Справки об освоении программы спо или во что это

Обновлено: 17.05.2024

от 14 июня 2013 года N 464

(с изменениями на 28 августа 2020 года)

Документ с изменениями, внесенными:

- Примечание изготовителя базы данных.

В соответствии с частью 11 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326)

2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.

в Министерстве юстиции

30 июля 2013 года,

регистрационный N 29200

Приложение

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования

(с изменениями на 28 августа 2020 года)

I. Общие положения

1. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Порядок) регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, в том числе особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

2. Настоящий Порядок является обязательным для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки специалистов среднего звена) (далее - образовательные организации).

II. Организация и осуществление образовательной деятельности

3. Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных организациях, а также вне образовательных организаций.

4. Формы получения образования и формы обучения по образовательным программам среднего профессионального образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

5. Обучение в форме самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных организациях.

6. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

8. Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения среднего профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

9. Содержание среднего профессионального образования по каждой профессии, специальности определяется образовательными программами среднего профессионального образования. Содержание среднего профессионального образования должно обеспечивать получение квалификации.

10. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения образовательных программам среднего профессионального образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

11. Образовательные программы среднего профессионального образования самостоятельно разрабатываются и утверждаются образовательными организациями.

Образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программ среднего профессионального образования, разрабатывают указанные образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по соответствующим профессиям, специальностям среднего профессионального образования и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

Образовательные программы среднего профессионального образования, реализуемые на базе основного общего образования, разрабатываются образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования.

12. Образовательная программа среднего профессионального образования включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы.

Учебный план образовательной программы среднего профессионального образования определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточной аттестации.

Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы разрабатываются и утверждаются образовательной организацией с учетом включенных в примерные образовательные программы среднего профессионального образования примерных рабочих программ воспитания и примерных календарных планов воспитательной работы.

13. Образовательные программы среднего профессионального образования реализуются образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

14. При реализации образовательных программ среднего профессионального образования используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

15. При реализации образовательных программ среднего профессионального образования образовательной организацией может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

16. Использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.

17. Освоение образовательной программы среднего профессионального образования предусматривает проведение практики обучающихся. Образовательная деятельность при освоении образовательных программ среднего профессионального образования или отдельных компонентов этих программ организуется в форме практической подготовки.

18. Образовательные организации ежегодно обновляют образовательные программы среднего профессионального образования с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

19. В образовательных организациях образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

В государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории республики Российской Федерации, может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации не должны осуществляться в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации.

Среднее профессиональное образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами образовательной организации.

20. Образовательная деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования организуется в соответствии с утвержденными образовательной организацией учебными планами, календарными учебными графиками, рабочими программами воспитания и календарными планами воспитательной работы, в соответствии с которыми образовательной организацией составляются расписания учебных занятий по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования.

21. К освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования, за исключением образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования.

К освоению образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, допускаются лица, имеющие начальное общее образование.

22. Получение среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена впервые лицами, имеющими диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации квалифицированного рабочего или служащего, не является получением второго или последующего среднего профессионального образования повторно.

Прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования законодательно регламентируется:

Приказом Минобрнауки России от 23.01.2014 № 36 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования" (ред. от 11.12.2015) и

Порядок и правила приема на обучение по основным профессиональным образовательным программам в среднем профессиональном образовании и в высшем образовании принципиально различаются.

Федеральный закон об образовании гарантирует:

бесплатность среднего профессионального образования и
общедоступность среднего профессионального образования,

что обуславливает общедоступность приема на обучение по данным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов для всех желающих.

Общедоступность среднего профессионального образования

Базовым, ключевым ограничением является факт получения общего образования:

к освоению образовательных программ среднего профессионального образования допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования,

если иное не установлено федеральным законом.

В отличие от среднего профессионального образования высшее образование изначально квотировано, так как:

что за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования лишь определенного числа лиц, а не любого желающего.

Принцип общедоступности применительно к конкретной образовательной организации среднего профессионального образования:

не означает, что она обязана принять на бюджетной основе всех желающих,

поскольку количество бюджетных мест по той или иной профессии (специальности) ограничено количеством установленных в данной образовательной организации контрольных цифр приема.

Вместе с тем, под общедоступностью среднего профессионального образования законодательство предполагает:

что в любом случае свободное бюджетное место для лица, желающего получить среднее профессиональное образование, будет в наличии,

пусть и не в выбранной поступающим профессиональной образовательной организации или не по выбранной им профессии (специальности).

Таким образом, обучающемуся гарантировано поступление на программу среднего профессионального образования:

но для того, чтобы поступить в конкретную образовательную организацию среднего профессионального образования либо по конкретной профессии, специальности, обучающемуся может быть необходимо продемонстрировать определенный результат:

либо результат освоения программы общего образования,

либо результат в ходе вступительных испытаний.

Льготы при поступлении на обучение по программам среднего профессионального образования

Поскольку среднее профессиональное образование является общедоступным, то отсутствуют какие-либо льготы либо права преимущественного приема для кого-либо:

согласно ч. 1 статьи 55 Федерального закона об образовании № 273-ФЗ, прием на обучение осуществляется на принципах равных условий для всех поступающих,

за исключением лиц, которым Федеральным законом об образовании предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение.

В отношении лиц, поступающих на обучение по программам среднего профессионального образования таких особых прав (преимуществ) не установлено.

Тем не менее, в ряде случаев установлены особые правила по приему на обучение по программам среднего профессионального образования:

если осуществляется прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств;

если численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов.

В первом случае предусматривается:

проведение вступительных испытаний, которые проводятся в соответствии с разделом V Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 23.01.2014 г. № 36;

данный раздел определяет перечень специальностей, по которым могут проводиться вступительные испытания, а также возможные формы их проведения (письменная и (или) устная форма, в виде прослушивания, просмотра, собеседования или в ином виде);

порядок проведения таких испытаний, выбор конкретных форм их проведения, система оценивания определяются правилами приема, установленными самой организацией, осуществляющей образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования.

Перечень вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств:

утвержден приказом Минобрнауки России от 30.12.2013 г. № 1422;

в данный перечень входит всего три вида вступительных испытаний:

Во всех иных случаях:

проведение вступительных испытаний при приеме на обучение по программам среднего профессионального образования ЗАПРЕЩЕНО.

В случае, если численность поступающих превышает количество бюджетных мест по программам среднего профессионального образования:

образовательной организацией при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования

учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании.

Следует обратить внимание, что речь не идет о проведении каких-либо вступительных испытаний:

в данном случае только рассматриваются представленные поступающими аттестаты об основном общем образовании или аттестаты о среднем общем образовании.

Также в образовательном законодательстве отсутствуют требования к порядку учета таких результатов:

например, средний балл аттестата,

средний балл по профильным для профессии (специальности) предметам и т.д.

Это означает, что порядок их учета должен быть определен в правилах приема в образовательную организацию.

организация конкурса или индивидуального отбора при приеме либо переводе граждан для получения общего образования в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта,

или образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования,

осуществляется на основании оценки способностей к занятию отдельным видом искусства или спорта, а также при отсутствии противопоказаний к занятию соответствующим видом спорта.

Читайте также: