Подберите к существительным согласованные определения образец уголовная ответственность

Обновлено: 12.06.2024

1. Сфера применения и функции официально-делового стиля.

2. Стилевые черты официально-делового стиля.

3. Языковые особенности официально-делового стиля:

4. Жанрово-ситуативные стили официально-делового стиля.

5. Требования к оформлению официально-деловых документов.

6. Требования к устной деловой коммуникации (деловая беседа, деловое совещание, деловые переговоры. Особенности телефонной коммуникации).

ЗАДАНИЯ

1.Заполните в таблице раздел “Официально-деловой стиль” (см. Приложение № 1).

2.Распределите приведенные ниже слова и выражения по следующим группам:

1) слова и выражения с официально-деловой окрашенностью;

2) слова и выражения с книжной окрашенностью;

3) нейтральные слова и выражения;

4) слова и выражения, чуждые официально-деловому стилю.

Дом, единовременное пособие, заводище, иметь место, иметь в виду, как в воду кануть, нетрудоспособность, отдельные (в значении “некоторые”), обусловить, овечка, оголтелый, один-одинешенек, озеро, от нечего делать, подлежит изъятию, таковой, терем, трактовка, халтурить, расторжение договора, констатировать, истец, заявка на участие, распорядок дня, принять к сведению, в окрестностях города, мешанина, тезка, необходимо осуществлять, рекламация, аукаться, кумир толпы, ингаляция, поставить в известность.

3. С данными ниже словами образуйте словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля.

1)Составьте глагольные словосочетания. Образец: выговор – объявить. Претензия, виза, акт, договор, заявка, иск, проект, содействие, резолюция, санкции, мэр, мэрия, департамент, коммерсант, менеджер, брокер, акция, дивиденд, спонсор, меценат.

2) Укажите варианты сочетания глаголов с существительными.

Образец: заслушать доклад.

Разрешить, внести, затребовать, обеспечить, представить, предоставить, произвести,

3) Подберите к существительным согласованные определения.

Образец: уголовная ответственность.

Действия, пособие, порядок, полномочия, срок, ущерб, цена.

4.Определите тип приведенных ниже деловых документов (подтверждение, напоминание, просьба, ответ).

1) Просим Вас сообщить, когда и на каких условиях Вы можете поставить нам 200 комбайнов марки В-45.

2) С сожалением сообщаем, что кадровая ситуация в нашем университете не позволяет положительно откликнуться на Ваше предложение о работе у нас.

3) Подтверждаем получение Ваших предложений, изложенных в письме № 01-05.326 от 15.03.2003.

4) Напоминаем Вам, что в соответствии с договором 24-16 от 16.03.2002 Вы должны завершить разработку проекта до 16.11.2002. Просим Вас сообщить состояние работы.

5.Познакомьтесь с отрывками из основных жанров законодательного подстиля. Найдите в них общие и отличительные языковые средства и композиционные особенности.

Из Конституции РФ

ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ

1.Российская Федерация – Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.

Из Указа Президента РФ

«О полномочном представителе Президента

Российской Федерации в регионе

В целях обеспечения реализации Президентом Российской Федерации своих конституционных полномочий, повышения эффективности деятельности федеральных органов исполнительной власти, усиления контроля за исполнением указов и распоряжений Президента Российской Федерации постановляю:

1. Преобразовать институт полномочных представителей Президента Российской Федерации в институт полномочных представителей Президента Российской Федерации в регионах Российской Федерации.

2. Утвердить прилагаемое Положение о полномочном представителе Президента Российской Федерации в регионе Российской Федерации.

Из Гражданского кодекса РФ

1. Договор, по которому сторона должна получить плату или иное встречное предоставление за исполнение своих обязанностей, является возмездным.

2. Безвозмездным признается договор, по которому одна сторона обязуется предоставить что-либо другой стороне без получения от нее платы или иного встречного предоставления.

3. Договор предполагается возмездным, если из закона, иных правовых актов, содержания или существа договора не вытекает иное.

Общие требования к рекламе

1.Реклама должна быть распознаваема без специальных знаний или без применения

технических средств именно как реклама непосредственно в момент ее представления

независимо от формы или от используемого средства распространения.

Организациям средств массовой информации запрещается взимать плату за размещение рекламы под видом информационного, редакционного или авторского материала.

6.Проанализируйте ошибки, допущенные в документах. Отредактируйте тексты там, где это возможно.

1) Врач на заборе. (Объявление о том, что врач уехал к донорам).

2) Также сообщаем, что гр. Иванов В.П., проживавший по ул.Пивоваровская, 120, был снесен по причине ветхости. (Из уведомления)

3) Установить день сдачи страховых агентов в бухгалтерию до 10 числа каждого месяца. (Из документации по страхованию).

4) Из лифта неожиданно выскочила собака и хозяйка, которая начала гавкать.

5) Увидев патрульных, гражданин Говоров начал убегать по шоссе от машины ГИБДД, но через 20 км был настигнут и обезврежен.

6) Редько бросил в голову Боровикова бутылку из-под шампанского, но не попал, вследствие чего хулиганство получилось крайне неудачным.

7) По показаниям свидетелей установлено, что вашу собаку марки “пудель” угнала бродячая стая собак.

8) Лицо, ударившее в лицо Воробьева, было опознано в лицо в лице самого Воробьева.

9) В связи с намечающимся в октябре месяце сего года ремонтом оборудования возникла потребность в обеспечении участка запасными частями и деталями, которыми убедительно просим вас удовлетворить в сроки, предшествующие ремонту (из докладной записки).

10) С целью борьбы за повышение успеваемости повысим умственный потенциал за плоды своей учебы (из объявления).

11) Довожу до вашего сведения, что полученные мною музыкальные инструменты в количестве 2 шт. (балалайка и баян) возврату не подлежат. Первая – как пришедшая в негодность в результате поломки в результате давки в автобусе. А у баяна продавлены меха сапогом неопознанного гражданина по причине скопления народу и как следствие этого факта ремень был сорван, баян упал, понеся физические и моральные потрясения. Прошу не лишать меня материального вознаграждения за проведенный концерт в подшефном совхозе. Нижеподписавшийся Кукушкин (Из объяснительной записки).

12) Благодаря драке двух моих коров из-за стойла я вынуждена была обратиться к ветеринару по причине поломки рогов одной из участниц, в результате я не вовремя сдала свое молоко (из объяснительной записки).

7. Найдите слова и выражения, относящиеся к официально-деловому стилю, но употребленные за его пределами (канцелярит). Сделайте стилистическую правку.

1)Торжественная программа включает чествование матерей, достигших отличных результатов в воспитании детей, праздничный концерт, выступление гостей. 2) Затем в это овощное разнообразие добавить уксус, растительное масло, острого перца – и после этого можно смело погружать в данную вкуснятину ложку! 3) Следует обратить внимание на факты безответственного отношения завхоза к делу ремонта здания. 4) Как сообщает наш корреспондент, на шоссе произошло ДТП, при котором неустановленный водитель на автомашине, двигаясь со стороны Москвы в направлении Пушкино, произвел наезд на пешехода и скрылся с места ДТП. 5) Мы повернулись к малообеспеченным слоям населения со стороны гуманитарной помощи. 6) Отрадненские школы находятся на переднем крае современной педагогики. 7) Мы решили высказать свое мнение по вопросу о гимне. 8) Восемь школ, которые дислоцируются в нашем районе, переполнены, и нашему сыну приходится ездить в школу за тридевять земель. 9) Все решения в нашей фракции принимались в рамках механизма принятия решений.10) В деле повышения экономичности работы двигателя.

8.Напишите резюме по образцу (см. Приложение № 3).

9. Напишите деловую или литературную автобиографию (см. Приложение

ЛИТЕРАТУРА

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов–на-Дону, 2001. – С.303-398.

3. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М., 1993. – С. 175-182.

4. Кожина М.Н., Дускаева Л.Р., Салимовский В.А. Стилистика русского языка. – М., 2010. – С. 319-341.

5. Документы по делопроизводству:

1) Государственный стандарт ГОСТ Р 6.30-2003 "Требования к оформлению документов".

2) Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти (Утверждена Приказом Федеральной архивной службы России от 27.11.2000 N 68).

3) Перечень типовых управленческих документов, образующихся в деятельности организаций, с указанием сроков хранения (2000 г.).

4) До настоящего времени не полностью устаревшими и в некоторых разделах до сих пор актуальными остаются нормативные документы, принятые несколько десятилетий назад. К ним относятся

А) Единая государственная система делопроизводства (ЕГСД), которая была одобрена постановлением Государственного комитета Совета министров СССР по науке и технике 4 сентября 1973 года.

Б) Государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ) - совокупность принципов и правил, устанавливающих единые требования к документированию управленческой деятельности и организации работы с документами в органах государственного управления, на предприятиях, в учреждениях и общественных организациях, принятая в 1988 году (последняя редакция 1991 год)

5) Кроме того, различными министерствами, ведомствами и другими руководящими организациями применительно к различным сферам деятельности определена конкретизированная типология частных документов.

6. Пособия по делопроизводству:

1) Андреева В.И.Делопроизводство. – М., 2005.

2) Диденко С.А., Диденко Л.В. Деловые бумаги и особенности делового общения. – М., 2005.

Различаем в пред­ло­же­нии вто­ро­сте­пен­ные чле­ны — согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные опре­де­ле­ния. Выясним, что такое согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные опре­де­ле­ния в рус­ской грамматике.

В пред­ло­же­нии, кро­ме грам­ма­ти­че­ской осно­вы, могут быть вто­ро­сте­пен­ные чле­ны пред­ло­же­ния, кото­рые пояс­ня­ют под­ле­жа­щее или ска­зу­е­мое. Подлежащее пояс­ня­ют, как пра­ви­ло, определения.

Определение — вто­ро­сте­пен­ный член пред­ло­же­ния, кото­рый обо­зна­ча­ет при­знак, свой­ство или каче­ство пред­ме­та и отве­ча­ет на вопро­сы: какой? кото­рый? чей?

В пред­ло­же­нии опре­де­ле­ние пояс­ня­ет сло­во с пред­мет­ным зна­че­ни­ем, кото­рое может быть выра­же­но име­нем суще­стви­тель­ным, место­име­ни­ем или сло­вом любой части речи в зна­че­нии существительного.

В зави­си­мо­сти от того, сло­вом какой части речи выра­же­но опре­де­ле­ние, какой вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи суще­ству­ет меж­ду глав­ным сло­вом и зави­си­мым, в син­так­си­се рус­ско­го язы­ка раз­ли­ча­ют согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные определения.

Способы выражения определения

Согласованные определения

Согласованные опре­де­ле­ния так назы­ва­ют­ся, пото­му что они свя­зы­ва­ют­ся в пред­ло­же­нии с под­ле­жа­щим или вто­ро­сте­пен­ны­ми чле­на­ми под­чи­ни­тель­ной свя­зью согла­со­ва­ния.

Согласованное опре­де­ле­ние сто­ит в том же паде­же, чис­ле и роде, что и опре­де­ля­е­мый им член предложения.

Согласованные определения

Согласованными опре­де­ле­ни­я­ми явля­ют­ся, как пра­ви­ло, сло­ва сле­ду­ю­щих частей речи и фор­мы слов:

  • при­ла­га­тель­ные;
  • местоимения-прилагательные;
  • поряд­ко­вые числительные;
  • при­ча­стия оди­ноч­ные и с зави­си­мы­ми сло­ва­ми (при­част­ный оборот).

Вижу твой жре­бий на свет­лом челе (А. С. Пушкин)

Жребий (какой?) твой (и. п., ед. ч., м. р. при­тя­жа­тель­но­го местоимения).

Самые мяг­кие и тро­га­тель­ные сти­хи, кни­ги и кар­ти­ны напи­са­ны рус­ски­ми поэта­ми, писа­те­ля­ми и худож­ни­ка­ми об осе­ни ( К. Паустовский).

В этом пред­ло­же­нии име­ют­ся согла­со­ван­ные опре­де­ле­ния, выра­жен­ные име­на­ми прилагательными:

  • сти­хи (сущ. в фор­ме им. п. мн. ч.) какие? самые мяг­кие и тро­га­тель­ные ( фор­ма им. п. мн. ч. пре­вос­ход­ной сте­пе­ни прилагательного);
  • поэта­ми (т.п., мн. ч.) каки­ми? рус­ски­ми (т.п., мн. ч.).

По реке нес­ло жел­то­ва­тую пену , похо­жую на сби­тый белок (К. Паустовский).

  • пену какую? жел­то­ва­тую (в. п., ед. ч., ж. р.);
  • пену какую? похо­жую на сби­тый белок (в. п., ед. ч.)

Будем иметь в виду, что необособ­лен­ные и обособ­лен­ные опре­де­ле­ния, выра­жен­ные обо­ро­та­ми с глав­ным сло­вом в виде при­ла­га­тель­но­го или при­ча­стия, явля­ют­ся одним чле­ном пред­ло­же­ния — согла­со­ван­ным определением.

Яркими поло­са­ми ухо­дят вдаль сизые , покры­тые ноч­ной росой озими.

Озими (какие?) сизые, покры­тые ноч­ной росой — согла­со­ван­ные одно­род­ные опре­де­ле­ния, выра­жен­ные при­ла­га­тель­ным и при­част­ным оборотом.

Сквозь при­щу­рен­ные веки он [кот] наблю­дал за пры­га­ю­щи­ми по зем­ле пти­ца­ми, но те дер­жа­лись на без­опас­ном рас­сто­я­нии (М. Пришвин).

  • сквозь веки (в. п., мн. ч.) какие? при­щу­рен­ные (в. п. мн.ч. причастия);
  • за пти­ца­ми каки­ми? пры­га­ю­щи­ми по зем­ле — согла­со­ван­ное опре­де­ле­ние, выра­жен­ное при­част­ным оборотом;
  • на рас­сто­я­нии каком? без­опас­ном (п.п. ед.ч. ср.р. прилагательного).

Несогласованные определения

Несогласованные опре­де­ле­ния не сов­па­да­ют по грам­ма­ти­че­ской фор­ме с опре­де­де­ля­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми (место­име­ни­я­ми и пр.). Они свя­зы­ва­ют­ся с глав­ным сло­вом под­чи­ни­тель­ной свя­зью управ­ле­ния, реже спо­со­бом примыкания.

Несогласованные определения

Несогласованные опре­де­ле­ния выра­жа­ют­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи, например:

1. суще­стви­тель­ным, место­име­ни­ем в фор­ме кос­вен­но­го паде­жа с пред­ло­гом или без него

На поверх­но­сти воды пла­ва­ли огром­ные тёмно-зеленые л истья белых кув­ши­нок .

В этом пред­ло­же­нии, кро­ме согла­со­ван­ных опре­де­ле­ний ( огром­ные темно-зеленые листья, белых кув­ши­нок) ука­жем ряд несо­гла­со­ван­ных, свя­зан­ных с суще­стви­тель­ным спо­со­бом управления:

  • на поверх­но­сти (п.п. ед.ч. ж.р.) чьей? воды (р. п. ед. ч. ж. р.);
  • листья (и.п. мн.ч.) чьи? кув­ши­нок (р. п. мн. ч.).

Всё его лицо было неве­ли­ко, худо, в вес­нуш­ках (И. С. Тургенев)

Лицо чье? его (при­тя­жа­тель­ное место­име­ние в фор­ме р. п. ед. ч.)

2. Несогласованное опре­де­ле­ние — син­так­си­че­ски неде­ли­мое сло­во­со­че­та­ние (суще­стви­тель­ное и при­ла­га­тель­ное, суще­стви­тель­ное и числительное)

Гардероб (какой?) чер­но­го дере­ва был огром­ных раз­ме­ров (Борис Пастернак. Доктор Живаго).

Мальчик (какой?) лет две­на­дца­ти выбе­жал гостям навстречу.

3. В роли несо­гла­со­ван­но­го опре­де­ле­ния высту­па­ет про­стая фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни прилагательного

Одна из деву­шек, (какая?) постар­ше , на меня едва обра­ти­ла вни­ма­ние (А. П. Чехов).

4. Несогласованное опре­де­ле­ние — наречие

В окна (какие?) нарас­паш­ку зале­тал игри­вый лет­ний вете­рок и стал наду­вать пару­сом занавески.

5. Неопределенная фор­ма гла­го­ла (инфи­ни­тив) пояс­ня­ет существительное

Стремление (какое?) побеж­дать , счи­та­ют совре­мен­ни­ки, было основ­ным каче­ством пол­ко­вод­ца А. Суворова.

Простая фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­но­го, наре­чие и инфи­ни­тив при­со­еди­ня­ют­ся к глав­но­му сло­ву спо­со­бом примыкания.

Таблица с примерами

Согласованные опре­де­ле­нияНесогласованные опре­де­ле­ния
Обычная школь­ни­цаШкольница из Москвы
Затаенная улыб­каУлыбка невзна­чай
Скромное жела­ниеЖелание путе­ше­ство­вать
Крупную шиш­куШишку с чешуей
Задумчивый взглядВзгляд испод­ло­бья
Наша девоч­каДевочка в футболке

Упражнение

Проверим себя и ука­жем в сле­ду­ю­щих пред­ло­же­ни­ях согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные определения.

Вслед за чемо­да­ном вне­сен был неболь­шой лар­чик крас­но­го дере­ва с штуч­ны­ми выклад­ка­ми из карель­ской бере­зы, сапож­ные колод­ки и завер­ну­тая в синюю бума­гу жаре­ная кури­ца (Н. В. Гоголь. Мертвые души).

Она рос­ла на неболь­шой поляне, пря­мая и строй­ная бере­за с белым ство­лом, с паху­чи­ми, лако­вы­ми листоч­ка­ми (Н. Вагнер).

Зеленоватый сумрач­ный воз­дух, напол­нен­ный сол­неч­ным дымом и жел­ты­ми отсве­та­ми скал, стру­ил­ся над нами (К. Паустовский).

В шуме вет­ра слы­шал­ся как буд­то отда­лен­ный плач мла­ден­ца, а ино­гда вой голод­но­го вол­ка (С. Т. Аксаков).

Строгое лицо его было груст­но и насмеш­ли­во, как у разо­ча­ро­ван­но­го (А. П. Чехов).

Пройдя немно­го, я выбрал­ся к неболь­шой реч­ке с забав­ным назва­ни­ем Незнайка, усел­ся на бере­жок и заки­нул удоч­ку (Г. Скребицкий).

Белый рояль, звучная фамилия, хрустальная бра, серая мышь, вкусный картофель, чёрный кофе, мокрый рельс, белый тюль, новое кафе, старая туфля, чёрный какаду, голодный шимпанзе, чёрный пальто, мокрое шоссе, ближайшее метро, старый мозоль, заполненный табель, вагонное депо, свободное купе, сладкий какао, старое пианино, новое меню, свободное такси, красивое фойе, справочное бюро, проигранное пари, объективное жюри, интересное кино.

Ответы и практические задания по морфологической норме

Задание 2. Определите род имен существительных. К существительным общего рода подберите согласованные определения.

Бездарь – женское, вертушка - женское, воротила – мужское, выскочка – общее, неисправимый выскочка – мужское, неисправимая выскочка – женское, вышибала – мужское, жертва – женское, запевала – общее, лучший запевала – мужское, лучшая запевала – женское, коллега – общее, надёжный коллега – мужское, надёжная коллега – женское, лакомка – общее, толстый лакомка – мужское, толстая лакомка – женское, лиса – женское, мазила – общее, хронический мазила – мужское, хроническая мазила – женское, марионетка – женское, невежда – общее, безнадёжный невежда – мужское, безнадёжная невежда – женское, недотрога – общее, упорный недотрога – мужское, упорная недотрога – женское, недоучка – общее, старый недоучка – мужское, старая недоучка – женское, писака – общее, рьяный писка – мужское, рьяная писака – женское, старшина – мужское, стрекоза – женское, судья – мужское, тамада – мужское, тряпка – женское, тупица – общее, беспросветный тупица – мужское, беспросветная тупица – женское, умница – общее, обаятельный умница – мужское, обаятельная умница – женское, ябеда – общее, отвратительный ябеда – мужское, отвратительная ябеда – женское.

Задание 3. Из двух форм существительных, приведенных в скобках, выберите нормативную. Употребите ее в нужном падеже. Согласуйте определение и сказуемое с этой формой.

  1. Домик на пригорке был чёрный и крыт толем.
  2. Ставень слетел с петли. Ставня слетела с петли.
  3. Ударили по рельсу, подвешенному к дереву.
  4. Мы вошли в светлый большой зал.
  5. Ветром был разбросан скирд. Ветром была разбросана скирда.

Задание 4. От предложенных существительных образуйте форму единственного числа и согласуйте с ними подобранные определения.

  1. Красивый жираф, пустынная степь, большой скирд, большая скирда, старый неряха, старая неряха, вкусное яблоко, красивый ставень, красивая ставня, новая присоска, грязная шинель, золотая медаль, тёплый унт, белый гусь, чёрная клавиша, грязная манжета, грязный манжет, тюлевая занавесь, новый староста, распространённая идиома.
  2. Чёрный рояль, мокрый рельс, белая босоножка, лесное пожарище, золотой погон, тяжёлая бандероль, лучший запевала, лучшая запевала, спелая гроздь, военный санаторий, высокий ботфорт, светлый зал, душистый шампунь, кровавая мозоль, маленькая плакса, справедливый судья, резиновый бот.

Задание 5. Подберите к существительным женского рода существительные мужского рода. Отметьте случаи отсутствия родовых пар.

Балерина – отсутствие родовой пары, гонщица – гонщик, доярка – дояр, массажистка – массажист, маникюрша – санитарка – санитар, секретарша – секретарь, сиделка - отсутствие родовой пары, солистка – солист, студентка – студент, телеграфистка – телеграфист, ткачиха – ткач, чемпионка – чемпион.

Задание 6. Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода. Определите стилистические и семантические различия между ними. Отметьте случаи отсутствия родовых пар.

Аквалангист – аквалангистка, адвокат - отсутствие родовой пары, бригадир - отсутствие родовой пары, бригадирша – просторечное, в разговорной речи, врач - отсутствие родовой пары, врачиха – просторечие, генерал - отсутствие родовой пары, генеральша – в разговорной речи, директор - отсутствие родовой пары, директорша – просторечие, директриса – в разговорной речи, доктор - отсутствие родовой пары, докторша – просторечие, доктор наук - отсутствие родовой пары, защитник – защитница, инженер - отсутствие родовой пары, космонавт - отсутствие родовой пары, кандидат в мастера - отсутствие родовой пары, кондуктор - отсутствие родовой пары, лаборант – лаборантка, машинист – машинистка, научный сотрудник - отсутствие родовой пары, педагог - отсутствие родовой пары, слесарь - отсутствие родовой пары.

Задание 7. От данных существительных образуйте формы предложного падежа с предлогом в. Составьте с ними словосочетания. Особо отметьте варианты окончаний.

Сад, край, отпуск, цех, шкаф, дом, холод, лес, год, цвет, порт, чай.

В детском саду, в Приморском крае (в родном краю – доп.), в дополнительном отпуске (в дополнительном отпуску – доп.), в горячем цехе (в горячем цеху – доп.), в платяном шкафу, в новом доме, оказаться в холоде, в тёмном лесу, в юбилейном году, в цвете молодости, яблоки в цвету, в своём порту, в горячем чае.

Задание 8. Раскройте скобки, поставьте местоимения в нужной форме.

У (он, я, они, она). Навстречу (я, он, она, они). Выше (он, она, я). Благодаря (он, она, они, мы, вы). За(он, она, ты, я). К (он, она, они, мы). Из-за (он, она, они, вы, мы). Вслед за (он, она, они, вы).

У него, у меня, у них, у неё.

Навстречу мне, навстречу ему, навстречу ей, навстречу им.

Выше него, её, меня.

Благодаря ему, ей, им, нам, вам.

За ним, за ней, за тобой, за мной.

К нему, к ней, к ним, к нам.

Из-за него, из-за неё, из-за них, из-за вас, из-за нас.

Вслед за ним, вслед за ней, вслед за ними, вслед за нами.

Задание 9. Образуйте форму 3-го лица ед. числа от данных ниже глаголов. При наличии вариантов объясните их различие.

Русский язык неимоверно богат и красочен. С его помощью можно передавать сложнейшие идеи, эмоции и образы. К самым мощным языковым инструментам для подробного и информативного описания бытия, несомненно, относятся согласованные и несогласованные определения. Примеры их использования встречаются повсеместно в речи и письменности.

Несмотря на то что определения являются второстепенными членами предложения, зачастую они играют первичную роль, становясь носителями основного смысла. Кроме того, без них язык беднеет, становится суше. Из него уходят краски, звуки, запахи, формы и другие признаки всевозможных предметов и событий, которые так хорошо описывают согласованные и несогласованные определения.

Вам будет интересно: Попасть в неловкое положение? Или сесть в лужу?

Пестрое поле

Термины

Определениями называются слова и словосочетания, отвечающие на вопросы "чей?", "который?", "какой?". Они являются в предложении второстепенными членами, раскрывают разнообразные признаки явлений и предметов (вкус, форму, цвет и прочие). Определения выражаются несколькими частями и синтаксически всегда зависят от главного слова. При разборе их нужно отмечать волнистой линией.

Вам будет интересно: Минерал сера: описание, свойства, применение и фото

Различают согласованные и несогласованные определения. Примеры их использования будут даны ниже. Также существуют особенные определения – приложения. Они всегда согласованы с главным словом и выражаются существительными. Зачастую определения выделяются на письме. Знаки препинания обозначают более весомую смысловую роль, которые играют обособленные согласованные и несогласованные определения. Рассмотрим их подробнее.

Согласованные определения

Подобный вид полностью совпадает с определяемым словом по падежу, роду, а также числу. Тип синтактической связи между ними – согласование. Примеры:

Вам будет интересно: Фразовый глагол give: значения и упражнения

Выражаются в виде:

Мой котенок

Частая ошибка

Лесные белые грибы

Приложения

Отец и дочка

Несогласованные определения

Данные определения не согласуется падежом, а также родом или числом с определяемым словом. Между словами в этом случае могут устанавливаться два типа связи: синтаксического примыкания или управления. При изменении формы главного слова определение остается прежним.

Примеры предложений с несогласованными определениями:

Выражаются такие определения в виде:

Умение слушать

Смысловые функции определений

Согласованные и несогласованные определения помогают формулировать и точно описывать следующие характеристики объекта (главного слова):

Футбольные болельщики

Таблица: согласованные и несогласованные определения

Табличное представление данных позволяет лаконично и понятно структурировать информацию. В таком виде даже сложный материал воспринимается проще. Таблицы становятся удобным подспорьем при выполнении школьных тестов и упражнений. Согласованные и несогласованные определения изображены в них наглядно и упорядочено. Их проще запомнить и при надобности повторить.

Таблица с определениями

Закрепление материала

Однако таблица — лишь вспомогательный инструмент обучения. Мало поможет и бездумное заучивание справочных определений. Согласованные и несогласованные определения нужно распознавать осознанно, уметь работать с ними, уверенно определять их тип. Лучше всего выполнять практические упражнения. Благо, в качестве учебного материала может служить любая книга, особенно богата всевозможными определениями классическая литература.

Такая практическая работа эффективно разовьет и закрепит полученные знания и впоследствии поможет без труда пройти любой школьный тест. Согласованные и несогласованные определения отличить друг от друга довольно легко. Достаточно следовать следующему алгоритму:

Первый этап. Найти в предложении главное слово, с которым связано определение, задав от него вопрос.

Второй этап. Определить тип речи, к которому относится определение, и совпадает ли оно с главным падежом, а также числом и родом. На этом этапе поначалу удобно пользоваться таблицей согласованных и несогласованных определений, чтобы набить руку. Если формы слов совпадают, то определение согласованное, если не совпадает хотя бы одна, то несогласованное.

Более сложное упражнение

Русский язык неимоверно богат и красочен. С его помощью можно передавать сложнейшие идеи, эмоции и образы. К самым мощным языковым инструментам для подробного и информативного описания бытия, несомненно, относятся согласованные и несогласованные определения. Примеры их использования встречаются повсеместно в речи и письменности.

Несмотря на то что определения являются второстепенными членами предложения, зачастую они играют первичную роль, становясь носителями основного смысла. Кроме того, без них язык беднеет, становится суше. Из него уходят краски, звуки, запахи, формы и другие признаки всевозможных предметов и событий, которые так хорошо описывают согласованные и несогласованные определения.

Вам будет интересно: Попасть в неловкое положение? Или сесть в лужу?

Пестрое поле

Термины

Определениями называются слова и словосочетания, отвечающие на вопросы "чей?", "который?", "какой?". Они являются в предложении второстепенными членами, раскрывают разнообразные признаки явлений и предметов (вкус, форму, цвет и прочие). Определения выражаются несколькими частями и синтаксически всегда зависят от главного слова. При разборе их нужно отмечать волнистой линией.

Вам будет интересно: Минерал сера: описание, свойства, применение и фото

Различают согласованные и несогласованные определения. Примеры их использования будут даны ниже. Также существуют особенные определения – приложения. Они всегда согласованы с главным словом и выражаются существительными. Зачастую определения выделяются на письме. Знаки препинания обозначают более весомую смысловую роль, которые играют обособленные согласованные и несогласованные определения. Рассмотрим их подробнее.

Согласованные определения

Подобный вид полностью совпадает с определяемым словом по падежу, роду, а также числу. Тип синтактической связи между ними – согласование. Примеры:

Вам будет интересно: Фразовый глагол give: значения и упражнения

Выражаются в виде:

Мой котенок

Частая ошибка

Лесные белые грибы

Приложения

Отец и дочка

Несогласованные определения

Данные определения не согласуется падежом, а также родом или числом с определяемым словом. Между словами в этом случае могут устанавливаться два типа связи: синтаксического примыкания или управления. При изменении формы главного слова определение остается прежним.

Примеры предложений с несогласованными определениями:

Выражаются такие определения в виде:

Умение слушать

Смысловые функции определений

Согласованные и несогласованные определения помогают формулировать и точно описывать следующие характеристики объекта (главного слова):

Футбольные болельщики

Таблица: согласованные и несогласованные определения

Табличное представление данных позволяет лаконично и понятно структурировать информацию. В таком виде даже сложный материал воспринимается проще. Таблицы становятся удобным подспорьем при выполнении школьных тестов и упражнений. Согласованные и несогласованные определения изображены в них наглядно и упорядочено. Их проще запомнить и при надобности повторить.

Таблица с определениями

Закрепление материала

Однако таблица — лишь вспомогательный инструмент обучения. Мало поможет и бездумное заучивание справочных определений. Согласованные и несогласованные определения нужно распознавать осознанно, уметь работать с ними, уверенно определять их тип. Лучше всего выполнять практические упражнения. Благо, в качестве учебного материала может служить любая книга, особенно богата всевозможными определениями классическая литература.

Такая практическая работа эффективно разовьет и закрепит полученные знания и впоследствии поможет без труда пройти любой школьный тест. Согласованные и несогласованные определения отличить друг от друга довольно легко. Достаточно следовать следующему алгоритму:

Первый этап. Найти в предложении главное слово, с которым связано определение, задав от него вопрос.

Второй этап. Определить тип речи, к которому относится определение, и совпадает ли оно с главным падежом, а также числом и родом. На этом этапе поначалу удобно пользоваться таблицей согласованных и несогласованных определений, чтобы набить руку. Если формы слов совпадают, то определение согласованное, если не совпадает хотя бы одна, то несогласованное.

Более сложное упражнение

Читайте также: