Подготовка исторической справки по предмету исследования

Обновлено: 02.07.2024

Содержимое публикации

Кубанский институт профессионального образования

ИНДивидуальный проект

Проблема ДОСТОВЕРНОСТИ исторических знаний

Значение изучения истории

Добыча исторических знаний

Достоверность исторически источников

Методы исторических исследований

3 Достоверность исторических фактах

Проблема периодизации истории

Проблема достоверности исторических знаний

Актуальность: Вопрос о достоверности исторического знания - это самый главный вопрос исторической науки. Действительно ли мы имеем достоверные сведения о прошлом или только высказываем гипотезы, предположения, точки зрения? Конечно, это вечный вопрос. Во все времена и во всех странах добросовестные историки старались дать достоверное изложение событий, отделить достоверные сведения от недостоверных, факты - от мифов и вымыслов, подлинные документы - от фальшивых. Это часть постоянной повседневной работы историка в любое время, но мне кажется, что в настоящее время и в нашей стране проблема достоверности исторического знания приобрела особо важное значение.

Проблема: Проблема в достоверности исторических знаний.

Гипотеза : Исторические знания недостоверны из-за фальсификации.

Объект исследования: недостоверность исторических знаний .

Предмет исследования: причины недостоверности исторических знаний.

Цель : Выявить причину недостоверных исторических знаний .

Выяснить основные исторические знания

Определить какое значение имеют исторические знания

Изучить исторические источники

Найти причину недостоверности исторических знаний

Методы исследования:

Анализ полученной информации

Обобщение всего изученного

Глава 1. Значение истории

Определение истории

История - область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей, организаций и так далее) в прошлом.

В более узком смысле история — наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий.

Историческая наука обеспечивает истинное изложение хода истории путём рассказов о событиях и их беспристрастного анализа. В наше время история создаётся усилиями научных институтов.

История одними авторами относится к гуманитарным наукам, другими — к общественным, а может и рассматриваться как область между гуманитарными и общественными науками.

Значение изучения истории

Глава 2 Добыча исторических знаний

2.1 Исторические источники

Чтобы составить представление об историческом факте событии историк исследует, изучает, анализирует исторические источники.

Исторические источники - все объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающие возможность изучать прошлое человеческого общества.

Виды исторических источников.

Существует несколько видов исторических источников. Два из них: вещественные и письменные – являются основными.

Вещественные источники

К ним относятся созданные человеком нужные ему вещи или сооружения, захоронения, включая останки умерших людей, даже кости съеденных животных и остатки костра; их исследованием занимается тесно связанная с историей наука археология, поэтому вещественные источники иногда называют археологическими.

Письменные источники.

К ним относятся деловые документы, письма, межгосударственные договоры, научные труды, религиозные записи и книги, летописи, хроники, письма, дневники и другие, написанные или напечатанные тексты. Эти источники позволяют историку ответить на основные вопросы для описания исторического факта.

Антропологические источники.

Антропология – наука о происхождении человека. Это останки людей (то, что осталось от их тел), сохранившиеся с древних времён до наших дней. Исследуя их можно попытаться воссоздать облик человека. Так М.М. Герасимовым по окаменевшему черепу был восстановлен облик первобытного мальчика и реконструированы образы русских князей Ярослава Мудрого и Андрея Боголюбского.

Устные источники.

Этнографические источники.

Источники нового времени.

Это фотографии, аудиозаписи, кинохроника, видео, телевизионные передачи. Появились они в середине 19 -20 веке. Особенностью этого вида источников является непосредственная фиксация какого-либо события, подлинные лица исторических личностей.

Природно-географические источники.

К ним относятся природные и географические объекты (горы, равнины, реки и др.) связанные с какими либо произошедшими событиями

Художественно-изобразительные источники.

Изображенные на картинах, миниатюрах, гравюрах исторические события, портреты исторических личностей, условия жизни людей, виды и др.

2.2 Достоверность исторических источников

Основными задачами историка при работе с историческими источниками является установление времени их появления (датировка источника), а так же их подлинности, достоверности.

К сожалению не всем источникам можно доверять. Почему?

Многие древние писатели сообщали о том, чего не видели собственными глазами, передавали слухи, услышанные от других и не всегда правдивые. Они хотели как можно лучше, точно и полно описать события, но не могли этого сделать. Это вынужденные ошибки.

Ошибаться могут и ученые: неверный перевод фразы или слова может исказить смысл, какого либо документа; неверная датировка находки – привести к неправильному определению времени, когда произошло событие.

Имя Генриха Шлимана известно многим. Он отыскал знаменитые в древности города Трою и Микены, провел там раскопки. Находки, сделанные Шлиманом, поразили весь мир. Однако Шлиман не имел археологического образования и поэтому совершил множество грубейших научных ошибок, в частности неверно датировал находки.

Но кроме ошибок существуют и умышленные подделки, фальсификации.

В прошлом богатые люди, чтобы прославить свой род, выдумывали себе героических предков, которые будто бы совершали в древнюю пору великие подвиги.

Правители приказывали удалять из документов, хроник и летописей факты их не устраивающие, записывать события в выгодном им свете.

Лже-ученые, чтобы прославиться и разбогатеть; некоторые представители власти и даже церкви, чтобы утвердить и навязать людям свои взгляды, идеологию – шли раннее и идут сегодня на создание подделок, умышленное искажение фактов и документов.

2. 3 Методы исторических исследований

Нарративный метод - качественный метод исследования, направленный на интерпретацию повествования и уделяющий особое внимание временной последовательности, которую устанавливают люди как рассказчики о своей жизни и окружающих событиях

Исторический (историко-генетический) метод- метод социологических исследований , который включает в себя приемы, средства и техники, которые применяют историки для изучения и интерпретации текстов первоисточников и поиска иных доказательств, в том числе археологических доказательств, используемых для исследования, а также изложения исторических событий. В философии истории исторический метод используется как метод теории познания.

Сравнительный метод- научный метод , с помощью которого путём сравнения выявляется общее и особенное в исторических явлениях, достигается познание различных исторических ступеней развития одного и того же явления или двух разных сосуществующих явлений; разновидность исторического метода

Системный метод - это один из основных методов проведения исторического исследования, реализующий принципы системного подхода. Метод обращен на изучение исторических явлений и процессов как целостных систем: анализ структуры и функций, внешних и внутренних связей, динамических изменений.

Глава 3. Достоверность исторических фактов

3.1 Проблема периодизации истории.
С вопросами общего направления развития человечества тесно связана проблема периодизации истории. Пяти общественно-экономическим формациям соответствует привычное для нас деление истории на периоды: история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени и история Новейшего времени. (В последнее время от истории Древнего мира стали отделять эпоху первобытности — предысторию.)
Данная периодизация отражает ряд объективных закономерностей, однако она построена в основном на материале западноевропейской истории. К другим регионам эта периодизация прикладывается во многом механически. В истории Азии, Африки,
Америки существовали сходные в чем-то периоды, но они не совпадали по времени с европейскими. Для этих регионов можно выстроить свои периодизации, так же как можно разработать периодизацию истории каждой отдельной страны.
Периодизация важна при исторических исследованиях. Но еще больше она важна при обращении к истории как учебному предмету. При изучении всемирной истории необходимо придерживаться единой периодизации, несмотря на ее недостатки для внеевропейской истории. По традиции историю всех стран делят на древнюю, средневековую, новую и новейшую. Этого деления будут придерживаться и авторы учебника. Определенные коррективы в эту схему вносит материал по истории России. Здесь применяется своя периодизация, но она синхронизирована с общей периодизацией всемирной истории.

Можно определить И. д. как особую форму существования истины, научно обоснованной и доказанной. Достоверность исторического источника оценивается с помощью методов источниковедческого анализа, а также путем сравнения с другими источниками. Для оценки достоверности количественных сведений могут быть использованы математические (статистические) методы. Степень достоверности исторического знания зависит от полноты и надежности первичной исторической информации, строгости методов исследования, корректности и эффективности решения исследовательских задач. Его оценка входит в задачи историографии.

Иногда совершаются открытия, принципиально изменяющие устоявшиеся концепции. Однако сейчас уже мало кто станет отрицать ряд твердо установленных фактов и оценок прошлого. Именно такие факты и оценки являются основой учебной литературы по истории.

Возвращаясь к гипотезе данного проекта ,могу сказать ,что в какой-то степени она была подтверждена ведь и вправду одной из причиняй недостоверности исторических знаний является фальсификация ,но данная причина не основная .Есть множество факторов из-за которых ученные не могу полностью быть уверены в достоверности исторических знаний .

Также цель моего тоже была достигнута ,былы выяснены различные причины из-за которых исторические данные недостоверны : семантические и физические шумы; дезинформация.

Блок М. Апология истории или ремесло историка. — 2-е изд. — М.: Наука, 1986. — 254 с. — ((Памятники исторической мысли)).

Кобрин В. Б. Кому ты опасен, историк?. — М.: Московский рабочий, 1992.

Тойнби А. Постижение истории. — М.: Прогресс, 1990.

Гарскова И. М. Историческая информатика. Эволюция междисциплинарного направления". СПб.: Алетейя, 2018. — 408 с.

Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. — М.: Наука, 1987. — 452 с.

Лаппо-Данилевский, А. С. Методология истории в 2 ч. Часть 2. Методы исторического изучения / А. С. Лаппо-Данилевский. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 315 с.

Тош Дж. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. — М.: Весь мир, 2000. — 296 с

Февр Люсьен. Бои за историю / Люсьен Февр; пер. А. А. Бобовича, М. А. Бобовича и Ю. Н. Стефанова; ст. А. Я. Гуревича; коммент. Д. Э. Харитоновича; [АН СССР]. — Москва : Наука, 1991. — 629 с.

Сегодня мы расскажем, как и где искать архивные материалы, а также каким образом их использовать при выполнении курсовых, дипломных и научных работ.

Архивные данные – что это?

Освещение проблемы научной или научно-исследовательской работы заключается не только в изучении текущей ситуации и современных условий, но и изучении истоков: с чего начиналось, зарождалась тема, проблема, как изменялась с течением времени и вмешательством человека. Каждый этап, как правило, фиксируется в разных источниках информации.

Работа с материалами из архива

Важно отметить, что архивные данные могут носить общий и частный характер, который определяется тем, для кого именно сведения представляют какую-либо ценность. Например, сведения о конкретном роде будут ценными для внуков/правнуков и иных генетических родственников, но сведения о царских потомках могут оказаться бесценными для государства в целом, так как это является частью его истории становления и развития.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Разновидности архивных материалов

Какими бывают архивные материалы?

Тотальному хранению подлежат разные виды документов:

Оперативные сведения: изначально они хранятся в том подразделении, которое занималось их созданием, регистрацией и выдачей. К данного рода материалам относят документы, которые могут потребоваться индивиду в ближайшей перспективе (3-5 лет), пока они обладают практической ценностью, сроком действия.
Социальная информация о гражданах: это файлы, которые необходимы человеку на протяжении всей жизни. В частности, к данной категории относят документы, подтверждающие личность и рабочую деятельность человека (паспорт, трудовая книжка, различные документы на недвижимость, транспорт и иное имущество, находящееся в его собственности) и пр.;
Исторические документы, призванные сохранить в памяти нации и государства конкретные моменты. К ним относят военные письма, различные летописи и указы, документы исторически значимых компаний и корпораций, управленцев и пр.
Нормативно-управленческие файлы: к ним относят различные правовые документы, отражающие порядок ведения дел в самых разных ситуациях на конкретный период времени;
Научно-технические документы и достижения, подчеркивающие особенности современных и ранних открытий, варианты совершенствования отрасли и конкретного направления, политическую, хозяйственную и иную жизнь общества.

В идеале все документы должны храниться бессрочно, чтобы по мере необходимости и возможности можно было проследить историю становления и развития конкретной идеи, направления и пр. Более того, такой подход позволит избежать плагиата в любой среде. В то же время бессрочное хранение абсолютно всех документов просто невозможно. На содержание архивов и их сотрудников уходит масса ресурсов, а информационная среда постоянно пополняется новыми фактами.

Сегодня частично облегчает жизнь ПК, новые носители, но при этом важно, чтобы данные не были утрачены из-за вредного программного обеспечения или устаревшего формата. Поэтому, несмотря на всю развитость Интернета и современных технологий, хранению лучше всего поддаются бумажные варианты. Часть документов ввиду своей неактуальности и ослабевшей значимости подлежит утилизации, но большая часть сведений (более 75-80%) — хранению.

На хранении в архивах находятся различные выписки и справки, указы и постановления, официальные документы и записки, исторические письма и послания, проекты зданий и чертежи, разработки минувших столетий, киноленты, пленки, аудиозаписи и пр.

Как и где искать архивные материалы?

Важно определиться, проблема будет исследоваться в глобальном масштабе (по стране в целом) или в отдельно взятом сегменте (регионе, городе отрасли, предприятии и пр.). Уже на данном этапе станет ясен примерный объем работы: изучение материалов по государству в целом будет гораздо объемнее, чем по отдельно взятому городу или компании.

Если для написания работы нужные данные из архива

Как работать с архивными сведениями?

Важно тщательно разобраться в каждом документе, определить дату его создания (чтобы восстановить хронологию событий). Если в файле нет важных моментов, подходящих к теме работы, то включать его в исследование нецелесообразно.

Обязательно помечайте, в какой части (разделе) пригодны те или иные материалы. Не забывайте указывать первоисточник в новосозданном проекте. Притом важно не просто указать его в библиографии и первоисточнике. Не исключено, что потребуется приложить копию документа (например, справки, постановления и пр.) в качестве приложения.

Специфика работы с архивными документами

Не торопитесь цитировать или копировать материалы. Это может негативно сказаться на уникальности научно-исследовательской работы. Тщательно анализируйте и обрабатывайте найденные материалы.

Считается, что в архивах хранятся исключительно достоверные, нежные и обоснованные сведения, которые невозможно (и в целом не нуждаются в этом действии) перепроверить.

Самыми популярными методами работы с архивными данными являются: анализ, сравнение и сопоставление дедукция и индукция и пр.

Архивные материалы кладут в основу самых разных исследований. Они составляют доказательную базу научной работы или студенческого проекта, позволяют оценить успехи и неудачи, открытия и развитие проблемы с течением времени, усилиями людей.

Роль архивных данных в научно-исследовательской деятельности неоднозначна. Одни полагают, что устаревшие сведения могут лишь помочь в раскрытии отдельных категорий и определений, другие – позволят разбавить материал интересными и весомыми фактами, выявить противоречия между старыми и новыми обстоятельствами и пр. Использовать архивные документы необходимо с учетом их содержания, важности. Располагаемые сведения должны четко вписываться в структуру и содержание проекта, тему исследования.

Как только речь заходит о средневековых рыцарях или о рыцарстве в целом, сразу же нам представляется тот самый войн, без страха и упрека, доблестный и благородный воитель в светлых блистающих латах. Мы хотели бы видеть человека с мечом наперевес, готового ринуться в бой для того, чтобы отстоять права незаслуженно обиженного, защитить вдовицу и сироту.

Стоит, однако, в этот прекрасный образ вглядеться, как он начинает расплываться, дробиться, теряя свою первоначальную однозначность. Историческая реальность была куда более сложной до того, как в общественном сознании сложился стереотипный образ рыцаря, тот самый, что послужил Сервантесу[1] моделью для его бессмертной, жестокой и вместе с тем трогательной карикатуры.

Зарождение рыцарства относится к VII-VIII вв., когда получили широкое распространение условные формы феодального землевладения – первоначально пожизненные, позже наследственные. При передаче войну земли в бенефиций ее прежний владелец становился сеньором[2], сюзереном, а получатель удела – его вассалом на условии несения им воинской службы. Вассал должен был сорок дней в году служить в дружине сеньора оказывать ему посильную денежную помощь

В книге Е.Ефимовой рыцари это войны, а точнее вооруженные всадники, обязанные являться по требованию своего сеньора на коне, в тяжелых доспехах и в сопровождении некоторого количества пеших и конных воинов, набранных из зависимых людей своего поместья.

Рыцарское войско представляло собой могучую, несокрушимую силу. Боевые доспехи делали рыцари практически неуязвимыми. Они насчитывали около 200 деталей.

Доспехи рыцаря состояли:

1) гибкой кольчуги – рубашка из металлических колец с рукавицами и капюшоном, плотно облегало тело, доходя до самых колен, длинные кольчужные же чулки со порами зарывали его ноги

2) шлем – стальная остроконечная шапка, надетая поверх кольчатого капюшона, предохраняла от вражеских ударов голову

3) наличник – железная пластина, идущая от шлема вдоль линии носа, защищавшая лицо

4) щит – служил для отражения неприятельских ударов

5) меч – самый главный атрибут рыцаря, служивший для нападения на врага

Участие в феодальном ополчении требовало известной обеспеченности, так как рыцарь на свои средства приобретал и вооружение, и коня.

Рыцари всегда имели в запасе свежую лошадь или двух оруженосцев, которые оставались на задней боевой линии. В среднем доспехи могли весить около 80 кг.

· искусством обращения с копьем

· сочинением и исполнением стихов в честь Прекрасной Дамы

Во Франции и под ее влиянием в других западноевропейских странах возник особый рыцарский кодекс. Истинный рыцарь должен был обладать такими качествами, как отважность, искусное владение оружием, образованность, с точки зрения правил поведения, щедрость, великодушие, способность защитить слабых и убогих, любовью к музыке и поэзии - в общем, составлять некий идеал и образ для подобия.

Наивысшими ценностями для рыцаря являлась честь, верность религии: сеньору и избранной Прекрасной Даме.

Так же в учебнике А.В.Гребенюка вводятся такие термины как avoir faire (умения вести себя в обществе) и comme il faut (благопристойности и хорошего тона), что являлось неотъемлемыми правилами поведения настоящего рыцаря.

Классовое братство не мешало рыцарям исполнить долг мести за любую – реальную и мнимую – обиду, нанесенную им самим или их близким. Супружество в целом не отличалось особой прочностью. Рыцарь пребывал постоянно вне дома в поисках славы; оставшаяся в одиночестве жена обычно умела вознаградить себя за его отсутствие.

В жизни рыцаря было два противоположных идеала. С одной стороны – это придворная жизнь, изнеженная и праздная, полностью противоречащая традиции странствующего рыцарства, ищущего подвигов во имя реализации собственных амбиций, или как это правильно назвать высших ценностей, поисков своей Прекрасной Дамы или чаши Святого Грааля.[4]

Война для него и необходимость, и обязанность, и удовольствие, и единственное занятие. Рыцарь прежде всего должен быт христианином, нельзя было сделаться рыцарем не получив святого крещения.

Стиль мышления и мораль рыцарей трудно воспринимаются современным человеком. Их поступки абсолютно алогичны, а понятия красоты и преданности подчас просто пугают. Так, неподдельный восторг вызывало то, что Прекрасная Дама лично сворачивает голову любимому ловчему соколу,

Прекрасные Дамы обладали весьма специфической наружностью. Красота определялась весом Прекрасной Дамы, чем больше она весила, тем более высокие чувства к ней могли возникнуть. Что качается дамских туалетов, то они редко мылись, не меняя прически неделями, спали они на деревянных подстилках, которые не смогли бы помять их прическу. Из-за несоблюдения гигиенических норм в их волосах часто заводились вши и даже мыши.

Рыцарские турниры играли особую роль в жизни рыцаря. Каждый с нетерпением ждал предстоящего празднества, где он надеялся найти удовлетворение всем своим тайным стремлениям. Для одних это был случай показать свои воинские доблести, может быть, прославиться, обратить на себя внимание всего блестящего общества, которое там соберется. Для других – случай – приобрести себе хорошую добычу в виде коня и доспехов побежденного противника или в виде выкупа тех, кого ему удастся взять в плен. Единственное желание третьих – заслужить благосклонность дамы своего сердца, сделаться героем в ее глазах.

1. Пять вызывающихся бойцов турнира должны биться с каждым, желающим сразится с ними рыцарем.

2. Каждый желающий сразиться рыцарь может выбрать себе противника между 5-ю бойцами, дотронувшись до его щита. Если он дотронется древком копья, то сражаться они будут тупым оружием, если железным наконечником, то сражаться насмерть, как в настоящем бою.

3. Когда каждый из 5-ти бойцов-рыцарей переломит 5 копий и тем выполнит свой обет, устроитель турнира объявит достойнейшего победителем первого дня и в награду даст ему бесподобного боевого коня. Кроме того, победитель выберет королеву турнира.

4. На другой день произойдет общий бой, в котором примут участие все желающие. Разделившись на две группы, они будут биться до тех пор, пока устроитель турнира не подаст знак к прекращению боя. Королева турнира украсит голову храбрейшего лавровым венком.

Рыцарское сознание усматривало за очевидным идеальное, невидимое и ожидаемое; стараясь найти дидактические примеры, которым следовало подражать независимо от их рациональности. Рыцарские поступки требовали огромного мужества, но при этом, совершались они не всегда с благим намерением, а просто ради тщеславия.

Поэтому крайне важно правильно подойти к рассмотрению историй, связанных с темой рыцарства, и попытаться найти, как я попыталась сделать это в своей работе, как положительные стороны, так и отрицательные.

[2] Сеньор - Сеньор - обладал правами на феодально-зависимых крестьян, господин группы вассалов.

[3] Паж - (фр. page) — в средневековой Западной Европе мальчик из дворянской семьи, состоявший на службе (в качестве личного слуги) у знатной особы; первая ступень к посвящению в рыцари.

[4] Святой Грааль - легендарные рыцари Круглого стола проводили свою жизнь в бесплодных поисках чаши Святого Грааля, испивший из неё получает прощение грехов, вечную жизнь и т. д.

Читайте также: