Как защитить права ребенка в школе от учителя

Обновлено: 18.04.2024

Права ребёнка в школе

Вот какими правомочиями обладают дети на территории учебного заведения.

Право на получение бесплатного среднего образования

Статья 43 Конституции России.

Обучение в общеобразовательных государственных школах должно быть бесплатным. В школе должны быть классы для занятий, гардероб, санузлы, библиотека, столовая, спортзал, которыми дети могут пользоваться бесплатно.

Школа не может заставить родителей скидываться на ремонт, учебные пособия и другие нужды. Но если родители проявят инициативу, учебное заведение вправе принять помощь.

Право на уважение своего достоинства и личную неприкосновенность

Применение к ребёнку физического и психологического насилия недопустимо. Границы психического насилия чётко не определены, но обычно это оскорбления, угрозы, критика, выводящую ребёнка из душевного равновесия.

Право выбирать школу, форму обучения, программу и язык

Ученики вместе с родителями могут выбрать любую образовательную организацию. Например, можно в любой момент сменить школу или перейти на семейное образование. Но нельзя прийти в школу во дворе и потребовать, чтобы ребёнка учили китайскому, если этот предмет не предусмотрен учебным планом этого заведения.

Право не посещать кружки и факультативы

Любые дополнительные занятия в школе — дело добровольное. Преподаватели не могут занижать оценки или психологически давить на детей, которые не ходят на факультативы.

Право не участвовать в благоустройстве школы

Школа может проводить субботники и приглашать на них учеников. Но школьник с письменного согласия родителей может отказаться. Помогать школе с уборкой и благоустройством — право, а не обязанность.

Право бесплатно получать учебную литературу в школьной библиотеке

Школа должна бесплатно обеспечить учеников учебниками, рабочими тетрадями и другими необходимыми пособиями по всем предметам. Покупать учебную литературу самостоятельно родителям нужно только на факультативы и в случае, если ребёнок испортил школьный учебник.

Право на бесплатную медицинскую помощь в школе

В школе обязательно должен работать медпункт с квалифицированным медицинским работником, оборудованный всем необходимым для оказания первой помощи.

Право на неприкосновенность имущества

Статья 35 Конституции Российской Федерации.

Учитель не имеет права отбирать у ребёнка смартфон и любые другие вещи, если в уставе школы нет запрета на использование гаджетов во время занятий или на территории школы.

Обязанности ребёнка в школе

Не пропускать занятия без уважительной причины

Если ребёнок отсутствовал на уроке, он должен принести в школу справку от врача или заявление от родителей.

Добросовестно учиться

Отвечать на вопросы учителя на уроках, не мешать другим ученикам, выполнять домашние и контрольные работы.

Следовать распорядку школы

Ученик должен вовремя приходить на уроки, в классе занимать определённое ему место, носить форму, если она предусмотрена.

Беречь школьное имущество

Если ученик сломал стул, разбил проектор или порвал учебник — родители должны будут возместить ущерб.

Уважать других учеников и работников школы

Запрещается провоцировать конфликты и причинять кому-либо физическое или психическое насилие.

Не приносить в школу опасные предметы

Оружие, химикаты и тому подобное.

Не курить, не употреблять алкоголь и наркотики

А также не находиться на территории школы в нетрезвом виде.

Нарушения прав ребёнка в школе

Пока ребёнок находится в школе, за соблюдение его прав и свобод отвечает школьная администрация, а за исполнение обязанностей — родители.

В штате каждой школы должен быть уполномоченный по правам ребёнка, который должен предотвращать нарушение прав учеников, рассматривать жалобы, а также рассказывать школьникам и их родителям о правах и обязанностях. На практике, к сожалению, такой специалист есть не везде.

Важно отметить, что о нарушении прав можно говорить, только если имело место самоуправство со стороны школы, и ребёнка действительно заставили что-то сделать. Большинство родителей не видит ничего плохого в том, чтобы дети помыли класс, в котором учатся, и понимают, что забрать гаджет на время урока — порой необходимая дисциплинарная мера.

Но если ситуация угрожает здоровью или психике ребёнка, следует немедленно принять меры. О том, что делать в случае нарушении прав ребёнка в школе, читайте в этой статье.

Записали!
Скоро с вами свяжется консультант, расскажет об обучении в нашей онлайн-школе.
Проверьте вашу электронную почту — там письмо о том, что стоит сделать перед консультацией.

Узнайте, как наладить семейное обучение в 1–4-м классах. Рассказываем, как построить здоровый режим дня, научить учиться и социализировать ребёнка.

У нас вы сможете учиться в удобном темпе, делать упор на любимые предметы и общаться со сверстниками по всему миру.

Можно ли вообще не отдавать ребенка в школу?

Да, можно. В законе (ч.3 ст.52) сказано, что каждый имеет право на домашнее образование. И эта норма закона никак не связана со здоровьем ребенка.

В каком возрасте надо отдавать ребенка в школу?

В первый класс обычно принимают детей 6,5-8 лет. Но тут возможны варианты в зависимости от здоровья и способностей ребенка.

На каком основании могут оставить на второй год?

Если ребенок по итогам года имеет две неудовлетворительные отметки, то он может быть оставлен на второй год или переведен в класс коррекции.

" Если у ребенка одна двойка, то по согласованию с родителями он может быть переведен в следующий класс.

В этом случае родители берут на себя ответственность за то, что ребенок исправит отметку в течение года.

Возможен ли отказ в переводе в другую школу?

По закону администрация не может возражать против того, что ребенок перейдет в другое учебное заведение. Но на практике переход возможен только в школу соответствующего уровня (например, переход 10-классника из обычной школы в физико-математическую мало вероятен). Кроме того, необходимо согласие директора той школы, куда ребенок хочет перейти, и наличие там свободных мест.

Как защитить ребенка от несправедливых придирок и грубостей со стороны учителей?

" Если ребенок регулярно жалуется на грубость и нападки со стороны учителя, надо ставить вопрос о профнепригодности учителя.

Кто несет ответственность за здоровье детей в школе?

Школа. Расписание уроков должно составляться с учетом медицинских указаний. Должен быть предусмотрен перерыв для завтрака, нагрузка должна соответствовать возрасту ребенка. В школе должны проводиться соответствующие медицинские и профилактические мероприятия.

Можно ли отказаться от участия во внешкольных мероприятиях?

Можно. В законе (ч.14 ст.50) указано, что ученики гражданских школ не обязаны посещать мероприятия, не предусмотренные учебным планом.
В ч.15 ст.50 Закона говорится о том, что не допускается принудительное вступление учащихся в общественно-политические организации и привлечение к деятельности этих организаций.

взаимоотношения с окружающими, о детях от 7 до 10 лет, о подростках

Надежда Юрьевна (Гость)
Благодаря переходу в другую школу я только и почувствовала себя человеком, когда училась. И в полной мере испытала на себе предвзятое отношение профнепригодных учителей. В другой же школе, более сильной кстате, стала успевать по всем предметам и захотелось учиться, бежала в школу, чтобы прийти раньше. А в первой школе один ужас был и слёзы. Всё познаётся в сравнении.
Это всегда ошибочно, называть всех учителей бедными или всех учеников ужасными. И бедные, и ужасные, и замечательные, и обычные есть и среди учителей, и среди учееиков.

Надежда Юрьевна (Гость)
Не все педагоги такие плохие как описывают. Много хороших. Но в каждой школе есть паршивые овца, лично сталкивалась. При том что я не конфликтный человек. И хочу сказать, что многие родители молчат, чтобы не сделать своим детям плохо. Учителя виртуозно могут унижать детей, не оскорбляю их на прямую!

если мы не готовы идти в школу 6.5 лет.а заведующая д.сада "выгоняет"и не переводит в др.группу.Что делать?

Добрый день! У меня вопрос, имеет ли право администрация школы отказать моему сыну в переводе в 10-ый класс, если у него будет 2-ка по ГИА?
На совете профилактики в лицее№ 3 г.Красноярска мне сказали, чтобы я подыскивала для сына другое место обучения, потому что у них будет один 10 класс математический, а из информационного, где учится мой сын. возьмут 4 человек. Предварительное ГИА по математике в информационном классе 9 человек из 21 написали на 2.то есть 50%. По остальным предметам, у сына нормальные отметки. Зачем тогда создавать информационный класс, если все равно его на 70% собирались сокращать. У нас лицей с математическим уклоном, но остальные предметы никто не отменял. Мой сын хочет пойти в мед. училище, но на базе неполного среднего образования его не возьмут. Переходить в другую школу категорически не хочет, и вообще, в переходный возраст дергать ребенка из привычной обстановки, считаю неправильным. Имею ли я право настаивать на переходе моего сына в 10-ый класс? и чем я могу это аргументировать?

Здравствуйте! У меня возник вопрос, как защитить своего ребенка от грубого обращения со стороны педагогов? Имеют ли они право повышать голос на моего ребенка,оскорблять и в случае любого пустяка,например, опоздал на зарядку, бежал по коридору, на уроке повернулся на зов одноклассника, дал отпор обидчику?

Потрясающий опыт: как защитить ребенка от учителя в школе. Действуй! Не молчи!

Одна мама из социальной сети для мам разрешила мне поделиться ее историей. Имена здесь изменены в целях конфиденциальности.
Далее история
Я отношусь к малочисленному виду "мамаша-пофигист". Учится ребенок - и ладно. Золотая медаль в доме уже есть, висит-пылится на видном месте. Свой мозг в головы дочерей все равно не вложишь, поэтому приходится обходиться заводской комплектацией. На каждое собрание прихожу с открытой душой новорожденного ребенка: закономерные вопросы других, ответственных мам, типа "как вы решали №768 со страницы 878787 по учебнику Засланца-Марсианского" вводят меня в ступор. Признание в том, что уроки дети делают сами и абсолютно бесконтрольно, приводят к презрительному взгляду в мою сторону, и мне приходится краснеть. Сильный румянец мне не идет, поэтому отношения с ответственным мамами стараюсь свести к минимуму В общем, с большинством родителей я быстренько здороваюсь и теряюсь на горизонте, дабы не омрачать их тяжелую родительскую ношу своим безответственным к этому отношением. Оценки в школе меня вообще не волнуют. Я люблю своих детей любыми.

Несмотря на явное нарушение своих прав на бесконечный родительский контроль, дети учатся неплохо. Даже хорошо. Иногда слишком хорошо, что вызывает желание таки сделать с ними уроки, чтоб потом гордо бить себя в грудь со словами "да если бы не я. ". В общем, причин волноваться нет. Отношения с дочерьми у меня дружеские, робкие попытки их воспитывать к успеху не ведут, ибо количество детей ровно вдвое больше количества воспитывающих родителей. То есть, я одна - их много. Поэтому живем в условиях мирного противостояния и абсолютного доверия. Сказанное летом мимолетно "девочки думают, что ты - лучшая мама во дворе" служит подтверждением выбранного метода.

(голосом Высоцкого) Это только присказка. ска-а-а-а-а-а-а-зка впередииии!

Вторник и четверг у детей занятия по альпинизму. Старшая с подружками-одноклассницами туда добирается сама. Мне нужно забрать младшую (вторая смена в школе), отвезти на тренировку, просидеть там 2 часа, забрать двух своих и трех примкнувших (уже темно и район не самый лучший), развести всех по домам. Поговорить с Полиной (старшая дочь) до окончания тренировки практически нереально - некогда.

В тот день одну из девочек забирала мама. Отвела меня в уголок и таинственно так: "Тебе Соня ничего не говорила?" Отколупав сердце от дощатого пола, машу головой. Она продолжает: "Сегодня Марфа Петровна (классная руководительница) назвала ее тварью".

Короче, история такая: дневники собрали на проверку. Наш дневник оказался порванным. Дальше в лицах.
- Иди сюда, - ребенок не слышит, отвлеклась. Учитель громко, на весь класс: "Иди сюда, тварь собачья! Что это?"
- Он порвался сегодня. Я скажу маме.
- Нахалка! Еще пререкается она, дубина!, - дневник летит через весь класс, роняя вместо слез окончательно вырванные листы.

Историю класса я собирала, как пазл. От дочери, от ее подруг, от родителей, которым шокированные дети это рассказали. Картинка меня не радовала: для учителя русского языка, мамы такой же 11-летней девочки, классного руководителя общение в таком духе оказалось НОРМАЛЬНЫМ. То есть, на каждом уроке на наших детей орала эта самая Марфа Петровна(впечатлительный Вася плакал после классного часа), обзывала их дебилами (умный, но не в меру шилопопый Коля привык к прозвищу), швыряла на пол их вещи (у Иры это была снежно-белая меховая курточка). Не доставалось только Оле - родной кровинушке, которой замечания высказывались тихо на ушко. Самое страшное - дети тоже считали это нормой. Они настолько привыкли к такому обращению, что даже не жаловались: она же учитель и Олина мама, наверное, так и должно быть. Родители Васи и Иры подходили к классухе, разговаривали с ней тет-а-тет, но мальчик от этого не перестал быть "дебилом", а девочка все так же собирает с пола дорогие ручки-блокнотики и до слез боится уроков литературы. Дело на этом и заглохло - кому охота портить отношения, "нам-же-еще-у-нее-учится!"

Как я дожила до утра! Сколько успокоительного было выпито! Сколько умных фраз составлено в воспаленном мозгу! Во сне мне снилось, что меня судят за убийство Марфы Петровны, естественно, полностью оправдывают, а зрители рукоплещут приговору.

На следующее утро пошла в школу. Было решено общаться с классным руководителем исключительно в присутствии администрации школы. Потому что разговоры с глазу на глаз не только не приводят к положительному результату, но еще и могут быть неправильно преподнесены остальным педагогам школы. Кроме того, завуч - женщина с комплекцией генерал-полковника американских ВДВ (что вполне нормально для завуча среднестатистической школы), и в случае открытых боевых действий могла бы оказать помощь. Я-то себя знаю. оттаскивать меня от обидчиков моих детей может только очень смелый и сильный человек.

Встретила я завуча у дверей школы. "Здравствуйте, - говорю, - я хотела бы поговорить с Вами".
- Что-то случилось? Какие-то претензии? - видимо, выражение моего лица навеяло
- У меня серьезный разговор к классному руководителю 5-А. Хочу, чтобы он проходил в присутствии администрации школы.
- Я почему-то так и подумала, - тяжело вздохнула завуч. Генерал-полковник оказалась просто зверски уставшей женщиной. - Пойдем.

Я честно хотела только поговорить. Именно с Марфой Петровной. Предупредить, что МОЕГО ребенка в обиду не дам. Что могу и жалобу в РОНО накатать, о чем хорошо известно, например, заведующей детским садом (было дело). Что мой ребенок пусть маленький, но человек; пусть не до конца сформировавшаяся, но личность. И этого человека, эту личность я требую уважать. Какие бы поступки не совершала 11-летняя девочка, обзывать ее тварью недопустимо. Особенно педагогу. особенно при всем классе. И пусть администрация об этом, наконец, узнает.

Но получилось по-другому. Пока классуха добиралась до школы, опытный педагог-завуч (а она была завучем еще когда я училась в этой школе) раскрутила меня на разговор. Типа: "Скажи все сначала мне, чтоб я знала, как реагировать". И уговорила написать заявление на имя директора. Потому что случай не первый. Потому что вся школа знает, что учитель на язык не сдержанна, и словечки "тварь", "дрянь", "идиот" летят в детей постоянно. Потому что много лет подряд родители часто приходят к ней (классной руководительнице) разговаривать на эту тему. Но ни один - слышите! - НИ ОДИН РОДИТЕЛЬ НИ РАЗУ НЕ ПОЖАЛОВАЛСЯ НА НЕЕ ОФИЦИАЛЬНО. То есть, родственник пришел-поговорил-успокоил совесть, а дети и дальше подвергаются моральному насилию. Не, нуачо. нам же у нее учится. долго. и экзамены сдавать. А вдруг оценки занижать начнет. (далее следует непереводимая игра слов, выражающее крайнее негодование) ОЦЕНКИ ОКАЗАЛИСЬ ВАЖНЕЕ ПСИХИКИ РЕБЕНКА

Кто работал в бюджетных учреждениях, понимают - уволить работника очень сложно. Практически нереально - для этого нужны причины. Даже выговор вынести - нужны причины. В данном случае: все знают о неадекватности педагога, даже уроки ее посещали (догадайтесь, как преподаватель себя вела в присутствии директора?). но юридически повода для принятия мер нет. И из года в год такой вот замечательный учитель "сеет разумное, доброе, вечное".

Я написала заявление. Я отнесла его директору (сколько лет прошло с окончания школы, а коленки в ее кабинете до сих пор предательски подгибаются) и еще раз все рассказала. Директор извинилась передо мной, потому что она "несет ответственность за своих подчиненных", чем немало удивила.
"Я могу ее уволить, - сказала она мне. - А могу просто серьезно, очень серьезно поговорить. Как вы считаете, что мне предпринять?" Сошлись на том, что русский язык она преподает неплохо, и менять среди года опытного педагога на молодого практиканта неразумно. Мне обещали принять меры, я обещала держать ситуации под контролем.

Сегодня ровно 2 недели после того разговора. Итоги меня радуют: пятиклассники перестали боятся уроков у Марфы Петровны. Вася перестал быть дебилом, Настя не вжимается в парту в робкой попытке стать невидимкой, к Соне обращаются вежливо. На детей перестали орать - и они (странные дети!) стали лучше учиться. Оценки Сони - зачинщицы скандала - никоим образом не изменились, хотя я на уровне подсознания ожидала мелкой мести. Больше того, классный руководитель при всем классе извинился перед моей дочерью, чего от нее не ожидал (и поэтому, собственно, не требовал) никто!

Но вот что меня огорчает: если бы другие - такие правильные и ответственные родители - пошли к директору раньше, не боясь "испортить отношения с классной дамой, мне не пришлось бы объяснять ребенку, почему на нее наорали, оскорбили, унизили. Если бы не боялись замарать свой чистый образ "не скандальных всепонимающих мам" - дети могли бы учиться в спокойной обстановке на полгода раньше. Если бы оценки не стали важнее хорошего настроения - наверное, великий и могучий язык (и литературу) дети любили бы больше. Если бы. Теперь я - скандалистка, выносящая сор из избы, а они - белые и пушистые, правильные и ответственные.

Зато детям теперь спокойно. И диктант писать не страшно. А это многого стоит!