Аналитическая справка по правовой ситуации получение наследства

Обновлено: 23.05.2024

На анализ были предоставлены материалы гражданского дела по исковому заявлению …., к …., о регламенте общения с несовершеннолетним ребенком и встречному исковому заявлению … к …., об изменении порядка общения с несовершеннолетним ребенком:

01 – начальные документы и исковое заявление;
02 – определение о прекращении производства по делу в связи с утверждением мирового соглашения от _ __ 201_ года;
03 – ходатайство от _._.201_;
04 – справка-заключение специалиста от _._.201_ года (медицинского психолога высшей аттестационной категории, ….) об освидетельствовании …. _._.201_ г.р.;
05 – справка-заключение специалиста от _._.201_ года (медицинского психолога высшей аттестационной категории, …..) о повторном освидетельствовании …. _._.201_ г.р.;
06 – сканированный документ: выписка из медицинской книжки по хронологии наблюдений медицинского психолога от _._.201_г;
07 — сканированный документ: выписка из медицинской книжки по хронологии наблюдений медицинского психолога от _._.201_г;
08 — сканированный документ – выписка из медицинской книжки по хронологии наблюдений медицинского психолога от _._.201_г;

Актуальное состояние:

На момент составления аналитической справки выяснилось, что был нарушен график общения отца, … с несовершеннолетним сыном … _._.20_г.р., утвержденный мировым соглашением по настоящему гражданскому делу от _ __ 201_ года. …., по уже согласованному графику _ __ 201_ года поехал за несовершеннолетним сыном … _._.20_г.р.. Мать несовершеннолетнего ребенка …. без объяснения причины отказалась соблюдать график общения …., с несовершеннолетним сыном … _._.20_г.р., утвержденным мировым соглашением от _ __ 201_ года. Далее …., _ ___ 201_ года попытался еще раз забрать несовершеннолетнего сына … _._.20_г.р. и в очередной раз получил отказ со стороны матери несовершеннолетнего сына … _._.20_г.р..

Запрос: Влияет ли негативно на несовершеннолетнего ребенка … _._.20_г.р., нарушение и несоблюдение регламента общения с отцом …, установленного мировым соглашением от _ __ 201_ года.

Комментарии:

В соответствии со ст. 55 Семейного кодекса РФ от 08.12.1995 года Права ребенка на общение с родителями и другими родственниками[1]:

Право ребёнка на общение с отцом и матерью, сёстрами и братьями, бабушкой и дедушкой, а также прочими родственниками. Согласно Ст. 55 Семейного кодекса РФ, право ребенка на общение с родителями и другими родственниками, не должно быть нарушено в случае развода родителей , признания их брака недействительным или их раздельного проживания. С каждым из вышеперечисленных родственников ребёнок имеет право общаться без ограничений, даже если родители и другие родственники проживают в других государствах.
Если ребёнок оказывается в экстремальной ситуации, порядок его общения с родителями и другими родственниками устанавливается законом.
Для воспитания ребёнка чрезвычайно важным является общение с близкими родственниками. Пункт 1 Ст. 55 Семейного кодекса РФ. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками гласит, что несовершеннолетний ребёнок имеет право на общение с обоими родителями и другими родственниками. Разрыв семейной связи, раздельное проживание родителей, проживание ребёнка с бабушкой и дедушкой либо в государственном учреждении не должны становиться препятствием к общению с любым из родителей. Лишь асоциальное поведение или хронические болезни родителя (алкоголизм, наркомания, туберкулёз и т.п.) могут стать причиной для отказа в общении или запрещении общения на время (п.3 ст.150). Присуще ли асоциальное поведение или наблюдаются ли хронические болезни у … _._.19_г.р. не было диагностировано. Для объективности и истинности оценки происходящего нужны обоснования и аргументы, соответствующие психологической исследовательской практике и отвечающие критериям индивидуально-психологической структуре личности … _._.19_г.р.
Закон (ст.66, 67 СК) предусматривает для ребёнка право на общение с тем родителем, который проживает отдельно (см. комментарий к указанным выше статьям).
Статья 56 СК предусматривает также для ребёнка возможность защищать своё право на общение (см. комментарий к указанной статье).
Более трудной представляется реализация ребёнком права на общение с родителями, если они проживают в разных государствах.

Из материалов настоящего гражданского дела нам известно, что несовершеннолетний ребенок …., проживает с матерью …С., в г. …. …. области, а отец несовершеннолетнего ребенка …., проживает отдельно в г. ….. Руководствуясь ст. 55 Семейного кодекса РФ от 08.12.1995 года ребенок имеет право на общение с родителями и другими родственниками. В рамках настоящего гражданского дела мы наблюдаем нарушение прав несовершеннолетнего ребенка … _._.20_г.р., на общение с отцом ….

Из материалов настоящего гражданского дела видно, что были произведены две психологические экспертизы с целью выявления клинико-психологической характеристики … _._.20_г.р., характеристики уровня взаимоотношений … _._.20_г.р., с …. (мамой) и оценки текущего психоэмоционального состояния ребенка (медико-психологическая характеристика ребенка-пациента по рекомендациям министерства здравоохранения РФ) по двум диагностическим осям: анализ аномальных психосоциальных обстоятельств и общая оценка психосоциальной продуктивности ребенка. Обращаем внимание на то, что данная форма проведения экспертизы является односторонней и имеет свои существенные недостатки. Для полного и достоверного рассмотрения проблемы рекомендуется проводить судебно-психологическую экспертизу с целью исследования ДРО (детско-родительских отношений), в рамках которой проходят психологическую диагностику все члены семьи.

Из материалов настоящего гражданского дела нам известно, что медицинский психолог использовала такую проективную методику как Тематический апперцептивный тест. Цель данной методики нам ясна, но считаем, что данная методика использована без учета требований к возрасту. Данную методику проводят с детьми от 3 лет. На момент психодиагностики несовершеннолетнему … _._.20_г.р., не исполнилось 3 лет, а если быть еще точнее, то _._.201_ года …., было 2 года и 7 месяцев. Следовательно, данная методика использована нецелесообразно и соответственно выводы, сделанные на её основании, являются недостоверными.

На несовершеннолетнего ребенка … _._.20_г.р., нарушение и несоблюдение регламента общения с отцом …., установленного мировым соглашением от _ ____ 201_ года влияет негативно. …. (отец) воспринимается несовершеннолетним ребенком …., как носитель образцов человеческого действия. Тем самым, не рекомендовано ограничивать общение несовершеннолетнего ребенка … _._.20_г.р. с отцом ….

Опираясь, на закон РФ о Семейном кодексе и на знания в области социально-психологического развития несовершеннолетнего ребенка … _._.20_г.р., настоятельно рекомендую в целях сохранения и улучшения его психического здоровья не ограничивать в социально-психологической свободе несовершеннолетнего ребенка … _._.20_г.р..

[1] Семейный кодекс Российской Федерации 08.12.1995 года. Раздел IV. Права и обязанности родителей и детей. Глава 11. Права несовершеннолетних детей.

Цель контроля: выявление состояния текущей документации педагогов как основной формы организации воспитательно-образовательного процесса в ОДО .

Методы и формы контроля: анализ, беседы, тестирование

Время проверки: 05 . 03 .202 1 г.

Вид контроля

Цель контроля

Результаты контроля

1. Социальный паспорт

Четкость информирования родителей о работе группы.

Во всех возрастных группах паспорта вывешены на стендах. В содержание паспорта входит: информационный бюллетень ( список детей и их законных представителей с датой рождения и адресами), программное обеспечение ( список общеобразовательной, парциальных и авторских программ, которые использует данная группа в соответствии с возрастом детей. Список программ рассмотрен на педсовете №1 от 28.08.2020г.и утвержден решением педсовета №1 от 28.08.2020г. ), список детей, режим дня – холодный период, расписание НОД ( составлен в соответствии с возрастными особенностями детей и требованиями СанПин, подписан директором ОДО и заверен печатью ), организованная образовательная деятельность ( соответствует ФГОС, подписано директора д и заверено печатью ).

2. Рабочая программа

1. Выявить содержание воспитательно-образовательной работы с детьми в соответствии с их возрастными особенностями.

2. Соблюдения системности и последовательности во всех видах непосредственной образовательной деятельности, исследовательской деятельности.

Структура рабочей программы включает в себя следующие элементы:

1. Титульный лист, представляющий сведения о дошкольном образовательном учреждении, названии программы, авторе, дате написания

2. Целевой раздел:

- Пояснительная записка, поясняющая актуальность изучения образовательных областей (цели, задачи, принципы, подходы). В пояснительной записке указывается нормативно-правовая база, раскрываются возрастные и индивидуальные особенности детей

.3. Содержательный раздел:

- Описание особенностей образовательной деятельности с детьми группы (перспективное комплексно-тематическое планирование работы по 5 образовательным областям в соответствии с образовательной программой.

- Способы поддержки детской инициативы (в том числе проектная деятельность)

- Особенности сотрудничества с семьями воспитанников (социальный портрет группы, перспективный план взаимодействия с родителями).

4. Организационный раздел:

- Режим пребывания детей

- Лист здоровья воспитанников

- Социальный паспорт группы

- Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по образовательным областям

- Организация предметно-пространственной среды (в том числе материально-техническое обеспечение) .

Выявить содержание перспективы в работе с детьми и информированности родителей.

Перспективные планы всех возрастных групп утверждены на педсовете №1 от 28.08.2020г. В содержание планов входит: работа с детьми, работа с родителями и методическая работа.

4. Документация для работы с родителями.

Соответствие требованиям правильного и полного ведения документации.

1. Тетрадь сведений о родителях. В тетрадь занесены следующие сведения: ФИО мамы и папы, место работы, занимаемая должность, домашний адрес, телефоны ( мобильные, рабочие и домашний ). В соответствии с данными сведениями составлен социально-демографический паспорт семьи.

2.План проведения родительских собраний.

3. Протоколы родительских собраний. На время проверки имеются протоколы родительских собраний, согласно годового плана. Форма написания соответствует требованиям: отражена тема и повестка собрания, указана дата, количество присутствовавших, зафиксированы вопросы родителей и ответы на них. Решение собраний прописаны грамотно, с указанием сроков, ответственных.

4. На момент контроля имеются папки с красочно оформленной стендовой информацией и материалом для родительского уголка, который обновляется раз в два месяца.

5. Табель посещаемости детей на 2019-2020г.

Контроль посещаемости детей и отсутствия их по болезни и отпуска родителей.

1. Списочный состав каждой возрастной группы;

2. Средняя посещаемость детей за месяц, квартал;

а)по болезни– (количество дней)

б) отпуск родителей – (количество дней)

в) без причины- – (количество дней )

6. Инструкции по охране труда.

Охрана жизни и здоровья детей.

Воспитатели четко соблюдают инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников. Соблюдают инструкции при проведении прогулок, при занятии НОД, в свободной деятельности. А также инструкции по охране труда работников МБОУ ОО школы №12 п. Малая Горка.

Аналитическая справка – это документ, в котором кратко отражаются результаты проведенных исследований на заявленную тему, интересующую руководителя предприятия, ИП, государственный орган или частное лицо. Справка составляется в произвольной форме. Готовые образцы документа представлены в статье.

Что дает аналитическая справка

Справка чаще всего составляется учителями в образовательных учреждениях в рамках обязательных программ исследования школьных коллективов, уровня успеваемости отдельных учащихся. Такой документ прилагается в портфолио педагога и в дальнейшем учитывается при повышении категории, проведении аттестации на соответствие, премировании и т.п.

Заказать проведение того или иного исследования может практически любая компания. Чаще всего изучаются потребности клиентов, рыночная конъюнктура в той или иной сфере, на основе чего формулируются бизнес-стратегии развития на ближайшее время. Исследования проводятся маркетологами, социологами, психологами и другими экспертами. Они выступают исполнителями задания.

В качестве заказчиков могут быть:

частные компании;
федеральные и местные органы власти;
предприниматели.

Задачи, ход исследования и его результаты оформляются в виде довольно большого документа, содержащего теоретическую и практическую часть. Поэтому для удобства восприятия информации создается специальная аналитическая справка, которая содержит краткие выдержки, отвечающие на конкретные вопросы.

Структура документа: 6 разделов

Как правило, справка состоит из нескольких страниц. Структура документа и его форма могут быть любыми; обычно справка состоит из таких разделов:

Аналитическая справка оформляется в соответствии с общими требованиями к деловой документации (в печатном виде только на одной стороне листа А4), без исправлений и зачеркиваний. Стиль изложения – научный с элементами официально-делового. Все выводы конкретные, по возможности содержат не только качественные, но и количественные оценки. Количество страниц в среднем 7-10 (иногда всю информацию можно разместить на 1-2 листах).

Образцы аналитических справок

Документ может быть составлен на обычных листах либо на фирменном бланке организации, проводившей исследование по заказу другой компании.

Часто аналитические справки составляют учителя и другие педагогические работники. Они проводят изучение уровня успеваемости учащихся, развития их навыков, компетенций и многие другие. Если исследование небольшое, его результаты помещаются буквально на 1 страницу.

Также аналитическая справка составляется в кратком виде для предоставления отчета руководителю, которого интересуют конкретные ответы на несколько вопросов, а не все исследование целиком. В таких случаях она содержит простой перечень выводов по исследованию, а также предложение об улучшении ситуации путем принятия конкретных мер.

Нередко документ составляется подобно отчету руководителю: анализируется проблема, предоставляются данные по текущему состоянию и варианты решения ситуации.

Аналитические справки нередко составляются и школьными психологами, которые оценивают уровень развития личности, степень готовности к обучению и другие важные показатели.

Аналитическая справка и записка

Эти два документа довольно сильно отличаются друг от друга по назначению и содержанию, поэтому не стоит путать их друг с другом. Аналитическая справка содержит описание проведенного исследования с конкретными выводами, подтвержденными доказательными материалами – расчетами, документами, графиками и т.п.

Что касается записки, чаще это документ теоретического содержания, который содержит обобщенные сведения по какой-либо проблеме, описание ее причин и возможных последствий. Для составления записки обычно привлекается 1 эксперт, который дает свой комментарий для решения возникшей проблемы (снижение клиентского потока, ухудшение качества производимой продукции, экологическая проблема и т.п.).

Записка имеет стандартную структуру, во многом похожую на заявление. Как правило, весь текст размещается на 1-2 страницах.

ОБЩЕСТВЕННЫЙ УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ЗАЩИТЕ СЕМЬИ запись закреплена

Делайте репосты, подписывайтесь на нашу группу и будьте в курсе самых важных новостей!

Как прочитаю новую справку,так дурно каждый раз

Татьяна, спать и кушать не могу!

Я уже написала в Госдуму по этому поводу,что не надо принимать эту поправку!

Ирина, вы написали печальным буратинам Карабаса Барабаса, из осёдлого цирка!

Владимир, ну это не последние года, скорее последние десятки лет. Просто сейчас они настолько ясны и откровенны, что их стали замечать многие.

Так и пытаются не нытьем,так катанием,лишить людей прав на защиту своего здоровья.Я в шоке конечно,что происходит вокруг.Людей уже совсем за людей не считают.

Я тоже написала свой разбор этой мерзкой поправки и отправила в думу 25 депутатам.

Амира, у меня в личном кабинете пропал список всех депутатов, которым писала, только статус последнего обращения теперь. а были прям страницы. сегодня еще 6 отправила. Я всех записывала от руки, если в таком виде пойдет , я Вам сфоткаю.

Никаких бумажных носителей - был человек, стёрли файл - и нет следа от человека.. Жесть. За деток страшно. Нас и так сейчас разобщают под эгидой короны. Хотят посадить по домам - все сервис - онлайн. Детей приучают с первого класса так жить, скоро до детсадов доберутся.. А про союз мульт жаль, многое не успела скачать. Но кто ищет тот найдёт, не отчаиваюсь.

Уважаемая группа Общественный уполномоченный, верно ли толкуете эту 7 поправку? Ведь речь в ней идет о СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ вне мед.учреждения. Скорая помощь не делает прививки, не делает операции, тем более не проводит генетические и психиатрические диагностики, это почти всегда экстренная помощь и часто решается вопрос о жизни и смерти. Получается какая-то презумпция виновности скорой помощи, если думать что они будут умышленно делать то, на что не уполномочены( прививки, чипы и т.д.).

Оксана, в разборе и говорится о том что потенциально может быть ..при всем уважении к тяжелому труду работников скорой, я не могу быть уверена в компетенции всех, а при развивающихся событиях с короной и т д , может быть все что угодно

Оксана, нет уверенности, что после этой поправки в 323-фз бригады скорой помощи не получат распоряжение чипировать. И это будет уже происходить тихо, по линии Минздрава от поручения Мишустина, как "неотъемлемая часть по обеспечению ЕФИР".
Показать полностью.
Кстати, в этом законопроекте есть и другая "добавочка". Решение о начале оказания экстренной помощи выносить может старший бригады и при наличии отказа от медицинского вмешательства, если старший бригады посчитает нужным это для спасения пациента. И тут опять вилка. 1) Бригады скорой помощи и теперь, и раньше были замотивированы спасать людей даже без отсутствия этих "добавочек". 2) Это способ принудительного медицинского вмешательства, которое может носить античеловеческу направленность (например, человек будет введен в искусственную кому, а в правильном стационаре для олигарха какого-либо из этого человека заберут орган/органы; по документам же его либо "спасут", либо "умер от коронавируса".
И все эти "how now?" в 2020 году сами собираются, как пазлы, в бесовскую картину: ЕФИР, банк генов граждан РФ, закон об экспериментальном правовом регулировании, принудительная вакцинация суррогатом (нет научных данных о безопасности и эффективности, т.к. исследования еще идут). И все это на фоне принудительного ношения масок, тепловизорования, сбора биометрии лица – мероприятий, направленных на ущемление прав и свобод здоровых граждан, а не больных, подлежащих лечению в условиях обсервации (что и раньше уже и так существовало!). Обнаруживается четкая направленность – арестовать, провести селекцию и деструктуризировать "лишние" организмы (т.е. разобрать на запчасти, на еду и потом утилизировать останки на удобрения).

Странно то, что есть защитники этого всего.

Оксана, а школы, уполномочены измерять температуру? И люди не имеющие мед.образования оценивают здоровье. Ведь это мед.вмешательство. Так и со скорыми будет

Ирина, наша школа не измеряет температуру и не проводит термометрию, а "подвергает" термометрии. Подвергают технички. Причем "измеряют температуру" детям в большинстве случаев прицельно в лоб.

Актуально:
Все врачи обязаны носить бейджи с ФИО и должностью.
Факт:.
Приезжает какой-то перец на скорой и на вопрос как вас зовут отвечает:
"А какое ваше дела?"
Показать полностью.
На любой вопрос о состоянии здоровья 92 летней больной-"я не врач,я скорая"
И больную 92 лет предлагает вынести ее детям 71 и 69лет.
-Что колите ?
-что надо то и колю.
-Так что нам делать?
-хотите отвезу в больницу, но врача там нет. Поэтому не советую.

Немного не в тему, но важно.
Ниже образец заявления, которое пишут родители г. Москвы в связи с тем, что их обязали зарегистрировать ребенку персональный личный кабинет на сайте мос.ру с целью постепенного перевода детей на дистанционное обучение.

Директору ____________________________________________
от
Показать полностью.
________________________________________________________

Читайте также: