Какие наклонения есть у глаголов 1 балл изъявительное условное приказное повелительное

Обновлено: 02.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Выбранный для просмотра документ Наклонение глагола.docx

Тема урока. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола.

1) дать понятие о наклонении глагола; ввести термины: изъявительное, условное, повелительное наклонение глагола.

2) научить различать наклонения глагола.

3) отработка умения находить глаголы изъявительного наклонения.

Ребята, все вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отметила праздник День космонавтики. Ровно 50 лет назад – 12 апреля 1961 года – произошло грандиозное событие . В этот день наша страна успешно осуществила полёт человека в космос. Это был Юрий Алексеевич Гагарин – наш соотечественник. О полёте Юрия Гагарина мы сегодня и поговорим на уроке. Запишите в тетрадях число, классная работа . Начнём работу со словаря. Запишите: словарная работа .

2. Словарная работа.

- Подберите синоним к слову космос? ( вселенная)

- Назовите однокоренные слова. Подчеркните их

- Объясните лексическое значение слов: космонавт, космодром, скафандр.

3. - Подберите к этим словам глаголы и запишите получившиеся словосочетания.

( полететь в космос, облететь вселенную, прибыть на космодром, слушать космонавта, надеть скафандр)

- Отметьте в словосочетаниях главное слово. Какой частью речи оно является?

4. - Что такое глагол?

5. - Определите вид и переходность глаголов в словосочетаниях.

6. Работа с текстом. (текст №1)

12 апреля 1961 года Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль – спутник с человеком на борту. Пилотом космического корабля являлся гражданин СССР лётчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Знал бы Гагарин, как его полёт повлияет на развитие космоса!

7.- Определите тему текста. ( полёт Юрия Гагарина в космос)

- Как можно озаглавить этот текст?

- Определите основную мысль текста. ( Первый человек в космосе – наш соотечественник)

8. - Объясните знаки препинания в предложении: Люди, храните и приумножайте эту красоту, а не разрушайте её. ( Первое запятая выделяет обращение Люди, вторая запятая стоит перед союзом а, который связывает однородные члены предложения.

- Назовите однородные члены предложения, чем они выражены? ( храните, приумножайте, не разрушайте – это однородные сказуемые, выражены глаголом.

9.- Отступите одну строчку и запишите эти глаголы в первый столбик.

- Найдите глагол с частицей бы. Запишите его во второй столбик.

- Какие ещё глаголы вам встретились в этом предложении? Запишите их в третий столбик.

храните знал бы вывел

не разрушайте сказал

- Сколько групп глаголов у вас получилось?

- Запишите тему урока. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.

- Объясните правописание разделительного мягкого знака в слове изъявительное?

( можно подобрать однокоренные слова и разобрать их по составу: изъявительное, изъявить, явный, явь)

10.- Чтение параграфа 83 (первый абзац)

11. Работа со схемой

Глаголы обозначают действие, которое возможно при определенном условии.

взлети, взлетите

Глаголы обозначают действие, которое происходит сейчас, происходило в прошлом, будет происходить в будущем на самом деле, явно.

взлетел, взлетает, взлетит

- Глаголы какого наклонения выражают побуждение к действию? ( повелительное наклонение)

- В каком столбике у нас записаны глаголы повелительного наклонения? Прочитайте их. Подпишите этот столбик.

- Глаголы, в каком наклонении указывают на действие, которое может совершаться при каком-то условии? (в условном наклонении)

- В каком столбике записаны глаголы условного наклонения? Подпишите этот столбик.

- Глаголы, в каком наклонении рассказывают о действии, которое происходило, происходит или произойдёт? ( в изъявительное наклонении)

- В каком столбике записаны глаголы изъявительного наклонения?

12. Чтение параграфа 83, правило

13.- Определите время глаголов 3 столбика.

- Глаголов какого времени в столбике не оказалось?

- Назовите любой глагол настоящего времени и запишите его в третий столбик.

13. Работа с учебником.

- Прочитайте стихотворение Агнии Барто.

- Назовите глаголы, обозначающие Танюшины дела. ( помогала, ела, пила, села, посидела, встала, пошла, сказала, устала, не могу, помогу)

- Выпишите два первых глагола, определите их вид и время.

Помогала – несов., прош. вр., помогает, будет помогать

Ела – несов., прош вр., ест, будет есть

- Запишите эти глаголы в форме других времён.

- В каком наклонении употреблены эти глаголы? (в изъвительном)

Работа с текстом. (текст №2)

Задание: списать текст, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки.

Ракета в космос пон..слась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась….

… Вот буд..т жизнь! Но всё же вспомн..м,

Что кто(то) первым пол..тел…

Майор Гагарин, парень скромный,

Открыть эпоху он сумел.

- Объясните правописание вставленных букв.

Ракета в космос понеслась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась….

… Вот будет жизнь! Но всё же вспомним,

Что кто-то первым полетел…

Майор Гагарин, парень скромный,

Открыть эпоху он сумел.

Найдите и подчеркните глаголы.

Глаголы какого наклонения употреблены в стихотворении?

Укажите время этих глаголов.

1. К какому наклонению относятся глаголы, которые изменяются во временам?

а) к изъявительному б) к условному в) к повелительному

2. Глагол, обозначающий действие, которое просят или приказывают выполнить

а) условного наклонения

б) изъявительного наклонения

в) повелительного наклонения

3. Укажите наклонение глагола, который обозначает действие возможное при каком- либо условии.

В русском языке глагол может стоять в одном из 3 наклонений (НГ). Они необходимы для того, чтобы выразить, происходит (происходило, будет происходить) ли действие на самом деле, является ли оно желательным, возможным или невозможным. НГ – непостоянный грамматический признак.

Категория глагольного наклонения

Глагольное наклонение бывает прямым и косвенным. Прямое означает, что действие происходит, происходило или будет происходить, является объективным фактом. Косвенное наклонение говорит о том, что действие еще не имело место в реальности, но может произойти при определенных условиях.

К косвенным относятся две формы наклонения глагола – сослагательное и повелительное. Каждое из них имеет собственные грамматические особенности, может совпадать с другими формами глагола.

О пределить НГ можно задав вопрос к слову, обратив внимание на контекст. Для каждого может быть несколько грамматических форм, их тоже можно определить, задавая вопрос к глаголу.

Изъявительное наклонение

Это основное наклонение для глагола. Такая форма применяется тогда, когда действие является объективным фактом. Это же НГ отличается самым большим разнообразием форм.

Время – настоящее (дерусь), прошлое (дрался) или будущее (буду драться).
Лицо и число – изменяются при спряжении.
Род – мужской (дрался), женский (дралась) или средний (дралось), есть только в прошлом времени.

Вопросы к глаголу изъявительного наклонения: что делает?/что сделает?, что делал?/что сделал?, что будет делать?/что сделает? Если действие происходит в настоящее время, то ИНГ отображает свершающийся факт. Если в прошедшее время – факт уже свершившийся, будущее – планируемый. В любом случае, действие имеет место в реальности.

Примеры предложений с глаголами изъявительного наклонения:

И вот я пошел по дороге на юг.
Мы стоим у входа, иди сюда!
И что ты там будешь делать?
Он же убьется такими темпами!

Условное наклонение

Условное (оно же сослагательное) наклонение (УНГ) – это форма косвенного наклонения. Действие, которое описывается таким глаголом, не существует в реальности, но является желательным для говорящего. Действие может произойти, если приложить усилия, либо оно невозможно в данных условиях.

Грамматические категории условного наклонения:

число – единственное (подрался бы) и множественное (подрались бы);
род – мужской (дрался бы), женский (дралась бы), средний (дралось бы), только у глаголов единственного числа.

Вопросы к УНГ – что делал бы?/что сделал бы? Время – всегда прошедшее, форм с использованием настоящего и будущего не существует.

Примеры глаголов сослагательного наклонения:

Я пошел бы по дороге на юг, да дела мне все никак не дают.
Вот стояли бы у входа, я бы вас быстро нашел.
И что бы ты там делал?
Не убился бы он, не переживайте.

Повелительное наклонение

Эта категория наклонения обозначает, что процесс не происходит в реальности, но его нужно осуществить. Цель употребления этой грамматической формы – указать кому-либо на желательность, необходимость, обязательность действия. При этом без дополнительных усилий действие не произойдет.

Глаголы повелительного наклонения спрягаются по лицам и числам:

1-е лицо – давайте подеремся (только множественное число);
2-е лицо – дерись, подеритесь;
3-е лицо – пусть дерется, пусть дерутся.

Во всех формах, кроме второго лица используются вспомогательные слова (давай, давайте, пусть). Вопросы к повелительному наклонению – что надо делать?/что надо сделать? Категории времени у ПНГ нет – действие будет выполнено в будущем, но разговор о нем идет в настоящем.

Примеры глаголов в повелительном наклонении:

Иди по дороге на юг, там найдешь все, что хочешь.
Стойте там, я сейчас приду.
Д авайте делать, что говорят, и не отвлекаться.
Пусть убьется, ничего страшного.

Таблица форм глагола

Наст. вр.	Буд. вр.	Пр. вр. м. р.	Пр. вр. ж. р.	Пр. вр. ср. р.
1 л. ед. ч.	Болтаю - -	Буду болтать - -	Болтал Болтал бы -	Болтала Болтала бы -	Болтало Болтало бы -
2 л. ед. ч.	Болтаешь - Болтай	Будешь болтать - -	Болтал Болтал бы -	Болтала Болтала бы -	Болтало Болтало бы -
3 л. ед. ч.	Болтает - Пусть болтает	Будет болтать - -	Болтал Болтал бы -	Болтала Болтала бы -	Болтало Болтало бы -
1 л. мн. ч.	Болтаем - Давайте болтать	Будем болтать - -	Болтали Болтали бы -	Болтали Болтали бы -	Болтали Болтали бы -
2 л. мн. ч.	Болтаете - Болтайте	Будете болтать - -	Болтали Болтали бы -	Болтали Болтали бы -	Болтали Болтали бы -
3 л. мн. ч.	Болтают - Пусть болтают	Будут болтать - -	Болтали Болтали бы -	Болтали Болтали бы -	Болтали Болтали бы -

В разговорном языке формы разных наклонений могут замещать друг друга:

Ты не болтал бы (= не болтай), а работал.
Все, не болтаем (= не болтайте), тишина.
И не болтай (= не болтал бы) я языком, избежал бы многих неприятностей.

Такие конструкции затрудняют определение правильной грамматической формы. Понять, как писать правильно, можно задавая вопросы, определяя, каким членом предложения является глагол.

Глагол в различных наклонениях служит для точного описания действия, его характера, особенностей, принципиальной возможности. Для образования новых слов активно используются вспомогательные слова и частицы.

В русском языке много значимых частей речи. Связанные с ними правила трудно запомнить. Понять, что такое изъявительное наклонение глаголов, помогут примеры предложений. Морфологический разбор необходим для определения характеристик. После начальной школы более подробно на видах и наклонениях останавливаются в 6 классе, где изучают правописание слов и особенности их употребления.

Особенности глаголов

Перед тем как дать понятие, что такое изъявительное наклонение в русском языке, нужно узнать о грамматических характеристиках, среди которых находятся морфологические признаки. Они бывают постоянные и непостоянные:

Постоянные. Есть у инфинитива, причастий и деепричастий, спрягаемых форм. К ним относится вид – совершенный (вопрос что сделал?) и несовершенный (вопрос что делал?). Возвратность и невозвратность определяется наличием суффикса -сь и -ся. Переходность и непереходность – признак, который определяется возможностью употреблять местоимение, существительное или числительное в винительном падеже. Часть речи бывает I спряжения (заканчиваются на -еть, -ать, -оть, -уть, -ть, кроме 11 слов-исключений, два слова на -ить: брить и стелить) и II спряжения (все глаголы в форме инфинитива на -ить и ещё 11 глаголов).
Непостоянные. Их отмечают только у причастий и форм, которые спрягаются. Для определения обращают внимание на речевую ситуацию. Среди основных характеристик наклонение: изъявительное, повелительное и условное, множественное и единственное число. Важной характеристикой является время: настоящее, прошедшее и будущее.

Определение лица происходит у слов в изъявительном наклонении настоящего и будущего времени. Род определяют у причастий и спрягаемых форм в единственном числе изъявительного и условного наклонения. Склонения у глаголов нет, значит, отсутствуют падежные формы. Определить можно только спряжение и наклонение.

Виды наклонений

Наклонение представляет собой грамматическую категорию модальности глаголов. Этот непостоянный признак можно определить у всех изменяемых форм. В русском языке три вида наклонений, у каждого из которых свои особенности:

В зависимости от вида будет строиться предложение. Важно правильно расставлять знаки препинания. Чаще всего при употреблении условного наклонения используют союз если, поэтому в предложении обязательно будет стоять запятая. В повелительном ставят восклицательный знак. Всё зависит от контекста. Примеры изъявительного наклонения глагола: говорю, слушаю, буду смотреть, думаю, рисовал, помогал.

Характеристики наклонения

Правильно определить наклонение по спрягаемой форме помогут примеры, представленные в таблице:

будущее время	настоящее время	прошедшее время
мн. и ед.число	мн. и ед. число	мн. и ед. число
первое лицо	буду/будем сиять	считаю/считаем	мужской род	сиял/сияли
второе лицо	будешь/будете	считаешь/считаете	женский	сияла/
третье лицо	будет/будут	считает/считают	средний	сияло/

Слова совершенного и несовершенного вида составляют видовую пару (говорить – поговорить). Они могут отличаться только ударением (вЫрезать – вырезАть), не имеют специальных морфологических признаков. Их образование происходит с помощью присоединения окончания к уже имеющейся основе. Определение лица по морфеме происходит в именительном падеже.

Часть речи

Глагол имеет два спряжения. Есть слова, которые относятся к первой и второй группе. Чтобы правильно провести разбор слова как части речи, необходимо учитывать постоянные и непостоянные признаки, определить, чем является слово в предложении. Чаще всего глагол выступает сказуемым, но может быть и подлежащим.

При разборе придерживаются такого плана:

Указывают, какая это часть речи.
Ставят слово в неопределённую форму.
Находят постоянные и непостоянные признаки.
Каким членом выступает в предложении.

Образование глаголов

Для правильного написания окончаний и суффиксов у глаголов нужно знать правила. У слов во множественном числе сначала определяют спряжение. Если оно первое, то окончание – ете (помогаете). Для второго характерно окончание – ите (идите).

Личные окончания глаголов указывают на лицо и число. Правописание зависит от спряжения. В единственном числе 1-м лице окончание у, ю, а во множественном – ем. Если лицо 2-е, то окончание будет -ешь и -ете. В 3-м лице ет – в единственном и ут, ют – во множественном.

Изучают морфемный состав глаголов с конца слова. Существует два мнения, чем является – ть. В школе рассматривают вариант формообразующего суффикса, а не окончания, как принято считать.

В прошедшем времени образование слов происходит с помощью суффикса – л. Он и помогает практически всегда верно определить время глагола. Важно помнить, что формообразующий суффикс не является частью основы (бросить – бросил).

Иногда изменением форм глаголов в прошедшем времени происходит по особым правилам. Перед нулевым окончанием не может стоять две согласных (везти – вёз, но мести – мёл). Это относится к глаголам на ере (ть): запереть – запер, заперли; вытер – вытерли, вытерла; на ну (ть): тянуть – тянул, тянула.

Слова совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида с помощью суффикса ану, ну и приставок з, с, из (смахнуть). В списке слова совершенного вида с длительным действием, у которых имеется суффикс ну. Они отличаются от глаголов с таким же суффиксом, который сохраняется в формах мужского рода со значением однократного действия (кивнуть – кивнула).

У некоторых глаголов основа состоит из одного слога (гнул – гнула), есть слова с суффиксом чь. К их основе в прошедшем времени добавляется конечный согласный [г] или [к]. Например, печь – пекут.

Чтобы правильно выполнять упражнение по написанию слов, нужно знать начальную форму. Образование бывает префиксальным, суффиксальным и смешанным. Наиболее продуктивным считается первый вид. Присоединение приставки к глаголу позволяет получить новое слово с другим лексическим оттенком (бежать – вбежать).

Отличительной чертой является использование приставок-синонимов и приставок-антонимов (заклеить – отклеить, выгнать – загнать).

Присоединение суффиксов применяется при образовании глаголов от других частей речи (мошенник – мошенничать, сор – сорить). Суффиксально-префиксальный способ используется реже для образования глаголов несовершенного вида. Для него характерно использование суффикса ива (ыва). Например, ходить – похаживать.

В русском языке много правил, которые сложно запомнить. Глаголы в изъявительном наклонении употребляются чаще всего. Изучение их написания происходит во всех классах средней школы. Если запомнить, как проверять гласные, каким образом происходит образование глаголов, можно писать грамотно и без ошибок.

Выделяется три формы повелительного наклонения. Повелительное наклонение – это форма глагола, которая выражает призыв, побуждение,
рекомендацию выполнить что-либо. Типовой особенностью считается то, что это наклонение не имеет времени и по временам не видоизменяется.

Основное понятие

Повелительное наклонение показывает побуждение к выполнению манипуляций. Выражение призыва может осуществляться разными способами – рекомендация, совет, настояние. Глаголы повеления могут изменяться по числу и лицу.

Разновидности повеления

Существует две основных разновидности:

Пример: уходите, принесите.

Они примыкают к действиям, которые происходят сейчас или произойдут в перспективе.

Получение повелительных глаголов

Есть нюансы получения повелительных действий.

Образец
Моют – мой.

Если слог не под ударением, то в конце обычно стоит мягкий знак.

3. Слова с разными приставками могут иметь разные варианты повелительного наклонения.

Отдельно выделена группа слов, которая не позволяет образовать повелительное наклонение. Это слова, которые символизируют явления,
независящие от действующего лица.

Домашнее задание

Раскройте скобки, поставив глагол в нужной форме.

1) He spoke French as if he (to be) a Frenchman. 2) I wish he (to have) a driving license. 3) She spoke as if she (to know) everyone there. 4) I wish it (not to snow) in our region. 5) Why do you always treat me as if I (to be) a child of 12? 6) I wish I (to have) something to read. 7) You look as if you (to want) to go away. 8) We wish it (not to rain) so often. 9) I wish I (to have) a camera. 10) I wish I (to be) a good artist.

Образуйте повелительное наклонение от следующих глаголов:

to read, not to cry,

not to go away, to forgive,

to print, not to be angry,

not to open, to speak.

Изъявительное наклонение

Группа глаголов, которая указывает на мероприятие, которое совершается в ходе беседы, до нее, либо после. Это реальные события, которые
характеризуются протеканием в конкретный временной период.

Действие может выказываться в трех временных вариантах. Это главный отличительный критерий этого наклонения.

Условное наклонение

Посредством этой глагольной вариации выражается возможность событий при условии.

С помощью этой формы можно высказывать пожелание, говорить о событиях, которые ожидаемы, желанны.

Условное наклонение, равно, как и повелительное, не имеет временной формы. Все события, которое оно описывает, не имеют связи с временным
периодом.

Существующие наклонения помогают выявить отношение описываемого события к временному отрезку. Их образование не составляет затруднений и
зависит от привязки ко времени.

Скажите, пожалуйста, как будет повелительное наклонение от глагола "выкроить"? Спасибо!