В древнем риме этих служащих ценили так высоко что даже освобождали от налогов

Обновлено: 16.05.2024

Слайд 2

Слайд 3

Станция1
Персонаж: представитель Древней Греции Вопрос: Что у человека 12 пар, а у монеты всего одно? Ответ: Ребро. Практическое задание: Ведущий и один представитель от команды запускают монету, чтобы она крутилась на ребре. Необходимо, чтобы монета, запущенная представителем команды, прокрутилась дольше чем монета ведущего

Слайд 4

Слайд 5

Станция3
Персонаж: представитель Великобритании Вопрос: Кто, по английской шутке, впадал в ступор, когда встречал людей со средним достатком? Ответ: Робин Гуд. Практическое задание: 12 монет, 3 взвешивания Есть 12 монет, одна из которых фальшивая. При этом неизвестно, в какую сторону она отличается от настоящих, т.е. она может быть как легче, так и тяжелее. В распоряжении команды чашечные весы без гирь, как в аптеке. Нужно за три взвешивания найти фальшивую монету, а также выяснить, тяжелее она или легче.

Слайд 6

Решение Для удобства пронумеруем монеты от 1 до 12. Первым взвешиванием сравним две группы по четыре монеты: 1, 2, 3, 4 и 5, 6, 7, 8. Случай I: первое взвешивание показало равенство Если весы покажут равенство, то фальшивая монета находится среди оставшихся четырёх монет. Тогда вторым взвешиванием мы сравним три монеты 9, 10, 11 с заведомо настоящими 1, 2, 3. Если и в этот раз весы покажут равенство, то фальшивка - монета номер 12, и третьим взвешиванием мы сравним её с настоящей и узнаем, легче она или тяжелее. Если же три монеты 9, 10, 11 оказались легче (тяжелее), то третьим взвешиванием сравним друг с другом монеты 9 и 10. Если они равны, то монета 11 - фальшивая, и она легче (тяжелее) настоящей. Иначе заключаем, что из монет 9 и 10 фальшивая та, которая легче (тяжелее) другой. Случай II: первое взвешивание показало неравенство Теперь предположим, что первое взвешивание показало, что монеты 1, 2, 3, 4 тяжелее, чем 5, 6, 7, 8. Случай, когда первые монеты оказались легче, симметричен. Во втором взвешивании на одну чашу поместим монеты 1, 2, 5, а на другую - монеты 3, 4, 9 (монета 9 - заведомо настоящая). Если второе взвешивание показало равенство, то у нас остаются три монеты 6, 7, 8, одна и которых легче остальных. Третьим взвешиванием сравниваем монеты 6 и 7. Если они равны, то монета 8 легче остальных. Иначе фальшивой является та, которая легче другой. Теперь предположим, что во втором взвешивании монеты 1, 2, 5 оказались тяжелее, чем 3, 4, 9. Это означает, что фальшивка находится среди монет 1 и 2, причём она тяжелее остальных. Сравнив в третьем взвешивании эти две монеты друг с другом, мы определим фальшивую. Предположим, что во втором взвешивании монеты 1, 2, 5 оказались легче, чем 3, 4, 9. Это означает, что либо монета 5 легче остальных, либо одна из монет 3 и 4 тяжелее остальных. Третьим взвешиванием мы сравним друг с другом монеты 3 и 4 и найдём ответ.

Слайд 7

Станция 4
Персонаж: представитель Америки начала ХХ века (итальянский мафиози) Вопрос: В ХХ веке в Америке практически все прачечные принадлежали итальянским мафиози. Какой термин появился вследствие этого? Ответ: Отмывание денег Практическое задание: Ведущий и один представитель от команды по очереди опускают монеты в стакан, отчасти наполненный водой, находящийся на плаву в тазу. Тот, после чьей монеты стакан утонет, проигрывает

Слайд 8

Станция 5
Персонаж: представитель Древней Руси Вопрос: В старину для получения денег прут серебра рубили на части. При этом образовалось название известной вам валюты. Назовите денежную единицу этой валюты. Ответ: Рубль Практическое задание: Перед командой лежит монета 1 рубль, карандаш и лист бумаги. Необходимо, чтобы на листе карандашом была изображена точная копия рубля

Слайд 9

Слайд 10

Станция 7
Персонаж: представитель Германии Вопрос: Назовите фамилию братьев с банкноты в 1000 немецких марок. Ответ: Братья Гримм Практическое задание: Команде необходимо придумать сказку с сюжетом. Участники говорят по очереди только по одному предложению. Количество предложений соответствует количеству участников.

Благодарим за оценку!

Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.

Содержимое разработки

Мы знаем очень много: формулы по физике, математике, химии, определения, даты…но практически не знаем о том, с чем сталкиваемся абсолютно каждый день.а между тем, деньги – один из самых значимых аспектов нашей жизни.

Быть финансово грамотным человеком в 21 веке так же важно как умение читать и считать.

Итак, с чего начинается финансовая грамотность? запомните одно простое правило: либо деньги работают на вас, либо мы работаем на них. Третьего не дано!

Она без него не бывает, ему ее не хватает, она его бережет. О какой паре идет речь?ответ рубль и копейка

Какое место занимает золото в таблице Менделеева? Ответ 79

Французы называют этим словом весы, а русские бухгалтеры – годовой отчет.назовите слово. Ответ баланс.

Лицевая сторона монеты называется аверс, как называется обратная и боковая стороны?

Ответ реверс и гурт.

Что Адам Смит считал единственным источником богатства нации, а свидетельством процветания любой страны – возрастание спроса на него? Ответ труд

При каком императоре в 1841 году был создан Сбербанк России?

В древней Греции, в Афинах, поклонялись дочери Зевса- Афине и ее профиль изображали на монетах, а на оборотной стороне – сову, считавшуюся священной птицей. Как назывались эти деньги? Ответ совы.

Когда в России появились бумажные деньги? Ответ 1768 при Екатерине 2.

Как на Руси называли купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? Ответ разгильдяи.

Как проверить подлинность денег, которые Вы заработали?

Личное финансовое планирование. Начинается с формулирования целей. Постановка цели это 80 % успеха. Цели могут быть тактическими – накопить на новый сноуборд или велосипед. Тогда Вам нужно знать размер необходимой суммы и поставить для себя примерный срок покупки.

Следующий шаг фп – определение источника искомой суммы. А для этого нужно знать свои активы и пассивы.

Активы – это то, чем вы владеете банковские депозиты, драгоценности, квартира,машина, дача, авторские права.

Пассивы- это ваши обязательства банковский кредит, долги друзьям, квартплата…

Баланс активов и пассивов нужно подводить, как минимум, раз в год. Это позволит вам понять насколько достижимы ваши цели.

Активы могут быть потребительскими и инвестиционными. У потребительских активов основная цель –поддержание уровня жизни. Это телефон, телевизор, машина. Они не предназначены для получения дохода, а , наоборот, требуют дополнительных расходов. Например, автомобиль требует расходов на бензин, страховку и техническое обслуживание.

Инвестиционные активы имеют другую цель- получение текущего дохода. К ним относятся депозиты, ценные бумаги,

Некоторые активы могут быть и потребительскими и инвестиционными.

ЗАДАНИЕ. АВТОМОБИЛЬ. ПРЕВРАТИТЕ ЭТО ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ АКТИВ В ИНВЕСТИЦИОННЫЙ. СТОИМОСТЬ ЭТОГО ЗАДАНИЯ. 700 РУБЛЕЙ.

Модель личных финансов ,как на 3 китах, стоит на трех типах капитала ТЕКУЩЕМ, РЕЗЕРВНОМ И ИНВЕСТИЦИОННОМ.

ТЕКУЩИЙ. Это деньги, которые мы тратим на утренний кофе, новые кроссовки, билеты в кино. Опасность в том, что этот список не имеет конца. Поэтому важно свои текущие расходы держать под контролем.

Обзаведитесь полезной привычкой: ЗАПИСЫВАЙТЕ ВСЕ СВОИ ТРАТЫ!!

Инвестиционный обладая одним источником дохода, будь то зарплата или собственный бизнес, мы рискуем лишиться его в любой момент. Это заставляет нас задуматься о дополнительных источниках дохода. это могут быть инвестиции в финансовые активы, например в ценные бумаги.

-а как работают банки? Спрашивает сын у папы банкира.

-очень просто, - отвечает папа.- у одних людей банки берут деньги, а другим деньги выдают.

-как же так?- не понял мальчик?-берут и выдают?почему же тогда банкиры такие богатые?

- а вот смотри внимательно, -говорит папа.- я у тебя беру шоколадку и отдаю ее твоей сестре. У меня шоколадки нет, а пальцы –то в шоколаде.

История банковского дела в России ведет свое начало с указа Анны Иоановны, которая распорядилась выдавать ссуды из монетной конторы под 8% годовых. Первые российские кредитные учреждения в современном понимании появились в 1754.

Ответьте на вопрос, какими банковскими услугами вы можете пользоваться с 7 лет, с 14 лет, с 18 лет . за Каждый правильный ответ 100 рублей.

С 7 можно иметь банковскую карту, но не самостоятельную, а дополнительную к родительской.

С 14 с согласия родителей можно иметь личную карту, а также вносить вклады без согласия родителей, самостоятельно управлять сбережениями.

С 18 можно брать кредит.

Вам необходимо оплатить годовое обучение - 75 тысяч рублей. Доходы вышей семьи за месяц составляют 53900 рублей, расходы – 44900 рублей. Ваши сбережения составляют 25000.. из предложенных вариантов выберите наиболее выгодный. Поясните Ваш выбор.

Сумма займа:50 тысяч рублей.

3 вариант: образовательный кредит

Первая команда заработала вторая команда.

Теперь я предлагаю объединить ваши бюджеты.

Каждую команду я попрошу разделиться еще на 2 команды.

Сущность проблемы. Дальнее Константиново - 5. В 2017 году получил в бюджет … руб .эти деньги должны быть распределены на решение следующих проблем. В следующих социальных сферах.