Кто относится к семье капитана миронова как свою собственность теплотой и любовью

Обновлено: 17.05.2024

Данная семья состоит из Мироновой Марии и ее родителей. Отца зовут Миронов Иван Кузьмич.

Он работал комендантом в крепости, простой, но добрый и честный человек, из-за чего и не является превосходным руководителем. До конца был верен своей родине и присяге, из-за чего был казнен Пугачевым. Но даже на смертном одре высказал все, что думает о злодее.

Мать зовут Миронова Василиса Егоровна. Добрая и хозяйственная женщина, которая следит не только за своим хозяйством, но и за крепостью. Между родителями сразу видна любовь и взаимопонимание. Они очень дорожат друг другом, и конечно, своей дочерью.

Цитаты, характеризующие Марию Миронову:

Руководствуется моральными принципами, поэтому во всем советуется с родителями, даже в том, чтобы выйти замуж за человека, которого благословят родители.

Миронов Иван Кузьмич в романе Капитанская дочка

Одним из персонажей в которых наиболее ярко был раскрыт данный характер, стал Иван Кузьмич Миронов. Он выступает на втором плане, но роль его в произведении очень большая. Герой описывается только в положительном ключе, и видно, что автор относится к нему с особой любовью.

Иван Кузьмич является комендантом белгородской области. Первая встреча с ним происходит, когда главный герой повести прибывает в крепость на службу. Он предстаёт перед читателем, как простой человек в годах, высокий, энергичный, ведущий обычный семейный образ жизни. Петра Гринева принимает радушно, с чистым сердцем, так как хитрить мужчина не умеет.

Характер у капитана мягкий. У него есть жена и единственная дочка, которых он сильно любит. 40 лет своей жизни Миронов отдал военной службе, за это время став опытным воякой, прошедшим многое. Сам он был человек необразованный, из семьи простого солдата, но добрый.

И со своей семьей они живут бедно, но дружно. Иван Кузьмич с уважением относится к жене, всегда прислушивается к её советам, а в дочери просто души не чает. Из приданного для дочки него есть только веник, да гребешок. Но он мечтает о том, что найдётся человек с добрым сердцем, который возьмёт её в жены, несмотря на материальное положение.

Казалось бы, что Миронов человек очень простой и как в персонаже в нём нет чего-то особенного. Однако сам автор так не считает и периодически выводит героя на первый план. Что Пушкин вложил в этот образ? Характер простого русского человека того времени. Многие из них тогда вынуждены были существовать среди несправедливости, несмотря ни на что служить своему государству.

Комендант человек честный, не обделен добротой и скромностью и именно он является олицетворением мужества и преданности. Он знает о том, что такое верность, долг и честь. Он любит свою жену и готов слушать её во всём, но при этом не выдаёт ей служебную тайну, потому что дал клятву. В этом поступке выражается русская душа этого персонажа.

Во время штурма крепости, в последние минуты жизни коменданта, он предстаёт перед читателем совсем с другой стороны. Ещё недавно простой и тихий человек, оказывается настоящим героем, готовым мужественно сражаться. Смерть он также принимает с достоинством. Его героизм спокоен, лишён пафоса и вычурности. Ведь главное для Миронова, его честь и долг, преданность своей родине. Именно на таких людях держится государство.

Воспитание Маши Мироновой

Маша Миронова воспитывалась обоими родителями. В семье она единственный ребенок, поэтому получила всю любовь и заботу родителей. Они воспитали в ней добрую, порядочную девушку, которая в начале была скромна, а в конце идет на многое, чтобы спасти жизнь любимого человека. К сожалению, родителей она не смогла спасти.

Также влияние на нее оказывают и другие персонажи. Например, Швабрин. Отношение его с Машей не сложились, он хотел на ней жениться, но Маша отказалась. Поэтому он начинает распускать различные слухи о ней и говорить, какая она дурочка.

После того, как он переходит на сторону Пугачева, переманивает ее на свою сторону, держа в плену. У Маши к нему только неприязнь и некоторый гнев.

Отношение Гринева же совсем противоположное. Он очень полюбил Марию и готов на все ради нее. Он отстаивает ее честь на дуэли и в разговорах.

Даже императрица подмечает, что девушка честна и смела.

Осиротевшая Маша

Своей стойкостью она похожа на мать, Василису Егоровну. Когда гарнизону крепости (а в сущности – небольшого села за деревянным частоколом) угрожало нападение армии Емельяна Пугачева, та, отослав дочку к родственниками в Оренбург, сама осталась, чтобы разделить судьбу мужа. После того как мятежные казаки повесили Ивана Кузьмича и вывели ее, раздетую донага, из дома, мать Маши без тени страха, не прося пощады, попросила мучителей о такой же смерти, рядом с мужем.

Стойко перенесла горе утраты Маша Миронова, капитанская дочка. Характеристика ее в экстремальной ситуации более чем убедительна. Маша, достойная дочь своей матери, не боится, когда клятвопреступник Швабрин, присягнувший Пугачеву, силой заточил ее, требуя выйти за него замуж. Она как божий дар восприняла свое освобождение Петром Гриневым, совершенное не без помощи самого Пугачева (помощь была оказана атаманом из уважения к Гриневу, хоть тот остался верен царице Екатерине). Родители Гринева, куда уехала осиротевшая Маша, приняли ее как родную. Все кастовые предубеждения были ими отброшены. Добрая и честная девушка стала им как дочь. Они крепко полюбили ее.

Когда же любимого арестовали, заподозрив в пособничестве Емельяну Пугачеву, девушка нашла в себе смелость подойти к единственному человеку, который был в состоянии спасти обреченного на казнь человека, – царице. Душевная, открытая Маша нашла слова, убедившие Екатерину Великую.

Роль семьи в жизни человека

Семья играет огромную роль в жизни человека. В первую очередь ребенок смотрит, что делается в семье, как строятся взаимоотношения. Смотря на все это, он понимает, как нужно вести себя, берет пример.

Также в семье происходит становление ценностей, характера и мышления. Во многом это заслуга родителей, бабушек и дедушек, а также сестер и братьев. Все они взаимосвязаны морально. Это первые, с кем ребенок начинает контактировать, общаться, взаимодействовать.

Важно, чтобы всегда была любовь, верность, понимание и помощь. Все заслуживают понимания и помощи, так как семья это то, что мы ставим на первое место.

Краткая характеристика героев с цитатами помогает понять их намерения и мысли. Тема семьи является одной из основных тем данного произведения. Семья Мироновых внесла большой вклад в эту историю.

Вариант для 8 класса

Роман ”Капитанская дочка” А. С. Пушкина — это последнее, изданное при жизни произведение, добавившее в копилку писателя ещё одну драгоценную жемчужину. По своей сути это повесть, написанная в семейном жанре, события которой происходят в пугачёвскую эпоху.

Гоголь, давая рецензию на ”Капитанскую дочку”, высоко оценил труды Пушкина и считал, что именно в этом романе в большей степени, нежели в других, писателю удалось в полной мере изобразить настоящий русский характер — простой и человечный.

Одним из таких персонажей с истинно русским характером является Иван Кузьмич Миронов, комендант Белогорской Крепости. Миронов — персонаж второго плана, но значимость его в романе огромна. Образ его написан Пушкиным с особой тщательностью и только в положительным ключе, с добродушно-сочуственными интонациями.

Первое знакомство с самим комендантом и его семьёй происходит в момент приезда главного героя Петра Гринёва на службу в крепость. Миронов предстаёт перед нами без всяких прикрас: бодрый, высокий человек в годах, ведущий в своём ”царстве” простой патриархальный образ жизни.

Капитан — бедный дворянин, бравый вояка, отдавший службе Родине 40 лет жизни, женат, имеет единственную дочь Машу. Это человек простой, с мягким характером. Он обожает дочку Машу, с нежностью и уважением относится к своей жене. Ничего особенного, на первый взгляд, в этом герое нет, однако сам автор ярче, богаче и сложнее воспринимает коменданта, выводя его, порою, на первый план в романе.

Что же Пушкин хотел показать читателю этим образом? Писатель в полной мере показал истинный национальный характер простых людей того времени, вынужденных существовать в условиях несправедливого государственного строя и преданно служить ему.

Честный, добрый и скромный комендант, напрочь лишённый амбиций становится образцом героического мужества и преданности. Ему присущи верность долгу и чести. Готовый подчиняться и угождать жене, в то же он даже под страхом смерти не готов нарушить клятву, данную на присяге государству. В этом и проявилась его русская душа и поистине русская ментальность.

Поражает и восхищает поведение коменданта в последние минуты жизни. Именно в этот момент меняется всё впечатление об этом человека. Из простого, ничем не примечательного человека он трансформируется в героя, твёрдого в своих словах и решениях. Его спокойный героизм, без вычурности и прикрас, достоин огромного человеческого уважения. Для него главное — честь и долг перед Отечеством, практически ”святая” порядочность.

Капитан Миронов, как в принципе и вся его семья, показали всем как можно оставаться честным и порядочным человеком в любых жизненных перепитиях. Комендант из таких людей, на которых держится всё государство, преданный сын своей Отчизны, готовый стоять за неё до последнего вздоха.

Несмотря на патриархальный утрой в семье, важное значение имеет слово Василисы Егоровны. Она частенько управляет и командует Иваном Кузьмичом, решает его служебные дела и вопросы, как свои кулинарные задачи. Но, она не выглядит сварливой и грубой женщиной. Так происходит потому, что в отношениях Ивана Кузьмича и Василисы Егоровны торжествует любовь и взаимное согласие.

Иван Миронов на протяжении всей своей жизни отстаивает честь и долг офицера, он предан родине, верен присяге. Даже в самую трудную минуту, находясь под пытками врага, он проявляет мужество и смелость. Даже перед смертью, Иван Кузьмич высказал протест самозванцу . Его жена – Василиса Егоровна тоже была убита злодеями лже-царя. И таких простых, народных, героических людей было много в то время. И всех их постигала та же участь.

Семья Мироновых – состояла из сердечных, добрых и хороших людей, которые любили и дорожили друг другом.

Другого общества в крепости не было, но я

другого и не желал.

А. Пушкин. Капитанская дочка

Разве муж и жена не един дух

А. Пушкин. Капитанская дочка

Марья Ивановна остается сиротой, в одиночестве, среди врагов. Сломлен ли ее дух? Презирая Швабрина, перебе-жавшего на сторону бунтовщиков, Маша Миронова реши-тельно отвергает его предложение вступить с ним в брак. Она предпочитает умереть, чем связать свою жизнь с этим подлым человеком. С честью хранит Маша в своем сердце глубокое чувство любви к Петру Гриневу, опасаясь лишь насилия со стороны Швабрина. Так в минуту грозной опас-ности внешне слабая, робкая и застенчивая девушка де-монстрирует силу и стойкость своего характера, оказыва-ясь достойной дочерью своих родителей.

В образе семьи капитана Миронова А. С. Пушкин показал людей, которые свой долг и сохранение чести ценили превыше всего на свете. Смелые и самоотвержен-ные характеры возвышают их над жизненными невзго-дами и позволяют говорить о них как о подлинно ве-ликих людях.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском

На этой странице материал по темам:

капитанская дочка жизнь капитана миронова
рассказ о семье миронова из капитанской дочки
капитанская дочь характеристика семьи миронова
образ семьи кузмичёвых в повести капитанская дочка
образ семьи мироновых в повести капитанская дочка

Внешний вид капитана

Капитан Миронов происходил из дворян. Однако семья его никогда не отличалась богатствами. Даже живя в крепости, семья Мироновых бедна — на службе у них всего одна крестьянка, помогающая женщинам справляться с хозяйством.

Важно также сказать, что капитан — человек очень простой. Он не образован, однако, он мудр благодаря своему житейскому опыту. Кроме того, в силу своей опытности в бою, Миронов был отличным стратегом, что говорит о нем, как о человеке, много повидавшем и пережившем.

Краткая характеристика

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Капитанская дочка.

Полное имя — Иван Кузьмич Миронов.

Возраст — не указано, мужчина преклонных лет.

Род занятий — боевой офицер в чине капитана.

Семья — супруга Василиса Егоровна и дочь Марья.

Социальное положение — дворянин.

Происхождение — солдатский ребенок, сын простого крестьянина.

Воспитание — характерное для представителей солдатского сословия.

Образование — полноценное образование отсутствует.

Внешность — мужчина преклонных лет, высокий, бодрого вида.

Характер — порядочный, храбрый, с высокими представлениями о воинской доблести и чести, слабохарактерный, беспечный.

Положительные черты — добрый, миролюбивый, порядочный, честный.

Отрицательные черты — беспечный, слабовольный, привыкший во всем подчиняться своей жене.

Автор — Александр Сергеевич Пушкин.

Вариант 2

Главной героиней романа является обычная девушка по имени Маша Миронова. Это честная и приветливая девушка, она добра и мила ко всему, что ее окружает. Чувства Маши искренни и непринужденны. Образ Маши – это обычная девушка, со светлыми волосами и румяными щечками. Ее судьба – череда тяжелых испытаний, которые, несмотря на всю трагичность, не сломили ее дух.

Маша выросла в обычной семье, не имела знатных корней. Но не зависимо от этого, девушка отказала лживому, эгоистичному и трусливому аристократу Швабрину, так как она его не любила. Маша объясняла свой отказ тем, что не может пойти к алтарю и целовать нелюбимого человека.

Маша искренне полюбила другого молодого человека – Петра Гринева, сына именитого помещика. Петр так же влюбился в девушку. Но на пути к их взаимной любви и желании быть вместе возникла преграда – родители молодого парня не желали их союза. Маша же, была против того, чтобы выходить замуж без родительского благословения. Девушка изо всех сил, несмотря на свою душевную боль, пыталась подавить в себе пылкие чувства к Петру.

Прошло немного времени и Машу ждало новое потрясение. Ее родителей жестоко казнили. Девушку похитил Швабрин и насильно удерживал взаперти, настаивая на том, чтобы она вышла за него замуж. На помощь к Маше неожиданно пришел Пугачев. Она не знала, как ей в этот момент правильно поступить, так как этот человек был инициатором убийства ее отца и матери. Но в то же время Пугачев являлся ее спасителем. Он помиловал Машу и Петра, помог им заново соединиться.

После спасения, молодые люди отправились к родителям Петра, где их радушно встретили. Узнав Девушку поближе, они прониклись к ней душевной теплотой и окружили ее нежностью и заботой. В конце концов, они ее полюбили как родную дочку.

Еще одно тяжелое событие, накануне свадьбы, легло на хрупкие плечи молодой девушки. Возлюбленного Маши, Петра, арестовали. Но Маша нашла в себе силы, не отчаялась и решила для себя, во что бы то ни стало выручить из беды жениха. Девушка отправилась на прием к самой императрице, рассказала о своей тяжелой судьбе, всех испытаниях, выпавших на ее долю, и смогла убедить женщину в невиновности Петра.

В конце повести Петр и Мария снова оказались вместе. Они благополучно поженились, у них родились дети, затем появились и внуки.

Маша Миронова – это образ настоящей русской женщины. Она прекрасна во всем – манерах, поведении, силе духа. Ее образ заслуживает уважения и похвалы. Несмотря на все трудности и беды, выпавшие на ее жизненный путь, Маша остается сильным, смелым и светлым человеком, готовым на все ради своего счастья и любви.

Цитатная характеристика

Описание Миронова с цитатами позволит раскрыть его образ, продемонстрировать не только внешность, но и черты характера, особенности поведения, отношения к жизни.

Портрет

Художественный портрет Миронова основан на том, что он является русским офицером в чине капитана.

Капитан Миронов — комендант Белогорской крепости. Эту должность он занимает 22 года.

Полное имя героя — Иван Кузьмич Миронов. По происхождению он был солдатским ребенком, но благодаря усердной воинской службе смог получить дворянство.

Иван Кузьмич состоит в браке с Василисой Егоровной, которая живёт с ним в гарнизоне.

У капитана Миронова есть единственная дочь по имени Марья.

Семейство Мироновых пользуется большим уважением.

Мироновы — бедные дворяне, у которых в услужении только одна крепостная.

Капитан Миронов отдал службе сорок лет, участвовал в войнах России с Пруссией и Турцией.

Внешность

Капитан Миронов — мужчина преклонных лет, но бодрый, в хорошей физической форме.

Миронов предпочитает носить удобную, комфортную одежду.

Черты характера и поступки

Капитан Миронов прекрасно знает своё дело и пользуется репутацией опытного, толкового военного.

Основная задача капитана Миронова в мирные дни — заниматься муштрой солдат. В его распоряжении находятся простые необразованные воины, инвалиды.

Иван Кузьмич — отважный воин, который не боится встретиться с врагом лицом к лицу. Он имеет большой опыт военных стычек с местными племенами.

Капитан Миронов — добрый, честный, глубоко порядочный человек.

Миронов — человек мягкий, безвольный, находящийся в подчинении у своей жены. Он привык обговаривать с супругой каждый свой шаг. Единственным исключением были служебные тайны.

Иван Кузьмич — человек прямодушный, не способный хитрить.

Иван Кузьмич очень любит свою супругу. Перед казнью он благословляет дочь, желает ей найти хорошего супруга и прожить с ним долгую счастливую жизнь, какую он прожил с Василисой Егоровной.

При всей своей доброте и мягкости, капитан Миронов — храбрый человек, не побоявшийся открыто сказать Пугачёву всё, что о нём думает.

Капитан Миронов был казнён на виселице по приказу Пугачёва — предводителя народного восстания.

Воспитание

Будучи солдатским ребёнком, то есть свободным сыном крепостного солдата, Миронов не получил должного воспитания и образования. Он был во всех смыслах простым человеком.

Прототипы персонажей

Благодаря литературным исследованиям известно, что прототипом Петра Гринева можно считать подпоручика 2-го гренадерского полка Михаила Швановича, который упоминается в проекте произведения как Шванвич. По первоначальному замыслу автора главным героем книги должен был стать дворянин, который по собственным убеждениям перешел на сторону восставших (как это сделал сам Шванович).

Характеристика Миронова другими героями

Гринёв

Уже при первом знакомстве с капитаном Мироновым Пётр Гринёв понял, что имеет дело с добрым человеком.

Василиса Егоровна считает, что её муж имеет смутное представление о воинской муштре.

Василиса Егоровна лучше других знает, что Миронов в силу своего простодушия не умеет ни врать, ни хитрить.

Иван Кузьмич уже сорок лет состоит на службе, и все эти годы рядом с ним была его верная жена.

Василисе Егоровне горько осознавать, что её муж, честный и храбрый воин, умер не в сражении, а от рук разбойника.

Генерал

Генерал, узнав о казни Миронова, пожалел старика. Он считал капитана Белогорской крепости хорошим офицером.

Биография

Иван Кузьмич Миронов — боевой русский офицер в чине капитана, комендант Белогорской крепости, расположенной неподалеку от Оренбурга.

Почти сорок лет своей жизни Миронов отдал военной службе. Будучи крестьянином по происхождению, сыном простого солдата, в детстве он не получил ни приличного воспитания, ни образования. Отправившись на службу обычным солдатом, Миронов благодаря своей храбрости и отваге смог получить офицерский чин, заработав таким образом дворянский титул.

Иван Кузьмич принимал участие в сражениях с Турцией и Пруссией. Все тяготы кочевой военной жизни с ним разделила верная супруга Василиса Егоровна, с которой героя связывала самая нежная, глубокая любовь. Последние двадцать лет супруги проживали на территории Белогорской крепости, куда Миронов был назначен комендантом. Здесь у них родилась дочь Марья.

Во время взятия крепости капитан Миронов показал себя храбрым, мужественным человеком. Наотрез отказавшись присягать Емельяну Пугачёву, он тем самым подписал себе смертный приговор. Перед казнью он успел попрощаться с женой и дочерью, которую благословил на долгую счастливую жизнь.

Второстепенные образы

Говоря о Пугачеве, следует понять, что этот образ у классика русской литературы, более чем реален. Здесь, в отличие от трудов многих писателей того времени, он не только бунтарь, смутьян и беспощадный бандит. Пушкин считает его мудрым и великодушным человеком, способным понять чувства других людей и отплатить за хороший поступок добром. В произведении, едва появляясь, эта сильная личность захватывает внимание окружающих. Простые люди относились к своему предводителю с любовью и преданностью.

Не только главные, но и второстепенные герои повести имели своих прототипов. Например, друг отца Пети, генерал Андрей Карлович, является прообразом поручика Ивана Андреевича Рейнсдорпа. Именно к нему едет служить молодой дворянин в повести. Этот человек прослужил в Оренбурге более двадцати лет. За свой подвиг на ниве служения отечеству офицер получил орден Александра Невского. Можно только удивляться его стойкости. Какой столичный человек сможет всю жизнь прожить в глуши и не сбежать?

В целом, произведение является художественным вымыслом автора, а не мемуарами прошедших лет. Поэтому многие герои далеки по своим характеристикам от своих прототипов. Вместе с тем в произведении показаны реальные исторические события и личности.

Образ Миронова

Капитан Иван Кузьмич Миронов — второстепенный персонаж повести, олицетворяющий собой честность и порядочность, которая должна быть присуща каждому защитнику Отечества. Это яркий образец простого русского солдата, готового положить свою жизнь на защиту своей земли.

В повседневной жизни Иван Кузьмич предстаёт мягким добрым человеком, который находится под полным влиянием властной супруги. Это замечательный семьянин, любящий свою верную жену и единственную дочь. Миронов пережил немало лишений в своей жизни, но благополучно преодолевал их благодаря поддержке своей семьи.

Несмотря на душевную мягкость и доброту, в Миронове есть сильный стержень, несгибаемая воля, благородство, чувство собственного достоинства. Когда Емельян Пугачёв потребовал от капитана отречься от службы императрице и перейти на его сторону, Иван Кузьмич наотрез отказался. Воинская честь для него была превыше всего. Отказавшись от гнусного предложения, Миронов обрёк себя на казнь, но сделал это в полном осознании правоты своего поступка.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Характеристика главных героев романа

Петр Гринев

Гринев — молодой человек, получивший хорошее домашнее образование и обладающий всеми положительными характеристиками начинающего военного. Его можно охарактеризовать следующим образом:

знает французский;
совестлив;
доброжелателен;
ему не чужда ответственность за жизни других людей;
достаточно щедр;
отзывчив;
великодушен.

В 16 лет по наставлению отца он проходит конкурс на должность прапорщика в Белогородской крепости, где и встречается со своим слугой Савельичем. Личность Гринева лишена всяческих противоречий — он настоящий офицер и истинный дворянин, даже несмотря на мелкие проступки.

Алексей Швабрин

Швабрин является типичным предателем. Его личность описывается Пушкиным как противоположность истинного офицера. Швабрин может подставить в любой момент, показав свое истинное лицо:

ему незнакомы честь и офицерское достоинство;
его не интересует никто, кроме него самого;
в ситуациях, когда того требовали обстоятельства, он клеветал, лгал и даже становился на сторону врага, за что и был позже арестован.

Мария Миронова

Мария — восемнадцатилетняя девушка, представленная в историческом романе настоящей русской красавицей с чистой душой и большим сердцем. Выросшая в бедной семье, она умна, хороша собой и талантлива. Несмотря на явное отсутствие дворянских манер, Маша выглядит достаточно мило и скромно. Её поступки иногда трусливы, но настоящие чувства заставляют её действовать крайне смело и даже дерзко.

Вывод

Авторское отношение к этому персонажу очевидно: Пушкин с любовью описывает старого капитана, наделяет его прекрасными качествами, ставит его в качестве примера для подражания. Цитатная характеристика Миронова позволит лучше подготовиться к уроку по литературе, кратко описать персонажа, написать сочинение или доклад на заданную тему.

Собранный материал, включающий в себя цитаты из текста, позволяет самостоятельно дать характеристику герою по плану, поможет составить развернутую письменную работу или написать сочинение на заданную тему.

Вариант 3

Жили они не богато. Несмотря на то, что у его дочери Маши практически не было приданного, он надеялся, что всё же найдётся великодушный человек, который возьмёт её в жёны.

Капитан Миронов был человеком не очень образованным, но добрым и честным. Он был не способен на подлость и жил по правилам совести. Когда к ним приехал Пётр Гринёв, они приняли его радушно и с должным гостеприимством. Гринёв же в свою очередь не обращает внимание на клевету окружающих и проникается симпатией к семье Капитана Миронова.

Узнав о том, что вскоре произойдёт штурм крепости, Капитан Миронов велел офицерам быть в полной боевой готовности. Василисе Егоровне и Маше он ничего не рассказал.

Во время штурма крепости Капитан Миронов понимал, что силы не равны, и рано или поздно враг одержит победу. Несмотря ни на что, он продолжал самоотверженно сражаться с войском Пугачёва. Отказавшись присягнуть врагу, он был повешен. Супруга Ивана Кузьмича до последнего не покидала крепость и также погибла.

В образе Миронова Ивана Кузьмича, А.С.Пушкин постарался показать характер обычного человека, вынужденного мириться с несправедливостью государственного строя и самоотверженно служить ему. Читая данное произведение, невольно проникаешься уважением к этому храброму, самоотверженному и простому человеку.

Семья Капитана Миронова, является показателем того, как, несмотря на жизненные неурядицы, оставаться людьми честными и порядочными.

Данная семья состоит из Мироновой Марии и ее родителей. Отца зовут Миронов Иван Кузьмич.

Цитаты, характеризующие Марию Миронову:

Нравственная красота героини

Автор постоянно подчеркивает благородную естественность героини, отсутствие кокетства, жеманства, любого притворства в чувствах и речах. В обращении с людьми ее отличает чуткость, нежность и доброта – мудрый Савельич зовет ее ангелом, говоря, что такой невесте и приданого не нужно.

Присущая ей милая женственность побуждает к осторожному обращению с оружием и вообще со всем, связанным с войной: выросшая в военной крепости девушка страшно боится звука стрельбы.

Избегает конфликтов и ссор: не говорит ничего плохого о Швабрине, безмерно огорчается из-за дуэли Гринева и немилости его отца.

Воспитание Маши Мироновой

Даже императрица подмечает, что девушка честна и смела.

Отец и сын Гриневы

Понятия о чести, долге, совести были основополагающими в семье дворян Гриневых. Об этом читатель узнает с первых строк произведения. Отец Петра Гринева, Андрей Петрович Гринев, был сослан в далекую Симбирскую губернию, потому как предпочел заточение в Белогорской крепости предательству и лизоблюдству. Он служил еще при графе Минихе, был удачлив и смел. Об этом читатель узнает из записок Гринева-младшего. Однако граф Миних не захотел служить незаконной власти, захваченной в результате очередного дворцового переворота, и ушел в отставку. Вслед за графом Минихом покидает столицу Андрей Петрович Гринев, предпочитая остаться в ладу со своей честью и совестью. Своего сына, Петра, Гринев воспитывал так, чтобы тот жил честно, открыто, по совести и никогда не преклонял головы перед неправдой. Едва Петруша родился, как был записан в лейб-гвардии полк. Такова была традиция у дворян в 18 веке. Отец мечтал, чтобы сын послужил государству, как и он в молодости. И Петру действительно пришлось защищать свою честь и честь фамилии.

Безусловно, в семье Гриневых царят благородство, взаимопонимание, любовь. Читатель наблюдает, как трогательно Гринев-старший обращается со своей супругой, с которой они вместе уже много лет. Впоследствии так же и Петр относится к Маше Мироновой.

Роль семьи в жизни человека

Семья капитана Миронова — пример того, что честь и долг действительно могут стать краеугольным камнем человеческой жизни, что жизни по чести и долгу — подвиг.

Маша Миронова — дочь коменданта Белогорской крепости. Это обыкновенная русская девушка, “круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами”. По своей натуре она была трусливой: боялась даже ружейного выстрела. Жила Маша довольно замкнуто, одиноко; женихов…

Совершенно особую роль в романе играет сон Гринева, который он видит сразу же после первой встречи с вожатым-Пугачевым. Неизученность реализма Пушкина 1830-х годов приводит к тому, что символическое начало в нем игнорируется, не принимается в расчет…

Пушкин — добрый спутник нашей жизни. Кажется, знаешь его наизусть с детских лет, и все же каждый раз, раскрывая как бы наудачу привычную, издавна любимую книгу, находишь в ней что-то новое, прежде не изведанное, сверкнувшее как бы впервые. Слышишь живой…

Семья Мироновых – состояла из сердечных, добрых и хороших людей, которые любили и дорожили друг другом.

Наглядность и оборудование: иллюстрации к произведению, плакат с эпиграфами, записи, сделанные на предыдущих уроках, словари, презентация "Пословицы о семье", подготовленная учащимися (Приложение 2), презентация урока (Приложение 1).

Словарная работа: семейные ценности

I. Введение в проблематику урока.

- Каждый человек в жизни стремится найти свое счастье, и каждый понимает счастье по-своему. Для одних счастье - в любимой работе, для других - в богатстве. Но, пожалуй, любому человеку хотелось бы иметь крепкую семью, любящих родителей и детей. И если все это есть, человек ощущает себя счастливым.

1. Группа живущих вместе родственников (муж, жена, родители с детьми).

2. Перен. Единство, объединение людей, сплоченных общими интересами. (Словарь русского языка С.И.Ожегова).

- Итак, в словарях говорится о семье как группе живущих вместе близких родственников, как о едином целом, когда боль одного откликается страданием в другом члене семьи, а радость приумножается.

- На прошлом уроке я попросила вас продолжить предложение:

- Хорошо. Постарайтесь на уроке запомнить новые понятия и дополнить свои высказывания.

- Какие больше всего запомнились вам?

- Что же ценилось и ценится в семье на Руси?

- Прочитайте эпиграфы: ":нет драгоценнее воспоминаний у человека, как от первого детства его в доме родительском, и это почти всегда так, если даже в семействе хоть только чуть-чуть любовь да союз" (Ф.М. Достоевский), "Создается общество началами нравственными, и эти нравственные начала закладываются в семье" (Ф.М. Достоевский) (Приложение 1. Слайд № 3)

- Как вы их понимаете?

- Сегодня на уроке мы поговорим о семейных ценностях в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка". Рассмотрим две семьи. Вам нужно выявить: противопоставлены они или дополняют друг друга. (Слайд 4). Постарайтесь определить семейные ценности и понять, какие направления в "семейном вопросе" раскрыл автор и прав ли Ф.М. Достоевский в своих высказываниях.

II. Анализ текста.

1. Семья Гриневых.

- Семейные записки, семейная хроника - так определяют жанр произведения. И этот факт уже говорит о том, что в повести уделяется большое внимание семье.

- От чьего лица ведется повествование?

- Что вы можете сказать об этом герое?

(Обращение к материалам, которые ученики собрали о героях романа)

Петр Гринев. Напутствие отца: "Береги честь смолоду". Честный, порядочный, совестливый, искренний, благородный, благодарный, добрый, храбрый, верный долгу и присяге, способен пожертвовать собой, способен простить врага. (Слайд № 5)

- Как вы считаете, кому обязан Гринев такими чертами характера? (В этом заслуга семьи, в которой он вырос)

- Как, через что это выразилось у Пушкина? (Через слова, сказанные отцом сыну на прощание: "Служи верно:". Этому наставлению Петр Андреевич старался следовать всю свою жизнь.)

Гринев Андрей Петрович (слайд № 6)

- Что вы узнали об отце Петра Гринева - Андрее Петровиче? (Отец, Андрей Петрович Гринев, вышел в отставку и держался в стороне от высшего общества, показывая тем самым свое презрение к карьеристам и светским повесам. Больше времени проводит за чтением "Придворного календаря", чем за воспитанием сына. Батюшка едва не забыл возраст сына, очевидно, более думая о своих бывших сослуживцах, чем о нем).

- В самом ли деле отец устранился от воспитания сына?

- Как обращался отец с сыном? Как к нему относился? (Обращение к сыну никогда не имело у него иметь оттенок злобы или произвола. Не стремясь к мелочной опеке, он, в сущности, доверяет сыну, который должен стать личностью, в понимании отца - настоящим солдатом: "Да будет солдат, а не шамотон".)

- Доверяет ли он отцу и если да, то в чем это выражено? (Важно и ответное доверие сына: Петр без сомнения принимает волю отца, не подозревая в ней ничего враждебного для себя, хотя ему и приходится расстаться со своими проказами и мечтами о легкой гвардейской службе.)

- Поэтому первое решение темы - непоколебимое единство отца и сына, без мелочных упреков: эта связь выше того, что отец им "не занимался".

- Пушкин дает во сне молодого Гринева мотив искушения, когда мать, благословив его, велит идти еще и под благословение "мужика с черною бородою".

-Что из этого получилось? ("Это не батюшка. И с какой мне стати просить благословения у мужика?" И как мать не побуждала его, Гринев не примет подмены ни в символическом сне, ни наяву - не желая кланяться Пугачеву как государю, отцу.)

- Что этим хотел сказать автор? (Преданность подлинному отцу выше любого сиюминутного блага. Пугачев не станет посаженным отцом на свадьбе Гринева, не заменит отца как наставник жизни. Несмотря на соблазны и угрозы, Гринев остается верен дворянскому долгу и присяге, а тем самым - и своему отцу.)

- Понятие чести, службы и семейного долга поставлены в семье Гриневых в один ряд испокон веков.

- Какой факт говорит о том, что в семье Гриневых гордятся предками, чтят их. (Называют детей в честь предков).

- Что вы скажете о матери Петра Гринева? (Добрая, заботливая, любящая).

- Чтобы лучше понять Гринева, сравним его с Швабриным.

2. Алексей Швабрин. Родительское напутствие - ? "не глуп", остроумен, но при этом бесчестный, бессовестный, хитрый, лживый, подлый, низкий, злобный, трус, предатель, изменник, эгоист, себялюбивый, мстительный. (Слайд № 7)

- Какой прием использовал автор при изображении этих героев? (Антитеза)

- Для чего он прибегает к этому приему? (Чтобы ярче оттенить черты того или иного героя, в данном случае напомнить о вечном противостоянии добра и зла, изобразить "два полюса жизненной позиции".)

- Что вы можете рассказать о родителях Швабрина? (Мы не знаем, что говорил ему отец, не знаем ничего о его родителях).

- Случайно ли это? (У великого Пушкина нет ничего случайного: Швабрин - человек без корней, а значит, без нравственных устоев).

- Таким образом, в характеристике Швабрина - пустота. Пушкин не ответил на вопрос: "Да кто его отец?" Правда, Марья Ивановна обмолвилась, что он хорошей фамилии, то есть знатного рода, но, значит, одной принадлежности к знатному роду недостаточно, чтобы быть порядочным человеком.

- Что же произошло с Швабриным?

- Сделайте вывод: кто оказывает основное влияние на формирование личности? (Родители.)

3. Семья капитана Миронова

- А теперь зайдем в гости к Мироновым. (Инсценирование. Сцена прихода Гринева в семью Мироновых).

- Белогорская крепость является, по сути, большим домом, большой семьей. Так ли это? (Петр Гринев не случайно быстро и легко входит в новую жизнь, прибыв в Белогорскую крепость. Все ему напоминает его родной дом. Дом Мироновых всегда открыт для гостей).

- Какие черты характера Ивана Кузмича и Василисы Егоровны проявились в сцене?

- Что вас удивляет и восхищает в них?

Иван Кузмич (слайд № 8):

добрый, честный, простой, вышел в офицеры из солдатских детей, по-отечески ласков с солдатами, храбрый, верный долгу и присяге, службе, много воевал, защищал Отечество.

- Такой ли он безвольный, находящийся под каблуком жены, каким его мы видим при первом знакомстве? Докажите примером из текста. (Активность при опасности; поведение в последние минуты жизни).

- Как он относится к своим близким?

Василиса Егоровна (слайд № 9): добрая, радушная, общительная, словоохотливая, простодушная, любопытная, "не робкого десятка", "прехрабрая дама", "управляла крепостию так точно, как и своим домком", верная.

- Найдите слова Василисы Егоровны, которые подтверждают ее единство с мужем. (Распоряжение об аресте Гринева и Швабрина (за не успевшую состояться дуэль) отдает Василиса Егоровна, Швабрин: возмущен: " При всем моем уважении к вам: не могу не заметить, что напрасно вы изволите беспокоиться, подвергая нас вашему суду. Предоставьте это Ивану Кузьмичу: это его дело"; на что Василиса Егоровна возражает: "Ах! Мой батюшка! Да разве муж и жена не един дух и едина плоть?")

Иван Кузмич уговаривает ее покинуть ставшую опасной Белогорскую крепость - в нее вот-вот ворвутся пугачевцы? ("Вместе жить, вместе умирать". Да разве он не знает, что мы уже сорок лет в службе и всего, слава Богу, насмотрелись?" "Мы в службе" - как бы закрепляет единство мужа и жены).

- Как ведет себя Василиса Егоровна в последние минуты своей жизни?

-- А Марья Ивановна? Наследует ли она черты своих родителей? Если да, то какие?

(В первую очередь верность.)

Марья Ивановна (слайд № 10) - достойная дочь своих родителей: добрая, скромная, стеснительная, "трусиха", "благоразумная и чувствительная", милая, верная и преданная, решительная и храбрая, отважная, смелая, твердая, решительная. Глубокая натура, ответственная за любимого человека, самоотверженная, благодарная. Думает о родителях Гринева, которые ждут известий. Она олицетворяет чистоту и законность в судьбе Гринева. Абсолютно покорная своим родителям, Маша проявляет мудрость, отказавшись выйти замуж за Гринева без благословения его отца. Для верующего человека нет слов, мудрее слов Маши Мироновой: "Буди во всем воля Господня! Бог лучше нашего знает, что нам надобно". Послушание - удел Маши. Пушкин считал, что в послушании и верности человек обретает благо. Докажите,)

- Мы видим, как заложенное в детстве, в семье так или иначе проявляется в последующей жизни, даже если поначалу кажется, что это не так ("Маша - трусиха"). В самом ли деле? (Эпизод с царицей)

- Пушкин замечательно дает нам почувствовать разницу между кажущимся и истинным.. И он доказал еще раз, что характер формируется в семье.

- Какая пословица о семье больше всего подходит к тому, о чем мы говорили? ("Умел дитя родить, умей и научить").

4. Работа в группах (Слайд 11)

- Нельзя не отметить еще некоторые моменты - это мотив благословения и "семейный" характер отношений с чужими.

- Большую роль играет проблема благословения - это особая семейная ценность, которую показал нам автор. В родительском благословении - кровно-духовная связь. Материнское благословение восходит прежде всего к вере: мать, благословляющая детей, ассоциируется с Божьей матерью.

- Найдите в тексте примеры благословения.

- Наверное, следует вспомнить и их доброту и сердечность к окружающим, ведь "семейный" характер отношений распространяется на чужих. (Гринев и Пугачев, Мироновы и жители крепости: солдаты, Гринев).

- Семейные записки Гринева содержат такое описание "странного сцепления обстоятельств", при котором герои вынуждены обращаться друг к другу за помощью, уповая на милосердие и прощение. Только семейное родство способно вывести из тупика героев. И только так должно быть в семье.

- Приведите примеры. (Маша, обращаясь к Гриневу из заточения, пишет: "Богу:").

- В тексте много раз повторяются родственные именования: батюшка, матушка, отец, брат. Ребята должны были подсчитать. (Индивидуальное задание). ( Упоминается 415 раз).

- А теперь попробуйте ответить на вопрос, поставленный в начале урока: похожи ли семьи Гриневых и Мироновых или они противопоставлены одна другой?

(Эти семьи взаимно дополняют друг друга. Они похожи атмосферой добра, простоты, искренности, обе семьи воспитали хороших детей).

- Действительно, в каждой семье свои взаимоотношения, обусловленные, скорее, чисто психологическими особенностями их членов: в семье Гриневых царит строгий "патриархат", а Василиса Егоровна управляет не только мужем, но и крепостью. Но обе семьи объединяет главное: в центр всего семейного уклада помещаются вечные ценности - любовь, верность, доброта, совесть - то, на чем мир держится. И это передается из поколения в поколение. "Береги честь смолоду",- говорит Петру Андрей Петрович при расставании.

- А что говорит капитан Миронов, благословляя Машу? Не случайны последние слова отца дочери: ("Ну, Маша, будь счастлива. Молись Богу: Он тебя не оставит. Коли найдется добрый человек, дай бог вам любовь да совет. Живите, как жили мы с Василисой Егоровной".)

- Что главное в этих словах? (Во-первых, безграничная вера русского человека в Бога; он не оставит, если тот помнит о нем - молится, т.е. живет по-божески; во-вторых, здесь опять-таки речь от продолжении семейных традиций: "Живите, как жили мы с Василисой Егоровной".)

- То есть как? (В любви, согласии, сохраняя верность друг другу)

- Скажите, а верность Ивана Кузмича присяге отразилась ли как-то на судьбе его дочери? (Не последнюю роль в спасении Гринева сыграло то, что императрицу просила дочь капитана Миронова, героически защищавшего крепость от бунтовщиков. Зачитать)

- Какой таинственной цепью поступки родителей оказываются связаны с судьбами детей!

- Как же закончилась повесть? (зачитать) "Потомство их благоденствует" - так, не боясь мелодраматического эффекта, заканчивает повесть Пушкин. Он данным произведением не опровергает, а подтверждает житейскую христианскую мудрость: дети и отцы поистине едины, их связь лишена лжи и подозрений, хотя не лишена противоречий.

- Актуальна ли проблема, поднятая А.С.Пушкиным почти два века назад, сейчас, современна ли она?

- Чему учит нас повесть?

- Что же такое семья? На чем она держится? (Любовь, дружба, взаимопонимание, доверие, терпение, умение слышать, взаимоподдержка, взаимоуважение, чуткость). (На экране появляются данные понятия). (Слайд № 12)

- Семейные узы нерасторжимы. И об этом нам говорят лучшие произведения отечественной литературы. В каких произведениях, изученных в 6-8 классах, содержится "мысль семейная"? ("Петр и Феврония", повесть Н.М.Карамзина "Наталья, боярская дочь").

- Что объединяет героев этих произведений? (благородство, верность в любви, патриотизм, забота о честном имени своего рода, своей семьи, доброта и человечность)

- В повести выражен пушкинский идеал мира как семьи, во главе которой отец, а все остальные - дети и братья.

- Для самого Пушкина понятия "семья", "дом" были священны и соотносились с понятием Родины. И погиб Пушкин на дуэли, защищая не только собственную честь, но честь семьи, дома и даже Родины.

- Обратимся опять к эпиграфам. Прав ли Ф.М. Достоевский?

- Какими новыми понятиями пополнилось ваше представление о семье?

- Какой бы вы хотели видеть свою семью?

IV. Задание на дом. (Слайд № 12)

1). Записать семейные ценности.

V. Оценка знаний учащихся.

Литература.

1. Попова Т.М. Семейное начало в "Капитанской дочке" А.С.Пушкина и "Тарасе Бульбе" Н.В.Гоголя. Журнал "Литература в школе" № 1, 1998.

2. Алпатова Т.А. Лиризм романа А.С.Пушкина "Капитанская дочка". Журнал "Литература в школе" № 2, 1998.

Читайте также: