Приказ о проведении мониторинга функциональной грамотности в 2021 году
Обновлено: 02.05.2024
1. Разработка общих подходов к формированию и оценке функциональной грамотности учащихся основной школы.
2. Разработка учебно-методических материалов для формирования и оценки функциональной грамотности учащихся основной школы, включающих в себя:
- открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов)
- методические рекомендации для учителей по использованию открытого банка в учебном процессе и в системе повышения квалификации педагогических кадров;
- методическое сопровождение электронной платформы, на которой будет размещен национальный инструментарий для формирования функциональной грамотности.
3. Проведение апробации заданий и диагностических материалов для формирования и оценки функциональной грамотности учащихся 5-9 классов. Обработка результатов апробации.
4. Доработка системы мониторинга формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов по итогам апробации в части инструментария и технологии проведения.
Заказчик: Министерство просвещения Российской Федерации
Разработчики:
Особенности мониторинга формирования и оценки функциональной грамотности (далее МФФГ):
Мониторинг формирования функциональной грамотности – это не контроль и не проверка с выстраиванием рейтингов образовательных организаций или регионов. Основой внедрения проекта являются идеи формирующего оценивания: поддержка и обеспечение формирования функциональной грамотности. Система заданий и диагностических материалов разрабатывается с учетом подходов и инструментария международного исследования PISA (концептуальных рамок, заданий и результатов их выполнения российскими учащимися). При этом используются все отечественные инновационные разработки в данной области.
Концептуальные подходы для мониторинга формирования функциональной грамотности разрабатываются с учетом особенностей учащихся, для которых предназначены задания мониторинга (в 2019 году – 5 и 7 классов, в 2020 году – 6,8,9), но с ориентацией на концептуальные подходы (рамки) PISA-2021.
Разработка заданий и диагностических материалов для формирования и оценки функциональной грамотности учащихся 5-9 классов осуществляется по 6-ти составляющим функциональной грамотности: математической, читательской, естественнонаучной и финансовой грамотности, глобальным компетенциям, креативному мышлению.
Задания, объединенные в тематические блоки, составляют основу инструментария для оценки функциональной грамотности (также как и в исследовании PISA). Блок заданий включает в себя описание реальной ситуации, представленное, как правило, в проблемном ключе, и ряд вопросов-заданий, относящихся к этой ситуации. Учащиеся должны выполнить задания, используя знания из различных предметных областей. Их последовательное выполнение способствует тому, что двигаясь от вопроса к вопросу, ученики погружаются в описанную историю (ситуацию) применяют свои знания и умения, а также приобретают как новые знания, так и функциональные навыки.
Выполнение заданий проводится на компьютерах в режиме онлайн. Ответы учащихся проверяются автоматически компьютерной программой или проверяются экспертами.
За период реализации проекта (2019-2020 годы) разработано более тысячи заданий по различным направлениям функциональной грамотности.
В перспективе:
Разработка учебно-методических материалов для адресной поддержки совершенствования функциональной грамотности: для обучающихся, демонстрирующих низкий уровень функциональной грамотности
Разработка учебно-методических материалов для повышения уровня функциональной грамотности обучающихся, проявляющих интерес к инновационным областям деятельности
Разработка программы повышения квалификации педагогических работников по функциональной грамотности в режиме онлайн с учетом результатов диагностики их обучающихся.
Полученные результаты могут быть использованы для совершенствования российской системы образования.
Все материалы, которые разработаны и будут в дальнейшем разработаны в ходе мониторинга формирования функциональной грамотности (например, учебно-методические материалы), после доработки по результатам апробации будут открыты для использования в учебном процессе и повышения квалификации учителей, также для дальнейших работ по мониторингу системы образования.
" data-placement="top" data-content width: 50px;" src="https://feosanschool.ru/images/Logo.jpg" alt="Подпись" />
ФИО: Потапов Александр Викторович
Должность: директор
Дата и время: 2021-11-02 11:07:13
Программный ключ: 7D6FE6B4D76054407E8219DBFFA4D88F034D6D95" title="Подписано электронной подписью">
" data-placement="top" data-content width: 50px;" src="https://feosanschool.ru/images/Logo.jpg" alt="Подпись" />
ФИО: Потапов Александр Викторович
Должность: директор
Дата и время: 2021-11-02 11:07:13
Программный ключ: 7D6FE6B4D76054407E8219DBFFA4D88F034D6D95" title="Подписано электронной подписью">
" data-placement="top" data-content width: 50px;" src="https://feosanschool.ru/images/Logo.jpg" alt="Подпись" />
ФИО: Потапов Александр Викторович
Должность: директор
Дата и время: 2021-11-02 11:07:13
Программный ключ: 7D6FE6B4D76054407E8219DBFFA4D88F034D6D95" title="Подписано электронной подписью">
- Читательская грамотность
- Математическая грамотность
- Естественнонаучная грамотность
- Глобальные компетенции
- Финансовая грамотность
- Креативное мышление
" data-placement="top" data-content width: 50px;" src="https://feosanschool.ru/images/Logo.jpg" alt="Подпись" />
ФИО: Потапов Александр Викторович
Должность: директор
Дата и время: 2021-11-15 08:53:10
Программный ключ: 7D6FE6B4D76054407E8219DBFFA4D88F034D6D95" title="Подписано электронной подписью">
НЕДЕЛЯ ФИНАНСОВОЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ
(15.11.2021 г. - 19.11.2021 г.)
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Мониторинг уровня математической грамотности в 9 классе
Мониторинг уровня математической грамотности в 8 классе
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Мониторинг уровня финансовой грамотности в 8, 9 классах
НЕДЕЛЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ И КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ
(08.11.2021 г. - 12.11.2021 г.)
Мониторинг читательской грамотности (9 класс)
Обучающий семинар с руководителями недель функциональной грамотности
Читайте также: