Как назывался древнеегипетский чиновник записывающий приказы

Обновлено: 05.05.2024

Задачи занятия:

а) умение работы с тестовым материалом,

б) умение работы с заданиями на поиск соответствия, соотношения,

в) умение увидеть в путанице изученное понятие,

г) умение определить лишнее понятия в перечне,

развивать умение работать в группах, логическое мышление, практически использовать полученные знания при работе с исторической картой, линией времени;

Оборудование:

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Форма урока: нестандартный урок, урок - игра.

Х О Д У Р О К А :

1. Организационный этап.

Ты Нила дар,
Страна богов в безжалостной пустыне.
Растаял ты в реке времён,
Но будем помнить и поныне
Громады грозных пирамид,
И властный взгляд большого Сфинкса,
И величавый Нила вид,
И неприступную царицу.

3. Повторение и обобщение изученного материала через игру

Сегодня мы с вами закроем последнюю страницу, но прежде это сделать, давайте узнаем, что же является символом Египта. (слайд 3). У нас с вами ребята необычный урок. Мы отправимся в увлекательную экспедицию. Наш путь будет труден - нам предстоит открыть семь египетских тайн, чтобы добраться к цели нашего путешествия - пирамиды Хеопса. В ней нам придётся отыскать последнюю тайну: имя древнеегипетского монаха, который составил перечень фараонов всех династий. За каждую раскрытую тайну вы будете получать ключик, на котором найдёте цифру и букву. С их помощью вы сможете прочитать имя этого монаха. Итак, друзья в путь.

- Первая тайна - тайна старинной рукописи. Рукопись такая старая, что части текста уже не видно. Но именно она снабдит нас необходимыми данными, если мы восстановим её текст.

- Вот и заработали вы, ребята свой первый ключ.

Задание . Давайте сделаем карту.

1. Повозки бы не выдержали тяжёлые плиты.

2. Они изготовливали золотые маски

Когда ты встаешь и восходишь на востоке - гонишь мрак, то вся земля торжествует.

От лучей твоих оживают цветы и растения на полях.

Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу.

Сияние твое проникает в глубины вод, а на поверхности реки плещутся рыбы.

Люди просыпаются, поднимают руки к тебе и принимаются за работу.

Встали, руки вверх, потянулись.

Кистями рук делаем "фонарики"

Руки в стороны, изображаем взмахи крыльев.

Вытянуть руки перед собой, кистями

изображаем плеск рыб.

Руки вверх, потянулись, опустили руки, сели на место.

1. Первая столица египетского государства. (Мемфис).

2. Приспособление, позволяющее поливать засушливые земли в Египте (шадуф).

3. Сплав меди и олова, из которого изготавливали наконечники копий, лезвия топоров и клинки. (бронза).

4. Как египтяне называли своего бога Солнца? (Амон-Ра).

5. Самая высокая пирамида в Др. Египте была воздвигнута в честь какого фараона? (Хеопс).

6. Египетский фараон, совершивший самые крупные завоевательные походы. (Тутмос III 1500 г. до н. э.).

7. Какой бог вершит суд в царстве мертвых. (Осирис).

8. Как назывался древнеегипетский чиновник, записывающий приказы, надзирающий за работами земледельцев и ремесленников, подчитывающий доходы, идущие в казну? (писец).

9. Как называется статуя у которой голова человека, а тела льва? (сфинкс).

10. Как называлась правитель Др. Египта. (фараон).

11. Знатные люди, царские советники, военачальники, кто они? (вельможи).

12. Короткие копья. (дротики).

13. Жилища для богов. (храмы)

14. Служители бога. (жрецы).

15. Письменность др. египтян. (иероглифы).

16. гроб (саркофаг).

17. Двухколёсная повозка у др. египтян. (колесница).

Вы получили третий ключ

- Чтобы получить ещё один ключ, нужно нам побывать древнегреческими художниками и раскрасить пирамиду.

С заданием вы правильно справились и получили долгожданный четвертый ключ.

Задание - "Текст с ошибками":

Древние египтяне обожествляли фараона. Они верили ,что он не просто человек, а земной бог, и называли его сыном Луны (Солнца) .Ещё при их жизни им строили огромные гробницы -шадуфы (пирамиды).

- Последнее задание самое интересное. Вам необходимо навести порядок. Боги и священные животные, почитавшиеся в древнем Египте.

А) священный крокодил

Г) священный бык

Д) покровительница женщин и их красоты

Ж) богиня Правды

- Наше путешествие подошло к концу. Вы были очень активными и сумели отгадать семь египетских тайн. У вас семь ключей, и вам остается составить имя монаха, который составил перечень фараонов всех династий.

М А Н Е Ф О Н .

4. Итог урока.

- Ребята, сегодня на уроке мы повторили изученные ранее темы о Древнем Египте. Хочется отметить, что никто из вас не отнёсся к работе равнодушно, и если у кого-то не все получилось - не огорчайтесь! Дорогу осилит идущий! Удачи вам! Скажите, вам понравилось путешествие?

Я, фараон ___________________ ,которому построили самую большую пирамиду. Моя страна называется _________ . Она находится вдоль полноводной реки ________ , которая впадает в __________________ море и разделяется на несколько рукавов, образуя _______________ . Люди моей страны занимаются ______________. В ____________ тыс. до н.э. Южное и Северное царства объединились и образовалось одно государство со столицей _________________ . Чтобы попасть в мою страну, воспользуйтесь картой.

Задание - "Текст с ошибками":

Древние египтяне обожествляли фараона. Они верили ,что он не просто человек, а земной бог, и называли его сыном Луны.Ещё при их жизни им строили огромные гробницы -шадуфы.

Конрольная работа по теме "Древний Египет" состоит из двух вариантов. работа состоит из трех частей: тест, соотнесение исторических явлений, задания по ленте времени, развернутый ответ.

А) вдоль побережья Красного моря

Б) вдоль побережья Средиземного моря

В) в дельте реки Нил между вторым и седьмым рукавами

Г) на берегах реки Нил от первого порога до Средиземного моря

А) река приносила много ила, что позволяло собирать несколько урожаев в год

Б) все египтяне жили по берегам реки Нил

3.Столица египетского государства:

А) Александрия Б) Мемфис В) Каир Г) Фивы

А) вельможа царя Б) всесильный владыка В) правитель области Г) военачальник

5.Как назывался древнеегипетский чиновник, записывающий приказы, надзирающий за работами земледельцев и ремесленников, подсчитывающий доходы:

А) жрец Б) вельможа В) писец Г) вождь

6.Главные занятия египтян:

А) рыболовство В) земледелие

Б) скотоводство Г) строительство пирамид, храмов

7.Приспособление, при помощи которого в Египте поливали сады и огороды, на которые не доходила вода во время разливов:

А) насыпь Б) рельеф В) шадуф Г) мельница

8.При каком фараоне были совершены самые крупные завоевательные походы:

А) Тутанхамоне Б) Тутмосе В) Рамзесе Г) Эхнатоне

9. К архитектурным сооружениям в Древнем Египте относятся:

А) дома Б) храмы В) дворцы Г) пирамиды Д) саркофаг Е) сфинкс

10. При письме с помощью иероглифов египтяне передавали:

А) гласные звуки Б) согласные звуки В) согласные и гласные звуки Г) целые слова

А) пороги 1.исток Нила

Б) дельта 2. каменистые преграды на дне реки

В) оазис 3.островок зелени

4.место впадения Нила в море

В2. Дайте определение:

А) жрец Б) пирамида В) храм

В3. Начертите ленту времени и укажите на ней следующие события:

А) дата объединения Северного и Южного Египта

Б) дата завоевательных походов фараона

В) дата постройки пирамиды Хеопса

С1. Укажите не менее 3-4 причин, объясняющих, почему у египтян земледелие стало главным занятием.

1.Египет находится в:

А) Северо- Восточной Африке В) Европе

Б) Центральной Африке Г) Северо- Западной Африке

2.Почему древние египтяне называли устье Нила дельтой:

А) это имя бога реки

В) так называлось племя, которое проживало в устье реки

3.В каком городе находилась столица египетского государства:

А) Фивы Б) Мемфис В) Александрия Г) Каир

4.Ближайшие помощники фараона в управлении государством:

А) воины Б) жрецы В) вельможи Г) писцы

5.Служащие в Египте, собирающие налоги, записывающие приказы, подсчитывающие доходы, назывались:

А) вождями Б) фараонами В) писцами Г) жрецами

6.Во 2-м тысячелетии до н. э. основными занятиями египтян являлись:

А) земледелие В) строительство пирамид, храмов

Б) собирательство Г) пчеловодство

7.Как называется механизм для подъема воды на высоко лежащие поля:

А) шадуф Б) рельеф В) насыпь Г) мельница

8. На каком берегу реки Нил в Египте строились гробницы фараонов:

А) южном Б) северном В) восточном Г) западном

9. Жители Египта использовали для письма

А) пальмовые листья Б) глиняные таблички В) папирус Г) бамбуковые дощечки

10. Древнеегипетская школа готовила:

А) земледельцев Б) писцов В) жрецов Г) вельмож

А) дельта 1.высокий тростник, растущий по берегам Нила

Б) порог 2. место впадения Нила в море

В) папирус 3. островок зелени

4.каменистая преграда на дне реки

А) фараон Б) жрецы В) иероглифы

В3. Начертите ленту времени и укажите на ней следующие события:

А) дата объединения Северного и Южного Египта

Б) дата завоевательных походов фараона

В) дата постройки пирамиды Хеопса

С1. Укажите не менее 3-4 причин, объясняющих, почему у египтян земледелие стало главным занятием.

Читайте также: