. Вторая часть гласит о том, что дети, ставшие совершеннолетними, должны выказывать заботу о своих родителях, если они потеряли трудоспособность. Подробнее о нюансах рассматриваемых требований можно почитать в Семейном кодексе.
Конституционные обязанности граждан в получении общего основного образования
Некоторые обязанности гражданина лежат в плоскости его образованности. Каждый гражданин должен иметь хотя бы минимальное обязательное образование. Получение образования детей является обязанностью родителей или людей, которые их официально заменяют.
Обязанности российских граждан связанные с заботой об исторических и культурных памятниках
К конституционным обязанностям человека и гражданина относятся тот факт, что каждый из нас должен не только чтить культурные и исторические памятники, но и защищать их от повреждений, чтобы сохранить для последующих поколений.
Конституционные обязанности граждан в уплате обязательных сборов и налогов
Обязанности человека и гражданина также заключаются во внесении налогов и сборов. Но только в том размере, что предусмотрен законом. При этом в конституции говориться, что у законов, устанавливающих новые налоги, нет обратной силы. Если же налог был посчитан неправильно, его можно оспорить или обжаловать.
Обязанности гражданина РФ в охране окружающей среды и природных ресурсов
Также обязанности гражданина предусматривают сохранение окружающей природы в хорошем состоянии. В первую очередь это касается её не загрязнения. Россия имеет много природных богатств, и было бы кощунством их потерять. Потому этот момент внесли в Конституцию.
Обязанности человека и гражданина защищать отечество
Отсрочку или освобождение могут получить такие граждане:
- Некоторые представители талантливой молодежи. Им предлагается возможность отсрочить призыв. Но только не больше 500 человек в год.
- Лица, которым их убеждения или религия не позволяет нести военную службу. Они могут использовать право пройти альтернативную гражданскую службу.
Защищать отечество не обязано должны отдельные лица и военные формирования, которые занимаются миротворческими миссиями в других странах.
Получить юридическую помощь по вопросам обязанностей гражданина РФ можно на нашем сайте.
Читайте также: