Договор о проведении циркового представления

Обновлено: 12.05.2024

С 1 сентября 2019 года ужесточаются требования к оформлению и реализации билетов организациями исполнительских искусств и музеями. Соответствующие поправки внесены Федеральным законом от 18.07.2019 № 193-ФЗ (далее – Закон № 193-ФЗ) в Основы законодательства о культуре[1]. Подробнее об изменениях читайте в статье.

Оформление, реализация и возврат билетов.

В основы законодательства о культуре вводится новая ст. 52.1, устанавливающая требования к оформлению, реализации и возврату билетов, абонементов, экскурсионных путевок (далее – билетов) на зрелищные мероприятия, проводимые организациями исполнительских искусства и музеями.

К организациям исполнительских искусств относятся театры, филармонии, цирки, самостоятельные творческие исполнительские коллективы, концертные залы, творческие центры исполнительских искусств, театральные, концертные, цирковые гастрольные или фестивальные центры и другие организации культуры, основная деятельность которых ориентирована на организацию, подготовку и (или) непосредственное осуществление (публичный показ) представлений и концертов. Кроме того, в целях применения новой статьи к организациям исполнительских искусств также относятся индивидуальные предприниматели, которые осуществляют создание, исполнение, показ (за исключением кинопоказа) и интерпретацию произведений литературы и искусства.

Требования к форме билетов.

Форма билета (в том числе электронного) утверждается Минкультуры как бланк строгой отчетности, содержащий реквизиты билета. Вместе с тем организации исполнительских искусств и музеи вправе самостоятельно устанавливать элементы оформления билетов.

На сегодняшний день формы билета, абонемента и экскурсионной путевки как бланков строгой отчетности утверждены Приказом Минкультуры РФ от 17.12.2008 № 257.

Признаются недействительными и не принимаются к возврату билеты:

форма и реквизиты которых не соответствуют утвержденным формам и реквизитам;

элементы оформления которых не соответствуют элементам оформления, установленным организациями исполнительских искусств и музеями;

Требования к лицам, реализующим билеты.

Организации исполнительских искусств и музеи вправе реализовывать билеты учреждения культуры самостоятельно либо через уполномоченных лиц (граждан, индивидуальных предпринимателей, юридических лиц на основании заключенных договоров). Кроме того, они могут разрешить уполномоченному лицу передавать по договору другому лицу права и обязанности по реализации билетов при условии, что такое лицо будет нести ответственность за действия другого лица.

Иные лица к реализации билетов не допускаются (за исключением однократной продажи гражданином приобретенных им для использования в личных целях билета по цене, не превышающей указанной в билете).

Ограничение цены реализации билета и стоимости сопутствующих услуг.

Реализация билетов на проводимые организациями исполнительских искусств и музеями зрелищные мероприятия по цене, превышающей указанную в билете, не допускается.

Уполномоченные и иные лица, реализующие билеты учреждения культуры по договору, заключенному с организациями исполнительских искусств и музеями, вправе взимать плату за оказание покупателю билета сопутствующих услуг (по бронированию, составлению в электронной форме и (или) печати на бумажном носителе билетов, информированию покупателей о проводимых зрелищных мероприятиях, об отмене, замене и (или) переносе зрелищных мероприятий и иных информационно-консультативных услуг). Общая стоимость таких услуг не должна превышать 10 % цены билета. Порядок формирования и расчета данной стоимости утверждается Минкультуры.

Реализация именных билетов.

Организации исполнительских искусств и музеи вправе реализовывать именные билеты с учетом требований законодательства РФ о персональных данных. Именные билеты дают право на посещение зрелищных мероприятий только при предъявлении документов, удостоверяющих личность посетителей. При несоответствии сведений о посетителе, указанных в именном билете, данным, содержащимся в предъявляемом документе, или при наличии исправлений в сведениях посетитель на зрелищное мероприятие не допускается.

Возврат стоимости билетов.

Гражданин, купивший билет на зрелищное мероприятие, проводимое организацией исполнительских искусств или музеем, вправе вернуть его в случае:

1) отмены, замены либо переноса мероприятия. При этом посетителю возмещается полная стоимость билета;

2) отказа от посещения мероприятия в связи с документально подтвержденными обстоятельствами, связанными с болезнью посетителя либо смертью его родственников. Правила и условия возврата билета при таких обстоятельствах устанавливаются Правительством РФ;

3) отказа от посещения мероприятия по иным причинам. В таком случае возмещаемая стоимость билета будет зависеть от даты его возврата. Если билет возвращен:

не позднее чем за десять дней до дня проведения мероприятия, покупатель вправе получить обратно 100 % его цены;

менее чем за десять дней, но не позднее чем за пять дней до дня проведения мероприятия – не менее 50 % цены билета;

менее чем за пять дней, но не позднее чем за три дня до дня проведения мероприятия – не менее 30 % цены билета.

Для абонементов днем проведения зрелищного мероприятия является день проведения первого предусмотренного абонементом зрелищного мероприятия.

Организация исполнительских искусств или музей вправе отказать покупателю в возврате стоимости билета в следующих случаях:

если покупатель вернул билет менее чем за три дня до дня проведения зрелищного мероприятия;

если билет (за исключением именного) был продан в рамках специальных программ и акций, предусматривающих особые условия приобретения билетов.

Организация исполнительских искусств или музей при возврате билета, помимо возмещения его стоимости, вправе предложить покупателю посетить это же зрелищное мероприятие в другое время или другое мероприятие.

Правила и условия возврата билетов и переоформления на других лиц именных билетов на проводимые зрелищные мероприятия в случае отказа посетителей от их посещения утверждаются Правительством РФ. В соответствии с данными правилами организации исполнительских искусств и музеи утверждают на местах порядок возврата билетов и переоформления их на других лиц (с указанием должностных лиц, которые переоформляют билеты) именных билетов.

Информационная открытость организаций культуры.

Закон № 193-ФЗ уточнил положения ст. 36.2 Основ законодательства о культуре, устанавливающей требования к информационной открытости учреждений культуры.

Согласно ее действующей редакции организации культуры обязаны размещать на своих официальных сайтах следующую информацию:

дата создания организации, сведения о ее учредителе, место нахождения организации и ее филиалов (при наличии), режим, график работы, контактные телефоны и адреса электронной почты;

структура и органы управления организации;

виды предоставляемых организацией услуг;

материально-техническое обеспечение предоставления услуг;

копия устава организации культуры;

копия плана финансово-хозяйственной деятельности организации или бюджетной сметы (информация об объеме предоставляемых услуг);

копия документа о порядке предоставления услуг за плату;

информация, опубликованная по решению организации культуры, а также информация, размещение и опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством РФ;

иная информация, определяемая уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, необходимая для проведения независимой оценки качества условий оказания услуг организацией.

С 1 сентября 2019 года список публикуемой информации расширится. Так, организации исполнительских искусств и музеи дополнительно будут обязаны размещать на своих официальных сайтах информацию:

об установленных ценах на билеты на проводимые ими театрально-зрелищные, культурно-просветительные или зрелищно-развлекательные мероприятия, в том числе на публичное представление музейных предметов и музейных коллекций;

о лицах, уполномоченных на реализацию билетов, и других лицах, которым уполномоченными лицами переданы права и обязанности по реализации билетов, включая сведения о сайтах, через которые данные лица реализуют такие билеты, а также о максимальной стоимости технологически обусловленных (необходимых) и неразрывно связанных с реализацией билетов сопутствующих услуг;

о формах, реквизитах и элементах оформления билетов на проводимые зрелищные мероприятия;

о лицах, на которые возложена обязанность по возмещению посетителю полной (частичной) стоимости билета;

о зрелищных мероприятиях, которые посещаются при предъявлении документов, удостоверяющих личность посетителя, в том числе документов, удостоверяющих личность иностранного гражданина или лица без гражданства, с указанием сведений о посетителе (фамилии, имени и отчества) в билете в случае реализации именных билетов;

о предусматривающих особые условия приобретения билетов (в том числе льготы, скидки) специальных программах и акциях, включая информацию о праве организаций не принимать к возврату приобретенные в рамках данных программ и акций билеты;

о порядке возврата билетов, в том числе именных, на проводимые организациями исполнительских искусств и музеями зрелищные мероприятия.

В последнее время в России обострилась проблема, связанная с приобретением билетов на культурно-зрелищные мероприятия недобросовестными покупателями с единственной целью – их перепродажи. Такие покупатели перепродают билет дороже его номинальной стоимости, а в случае его невостребованности – возвращают организатору. Тот принимает билет и возвращает покупателю его полную стоимость. Но при этом он несет убытки, поскольку вероятность продать возвращенный в день проведения культурно-зрелищного мероприятия билет невысока.

Кроме того, нелегальная продажа билетов на культурно-зрелищные мероприятия существенно дискредитирует деятельность ведущих организаций культуры России.

Согласно внесенным поправкам на законодательном уровне закрепляются меры, направленные на ликвидацию случаев незаконной перепродажи билетов на театрально-зрелищные, культурно-просветительские и зрелищно-развлекательные мероприятия организаций культуры. В частности, с 1 сентября 2019 года:

продавать билеты могут только организации культуры, осуществляющие деятельность в области исполнительских искусств, и музеи либо уполномоченные ими лица на основании договора;

запрещается продавать билет дороже его номинальной стоимости;

к реализации допускаются билеты, заполненные по установленной форме. При этом организации культуры вправе вводить дополнительные элементы оформления билетов на проводимые мероприятия;

определен порядок возврата билетов на культурные мероприятия с учетом утвержденных Минкультуры требований, в том числе в случаях отказа от посещения мероприятий по инициативе посетителя, а также порядок возврата билетов, которые предусматривают идентификацию личности посетителя по документам, удостоверяющим его личность. В Законе № 193-ФЗ приводятся максимальные размеры возмещения стоимости билетов в зависимости от причин их возврата.

Установленные данным нормативным актом требования к оформлению, реализации и возврату билетов распространяются также на абонементы и экскурсионные путевки.

С учетом новых требований для организаций исполнительских искусств и музеев расширен перечень информации, размещаемой в обязательном порядке на их официальных сайтах.

[1] Основы законодательства Российской Федерации о культуре, утв. ВС РФ 09.10.1992 № 3612-1.

По поручению Игоря Краснова в центральном аппарате Генеральной прокуратуры Российской Федерации продолжается ежедневный мониторинг деятельности прокуроров субъектов по восстановлению прав и законных интересов несовершеннолетних.

В частности, прокуратурой Республики Татарстан контролируется ход расследования уголовного дела, возбужденного по факту травмирования малолетнего жителя Казани, на которого напала собака во время прогулки на велосипеде. Ребенок госпитализирован, в настоящее время угрозы для его жизни и здоровья не имеется. Кроме того, прокуратурой проводится проверка исполнения законодательства об обращении с животными.

Прокуратурой проводится проверка исполнения ветеринарного законодательства, соблюдения требований безопасности при проведении циркового представления.Прокуратурой Республики Крым контролируется расследование уголовного дела в отношении местного жителя, обвиняемого в покушении на убийство ребенка и истязании жены. Установлено, что вблизи с. Лучистое г. Алушта он с помощью баллона с бытовым газом поджог свою автомашину, причинив ожоги сыну и себе. Пострадавшие госпитализированы, угрозы для жизни и здоровья ребенка в настоящее время не имеется, его отец находится в состоянии клинической комы. В ходе расследования бывшая супруга обвиняемого сообщила, что подвергалась избиениям и унижениям с его стороны.

В Санкт-Петербурге прокуратурой контролируется расследование уголовного дела по факту травмирования посетительницы в картинг-клубе, где она праздновала день рождения одноклассницы. Во время катания на карте девочка не справилась с управлением и столкнулась с защитным ограждением, ударившись животом о руль, после чего была госпитализирована в тяжелом состоянии. Прокуратурой совместно со специалистами проводится проверка исполнения законодательства об охране жизни и здоровья несовершеннолетних на объекте для развлечений.

Восстановление прав и законных интересов несовершеннолетних, а также надзор за расследованием уголовных дел в данной сфере остаются под особым контролем Генеральной прокуратуры Российской Федерации.

Генеральная прокуратура
Российской Федерации

Генеральная прокуратура Российской Федерации

16 октября 2021, 15:00

Права и законные интересы детей остаются в зоне особого внимания прокуроров

1. Термины и определения

2. Предмет договора

Предоставление Покупателю услуг по бронированию, оформлению заказов, доставке, продаже билетов на мероприятия, в порядке и на условиях, предусмотренных данным договором.

3. Порядок оформления заказа, оплаты и получения билетов

4. Порядок возврата билетов

5. Особые условия покупки электронного билета

5.1. Электронный билет может быть приобретен лишь на Мероприятия, специально обозначенные Агентом на сайте. Покупатель не вправе требовать оформления Электронного билета на Мероприятия, не указанные Агентом.
5.2. Материальным носителем Электронного билета является бланк электронного билета, который Покупатель распечатывает самостоятельно.
5.3. При заказе Электронного билета Покупатель обязан самостоятельно убедиться в правильности указанного при оформлении Заказа электронного адреса, а также в возможности получения электронных писем от Агента (отсутствие блокировки поступления писем с электронного адреса Агента, работоспособности почтового сервиса, а так же работы каналов связи).
5.4. Агент не несет ответственности за действия (бездействия) лиц, оказывающих Покупателю услуги по предоставлению электронного почтового адреса, услуг связи, за качество таких услуг, а равно за работоспособность таких сервисов (услуг).
5.5. Для приобретения Электронного билета Покупатель обязан сообщить Агенту все необходимые для оформления заказа достоверные сведения (в том числе, имя, фамилию, контактный номер, адрес электронной почты и др.).
5.6. При оформлении Электронного билета Покупатель обязан полностью проверить всю информацию, содержащуюся в Электронном билете, а именно название Мероприятия, дату и время, а также место проведения Мероприятия, возрастные ограничения, а также персональные данные.
5.7. Покупатель признает, что не имеет никаких претензий к Агенту и его сотрудникам за некорректно оформленный Электронный билет, так как сам не удостоверился в его корректности во время совершения оформления.
5.8. Для допуска на Мероприятие по Электронному билету, Организатор Мероприятия вправе потребовать предъявления распечатанного бланка Электронного билета, документа удостоверяющего личность, платежную карту (лицевую сторону), с помощью которой производилась оплата за электронный билет, мобильный телефон с номером, указанным при покупке электронного билета. Данные меры безопасности необходимы для предотвращения возможных мошеннических операций с платежными картами и Электронными билетами.
5.9. Покупатель самостоятельно несет ответственность за сохранность и защиту Электронного билета от копирования. В случае копирования Электронного билета доступ на Мероприятие будет открыт по тому билету, который был предъявлен первым.
5.10. Покупатель имеет право обменять электронный билет на соответствующий ему бланк строгой отчетности, обратившись в центральный офис по адресу: г. Санкт – Петербург, Лермонтовский пр. д. 7а,
лит. А.

6. Реализация билетов в условиях режима повышенной готовности

7. Отмена, замены и перенос мероприятий

8. Ответственность сторон

9. Ограничение ответственности Агента

9.1. Агент не несет ответственности за действия Организатора мероприятия, в том числе за несоответствие оказанных Организатором услуг и ожиданий Покупателя.
9.2. Консультации сотрудников Агента относительно характера и содержания мероприятия носят рекомендательный характер. Решение о приобретение билета Покупатель принимает самостоятельно, основываясь на информации представленной Организатором мероприятия.
9.3. Агент не несет ответственности за неисполнение и/или ненадлежащее исполнение Организатором своих обязательств по предоставлению достоверной и своевременной информации о Мероприятиях или за надлежащее и своевременное проведение Мероприятий. С момента приобретения Билета любым Покупателем все права и обязанности по Билету возникают непосредственно между Организатором и Покупателем.
9.4. Агент не несет ответственности за сбои, перерывы в работе программного обеспечения Системы бронирования, возникающие по не зависящим от Агента причинам, а так же в результате действий и (или) бездействий третьих лиц, предоставляющих услуги связи, энергообеспечения.
9.5. Полноту информации о мероприятии определяет Организатор мероприятия. При покупке билета Покупатель подтверждает, что получил всю необходимую информацию о мероприятии. Все претензии, связанные с полнотой предоставленной информации Покупатель направляет Организатору мероприятия.

10. Разрешение Споров

12.1. Споры, возникающие при исполнении договора на условиях настоящей Оферты, разрешаются с соблюдением претензионного порядка. Претензия подается Агенту в письменном виде с приложением документов, обосновывающих предъявляемые требования. Поступившая претензия рассматривается Агентом в срок не более 10 (десяти) календарных дней, в соответствии со ст. 31 Закона о защите прав потребителей.
10.2. При невозможности достижения согласия, возникшие споры подлежат рассмотрению в суде согласно законодательству Российской Федерации.
10.3. По всем остальным вопросам, не предусмотренным в Оферте, Стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

11. Использование персональных данных

12. Заключительные положения

12.1. Настоящая Оферта вступает в силу со дня ее размещения на сайте Агента и действует до момента исполнения Организатором мероприятия своих обязательств перед Покупателем.

Ожидайте

Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время с
Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК

Перезвоните мне

Ваш персональный менеджер: Маргарита
Ответственная и отзывчивая! 😊

Бесплатные занятия с логопедом

Вид проекта: творческий.

Продолжительность проекта: 1 неделя

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели групп.

Образовательная область:Познание. Формирование целостной картины мира.

Цель проекта: Что такое цирк. Создавать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе специально моделируемой ситуации.

Задачи проекта:

1. Развивать поисковую деятельность детей:

-способность к определению задач на основе поставленной проблемы;

-умение планировать этапы своих действий;

2. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков;

3. Активизировать речь детей;

4. Закрепить умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции;

5. Совершенствовать стиль партнерских отношений;

6. Воспитывать желание играть в коллективе сверстников.

Предварительная работа:

1. Беседы о диких животных.

2. Рассматривание иллюстраций с изображением животных.

3. Посещение зоопарка, цирка.

4. Беседы с детьми из личного опыта.

6. Загадки и стихи о животных.

Роль родителей в реализации проекта:

1.Помощь в изготовлении атрибутов.

Участие специалистов ДОУ:

1. Занятия по изобразительной деятельности.

2. Подбор музыкального сопровождения.

3. Изготовление атрибутов.

Презентация проекта: Цирковое представление, оформление фотовыставки.

Распределение деятельности по этапам проекта

I Этап. Обрисовка сюжетной канвы. Выявление проблемы.

-обогатить впечатление детей.

-подобрать соответствующую литературу, загадки и стихи о животных

Принимают активное участие (слушают, задают вопросы, отвечают на поставленные вопросы).

II Этап.

1. Формулирует проблему.

Цель: Заменить заболевших артистов и выступить на арене цирка.

2. Вводит в игровую ситуацию: в группу пришло письмо от директора цирка.

-Как добраться до цирка? (доехать на автобусе)

-Как попасть в цирк? (купить билеты)

-Кто будет выступать на арене цирка?

1. Дети входят в проблему.

2. Вживаются в игровую ситуацию, воспринимают проблему.

3. Принимают задачи-оказать помощь заболевшим артистам.

4. Уточняют задачи.

5. Поисковая деятельность детей при ответах на вопросы.

III Этап

1. Подводит к решению задач.

2. Педагог помогает спланировать деятельность детей, активизирует их инициативу в игровых действиях с атрибутами.

1. Планируют деятельность.

2. Распределяют роли.

IV Этап

1. Педагог организует работу над проектом (поэтапно: поиск решений, выбор роли).

2. Оказывает практическую помощь (при необходимости).

1.Ищут решение задач.

2. Выбирают необходимые атрибуты для показа представления.

3. Совместно договариваются о последовательности действий. По ходу вносят дополнения, делают вывод о завершении выступления.

V Этап

Проведение циркового представления. Педагог принимает участие (помогает по необходимости).

1. Выступают перед зрителями, по подсказке воспитателя находят нужные атрибуты для своего номера.

VI Этап

1. Педагог ставит новую проблему.

1. Дети определяют цель нового проекта

Игровая мотивация: В цирке заболели артисты.

Цель: Создавать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе специально моделируемой ситуации.

Задачи:

1. Развивать поисковую деятельность детей:

-способность к определению задач на основе поставленной проблемы;

-умение планировать этапы своих действий;

2. Учить отображать в игре знания об окружающей жизни;

3. Активизировать речь детей (дрессировщик, фокусник, арена, хищники);

4. Закрепить умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции;

5. Использовать атрибуты в соответствии с сюжетом, развивать творческое воображение

6. Воспитывать желание играть в коллективе сверстников,

Ход занятия:

1. Введение в игровую ситуацию: В группу пришло письмо из цирка, в котором директор просит заменить заболевших артистов.

Определение проблемы: действия детей в создавшейся ситуации.

2. Постановка задач:

-как будем добираться до цирка;

-что нужно сделать, чтобы попасть в цирк;

-заменить артистов и провести цирковое представление.

3. Поэтапное решение проблемы. (Диалоговая беседа)

1.Воспитатель: К нам пришло письмо из цирка, в котором просят заменить заболевших артистов. А вы знаете, что такое цирк?

Дети: там, где выступают люди артисты и артисты-животные.

Воспитатель? Каких артистов вы знаете?

Дети: Клоун, фокусник, силач, дрессировщик.

Воспитатель: Люди каких профессий еще работают в цирке?

Дети: Кассир, контролер.

Воспитатель: Как добраться до цирка?

Дети: Построим автобус.

Воспитатель: как попадем в цирк?

Дети: купим билеты.

Воспитатель: Сможем ли заменить заболевших артистов?

Дети: Да, конечно, сможем.

4. Постановка дальнейших действий:

— строительство автобуса и поездка на нем до цирка;

-покупка билетов в кассе цирка;

— выбор роли артиста и показ циркового представления.

-возвращение в детский сад.

6. Постановка новой проблемы:

Дети вместе с воспитателем определяют новую проблему — выступить с новой цирковой программой перед родителями.

(Средняя группа)

Развивающие: Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, моторику. Упражнять в умении распределять роли, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней. Закрепить умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции.

Воспитательные: Воспитывать желание играть в коллективе сверстников, дружеские взаимоотношения.

Интеграция областей: познание, коммуникация, социализация.

Интеграция видов деятельности:игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная

Предварительная работа: Беседы о диких животных. Рассматривание иллюстраций с изображением животных. Посещение зоопарка, цирка.

Ход игры:

Ведущая: Ребята, нам пришло письмо, в котором нас приглашают посетить цирк. Кто из вас бывал в цирке? Кто самый главный в цирке?

Дети: Директор цирка.

Ведущая: Без кого не состоится представление?

Дети: Без цирковых артистов.

Ведущая: Каких цирковых артистов вы знаете?(ответы детей)

Ведущая: Чем он занимается? Как он выглядит? Каких еще артистов вы знаете?(жонглер, дрессировщик, фокусник).

Ведущий: Люди каких профессий еще работают в цирке?

Дети: Кассир, контролер, продавцы игрушек.

Дети: Построим автобус (дети строят автобус из стульев). Прежде чем поехать давайте выберем артистов цирка(распределяем роли).

Кем хочет стать Саша? Почему? Кем хочет стать Маша? Кем буду я? (директором цирка)

Ведущий: Кто у нас будет водителем? Бери руль и вези нас. Ты знаешь дорогу?

Приезжают в цирк.

Ведущая: Что нужно сделать, чтобы попасть в цирк?

Дети: Купить билеты.

Дети подходят к кассе. Покупают билеты. При входе в зал стоит контролер и проверяет билеты.

Выходит директор цирка на середину.

В цирке очень хорошо!

Всюду празднично, светло!

Здесь звенит веселый смех!

Приглашают в гости всех!

Директор: Первым номером нашей программы- силачи.

1.Выходит мальчик- силач, поднимает штангу.

Директор: Нашу программу продолжают дрессированные пингвины.

2.Выходят три пингвина, выполняют движения(можно прочитать детям стихотворение):

Три пингвина шли домой.

Папа был большой-большой,

Мама с ним поменьше ростом,

А сынок малышка просто.

Очень маленький он был

С погремушкою ходил.

3.Выбегает клоун и показывает свой номер.

Директор: На арене цирка — канатоходец. Очень опасный номер. Он требует специальной подготовки. Если канатоходец оступится, он упадет вниз.

5.Выходит канатоходец и идет по канату.

Зрители смотрят номер в полной тишине.

6.Следующий номер — дрессированные медведи.

Медведи катаются на самокатах.

Директор: впервые на арене цирка, дрессировщик и его дрессированные хищники.

Дрессировщик не бежит без оглядки.

Он не робкого десятка.

Опасна работа со зверями.

Вы это увидите сами!

7.Выходит дрессировщик с тиграми или львами. Они перебегают с одного стула на другой, пролазят через горящие обручи.

Зрители аплодируют каждому номеру.

Расставаний приходит пора,

Но не будем грустить на прощанье,

Новой встрече мы рады всегда.

Зрители садятся в автобус и возвращаются в обратно в детский сад.

Ведущий: ребята, где вы были? Что вы там видели? А какой номер вам понравился больше всего? Хотели бы вы еще раз поехать в цирк? Мы составим с вами новую программу и на представление пригласим гостей.

До новых встреч!

Самоанализ педагога

Я поставила следующие задачи:

Воспитательные: Воспитывать желание играть в коллективе сверстников, дружеские взаимоотношения.

Перед проведением занятия, я провела предварительную работу:

При планировании занятия учитывала особенности своих детей.Занятие проводилось в смешанной группе 2-я младшая, средняя- первый год обучения, дети с зпр.

Детям заранее была сообщена тема игры. Дети были заинтересованы еще во время подготовки к игре, старались помочь в выборе атрибутов, организации игрового пространства.

Структура игры соответствовала поставленным задачам. Оборудование использовала рационально. Темп занятия выбран оптимально. Содержание игры связано с жизнью, с другими областями знаний (социальная действительность, окружающий мир).

Самостоятельная работа была организована в виде индивидуальных выступлений на представлении. В процессе игры я старалась закреплять новую форму общения через роли, обозначенные словом, ролевое взаимодействие.При принятии роли, дети старались передать характерные особенности персонажа при помощи средств выразительности (движения, мимики), хотя им еще это плохо удается. Ребята теряются, стесняются выступать друг перед другом.

В течение всего занятия в большинстве дети были активны, проявляли интерес к содержанию и процессу деятельности. Психологическая атмосфера была жизнерадостная, эмоционально-положительная.

Ребята испытывают трудности в формировании воображаемой ситуации как следствие бедности образной сферы. Наши дети в силу своих особенностей требуют значительно большего участия педагога в их игровой деятельности.Они не уступчивы, навык коллективной игры развит недостаточно, поэтому съемка прерывалась.У группы детей интерес к игре неустойчив.

Во время подведения итога использовала метод вопрос-ответ, задавая наводящие вопросы.

Из выше сказанного видно, что поставленные обучающие, развивающие, воспитательные задачи реализованы частично.

После проведения игры атрибуты из группы не убрали, и дети играли самостоятельно еще несколько дней, проигрывая сюжеты, которые им больше понравились или запомнились, но новый вариант игры дети затруднялись придумать-использовали шаблон.

Читайте также: