Что относятся к структурным подразделениям социально реабилитационного центра для несовершеннолетних

Обновлено: 04.07.2024

Специфика и организация работы в центре социальной реабилитации несовершеннолетних.

Отделение диагностики и социальной реабилитации несовершеннолетних.

К нам в центр поступают дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, дети, как принято говорить с дивиантным поведением, да и просто дети, которые по разным причинам не могут находится дома.

Специфика нашей работы заключается в том, что за четыре месяца мы должны социализировать воспитанника, рассмотреть проблемы, которые имеются у ребенка и создать условия для их решения.

Работа по физическому воспитанию начинается с ознакомления с личным делом воспитанника, с документацией приемного отделения, за адаптационный период, с беседы с психологом, за которым закреплен воспитанник, знакомства с ребенком, мониторинга уровня физического развития. На основании полученной информации, составляется индивидуальный план работы с воспитанником.

Часто встречаются дети с ослабленным здоровьем, педагогически запущенные дети, у которых отсутствуют культурно-гигиенические, коммуникативные навыки, не сформированы жизненно важные виды движений, дети получившие психологические травмы и это, далеко не полный список. Именно поэтому результат нашей работы, это дети, которых хорошо приняли в семье, в детском саду, школе, в обществе.

Чаще всего приходится начинать с решения таких задач,как:

- актуализация занятий по физическому воспитанию;

- убеждение в необходимости систематического посещения занятий по физическому воспитанию;

- мотивация отказа от вредных привычек;

- укрепление здоровья воспитанника;

- снижение эмоционального напряжения воспитанника, по средствам физического воспитания.

Документация по физическому воспитанию состоит из двух объемных блоков:

Конвенция о правах ребенка

Семейный кодекс РФ

2. Рабочая документация:

Перспективное планирование работы по физическому воспитанию

Тематическое планирование работы по возрастам

Квартальный план работы по физическому воспитанию

План работы на месяц по физическому воспитанию

Индивидуальный план работы с воспитанником по физическому воспитанию

Индивидуальная карта динамики по физическому воспитанию

Рабочий журнал

Выполнение соответствующих отчетов.

Методическая работа

Реализация программы ЗОЖ

Цель занятий по физическому воспитанию:

Повышение уровня физического воспитания несовершеннолетних, укрепление здоровья.

Задачи занятий по физическому воспитанию:

1. Осуществление индивидуального подхода к воспитанникам.

2. Стабилизация психоэмоционального состояния по средствам физического воспитания.

3. Повышение уровня социализации по средствам физического воспитания.

4. Формирование социально-приемлемого поведения по средствам физического воспитания.

5. Формирование и укрепление установок бережного обращения к жизни и здоровью каждого человека.

6. Формирование позитивных, нравственных ценностей, определяющих выбор ЗОЖ.

Непосредственно-педагогическая деятельность осуществляется в 4-х возрастных группах: 3-6 лет;7-10 лет; 11-14 лет;15-18 лет. Работа осуществляется по средствам индивидуальных и групповых занятий.

В течении учебного года ведется мониторинг динамики физического развития каждого ребенка.

Необходимо постоянно усиливать работу, направленную на профилактику заболеваемости детей в зимне-весенний период времени (закаливающие мероприятия в режиме дня).

Индивидуальные и групповые беседы с воспитанниками о технике безопасности, личной гигиене, соблюдении режима дня, вреде курения, алкоголизме, наркомании, актуальности спортивных занятий, первой доврачебной помощи.

Цель реализации программы ЗОЖ:

Сподвигнуть детей к ведению ЗОЖ.

1. Организация реабилитационного пространства.

2. Мотивировать детей к ведению ЗОЖ.

3. Способствовать развитию коммуникативных качеств.

4. Развивать активную жизненную позицию.

Физическое воспитание, как важная часть режима дня каждого воспитанника, добиваться стопроцентного посещения воспитанниками утренней гимнастики, соблюдения правил личной гигиены.

Необходимо постоянно усиливать работу в направлении совместных действий по профилактике заболеваемости (закаливание, уделять внимание работе с воспитателями по профилактике травматизма среди воспитанников.

В течении учебного года проводились следующие оздоровительные мероприятия:

-утренняя гигиеническая гимнастика;

-гимнастика после обеденного сна;

-физкультурные праздники, досуги;

-закаливание воздушное-сон в проветренном помещении;

-подвижные игры и физические упражнения на воздухе;

-соблюдение температурного режима, облегченная одежда;

В течении года проводятся иммуносберегающие мероприятия:

- ежедневное кварцевание помещений;

-вакцинация против гриппа;

-уровень выполнения натуральных норм питания детей данных возрастов.

Показатель заболеваемости детей на начало 2017 года не превышает среднего показателя по г-к. Анапа.

В следующих публикациях постараюсь рассказать о методах, формах работы, подробнее остановиться на особенностях планирования работы по физическому воспитанию в центре социальной реабилитации.

Спасибо за внимание!

Организация кружковой работы по ритмопластике (из опыта работы музыкального руководителя) Одной из особенностей развития ребёнка дошкольного возраста является естественная потребность в движении, так как в период от 3 до 7 лет.

План реабилитации неблагополучной семьи Срок реализации программы с 01.09.2013 по 01.02.2014 г. Социальный педагог: Прохорова С. В. Воспитатель Клюева Т. Б. Данный план имеет целью.

Формирование социальной компетенции дошкольников как фактор развития социальной одарённости Тема эксперимента: «Формирование социальной компетенции дошкольников как фактор развития социальной одарённости". Цель нашего эксперимента.

Роль психологической службы в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних Кто-то, когда-то должен ответить, Высветив правду, истину вскрыв: Что же такое – трудные дети? Вечный вопрос или больной нарыв… Вот он.

Технологии социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями Сегодня мне хотелось бы поделиться с Вами своими наработками в таком направлении, как реабилитация (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ) детей с ОВЗ. Программа.

Читайте также: